應(yīng)急演練方案15篇

第應(yīng)急演練方案15篇應(yīng)急演練方案1

一、演練目的

為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。

二、演練時間

20__年3月21日班隊課時間

三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是

中樓梯：從一樓到四樓分別是

西樓梯：從一樓到三樓分別是

南樓梯：從一樓到三樓分別是

彩磚操場前引導(dǎo)

信號播放：

各班級學(xué)生由班主任和體育委員負責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負責(zé)切斷教室電源。

四、相關(guān)人員職責(zé)：

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

集中地點為籃球場

六、注意事項：

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。

4、演練中發(fā)揚團結(jié)合作、互幫互助的'優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場護導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。

七、活動順序

1、演習(xí)前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災(zāi)發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習(xí)；干粉滅火器的使用方法；

2、2_分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。應(yīng)急演練方案2

一、演練目的：

為了提高項目部員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，項目部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。

二、危險性分析

春季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的`高發(fā)期。進入春季以來，現(xiàn)場用電日趨增加，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員

項目經(jīng)理、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分

（1）消防演練指揮中心

總指揮：冉煒

職責(zé)：負責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：張修成

職責(zé)：與總指揮一起負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

技術(shù)負責(zé)人：余小龍

職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡(luò)負責(zé)人：楊輝濤

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的正常。

協(xié)調(diào)工作負責(zé)人：楊林科

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。

安全負責(zé)人：張小義

職責(zé)：對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。

（2）專業(yè)應(yīng)急小組負責(zé)人及其職責(zé)

a）義務(wù)消防隊：隊長：冉煒

設(shè)一個義務(wù)消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。

b)人員分配：冉煒.楊輝濤、楊林科、余小龍.張修武姚亞青、冉志杰谷緒成張小義

拍照：姚亞青

五、需要準備的物資

1、滅火器6個

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防應(yīng)急演練時間

20__年2月28日15：30

七、消防演練地點：

2#樓旁木材堆放處虛設(shè)一個著火點

八、應(yīng)急演練實施步驟

1）20__年2月28日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應(yīng)急演練工作的指示和傳達。

2）2月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內(nèi)一處起火，立即查看并報告質(zhì)安部，質(zhì)安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防隊員在火警附近集合進行應(yīng)急處理。

2、預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應(yīng)急等級，當時火勢較小，確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊自行撲滅火災(zāi)，組織人員撲滅。

4、突來大風(fēng)，火勢變大，總指揮立即安排義務(wù)消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災(zāi)較困難，立即安排通訊組長劉富亮撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災(zāi)自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導(dǎo)119火災(zāi)救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

7、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情況對預(yù)案進行優(yōu)化、補充完善。應(yīng)急演練方案3

一、演練目的

樹立全校師生安全無小事的意識，提高火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的應(yīng)急潛力，做防范于未然。

二、演練時間

1.20__年_月1日至_月__日：宣傳動員階段

2.20__年_月__日1__時__分至__時：實施階段

三、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：__（具體組織本次預(yù)案演練工作）

組員：全校教師

四、參演人員

本校全體師生員工68人。

五、演練要求

1、宣傳動員階段，各班應(yīng)結(jié)合生活實際做好宣傳動員工作，明確本次應(yīng)急預(yù)案演練的好處及注意事項，確保本次演練順利實施，達預(yù)期目標。

2、各班班主任負責(zé)組織本班學(xué)生參演，是第一職責(zé)人，根據(jù)學(xué)校演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，做按時、按質(zhì)按量的完成演練任務(wù)，并具體負責(zé)演練過程中各班學(xué)生的`安全。

3、各班疏散線路

一、三年級沿左邊樓道按順序疏散學(xué)校院子，四年級、二年級按順序沿右邊樓道疏散學(xué)校院子，學(xué)前班直接沿臺階疏散學(xué)校前面的院子。

4、具體要求

（1）指揮員第一聲哨響為準備時間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾（無毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止將煙塵吸入；

第二聲哨響即開始疏散，時間為半分鐘。各班在規(guī)定時間內(nèi)需全部疏散指定地點。

（2）各班應(yīng)認真組織宣傳，疏散過程中嚴守紀律，不得大聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

（3）演練結(jié)束后，各班集中學(xué)校，進行本次應(yīng)急預(yù)案演練的總結(jié)。應(yīng)急演練方案4

為了認真貫徹上級有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強學(xué)校安全事故的防范，保障師生的安全，維護學(xué)校的.穩(wěn)定，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，特制定__小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：

