教育培訓商業(yè)計劃書三篇

第第頁教育培訓商業(yè)計劃書精選三篇第1篇:教育培訓商業(yè)計劃書第一章認得到自我的生命價值造物主為萬物準備了一個生存環(huán)境，所以我們可以赤手空拳降生。當今社會，生存和挑戰(zhàn)并存。我覺得作為當今高校生，應當有憂患意識；你可以提前感受到在社會上可能遇到的一些困難和挑戰(zhàn)，讓本身的生活有一些壓力，讓本身更容易進步。第二章問運河有多清澈，但只有活水的來源——關于創(chuàng)業(yè)的想法創(chuàng)業(yè)計劃的理念是基于學校的引導和學校的有形無形資源。中南高校創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地的建立，為我們供應了創(chuàng)業(yè)的平臺，是一切創(chuàng)業(yè)理想的基石。一、成立樂器培訓中心的啟程點：1.創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地具有無形的品牌效應；2.學校供應有形的場合；學校學生人數多，相對集中，其他地方很難做到；學校老師和領導的支持和引導，讓我們更加自信；創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地的領導樂意予以肯定的資金投入；每一屆都有新生入學，是不間斷的資源優(yōu)勢；到現在鐵路校區(qū)還沒有正規(guī)的樂器培訓和輔導，但是有一部分學生想學樂器，但是找老師很不方便，單獨請老師的費用特別高；本人湖南師范高校附中畢業(yè)，從小就被一些美術感染，所以對美術很感興趣，對如何辦班有肯定的了解；認得一些搞藝術的老師，也請了一批教樂器的兼職老師；達雅音樂學校、節(jié)奏音樂學校樂意供應教學引導和師資；我信任我可以組織一個和諧活躍的器樂理事會來負責招生和宣傳。二、比較創(chuàng)業(yè)：打造一個品牌，獲得社會信譽不是一天的事；要向國家繳納經營管理稅，這就要求企業(yè)要有較高的經濟效益，而經濟效益一般是建立在較高的資本投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必需有強大的經濟實力做后盾；創(chuàng)業(yè)風險大；人員特別多而雜，操作管理特別困難；三、分析學校的大力支持；學生感興趣，只要宣傳力度大，收費合理，應當有很多學生樂意學；老師有肯定的保障。第三，推論：通過以上三個方面的分析，希望建立一個收費較低的流行樂器輔導班，旨在培養(yǎng)學生對音樂的興趣，豐富學校文化生活。第三章市場調查一、實在布置制作200份問卷，打印出來；組織人員進行調查；對問卷進行分類統(tǒng)計；分析總結市場前景。二、分析經過近兩個月的調查統(tǒng)計，有相當一部分學生想學樂器，但是很多人樂意支出特別低的學費，也就是說有一部分學生一個月只想出去30元學一件樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但是要求老師有肯定水平。三、預算1.經濟預算招生費宣傳費是三個彩色噴劑和一張照片1000份傳單樂器音樂會彩噴1000個樂器音樂會節(jié)目老師上課費用——一節(jié)課100元請老師、印刷、制作彩色噴劑的費用2場合本錢預算3收取學費預算4利潤預算四、推理可以成立樂器培訓中心。假如激發(fā)學生的樂觀性，就會有越來越多的人去學習。第四章申請料子中南高校創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地的創(chuàng)建，是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)本領，提高學生的綜合素養(yǎng)，讓學生做本身想做的事，做真正可行的事。