年級(jí)組長的發(fā)言稿

年級(jí)組長的發(fā)言稿在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的年級(jí)組長的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。年級(jí)組長的發(fā)言稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我很高興能參加這次競選。我競選的是小組長這個(gè)職位。我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長不僅可以使我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。當(dāng)小組長需要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。若是我能成功地被選上了，我一定做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。2、每天按時(shí)積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。若是我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力做好自己，積極向上，爭取下次被選上。同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！謝謝大家！年級(jí)組長的發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：大家早上好！首先，我代表覺民中學(xué)初二年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來表示歡迎，同時(shí)也對(duì)各位對(duì)我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛。下面，就由我對(duì)初二年級(jí)的一些基本情況向大家做介紹：我們年級(jí)共有學(xué)生445人，7個(gè)班級(jí)，教師24人，很多教師都是我校對(duì)應(yīng)學(xué)科的骨干教師，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、學(xué)生分析：初二級(jí)學(xué)生處在一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子。有事不愿和父母及老師交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，所以這一時(shí)期又是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。在這一時(shí)期，沖動(dòng)是他們的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)期最低。所以家長一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。2、教師分析：我們初二級(jí)組的全體教師精心開展集體備課，共同尋求探討適合我們學(xué)生的教法與學(xué)法，廣泛收集資料，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，他們的目標(biāo)是認(rèn)真的備課，有效地上課，進(jìn)而取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。同時(shí)，我們級(jí)組的老師也非常重視學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，每位班主任都能關(guān)注學(xué)生的心理健康，因?yàn)槲覀兊睦蠋熤廊魏问虑榈陌l(fā)生都是有根源的，學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來風(fēng)。所以，我們初二級(jí)的全體老師都能夠耐心地聆聽同學(xué)們的心聲，看到他們的內(nèi)心世界，從而對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的教育。3、提出一點(diǎn)建議：學(xué)校工作無小事，件件是大事。因此，建議我們家長能積極配合我們年級(jí)的管理工作，我們學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開你們正確的家庭教育，假如沒有你們良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家長大力支持我們學(xué)校的工作，我相信，在學(xué)校、老師、家長、學(xué)生的共同努力下，你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，謝謝大家！年級(jí)組長的發(fā)言稿3各位家長、老師、同學(xué)：大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級(jí)組的全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體老師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動(dòng)，西郊學(xué)校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。一年前，我們把5位同學(xué)分別送進(jìn)了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué)，又迎來了滿懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會(huì)出現(xiàn)更多的市重點(diǎn)或區(qū)重點(diǎn)的學(xué)子。我們?nèi)w老師都對(duì)你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們?cè)谖鹘紝W(xué)校獲得成功。時(shí)光飛逝，軍訓(xùn)時(shí)你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年的時(shí)間。