總指揮：

演練安排

二、學(xué)生緊急疏散路線：

_樓：__班級順序沿_樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;_按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;_班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。

北教學(xué)樓：_按班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排;_按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;_按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū)

南教學(xué)樓：__班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);_按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);_從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，_班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。

在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室，并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責(zé)提醒學(xué)生注意安全，維持下樓秩序，防止學(xué)生跌倒。

各關(guān)鍵區(qū)域負責(zé)人員：

略

三、注意事項：

1、師生應(yīng)聽從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行;

2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡;

3、全校師生應(yīng)自備必要防護器具，以備逃生之用;

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場;

四、演練時間：20__年_月_上午：9：00

要求：

全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責(zé)，避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。

要有順序地疏散，在下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。

各班學(xué)生到達操場后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

五、演練程序

1.演練前說明

2.警報響起，避震

3.疏散開始

4.自救、匯報人數(shù)

5.總指揮講話

6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)急演練方案5

一.指導(dǎo)思想

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二.組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

(二)防震減災(zāi)工作小組

1.指揮組

總指揮：__

副總指揮：__(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度)

2.宣傳組：__(負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號)。

3.應(yīng)急疏散護導(dǎo)組：__(負責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導(dǎo)，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導(dǎo)教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護組：__(負責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送)。應(yīng)急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5.攝影：__(負責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

三.演練安排

1.演練時間：20__年_月__日14:20——15:00(班隊課時間)

2.參加人員：全體師生

3.演練內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練;

(2)緊急疏散演練。

4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。

四.演練要求

1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五.演練準備

1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。

六.演練程序

1.啟動程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

2.應(yīng)急避震演練

(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22

(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。

3.緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵。

(2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負責(zé)人。

(4)年段負責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

(5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施：

(1)各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;

(4)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護送工作。

※防震疏散撤離線路圖(略)

七.演練總結(jié)

1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù))。

2.副總指揮宣傳倡議書

3.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。

4.總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮：我宣布：__小學(xué)20__年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。應(yīng)急演練方案6

根據(jù)《20__年生產(chǎn)任務(wù)書》的相關(guān)要求，結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)考核獎懲細則》,中華人民共和國《消防法》等法律法規(guī)，以及__安全監(jiān)督局《關(guān)于展開20__年安全生產(chǎn)月活動的通知》的`相關(guān)規(guī)定和條款，_____生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定組織展開本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產(chǎn)知識競賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領(lǐng)會“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學(xué)習(xí)促動__生物藥廠的各項安全生產(chǎn)工作，發(fā)揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責(zé)任，推動全廠安全工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、常態(tài)化展開，從而構(gòu)建工廠和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下。

一、消防演練主持人講話。

介紹參會的嘉賓及我廠廠級領(lǐng)導(dǎo)。

二、由廠長致辭并宣布演練開始。

消防演練主持人宣布。

1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識競賽活動，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練情況；

2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法(另列)。演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火

比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范水準、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員協(xié)助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設(shè)20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。

消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應(yīng)安排兩名女性員工；合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個組，四人一組，兩人負責(zé)鋪設(shè)水龍帶，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導(dǎo))噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。

三、評比及獎勵

1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀念品一份。

2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元。第三名獎金100元。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。

4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。

5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

四、說明

1、評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊教官等組成。現(xiàn)場裁判由______擔(dān)任，記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

2、請參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認真掌握操作要領(lǐng)，注意安全。

3、為達全員學(xué)習(xí)、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加)。

4、演練時間預(yù)計為六月下旬。

5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責(zé)完成，并由安全辦與辦公室負責(zé)實行安全生產(chǎn)相關(guān)口號及法律法規(guī)的布標及閱報欄宣傳。應(yīng)急演練方案7

一、背景介紹

臺風(fēng)暴雨是一種常見的自然災(zāi)害，對人們的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。為了提高應(yīng)對臺風(fēng)暴雨的應(yīng)急能力，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，制定臺風(fēng)暴雨應(yīng)急演練方案是非常必要的。