在這種情況下，我們得知學校樂意為學生供應這樣的創(chuàng)業(yè)平臺，我們的樂器培訓協(xié)會決議策劃一個仿佛“創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地樂器培訓中心”的項目。詳情如下：目的：規(guī)劃樂器培訓中心的目的是培養(yǎng)我們學生的實踐本領，體驗理論與實際工作之間的差距。通過實踐，我們可以不絕吸取經驗教訓，提高進入俱樂部后的一代本領，加強學生之間的分工合作本領，使我們的高校生活更加充實和生動。我們不但可以學好書中的東西，而且可以在實際工作中使用它們。豐富學校文化生活可以讓學生在緊張的學習后放松下來，可以加強工科學生的藝術涵養(yǎng)，讓高校學校成為培養(yǎng)復合型人才的搖籃，讓一部分由于各種原因而未能對音樂產生依戀的學生真正體驗到藝術的魅力和音樂的靈魂。組織：樂器培訓中心由學生組織策劃，學校領導擔負顧問，引導組織向健康樂觀的方向發(fā)展。組織成員重要由器樂協(xié)會構成，聘請樂器專業(yè)老師，支出工資，進行統(tǒng)一管理，收取少量培訓學生的費用。合作模式：樂器培訓協(xié)會以與外界合作的形式建立樂器培訓中心。樂器培訓協(xié)會（甲方）供應教學場合，負責學校管理和組織。主辦單位（乙方）組織一批教學骨干老師，供應數名老師。教學和學生練習用的昂貴樂器。模式：依據實在招生人數，實在規(guī)模需要進一步調查統(tǒng)計。只要學校場合允許，培訓規(guī)?？梢赃m當擴大，但這是在不影響學校正常教學和學生正常學習生活的前提下。前景猜測：經過一段時間的考察，樂器培訓有很大的生存空間。我們學校沒有正規(guī)全面的樂器培訓班。很多學生坐長途汽車去外面學樂器。一些由于學費較高而學不進去的學生，一批學生想學，但由于種種原因，無法獲得，這也成為他們的缺憾。而且每年開學后都會有新同學來學習，前景看好。以后學校開設音樂專業(yè)后，我們不會影響學校的教學秩序。培訓中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器學生，使得學校的藝術氛圍更加濃厚。培訓時間：布置在學生周末和暑假前的某個時間，培訓班每期招生一次，每次培訓時間為兩個月，這樣在考試前期也可以停止培訓，不影響學生考試。培訓內容：吉他、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。老師：我們聘請了幾位知名的樂器專家?，F在我們邀請了知名的揚琴家程鵬在我們的培訓中心授課，還有一些專業(yè)的老師負責他們的工作。我們還定期聘請國內知名教授來我校講課，可以加強與外界的溝通，開闊學生的視野。我們中南高校的音樂教授只要有時間和機會都會請他們給培訓中心做一些相關的講座。管理：學校領導引導，樂器培訓協(xié)會統(tǒng)一管理培訓中心。乙方和樂器協(xié)會共同訂立培訓制度和實在合作合同。希望學校能批準成立“中南大學創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地樂器培訓中心”，予以精神鼓舞和支持，讓我們的學生開拓新的視野，磨練組織管理本領，學會使用，學會創(chuàng)新。第2篇:教育培訓商業(yè)計劃書20__年6月甘肅省首屆中和地產杯創(chuàng)業(yè)項目大賽在生內征集創(chuàng)業(yè)項目，共有431個項目報名參賽，我的項目有幸被選入36強。9月下旬在蘭州雁灘高新開發(fā)區(qū)舉辦復賽。在現場呈現項目時，我的學生5歲多的劉昭君、張書元、王鑫，現場進行了演示，使我獲得了全場最高分9、45分。由于我不知道網上投票有代理400元買500張票。最終僅以0.1分之差沒進入決賽。位列第十三名。當前西北民族高校外語學院團委書記孫向濤，正準備用我的這個項目組織學生，參加該校的高校生的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽。對此我很愉快表示要予以他們幫忙，使這個項目的以推廣。