在這近一年的時(shí)光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，我們和老師結(jié)下了真摯的師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點(diǎn)希望：一、課程增加改變學(xué)法小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時(shí)復(fù)習(xí)能幫助我們更好的鞏固知識(shí)。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競爭對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。二、學(xué)會(huì)與同學(xué)交往學(xué)生時(shí)代，是人生最寶貴的時(shí)代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴的人際關(guān)系。如何在學(xué)生時(shí)代處理好同學(xué)之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是，要時(shí)時(shí)處處事事以禮相待。每天早晨同學(xué)相見時(shí)，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵(lì)的話語去撫慰對(duì)方心靈，有時(shí)，即使一句話不說，只陪對(duì)方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。古人說：“慧于心而秀于言?！迸c同學(xué)說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長知識(shí)。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說話的禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛；要語調(diào)平和，與同學(xué)說話的`內(nèi)容要真誠實(shí)在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€(gè)人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時(shí)要主動(dòng)真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時(shí)，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。三、做好行為規(guī)范行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來說只要用心都會(huì)做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我約束習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動(dòng)才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你的成功，將來能引你為自豪！謝謝大家！年級(jí)組長的發(fā)言稿4各位家長：你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來到學(xué)校參加此次家長會(huì)。此次家長會(huì)開得很有必要：一是因?yàn)樵驴歼^后，我們進(jìn)行大面積的家訪活動(dòng)，和很多家長進(jìn)行交流和溝通，在這里有必要和大家通個(gè)氣。二是八年級(jí)是初中階段學(xué)生產(chǎn)生兩極分化較嚴(yán)重的年級(jí)，必須引起家長的重視。三是有的家長平常太忙，沒有時(shí)間與老師交流，借此機(jī)會(huì)“為孩子的美好明天”提供一個(gè)相互探討的平臺(tái)。首先我向大家簡單介紹一下八年級(jí)的概況：我是學(xué)校今年按照教師聘任制，新聘任的八年級(jí)年級(jí)組長。在學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，由年級(jí)組長聘任思想上過得硬、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組織班級(jí)建設(shè)，進(jìn)行班級(jí)管理。本學(xué)期應(yīng)許多家長的要求我們利用午自休、課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，同時(shí)也利用周六進(jìn)行補(bǔ)課。大家都知道由于種種原因，后來周六補(bǔ)課停止，這給我們的學(xué)生、家長、老師澆一盆涼水。但是我們的老師并沒有放棄，而是比以往任何時(shí)候更加投入，他們抓緊早讀前的每一分鐘，以及午飯后的分分秒秒在班級(jí)維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。所有這一切都是無私的、無償?shù)姆瞰I(xiàn)。八年級(jí)的四個(gè)班主任老師把辦公室移到課堂和學(xué)生們打成一片。一個(gè)學(xué)生的成長與進(jìn)步，光靠學(xué)校教育這是不行的，他離不開家長的支持和配合。只有家長、學(xué)校相互配合，教會(huì)學(xué)生“做人”，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高。家庭也好，學(xué)校也罷，教會(huì)學(xué)生“做人”是我們的第一要事。作為班主任老師，我在班級(jí)管理中，首先把學(xué)生的“做人”放在首位。一個(gè)孩子將來未必成為科學(xué)家，成為社會(huì)的佼佼者，但他們都要走向社會(huì)，成為一個(gè)身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)家庭、一個(gè)班級(jí)都有各自的管理方式。我們農(nóng)村有句俗話叫“慣子不孝，肥田收癟稻”，小孩一上學(xué)對(duì)每一個(gè)家庭來說，都是一種希望，隨著時(shí)間的推移，有些家長對(duì)此憧憬希望不再。但每一個(gè)家長至少都希望自己的孩子將來都能堂堂正正的做人。這就要我們對(duì)待孩子要有個(gè)正確的態(tài)度：不寵愛、不護(hù)短、配合學(xué)校抓好學(xué)生的品質(zhì)教育。我們班有46名同學(xué)，每位學(xué)生在家里不是大寶就是小寶，但每一個(gè)寶寶在學(xué)校里都得一視同仁，不能特殊化，有些學(xué)生將家庭里的“霸道”帶進(jìn)校園，這就要家長有個(gè)良好的教養(yǎng)態(tài)度。