二、目標

1.提高應(yīng)急響應(yīng)的速度和效率；

2.增強組織協(xié)調(diào)和指揮能力；

3.加強應(yīng)急救援隊伍的訓(xùn)練；

4.提高廣大群眾的應(yīng)急意識和自救能力。

三、演練內(nèi)容

1.組織機構(gòu)和指揮系統(tǒng)的建立

-成立應(yīng)急指揮部，明確各部門職責(zé)和任務(wù)；

-指定專人負責(zé)應(yīng)急工作的`組織和協(xié)調(diào)。

2.預(yù)案制定和宣傳

-制定臺風(fēng)暴雨應(yīng)急預(yù)案，明確各部門應(yīng)急工作流程和責(zé)任；

-宣傳臺風(fēng)暴雨應(yīng)急知識，提高廣大群眾的應(yīng)急意識和自救能力。

3.演練方案制定

-制定臺風(fēng)暴雨應(yīng)急演練方案，明確演練目標、內(nèi)容、時間和地點；

-確定演練參與人員和角色分工。

4.演練流程

-模擬臺風(fēng)暴雨來臨的情景，組織演練人員按照預(yù)案進行應(yīng)急處置；

-演練包括預(yù)警發(fā)布、群眾疏散、救援行動等環(huán)節(jié)。

5.演練評估和總結(jié)

-對演練過程進行評估，分析存在的問題和不足；

-總結(jié)經(jīng)驗，完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。

四、演練要點

1.做好預(yù)演準備，包括人員、設(shè)備和物資的準備；

2.加強組織協(xié)調(diào)和指揮，確保信息暢通和指揮有序；

3.注意安全，確保演練過程中不發(fā)生人員傷亡和設(shè)備損壞；

4.加強宣傳，提高廣大群眾的參與度和應(yīng)急意識。

五、演練效果評估

根據(jù)演練過程中的表現(xiàn)和結(jié)果，進行評估和總結(jié)。評估指標包括響應(yīng)速度、指揮效果、救援行動等。根據(jù)評估結(jié)果，及時完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，提高應(yīng)急能力。

六、演練周期

根據(jù)實際情況和需求，定期進行臺風(fēng)暴雨應(yīng)急演練，保持應(yīng)急能力的持續(xù)提升。應(yīng)急演練方案8

觸電事故是建筑工程施工中常見的事故。也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。

一、預(yù)案適用范圍

本應(yīng)急預(yù)案適用本項目所有從事生產(chǎn)的員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時，承擔(dān)對他人觸電實施緊急救護的責(zé)任。在其他場所發(fā)生觸電事故時，承擔(dān)對他人觸電實施緊急救護的義務(wù)。

二、模擬演練情況

假設(shè)觸電事故發(fā)生在我單位承建的思麥爾財富中心項目部鋼筋加工場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導(dǎo)致觸電倒地，情況十分危急。

三、演習(xí)的時間

演習(xí)時間定于20__年4月20日上午.

四、預(yù)案組織機構(gòu)及職責(zé)：

1、觸電事故組織機構(gòu)（總指揮）

總指揮：武團民

主要責(zé)任：

a、全面負責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急急救工作；

b、決定啟動應(yīng)急預(yù)案；

c、指揮應(yīng)急急救工作。

副總指揮：閻利高武斌

主要責(zé)任：

a、組織應(yīng)急急救工作；

b、協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一調(diào)度工作；

c、負責(zé)調(diào)查、監(jiān)測及急救方案的確定。

現(xiàn)場指揮：王警民侯利

主要責(zé)任：

a、傳達、聯(lián)絡(luò)各部門演練人員，負責(zé)交通救援線路的暢通及現(xiàn)場警戒；b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；c、協(xié)調(diào)與當?shù)蒯t(yī)院、公安的溝通，負責(zé)演練資料搜集、整理等工作。

2、各組職責(zé)：

(1)事故處理組：主要任務(wù)是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶

救觸電人員；

(2)醫(yī)療救護組：主要任務(wù)是及時趕到事故現(xiàn)場搶救觸電人員，視傷

情決定在現(xiàn)場或就近醫(yī)院急救，確保人員的生命安全。

(3)警戒聯(lián)絡(luò)組：主要任務(wù)是上傳下達領(lǐng)導(dǎo)指令和疏導(dǎo)交通線路，對外聯(lián)絡(luò)告知現(xiàn)場發(fā)生的觸電事故情況，并派人到路口接應(yīng)并記錄演練全過程。

(4)后勤保障組：主要任務(wù)是聽從指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指令，安排救援演練

