2024學(xué)年初中爭做文明少年安全小衛(wèi)士班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中爭做文明少年安全小衛(wèi)士班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于初中生爭做文明少年安全小衛(wèi)士的主題班會(huì)。結(jié)合我國初中教材，本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)安全知識(shí)：通過講解交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，讓學(xué)生了解如何在生活中保護(hù)自己，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

2.培養(yǎng)文明行為：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到文明待人、遵守紀(jì)律，成為新時(shí)代文明少年。

3.強(qiáng)化安全意識(shí)：通過案例分析、情景模擬等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)密切相關(guān)。首先，學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的安全知識(shí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。其次，學(xué)生在日常生活中也遇到過各種安全問題，對(duì)安全知識(shí)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，提高安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)和文明行為，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)生活中的責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)安全問題。

2.提高學(xué)生的法治意識(shí)：通過講解交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律法規(guī)，使學(xué)生樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，做到文明待人、遵守紀(jì)律。

4.提升學(xué)生的實(shí)踐能力：通過案例分析、情景模擬等形式，讓學(xué)生將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在集體中發(fā)揮積極作用。

6.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，提出改進(jìn)安全管理和文明行為的新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、自我管理能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)和文明行為的同時(shí)，全面提升核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是關(guān)于初中生爭做文明少年安全小衛(wèi)士的主題班會(huì)。具體包括以下幾個(gè)重點(diǎn)：

（1）學(xué)習(xí)安全知識(shí)：重點(diǎn)講解交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，使學(xué)生了解如何在生活中保護(hù)自己，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

（2）培養(yǎng)文明行為：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到文明待人、遵守紀(jì)律，成為新時(shí)代文明少年。

（3）強(qiáng)化安全意識(shí)：重點(diǎn)通過案例分析、情景模擬等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（4）提升實(shí)踐能力：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（5）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：重點(diǎn)通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在集體中發(fā)揮積極作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生真正理解和掌握安全知識(shí)和文明行為，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具體包括以下幾個(gè)難點(diǎn)：

（1）安全知識(shí)的抽象性：安全知識(shí)涉及到很多抽象的概念和理論，對(duì)于初中生來說，理解和掌握這些知識(shí)有一定的難度。

（2）文明行為的養(yǎng)成：文明行為的養(yǎng)成需要長時(shí)間的實(shí)踐和積累，短時(shí)間內(nèi)很難讓學(xué)生完全做到文明待人、遵守紀(jì)律。

（3）安全意識(shí)的培養(yǎng)：安全意識(shí)是一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，很難通過簡單的講解和灌輸讓學(xué)生真正理解和接受。

（4）實(shí)踐能力的提升：實(shí)踐能力的提升需要學(xué)生在實(shí)際生活中不斷嘗試和鍛煉，教師需要在教學(xué)中提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（5）團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)需要學(xué)生在集體中不斷磨合和溝通，教師需要在教學(xué)中營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

為了突破這些難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、情景模擬、小組討論、實(shí)踐任務(wù)等，幫助學(xué)生理解和掌握安全知識(shí)和文明行為，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-投影儀或智能黑板：用于展示教學(xué)內(nèi)容、案例分析、情景模擬等。

-計(jì)算機(jī)：用于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作、完成任務(wù)等。

-打印機(jī)：用于打印學(xué)生任務(wù)、資料等。

-教室白板：用于記錄學(xué)生討論成果、重點(diǎn)知識(shí)等。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)習(xí)通：用于發(fā)布教學(xué)資源、進(jìn)行在線討論、提交作業(yè)等。

-校園安全教育平臺(tái)：提供相關(guān)的安全知識(shí)、案例分析等資源。

3.信息化資源：

-相關(guān)安全教育視頻、動(dòng)畫、圖片等：用于直觀展示安全知識(shí)和文明行為。

-在線安全知識(shí)測試：用于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。

-安全知識(shí)論壇：提供學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得、提問解答的平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：

-案例分析：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解安全知識(shí)和文明行為的重要性。

-情景模擬：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生體驗(yàn)安全知識(shí)和文明行為的應(yīng)用。

