語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元快樂(lè)讀書(shū)吧：很久很久以前 課件

快樂(lè)讀書(shū)吧很久很久以前情境導(dǎo)入看圖猜神話人物嫦娥普羅米修斯

后羿

剛才的神話人物就出自這兩本書(shū)，這節(jié)課咱們就走進(jìn)“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦的兩本書(shū)，走進(jìn)“很久很久以前”更多的神話故事，去感受永恒的魅力。世界是如何起源的？人類是怎樣產(chǎn)生的？神和英雄是怎樣生活的？文體知識(shí)神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對(duì)超能力的崇拜、斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求以及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。神話大家共讀請(qǐng)用自己喜歡的方式閱讀《炎帝嘗百草》1.說(shuō)說(shuō)這篇神話故事中，你認(rèn)為神奇的地方。2.你覺(jué)得炎帝是一個(gè)怎樣的人？炎帝是一個(gè)醫(yī)術(shù)高超、關(guān)心人類的善良的人。

遠(yuǎn)古時(shí)候人們認(rèn)為神話故事是真實(shí)而神圣的，一定要在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來(lái)。

神話通常氣魄宏大，比如女?huà)z補(bǔ)天、共工觸山、羿射九日......讀的時(shí)候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。你還知道哪些中國(guó)古代神話，請(qǐng)你講一講。

《中國(guó)古代神話》是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。

《山海經(jīng)》是中國(guó)一部記述古代志怪的古籍，是一部荒誕不經(jīng)的奇書(shū)。閱讀指導(dǎo)怎樣讀好神話書(shū)呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)：品人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，感受神話人物形象。品讀傳奇的故事情節(jié)，感受神話中神奇的形象。拓展閱讀課外資料，感受神話人物形象。選擇你讀到的精彩片段給大家讀一讀。中國(guó)古代神話《黃帝大戰(zhàn)蚩尤》《吳剛伐桂》《吳剛伐桂》。

《山海經(jīng)》中記載，吳剛一怒之下殺了炎帝的孫子，因此惹怒了太陽(yáng)神炎帝，炎帝把吳剛發(fā)配到月亮，命令他砍伐不死之樹(shù)----月桂。月桂高達(dá)五百丈，隨砍即合，炎帝就是利用這種永無(wú)休止的勞動(dòng)為對(duì)吳剛的懲罰。

吳剛的妻子對(duì)丈夫的遭遇感到內(nèi)疚，命她的三個(gè)兒子飛上月亮，陪伴吳剛，一個(gè)變成“蟾蜍”，一個(gè)變成“兔”，另一個(gè)不詳?！饵S帝大戰(zhàn)蚩尤》。

黃帝帶領(lǐng)兵士乘勝追殺，忽然天昏地黑，濃霧迷漫，狂風(fēng)大作，雷電交加，天上下起暴雨，黃帝的兵士無(wú)法繼續(xù)追趕。原來(lái)蚩尤請(qǐng)來(lái)了“風(fēng)伯”和“雨師”來(lái)助戰(zhàn)。黃帝也不甘示弱，請(qǐng)來(lái)天上的“女魃”幫忙，驅(qū)散了風(fēng)雨。一剎那之間，風(fēng)止雨停，晴空萬(wàn)里。蚩尤又用妖術(shù)制造了一場(chǎng)大霧，使黃帝的兵士迷失了方向。黃帝利用天上北斗星永遠(yuǎn)指向北方的現(xiàn)象，造了一輛“指南車”，指引兵士沖出迷霧。1.故事中有哪些人物？你最喜歡誰(shuí)？2.你能復(fù)述故事的內(nèi)容嗎？3.你覺(jué)得哪個(gè)情節(jié)最神奇？神話故事雖然沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但它是人類探索自然、敬畏自然的