車輛的調(diào)派以及應(yīng)急資金的及時供應(yīng)。

五、演練程序：

(一)20__年4月20日上午9時整，事故演練現(xiàn)場總指揮武團民接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現(xiàn)場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

(二)各組人員組成

事故處理組：武團民閻利高武斌

醫(yī)療救護組：侯利白俊

警戒聯(lián)絡(luò)組：劉江偉段霄霞李凌華曹婷

后勤保障組：彭楠楠李小亮

（三）具體實施步驟

①、上午9時5分觸電事故處理組在組長武團民的帶領(lǐng)下第一時間趕到

事故現(xiàn)場，并電話通知現(xiàn)場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

②、上午9時6分醫(yī)療救護組組長白俊撥打120急救電話的同時，采

取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。③、上午9時10分警戒聯(lián)絡(luò)組組長劉江偉率警戒聯(lián)絡(luò)組迅速拉起警戒

線，引導(dǎo)周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的`可能也為現(xiàn)場救護提供了足夠的場地。

④、如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，

急救車趕到后白俊和侯利將觸電人員送往醫(yī)院進行身體檢查和調(diào)養(yǎng)。但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次棸停，應(yīng)嚴密監(jiān)護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。

⑤、上午9時20分若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無明顯效果，與此

同時，醫(yī)院急救車未到時，救護組長白俊立即派項目救護用車與醫(yī)院救護車在最短時間內(nèi)進行交接，救護組全體人員隨車出發(fā)。此時，警戒聯(lián)絡(luò)組長劉江偉盡快與醫(yī)院救護車取得聯(lián)系并立即告知白俊，其余警戒聯(lián)絡(luò)組成員協(xié)同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由白俊按實際情況確定。

⑥、上午12時副總指揮閻利向總指揮武團民報告演練完畢，由總指

揮武團民作簡單的演練總結(jié)。

六、救援設(shè)備及物質(zhì)

項目救護用車一輛、擔(dān)架一床、醫(yī)藥箱一只。

七、注意事項

1、警戒聯(lián)絡(luò)組要認真詳細記錄演習(xí)的時間、匯報時間、人員傷情、現(xiàn)場

人員情況等。

2、后勤保障組在演練的當天必須保證在8點之前把所有演習(xí)人員及物質(zhì)

運送到演練場地，應(yīng)急資金和后勤相關(guān)物質(zhì)安排到位。

3、施救人員要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，施救人員到達事故現(xiàn)場后，聽

從指揮部的命令，開展急救工作。施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域。

4、總指揮徐建作完演練總結(jié)宣布演練結(jié)束后，所有演習(xí)人員撤出演習(xí)地

點，恢復(fù)施工秩序。

通過此次演練使我們?nèi)w施工作業(yè)人員更加清楚和明確應(yīng)急救援預(yù)案的救援程序。在應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生時保證應(yīng)急預(yù)案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

應(yīng)急救援器材、設(shè)備目錄應(yīng)急演練方案9

為進一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，為確保學(xué)生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災(zāi)的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，防患于未然。同時培訓(xùn)學(xué)生如何使用滅火器。

一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

1、組織機構(gòu)：

組長：

組員：

協(xié)調(diào)員：

宣傳員：

醫(yī)務(wù)人員：

2、參加人員：

全體學(xué)生

二、演練時間

20__年__月__日下午

三、演練準備

1、召開演練領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務(wù)人員準備好有關(guān)藥品。

2、印發(fā)火災(zāi)逃生安全自救學(xué)習(xí)材料，對學(xué)生進行防火自救教育，熟悉火災(zāi)疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。

3、學(xué)生每人準備一塊毛巾。劃定學(xué)生疏散后集合地點為操場。

4、哨聲設(shè)置：兩短聲一長聲

四、演練過程

1、4：00下午進行實地演練。

2、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。

3、4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設(shè)發(fā)生火災(zāi)。

4、4：25、下午以哨聲為準，火災(zāi)疏散演習(xí)開始。

5、學(xué)生在教師的統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。

6、各層負責(zé)老師，組織學(xué)生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。

7、撤離路線：

（1）九年級學(xué)生由操場南門進入操場；

（2）八年級學(xué)生由操場中門進入操場；

（3）七年級學(xué)生由操場北門進入操場。

五、各類人員職責(zé)