-小組討論：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-實(shí)踐任務(wù)：通過實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和自我管理能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《爭做文明少年安全小衛(wèi)士》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過網(wǎng)絡(luò)安全的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡(luò)安全的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)免受惡意攻擊、破壞和非法侵入的行為。它是保障我們個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了網(wǎng)絡(luò)安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施和應(yīng)對(duì)策略這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施和應(yīng)對(duì)策略的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)安全的概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生將掌握安全知識(shí)和文明行為的基本概念，了解其在實(shí)際生活中的重要性。他們能夠理解網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、校園安全等方面的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)生將養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到文明待人、遵守紀(jì)律。他們將能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序，成為新時(shí)代文明少年。

3.學(xué)生將提高自我管理能力，學(xué)會(huì)自我約束和自我監(jiān)督。他們將能夠做到自覺遵守交通規(guī)則、校園紀(jì)律，避免發(fā)生安全事故。

4.學(xué)生將提升實(shí)踐能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。他們將能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題，保護(hù)個(gè)人信息安全。

5.學(xué)生將增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與同學(xué)合作完成任務(wù)。他們將能夠積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法，與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題。

6.學(xué)生將提高創(chuàng)新能力，能夠提出改進(jìn)安全管理和文明行為的新方法。他們將能夠獨(dú)立思考，提出新的解決方案，為改善社會(huì)安全問題做出貢獻(xiàn)。

7.學(xué)生將提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，能夠正確處理安全事故。他們將能夠迅速采取行動(dòng)，采取有效的措施，減輕事故帶來的影響。

8.學(xué)生將增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，能夠自覺預(yù)防安全事故的發(fā)生。他們將能夠識(shí)別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，采取措施避免發(fā)生安全事故。

9.學(xué)生將提高自我保護(hù)能力，能夠正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露。他們將能夠采取有效的防護(hù)措施，保護(hù)自己的個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。

10.學(xué)生將提高自我保護(hù)能力，能夠正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露。他們將能夠采取有效的防護(hù)措施，保護(hù)自己的個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性，以及他們的注意力集中程度。這將幫助教師了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和理解程度。

2.小組討論成果展示：教師將評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、合作能力和溝通能力。這將幫助教師了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)和文明行為的應(yīng)用能力和理解程度。

3.隨堂測試：教師將設(shè)計(jì)隨堂測試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)和文明行為的基本概念、重要性和應(yīng)用的理解程度。這將幫助教師了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和理解程度。

4.實(shí)驗(yàn)操作成果展示：教師將觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，包括他們的動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)操作的正確性和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋。這將幫助教師了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)和文明行為的實(shí)踐能力和理解程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和實(shí)驗(yàn)操作成果展示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教師將提供具體的改進(jìn)建議和鼓勵(lì)，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：教師將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以了解自己的學(xué)習(xí)效果和需要改進(jìn)的地方。這將幫助學(xué)生培養(yǎng)自我反思和自我評(píng)價(jià)的能力，提高自我管理能力。

7.學(xué)生互評(píng)：教師將組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。學(xué)生將根據(jù)同伴的表現(xiàn)和成果，提供建設(shè)性的反饋和建議。這將幫助學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

8.學(xué)習(xí)日志：教師將要求學(xué)生記錄學(xué)習(xí)日志，以記錄他們的學(xué)習(xí)過程和思考。這將幫助教師了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和理解程度，并為學(xué)生提供個(gè)性化的反饋和建議。

9.學(xué)習(xí)成果展示：教師將組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，以展示他們的學(xué)習(xí)成果和思考。這將幫助教師了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和理解程度，并為學(xué)生提供具體的反饋和建議。

10.持續(xù)關(guān)注：教師將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，及時(shí)提供反饋和建議。這將幫助學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)-板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循邏輯順序，從基本概念到具體應(yīng)用，逐步展開，使學(xué)生能夠清晰地理解和掌握知識(shí)。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)使用大號(hào)字體標(biāo)注，突出其在教學(xué)中的重要性和重要性。

-使用圖表、流程圖等視覺元素來輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了

-板書內(nèi)容應(yīng)精簡，避免冗長和復(fù)雜的文字，以便學(xué)生能夠快速捕捉到重點(diǎn)信息。

-使用簡潔的語言和句子，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和概念，使學(xué)生能夠容易地理解和記憶。

