云南省玉溪市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

云南省玉溪市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

jiāoàoxiūjiànchènshānzīshìǒuěr

biànrènxíngzhuàngxīnshǎngjìlùxìshuǎ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

biānfújiěmèngēbopàiqiǎn

(

)(

)(

)(

)

jiànkāngdùjuānxiāngqiànxiāosǎ

(

)(

)(

)(

)2）.下面是你在積累本上整理的重點(diǎn)字詞，請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。

不chǐ(

)下問默而zhì(

)之誨(

)人不倦

終夜不寢(

)漫浪誦(

)讀3）.妙妙選擇的是一位從事中國(guó)核武器研制工作的英雄人物，下面是她整理的相關(guān)描述，請(qǐng)你一起分析。

一向冷靜沉穩(wěn)的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙韧?，就連被診斷為癌癥都能平靜地接受，這次來到天安門廣場(chǎng)卻表現(xiàn)得異常興奮，一路上走走停停，甚至圍著國(guó)旗奔跑起來，真像個(gè)孩童一般。

這段描述可以分為兩個(gè)部分，鄧稼先同志平時(shí)的狀態(tài)是__________________，他在天安門廣場(chǎng)的狀態(tài)是__________________，將這兩種狀態(tài)進(jìn)行_________，以鄧稼先同志平時(shí)的表現(xiàn)做鋪墊，更能突顯出_____________。4）.[課后3題變式]下面是有關(guān)劉伯承的描寫，請(qǐng)你閱讀并完成題目。

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

這兩句話運(yùn)用了_______描寫，“嶄新的白床單居然被抓破了”說明劉伯承此時(shí)_______，此時(shí)此刻，劉伯承的內(nèi)心可能會(huì)想_____________________。5）.給多音字組詞。

率shuài(

)lǜ(

)屏bǐng(

)píng(

)荷hé(

)hè(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．跨過包括辯認(rèn)減少阻力B．確實(shí)能力公里陌生盡管C．密蜂沿途檢查準(zhǔn)確無誤D．計(jì)號(hào)本能將近確實(shí)記億2）.下列帶點(diǎn)的讀音完全正確的一組是（）A．發(fā)泄（xiè）香蕉（jiāo）脊背（jiě）大聲嚷嚷（rāng）B．顛倒（diān）

官府（hǔ）櫥窗（chú）滿頭大汗（hán）C．外婆（pó）袖子（xiù）謠言（yáo）大吃一驚（jīng）D．告誡（jiè）服務(wù)（wù）

放縱（zhòng）各式各樣（shì）3）.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．勞累受累日積月累B．散步解散曲終人散C．稍微稍息稍縱即逝D．鮮美新鮮鮮為人知4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）小蜘蛛在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（用加點(diǎn)詞語造句）

________________________________

（2）小蜘蛛看見蟲子撞到網(wǎng)上。小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。（將兩句話合并為一句話）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

BDEGLIPQ

dbglepqi

池草魚

山花鳥

出水青

人林紅

打大繩

下排球

升象棋

跳國(guó)旗2）.8.連一連。háolüèqìyǎ聾啞人分毫不差掠過哭泣6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。

()一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！

()小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。

()小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。

()清澈的湖水里有許多小魚在游。2）.句子排序

(

)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

(

)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

(

)有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

(

)它便飛下來，想把小羊吃掉。

(

)小羊大聲呼救。

(

)羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

(

)老鷹用力想把小羊抓住。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.魯迅作品有《朝花夕拾》《茶館》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．選一選。（填序號(hào)）

（1）“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是(

)

a．使人愛憐b．可愛c．可惜

（2）“一道殘陽鋪水中，半江惡瑟瑟半江紅”是從哪個(gè)方面來描寫景物的？(

)

a．視覺b．聽覺c．觸覺

2．填一填。

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”這兩句詩運(yùn)用了(

)的修辭手法，把露水比作______，把___________比作彎彎的弓。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？

_____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作表達(dá)如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種東西，會(huì)發(fā)生什么呢？可以變成動(dòng)物、植物、靜物，也可以你熟悉的卡通或動(dòng)畫人物，如熊大、湯姆……作為主人公,展開合理且豐富的想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之（），唯戎不動(dòng)。人問之（），答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈ǎ?，信然。1．本文選自《_____》，王戎，“________”之一。

2．把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入括號(hào)內(nèi)。

A．小兒B．王戎C．李子

3．用自己的話說說畫“”句子的意思。______。

4．面對(duì)“道邊李樹多子折枝”，其他人的表現(xiàn)是“______”，王戎的表現(xiàn)是“_____”。（填文中短語）

5．“取之，信然”，之后同伴會(huì)對(duì)王戎說些什么？寫一寫。

王戎，_______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.閱讀短文，完成練習(xí)。勇敢的小裁縫（節(jié)選）___________①小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅?！澳憧烧媪瞬黄?！”他不禁對(duì)自己的勇敢大加贊賞，“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉?！庇谑?，小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個(gè)醒目的大字：“一下打死七個(gè)！”他突然喊了起來：還得讓全世界的人都知道！”說到這兒，他激動(dòng)得歡蹦亂跳。小裁縫把帶子系在腰上，打算出去闖世界。臨走之前，他四下里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和灌木叢中絆住的一只小鳥，就隨手裝進(jìn)口袋里。___________②他得意揚(yáng)揚(yáng)地上了路。由于個(gè)子矮小，他身輕如燕，走起來一點(diǎn)兒也不感到累。他來到一座大山前，到了山頂，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)力大無比的巨人正坐在那兒，悠然自得地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？”③巨人輕蔑地看著裁縫，說：“可憐的東西！”④小裁縫解開上衣，露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來：“一下打死七個(gè)！”他以為小裁縫打死的是七個(gè)人，心里不禁對(duì)這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。___________⑤巨人決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭，用手使勁一捏，捏得石頭滴出了水?！熬瓦@個(gè)呀？”小裁縫說，“對(duì)本人來說，跟玩兒似的。”說著把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。⑥巨人沒話好說，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋，石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了。⑦“扔得好，”小裁縫回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會(huì)再回來?！闭f罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回，一下便無影無蹤。1．選文可以分成三個(gè)小故事，請(qǐng)你用小標(biāo)題的形式概括出來寫在橫線上。

2．列小標(biāo)題是把握長(zhǎng)文章主要內(nèi)容的方法。請(qǐng)你結(jié)合小標(biāo)題，用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。___________________________________3．邊讀書邊做批注可以幫助我們更好地理解內(nèi)容。請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，完成文中方框里的批注。

4．從人物的動(dòng)作描寫中可以感受人物的品質(zhì)。文段中，巨人和小裁縫一共比了兩個(gè)回合，請(qǐng)你聯(lián)系內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句，完成下面表格。人物第一回合第二回合巨人捏石頭出水_____小裁縫_____扔出小鳥無蹤影5．一邊閱讀一邊預(yù)測(cè)能夠更好的感知課文的主要內(nèi)容，如果還有第三回合，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下巨人會(huì)怎樣為難小裁縫呢？小裁縫又會(huì)怎么巧妙取勝呢？_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用