1、宣傳員職責(zé)：

印發(fā)火災(zāi)逃生安全自救學(xué)習(xí)材料，對學(xué)生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。

2、年級組組長職責(zé)：

組織落實好班主任和任課老師的'分工協(xié)作。

3、班主任和任課老師職責(zé)：

（1）班主任負責(zé)對學(xué)生進行宿舍內(nèi)防火教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生安全自救》材料，并對學(xué)生進行宿舍內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時自救逃生培訓(xùn)。

（2）到演習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)本班學(xué)生進行安全疏散。

4、醫(yī)務(wù)人員職責(zé)：

（1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學(xué)校準備好汽車，以便使用。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應(yīng)叮囑（責(zé)令）學(xué)生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

4、疏散順序：

①班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。

②教師領(lǐng)隊，學(xué)生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學(xué)生要遠離教室門前米，給樓上班級學(xué)生疏散留出通道。

③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)。

七、消防知識的培訓(xùn)

1、向?qū)W生講解如何正確的面對火災(zāi)；

2、培訓(xùn)學(xué)生如何使用滅火器滅火。

八、總結(jié)教育

1、演練組長進行總結(jié)講話。

2、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，備班有秩序退場。應(yīng)急演練方案10

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時間：20__年5月12日下午隨時

三、演練準備

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的.程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。應(yīng)急演練方案11

一、演練目的

通過防震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避災(zāi)演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2022年9月_日上午10時。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：___

成員：全體教師

信號員：___

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班主任和數(shù)學(xué)教師

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場北邊。

③班主任和搭班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路工作組：各班主任

職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學(xué)生疏散過程中的'偶發(fā)事件。

4、拍照：___

5、救護：___、__

六、演練人員分工一覽表

__校長：全面負責(zé)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

___副校長：負責(zé)宣傳教育組、音響指揮組、負責(zé)疏散組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組。

___副校長：后勤保障組、善后處理組、治安保衛(wèi)組。教學(xué)樓樓梯：

西樓梯：___

東樓梯：___

音響、發(fā)警報：___

七、演練程序

（一）啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（1）做到不驚慌，采取就近避險。

（2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。

（3）遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）當堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。

（6）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。

（7）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，各班主任教師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級政府匯報。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。（演練時間為1分鐘）。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、疏散時各班靠近樓道兩排學(xué)生先疏散，接著是中排，最后是靠窗戶的兩排，出門后自然形成兩路縱隊。

3、演練各班撤離順序及路線如下：

①二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）班、四（1）班按照順序經(jīng)西樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓西后門到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。

②一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、六（1）班，按照順序經(jīng)東樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓東后門到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。

（四）清點人數(shù)

撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各班自然形成兩路縱隊，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位，迅速核實人數(shù)，之后向總指揮報告。報告方式：（報告指揮，我班實撤離__人或已全部安全撤離，完成任務(wù)。）

八、演練總結(jié)

校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束

九、演練注意事項

1、必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離。千萬不要跳樓。

3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練。

4、疏散撤離中，防震要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災(zāi)要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。

5、各班學(xué)生到達安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保持安靜。

6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。應(yīng)急演練方案12

一、活動目的：

通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班主任

三、演練時間：

20__年12月10日下午第一節(jié)課。

四、演練項目：

1、消防逃生演練

2、滅火器滅火演示

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

1、廣播警報組：負責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：王化敏。

2、疏散組：負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：

教學(xué)樓樓梯：陳宗寶

教師辦公樓樓梯：俞桓

進入操場秩序維持：

雕塑前入口處：滕衍宏

一年級前入口處：劉大海

四年級前入口處：潘永靚

操場秩序指揮：禹明

3、滅火器滅火演示：禹明

4、拍照組：竇仕勇

六、演習(xí)要求：

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

七、演練過程：

1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的'前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。

每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、禹校長就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

八、疏散路線說明：

各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;

二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;

四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。應(yīng)急演練方案13

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本校園反恐防暴預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、校園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組

1）成員名單：

組長：__

副組長：__

成員：各年級組、處室負責(zé)人及各班班主任

2）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

（1）負責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準備工作；

（2）負責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預(yù)防措施落實到位。

（3）學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助。

（4）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。

（5）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

3）工作原則要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個組織：

1）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，由小磊同志兼任辦公室主任。

辦公室要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，主要負責(zé)