-使用清晰的布局和顏色，使學(xué)生能夠快速識(shí)別和理解不同的知識(shí)點(diǎn)。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有吸引學(xué)生的視覺元素，如有趣的圖案、顏色和字體，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-使用幽默的語言和故事，使學(xué)生能夠更加輕松地理解和記憶知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，如讓他們自己設(shè)計(jì)一些有趣的圖案和布局，以提高他們的參與度和創(chuàng)造力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和文明行為，提高他們的實(shí)踐能力和理解能力。

2.利用信息技術(shù)手段：利用學(xué)習(xí)通、校園安全教育平臺(tái)等信息化手段，提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.采用多元化的教學(xué)方法：采用案例分析、情景模擬、小組討論等多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.安全知識(shí)的抽象性：安全知識(shí)的抽象性可能導(dǎo)致學(xué)生難以理解和掌握，需要通過更多的實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用來幫助學(xué)生理解和記憶。

2.課堂參與度不足：部分學(xué)生在課堂上可能不夠積極參與，需要通過更多的互動(dòng)和提問來提高學(xué)生的參與度和注意力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)方式可能過于側(cè)重于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要引入更多的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.引入更多實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用：通過引入更多實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)和文明行為，提高他們的實(shí)踐能力和理解能力。

2.提高課堂參與度：通過更多的互動(dòng)和提問，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的參與度和注意力。

3.引入多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式：通過引入更多的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使教學(xué)評(píng)價(jià)更加全面和準(zhǔn)確。典型例題講解1.題型一：網(wǎng)絡(luò)安全防范措施

題目：小明在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了以下情況，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助小明采取有效的防范措施。

-小明收到了一封自稱是學(xué)校通知的郵件，要求他點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行確認(rèn)。

-小明在社交平臺(tái)上收到了一個(gè)好友請求，對(duì)方頭像和昵稱與他的同學(xué)相同，但發(fā)送的內(nèi)容顯得可疑。

-小明在網(wǎng)上購物時(shí)，收到了一封聲稱是客服的郵件，要求他提供個(gè)人銀行賬戶信息。

答案：

-小明應(yīng)該先核實(shí)郵件的真實(shí)性，可以通過直接聯(lián)系學(xué)?；虿榭垂俜酵ㄖ獊泶_認(rèn)。

-小明應(yīng)該謹(jǐn)慎處理好友請求，可以通過私信聯(lián)系同學(xué)核實(shí)對(duì)方的身份。

-小明應(yīng)該提高警惕，避免泄露個(gè)人銀行賬戶信息，可以通過官方渠道聯(lián)系客服進(jìn)行確認(rèn)。

2.題型二：校園安全知識(shí)應(yīng)用

題目：小紅在校園內(nèi)遇到了以下情況，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助小紅采取有效的安全措施。

-小紅在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一名陌生男子試圖進(jìn)入女生宿舍。

-小紅在放學(xué)路上遇到一名同學(xué)被欺負(fù)，周圍沒有其他人在場。

-小紅在學(xué)校食堂發(fā)現(xiàn)食物變質(zhì)，但其他同學(xué)仍在食用。

答案：

-小紅應(yīng)該立即通知宿舍管理員或保安，并向他們提供陌生男子的描述和所在位置。

-小紅應(yīng)該勇敢站出來制止欺負(fù)行為，并尋求其他同學(xué)或老師的幫助。

-小紅應(yīng)該避免食用變質(zhì)的食物，并向?qū)W校食堂管理人員報(bào)告情況，同時(shí)提醒其他同學(xué)注意食品衛(wèi)生。

3.題型三：交通安全知識(shí)應(yīng)用

題目：小華在上下學(xué)途中遇到了以下情況，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助小華采取有效的安全措施。

-小華發(fā)現(xiàn)一位老人在過馬路時(shí)行動(dòng)不便，車輛紛紛繞行。

-小華在等公交車時(shí)，旁邊一位同學(xué)突然沖向馬路。

-小華在騎自行車時(shí)，遇到了一位司機(jī)在行駛