2024屆上海市初三年級語文（上）期中考試卷附答案解析

屆上海市初三年級語文（上）期中考試卷試卷滿分150分，考試時間100分鐘(2023.11)一、文言文閱讀（34分）（一）默寫（12分）1、晴川歷歷漢陽樹，

。（《黃鶴樓》）2、

，誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》）3、所以動心忍性，

。（《生于憂患死于安樂》）4、

，鬢微霜，又何妨？（《江城子·密州出獵》）5、《岳陽樓記》中，動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是“

”。（二）完成611題（22分）【甲】行路難（其一）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。【乙】曹劌論戰(zhàn)公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰:“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄颈苛睹顢承倥w將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事虜人過五千，移文旁郡。吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛①兩炬三頭熱火，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦將退，范乃令軍中褥食②，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復向云中。

《后漢書》『注釋』①交縛:交叉縛扎。②褥食:在睡墊上把早飯吃了。6.

【甲】詩的作者號

，【乙】文選自

，這是我國古代一部敘事完整的

（體例）史書。（3分）7.解釋下列加點的字（4分）（1）既克，公問其故（

）

（2）會匈奴大入塞（

）8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。

9.下列對【甲】詩分析不恰當?shù)氖?

)（3分）A.這首古詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。B.詩歌以敘事開篇，第一二句營造了歡樂的宴飲氣氛；三四句急轉直下，“停杯投箸”、“拔劍四顧”寫出了詩人內(nèi)心的抑郁苦悶。C.第五六句用冰塞川、雪滿山比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊含無限失意；第七八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。D.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，沖開險阻，到達理想的彼岸，實現(xiàn)自己的遠大抱負。10.下列對【乙】文、【丙】文理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）

A.“公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之”，卻被曹劌阻止，說明莊公不懂軍事，輕舉冒進。

B.“望其旗靡，故逐之”，說明曹劌做事小心謹慎、思考周密，體現(xiàn)了一個軍事家應有的軍事素質(zhì)。

C.“范不聽，自率士卒拒之”，既表明廉范恃才放曠、性格暴躁，也說明廉范是個有擔當?shù)娜恕?/p>

D.“虜由此不敢復向云中”，一是因為被廉范打敗，損失慘重，二是因為畏懼廉范。11.【乙】文中長勺之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役。作戰(zhàn)中，曹劌兩次抓住戰(zhàn)機，出奇制勝，第一次是在

①

之時，第二次是在

②

之時(均用原文填空)?！颈课闹?，廉范在眾寡不敵的情況下，也表現(xiàn)出高超的指揮才能。面對強敵，廉范采用的妙招是：“

③

”，“

④

”。曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰(zhàn)時，既能做到膽大心細，又能做到

⑤

，因此能取得戰(zhàn)爭的勝利。(6分)二、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下文，完成12—16題（17分）志存高遠腳踏實地①從放羊娃到全國技術能手，距離有多遠？這是90后全國人大代表師延財走過的追夢路。前不久的全國兩會上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，寒暑假要放羊、打零工來補貼家用；接受職業(yè)技術教育后，他刻苦學習焊接技能；走向工作崗位，一門心思鉆研技術，終于成為“華龍一號”的核級焊工?；仡檸熝迂?shù)某砷L，我們看到，在這個人人都有機會施展才華的時代，青年人若想成功，應當志存高遠，腳踏實地。

②國家領導人指出：“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！睅熝迂?shù)慕?jīng)歷，便是許多青年成長的縮影。有夢想、志存高遠，有行動、腳踏實地，才能在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

③志存高遠，方能登高望遠。腳踏實地，方能行穩(wěn)致遠。實現(xiàn)夢想的旅途上，二者缺一不可。

④志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。在世界技能大賽上為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達的夢想。備賽期間，他每天至少訓練7個小時；一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底。終于，馬宏達在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌，從技工學校學生成為世界冠軍。對青年人來說，在校園中學習，就要孜孜不倦、打好基礎；在職場上打拼，就要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，方能將高遠的志向變成可及的未來。

⑤志存高遠，腳踏實地，還意味著在日復一日的努力中，不忘最初的夢想，守住內(nèi)心的志向。古人說；“志不篤者，不能力行?！闭嬲ど献穳糁煤?，沿途有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨。擁有高遠的志向，才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機機械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始，由于缺乏務農(nóng)經(jīng)驗，第一季的種植曾遭遇失敗。然而，懷著當好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，農(nóng)田里的喜訊越來越多?；厥讈頃r路，“直面困難，未來可期”是她對大學生們的寄語。

⑥人生路上，難免遇到挫折?；蛟S一次考試成績不夠理想，或許第一份工作不夠滿意，或許客觀條件暫時受限。灰心喪氣、wěimǐ不振只會停滯不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就夢想。青年人要用微笑面對挑戰(zhàn)，用執(zhí)著迎接風雨，許多成功都是從困苦中開出的希望之花，要堅信：“困難乃見才，不止將有得?！?/p>