（1）抓好日常預(yù)防工作各項措施落實情況的督導(dǎo)檢查；

（2）突發(fā)事件發(fā)生時，迅速組織應(yīng)急反應(yīng)隊伍；

（3）突發(fā)事件發(fā)生時，做好向上級報告，請求有關(guān)部門援助等事宜；

（4）突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜。

2）后勤保障組

后勤保障組設(shè)在總務(wù)處，由周立春同志負責(zé)

后勤保障組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放，技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護，要在現(xiàn)有條件下，確保各項物資能滿足應(yīng)對各種突發(fā)事件的需要，各項技防設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。有關(guān)防暴器材要放置在保衛(wèi)處辦公室內(nèi)，方便取用。

3）應(yīng)急預(yù)備隊

應(yīng)急預(yù)備隊主要由我校保衛(wèi)處工作人員、校衛(wèi)隊、體育組教師組成，由小磊主任負總責(zé)，小明、小祥等協(xié)助。

應(yīng)急預(yù)備隊要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓(xùn)練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的`出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。應(yīng)急預(yù)備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態(tài)，確保召之即來，來則能戰(zhàn)。

4）應(yīng)急救護隊

應(yīng)急救護隊主要由我校德育處教師及校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生組成，由小湘主任負總責(zé)，小鷗、小志、小映、小華等協(xié)助。

應(yīng)急救護隊要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓(xùn)練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。

（一）日常安全保衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導(dǎo)思想是：防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)校安全。

日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天巡邏、夜間值守巡邏等三部分。

1、門衛(wèi)（7：00—23：00）

（1）加強門衛(wèi)力量，正門門衛(wèi)由原來的兩人增加到三人，并要求每小時都有一人在崗?fù)ね庹緧張?zhí)勤。

（2）配備必要安全防暴工具：對講機、頭盔、盾牌、鋼叉電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、哨子（停電時）示警。

（3）嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定：學(xué)生上課期間，非公務(wù)車輛禁止進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。

（4）嚴格執(zhí)行來客來訪登記制度：來校找教師的必須電話相關(guān)老師，得到確認并履行好登記手續(xù)方可進入校園；家長探望子女一律憑家長出入證或身份證并履行好登記手續(xù)；上課期間不允許會客。

（5）嚴格落實門衛(wèi)坐班制度：傳達室24小時不得出現(xiàn)無人現(xiàn)象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

2、白天巡邏（8：00—22：00）

（1）校衛(wèi)隊員白班巡邏分上午班、下午班、晚班三個組，每組兩人，要求攜帶對講機，每個時間段在校園內(nèi)進行一次全面巡查，尤其關(guān)注課間學(xué)生下課時校園內(nèi)的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理巡邏過程中存在的安全隱患；校衛(wèi)隊辦公室配備安防器材并保持四名隊員待命。

（2）早餐、中餐、晚餐、晚自習(xí)下課后等校內(nèi)學(xué)生活動高峰時間段，在學(xué)校食堂、公寓、籃球場等區(qū)域安排校衛(wèi)隊員定點執(zhí)勤。

3、晚班值守巡邏（22：00——07：00）

（1）晚班安排一名校衛(wèi)隊員在門衛(wèi)執(zhí)勤，兩名校衛(wèi)隊員巡邏；每個小時巡邏隊員都要對整個校園進行進行全面巡查；巡邏隊員巡邏工作結(jié)束后必須在門衛(wèi)崗?fù)?nèi)配合門衛(wèi)工作。

（2）夜間值守巡邏要加大密度，尤其要關(guān)注辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、配電房、食堂等重點區(qū)域。

（3）晚就寢后，無特殊情況（如突發(fā)疾?。议L不允許進校探望學(xué)生；非校內(nèi)車不得進入校園；其他管理參照正門管理制度。

（二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向校長和學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。

4、保衛(wèi)處迅速通知，集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、應(yīng)急救護隊救護受傷學(xué)生和其他傷員。

7、事件得到控制后，應(yīng)急預(yù)備隊實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當立即向保衛(wèi)處和校領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、保衛(wèi)處指派工作人員立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保衛(wèi)處工作人員應(yīng)當將其帶入保衛(wèi)處辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。

6、在整個過程中，應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向保衛(wèi)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。應(yīng)急演練方案14

為了我校同學(xué)們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于__年__月__日下午第_節(jié)課，進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)