一、理論研究：作為甘肅省珠算協(xié)會理事，從上個世紀90時代中期開始，我就開始開發(fā)一種比較珠心算更簡便的新教學方法。1998年記者迭目江騰在《甘肅日報》發(fā)表了題為“楊氏發(fā)明指算法開發(fā)智力益學童”的報道，標志著由我首創(chuàng)開發(fā)的幼兒數學啟蒙教育的新方法已經基本成型。1999年《學前教育研究》雜志第二期發(fā)表了我的文章“幼兒指算法的構想及意義”。1999年開發(fā)的指算器獲國家專利局外觀設計專利，專利號zl98305463、0、__年6月《楊隆騫指算法》一書由甘肅教育出書社出書。記者馬效軍在《甘肅日報》上發(fā)表了題為“楊隆騫指算法出書發(fā)行”的報道。在此期間我又首創(chuàng)開發(fā)了益智手操、手指操。__年《學前教育研究》第四期發(fā)表了我的文章“巧手啟智健腦的手部小肌肉運動操”。同年底我的又一本書“手操指算教學法”由甘肅少兒出書社出書。《__X》《鑫報》都與以報道。__年年我的科研課題“數學啟蒙新教法”被列入中國教育學會十一五規(guī)劃課題“錢學森達成智慧教育思想研究與實踐”的子課題。記者李欣瑤在甘肅日報上發(fā)表了題為“我省一幼教方法列入中國教育學會重點課題”的報道。在此期間我不但完成了配套的練習冊、習題集，而且還完成了《幼兒啟蒙教育領先方略》一書的初稿。該書共十五萬多字，提出了有別于傳統(tǒng)“親子教育”的一系列幼兒啟蒙教育全新的理念、作法與觀點。二、實踐推廣：從1998開始我就在各地宣傳、介紹、推廣楊隆騫指算法。1999年我的“幼兒指算法的構想及意義”一文發(fā)表后，引起了全國各地很多老師、家長的關注，那時候收到了300多封求教、求購資料的信，我都給與回復。十幾年來我曾給金川公司幼兒園幾百名幼兒老師，給甘肅幼兒師范學校1000多名學生做過報告。給會寧縣幼兒園、__X司令部幼兒園、青海大通幼兒園、北京陽光紅學校、江蘇泗洪樹人學校、河南新鄉(xiāng)天驕學校培訓過老師150多名。腳跡遍布黑龍江的齊齊哈爾，云南昆明，安徽合肥，四川成都，青海格爾木、西寧、大通，甘肅的蘭州、永靖、成縣、華亭、白銀、景泰、武威、金昌、天水、永登、會寧、臨潭等地宣傳推廣。親自教授學生300多名。三、教學效果：十多年來我培養(yǎng)的學生最大的已經上了中學，最小的還在幼兒園。冶依冉至今仍然保存著千位數加減心算的本領。其他如于健鈺、石婕妤、孫偉、羅珊珊、高艦巨睿、常與時、馬錦、劉昭君、張書元、王鑫等都形成了百位數心算的本領。__年3月5歲半的方斌現場表演回答大家的提問，記者羅虎寫了題為“手操指算顯神奇”的報道。發(fā)表在《甘肅日報》上。冶依冉、方斌、趙蕊琳、馬錦、常與時、張書元、劉昭君、王鑫等多次跟隨我在安徽衛(wèi)視、甘肅衛(wèi)視、甘肅公共頻道、蘭州生活頻道、公共頻道、新聞綜合頻道等電視臺現場表演。四、媒體報道：甘肅日報》《甘肅經濟日報》《蘭州晚報》《科技鑫報》《西部商報》《甘肅青年報》《都市天地包》《甘肅教育報》《金昌日報》《鎳都報》《天水日報》《白銀日報》《張掖日報》《武威報》《格爾木報》等報紙《現代社團》《綠蔭》等雜志都曾予以報道。20__年6月3日，《天水日報》以“楊隆騫手指尖上做文章”為題對我開發(fā)研究推廣手操指算做了報道。甘肅衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視、武威電視臺、白銀電視臺、格爾木電視臺、金昌電視臺、金川公司電視臺、西北師范高校電視臺、河南衛(wèi)輝電視臺、江蘇泗洪電視臺等多家電視臺予以報道。五、獲獎情況：__年獲全國首屆老師創(chuàng)新大賽一等獎，《甘肅日報》曾以“楊隆騫指算法”引起關注，予以報道。__年獲安徽衛(wèi)視“金點子行動”大獎。__年獲全國第六節(jié)腦功能開發(fā)學術研討會一等獎，甘肅公共頻道“新新聞時間”年度創(chuàng)意發(fā)明獎。__年獲全國有二科學教