⑦夢在前方，路在腳下。夢想要志存高遠，行路要腳踏實地。堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來。

（選自《人民日報》，有刪改）

12.根據(jù)拼音寫漢字。wěimǐ（

）不振

（2分）

13.第①段在文中有何作用？（5分）14.選文第④段，首先提出分論點

（1）

；接著，舉出

（2）

的例子來證明分論點；最后得出

（3）

的結論。（3分）15.選文⑤段畫線句在文中有何作用？（4分）16.選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項（

）（3分）A.選文第②段中國家領導人的講話指出，青年人要為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。

B.選文第③段強調(diào)在實現(xiàn)夢想的旅途上，志存高遠、腳踏實地這二者的重要性。C.“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”可以放在⑤段來論述追夢之路充滿艱辛。

D.選文結尾段總結全文，照應標題，向青年發(fā)出“堅定出發(fā)”、“勇往直前”的號召。（二）閱讀下文，完成17—22題（19分）時間不等人畢嘯南①意識到爸媽老去，是一個模糊而漫長的過程。第一次有這樣具體的感知，是十四年前，我出發(fā)去濟南念大學的那一天。②舅舅開車送我和我爸去火車站，村子里的街坊鄰居都來送行。大家左一句叮嚀右一聲囑咐，熱熱鬧鬧中，青澀的我意識到自己要去一個遙遠的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐懼。③媽給我準備了六大包的行李，我堅持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了舅舅的車里。她又叮囑我爸，哪個包里有貴重的物件，去濟南的路上一定要小心照看，別被賊偷了。爸站在一旁一直愣愣地點頭，像個沒開悟的和尚。④臨行時，媽又要逐一把包裹拆開來檢查一遍。她一邊拉開一個軍綠色大提包的拉鏈，翻著里面的衣服，一邊扭著頭跟我說：“你看著，這里面一共有九件毛衣和毛褲，應該夠你過冬了?！蔽曳笱艿攸c了點頭。她便麻利地又把拉鏈拉上，去拆旁邊的小包袱?！澳憧?，這里面是換洗的內(nèi)褲，自己記得換?！雹輥硭蛣e的三姨在旁邊站著笑，少年的我覺得臉上有些掛不住了，沖媽大聲嚷嚷：“哎呀，你別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉身躥進車里。⑥“哪里像逃荒，滿嘴胡謅?！眿屢娢覑懒?，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。⑦記憶中，媽媽平日里特別愛笑，總是隔幾米遠就能聽到她“哈哈哈”的招牌式大笑聲，也不知道那些貧乏的日子中，哪里能冒出來那么多讓她開心的事。⑧車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西。”我和爸還在恍神中，她不知何時已經(jīng)跑進了院子，又跑了回來，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點就忘了。剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！雹釤狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽的臉擠進了車窗里，我望著她，竟感覺有些陌生。⑩十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，媽也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚眼汪汪的少年。?爸說：“走吧，時間不等人。”?車終究還是開動了。?我坐在車里，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過車窗看媽離我遠去，越來越遠。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地。?上了火車，爸從威海到濟南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆淘氣的白星已經(jīng)急不可待地在湖藍色的夜幕上眨著眼睛。[A]為了省錢，爸訂了當晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學校的超市，[B]給我在大學剛剛認識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上。?在我念大學以前，我與父親很少交流。每次放學一回家，我最常跟他說的一句話就是：“爸，我媽呢？”?爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關心過他在想什么。來濟南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個小時，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。?送父親去校門口的路上，我們依然沉默。那條校園里的小路，我們卻走了很久很久。第一次，對父親，對眼前的這個男人，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點什么，卻又不知如何開口。?我讀過朱自清寫他父親的《背影》，對文中描寫的他與父親在浦口車站分別的場景記憶猶新。?我和父親走在校園的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，這場景是多么相似。我也想目送一次父親遠去，看看父親的背影。?路并不長，再放慢步子也有終點。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩吐出幾個字：“爸，路上注意安全?！?爸說：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走?！?我的淚水開始在眼眶里打轉，只能先轉身往回走，一轉頭，淚就“吧嗒”掉下來了。?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了來送我上大學而特意添置的新行頭。他一動也不動，我突然有些逃離般地加快腳步往學校里跑，不敢再回頭。生怕稍慢一些，自己就要被這離別的悲傷吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成一個很小很小的人了，我已看不清楚他的模樣。?這個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的父親，一個正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠去的依然是我，停留在原地的，還是父親。（選自《讀者》2023年第6期，有刪改）17.閱讀選文第③-⑧段，概括媽媽為“我”做的事情。(4分)（1）

（2）媽媽拆開包裹并對因此惱火的“我”表示歉意。（3）

18.第③段中畫線的句子極富有語言表現(xiàn)力，請簡要賞析。(4分)

19.第?段和第?段都提到“遠去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，結合全文，談談你的理解。(4分)

20.根據(jù)對文章的理解，下列選項不正確的一項是（

）（3分）A.通讀全文，我們不僅感受到文中爸媽對作者的疼愛，也能感受出媽媽的勤勞、樂觀以及爸爸的內(nèi)斂、細心。B.

第⑩段中“淚汪汪”指眼里充滿了淚水，既寫出了“我”與母親分別的不舍，也寫出了自己對母親的關愛和理解不足，因而感到自責、愧疚。C.第?段中A、B兩處看似矛盾，其實是為了體現(xiàn)一個如此小氣的父親，竟然會為了讓舍友關照陌生環(huán)境中的“我”而難得大方一回，突出了父親無微不至的愛。D.第?段中父親送“我”上大學時特意準備的穿著，表現(xiàn)了父親對送“我”上大學這件事的重視，表達了父親對“我”深沉的愛。21.聯(lián)系全文，說說標題“時間不等人”的含義。(4分)

三、綜合運用（20分）閱讀名著，是提高閱讀能力和文學素養(yǎng)的重要途徑之一。那么，如何有效閱讀名著？某校結合《昆蟲記》、《紅星照耀中國》兩部作品，進行了一系列的閱讀方法探索，請你根據(jù)要求完成下面小題。22.同學們首先按照“瀏覽閱讀內(nèi)容——整體把握輪廓”的方法，了解了兩部作品的作者與時代背景等知識。下列選項有誤的一項是(

)（3分）A.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。B.《紅星照耀中國》題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，有明顯的贊譽意味。C.《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家法布爾，花了足足30年時間寫就的十卷本科普巨著。D.(昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”。魯迅把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小復蟲子秘密的語言大師”。23.其次，同學們“聚焦透視——關注情節(jié)內(nèi)容”。根據(jù)閱讀，對一些內(nèi)容繪制了思維導圖。大家為了在交流時進行閱讀“互考”，隱去了某些內(nèi)容，請你將導圖中隱去的內(nèi)容內(nèi)容補充完整。（1）圖一《昆蟲記》：

①

（2分）

②

（2分）（2）圖二《紅軍長征路線圖》：請從下面【鏈接材料】中選擇與之相對應的文字內(nèi)容。重要事件①對應鏈接材料

段文字（2分）；重要事件②對應鏈接材料

段文字（2分）?！炬溄硬牧稀緼.在戰(zhàn)斗的間隙，他們每占一個城鎮(zhèn)，就召開群眾大會，舉行戲劇演出，重“征”富人，解放許多“奴隸”，宣傳“自由、平等、民主”，沒收“賣國賊”(官僚、地主、稅吏)的財產(chǎn)，把他們的財物分配給窮人?，F(xiàn)在有千百萬的農(nóng)民看到了紅軍，聽到了他們講話，不再感到害怕了。B.他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響:也許他們故意開亂槍不想打死他們;也許有些人暗中祈禱對方冒險成功!終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個紅軍爬了過來。C.共產(chǎn)黨人認為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進軍，而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的清退變成一場精神抖擻的勝利進軍。D.許多人在一望無際的水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個考驗，至少比追逐他們的白軍強，白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還。24.同學們繼續(xù)“深度觀察——讀出思想”。結合以上【鏈接材料】深入思考，總結出紅軍長征勝利的幾個關鍵原因：

。（4分）25.同學們最后通過“比較聯(lián)讀——讀出個性”。有同學認為讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界。請根據(jù)同學們讀《紅星照耀中國》的示例，說說他們?yōu)槭裁凑J為“讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界”。（5分）示例：讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。

四、作文（60分）26.生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①不要套作，不得抄襲；②不得透露真實的校名、人名等信息；③不少于600字。參考答案1-4.略5.浮光躍金，靜影沉璧6.青蓮居士

《左傳》

編年體7.已經(jīng)

恰巧、適逢8.敵兵遠遠望見火炬眾多，認為漢軍救兵到來，十分驚恐。9.C10.C11.①彼竭我盈，(故克之)

②視其轍亂，望其旗靡，(故逐之)③令軍士各交縛兩炬三頭熱火，營中星列

④范乃令軍中褥食，晨往赴之⑤知己知彼/抓住戰(zhàn)機12.萎靡13.第①段列舉了師延財腳踏實地最終成功的事例（1分），引出本文的中心論點（1分）：青年人（若想成功）應當志存高遠，腳踏實地（1分）。也可以作為事實論據(jù)證明該論點（1分），同時吸引讀者的閱讀興趣（1分）。14.（1）樹立遠大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實；（2）00后馬宏達帶著為國爭光的志向，刻苦踏實地訓練，從技工學校學生成為世界冠軍；（3）青年人要老老實實做人，踏踏實實干事.15.劃線句運用了道理論證；引用古人的話，闡述志向的重要性；有力地證明了“在日復一日的努力中，不忘最初的夢想，守住內(nèi)心的志向”的觀點，進而證明中心論點。16.C17.（1）媽媽為“我”準備、搬運六大包行李。(2分)（3）媽媽給“我”拿花生并叮囑路上吃。(2分)18.運用了比喻的修辭(1分)，生動形象地寫出了母親搬運行李時忙