家長良好的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子的成長終生有益。家長要教會(huì)學(xué)生做人，在學(xué)校和班級(jí)里最重要的是守紀(jì)律。也就是俗話說的守規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，對(duì)班級(jí)有集體榮譽(yù)感和正義感，對(duì)同學(xué)有愛心，有同情心。對(duì)家長要尊敬，熱愛父母的勞動(dòng)成果。每天下午放學(xué)后，如果天氣好的情況下，我一般都將學(xué)生留在學(xué)校讀一會(huì)書。我們班主任很累，她們自己也有孩子，孩子也在上學(xué)。她們完全可以按學(xué)校作息時(shí)間上午8：00到校，下午4：00離校。但她們?yōu)閷W(xué)生，沒有這樣做，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班，每天下午6：30才到家。我說這些不是在家長面前表功，我是要說，八年級(jí)的每一位老師對(duì)待你們的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家長還要好。目的是什么，希望我們的孩子好。作為班主任，在班級(jí)其次就是要全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。今年我擔(dān)任八（2）班班主任，我每周工作都做到有計(jì)劃，工作做到有針對(duì)性，幫助學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。整治學(xué)風(fēng)，不斷的調(diào)整座位，避免上課好講話的同學(xué)坐在一起，影響課堂紀(jì)律。光靠老師在校督促這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子的自覺性一般都不高，離開家長的配合，我們?cè)僮龉ぷ饕矡o濟(jì)于事，家長有時(shí)麻將癮犯都難以控制，何況我們的學(xué)生呢？學(xué)生在家里，這就需要家長進(jìn)行家教、督促。抱著過去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的，現(xiàn)在的家庭孩子就一個(gè)，多則兩個(gè)，如果他們將來不成人，害的不僅使孩子本人，同時(shí)也害自己、害社會(huì)。此次月考成績一出來對(duì)學(xué)生振動(dòng)不小，也可以說是“幾家歡樂幾家愁”我們的四位班主任立即作好學(xué)生的思想工作，和每一位學(xué)生促膝談心，消除她們思想上的困惑。在班級(jí)以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，經(jīng)常與學(xué)生溝通。我希望我們的學(xué)生在學(xué)校的教育下，在家長的支持和配合下，讓他們有個(gè)美好的明天、美好的未來。其它話我就不多講，會(huì)后希望家長能與我們的班主任多溝通、交流，提出寶貴的意見，把我們的班級(jí)建設(shè)得更好。謝謝在座的各位家長！年級(jí)組長的發(fā)言稿5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我要競選的職位是衛(wèi)生小組長。這時(shí)我很高興也很激動(dòng)。今天我站在講臺(tái)上，要競選衛(wèi)生小組長，一是我想讓我的小組做衛(wèi)生時(shí)治理有方，衛(wèi)生做的干干凈凈，每次衛(wèi)生都是我的小組做的最好，最認(rèn)真，最干凈。二是想鍛煉一下自己。三是要為班級(jí)服務(wù)。大家應(yīng)該知道，衛(wèi)生小組長需要在做衛(wèi)生時(shí)把自己的組員管理好。衛(wèi)生是一個(gè)班級(jí)的形象，班風(fēng)的招待所，把衛(wèi)生做好是非常重要的。若是我做衛(wèi)生小組長，我一定要讓班級(jí)的衛(wèi)生煥然一新，讓我們班都得到流動(dòng)紅旗。我組織能力強(qiáng)，每次班里亂做一團(tuán)時(shí)，我都會(huì)把班級(jí)管理的井然有序，并且我喜歡勞動(dòng)，每當(dāng)老師找人干體力活時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)沖過去報(bào)名。還有，我很會(huì)用人，讓組員都佩服我，聽我的命令。我愿意和大家好好地合作，提高班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量。我堅(jiān)信，我們只要努力一定會(huì)成功！若是我競選成功的話，我將用我那雙勤勞、有力量的雙手，用清醒智慧的大腦，用靈活而又穩(wěn)定的雙腳來做好、提高這項(xiàng)工作。若是我不幸落選了，那一定說明我還有哪些不足的地方。我不會(huì)氣餒，我一定努力彌補(bǔ)自己不足的地方，爭取下次競選成功。學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，生活使我快樂。我一定會(huì)盡自己最大的努力當(dāng)好這個(gè)職位，請(qǐng)大家肯定我，支持我，就把寶貴的一票投給我吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。年級(jí)組長的發(fā)言稿6年級(jí)組主課教師11人，每位教師擔(dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。為真正有效提高課堂效率，組內(nèi)教師在教研組長的帶領(lǐng)下，克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究教材教法，精心設(shè)計(jì)每天一練。6位班主任的工作細(xì)、實(shí)，課間追跑現(xiàn)象減少，上下樓梯、待人接物時(shí)舉止文明。每班也得到搭班老師的大力支持。班主任工作多且繁瑣，搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障。早自修，秦老師往往是最早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生晨讀的；中午時(shí)間，三科教師協(xié)商輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)講解，抓住每一刻的時(shí)間；放學(xué)后，經(jīng)?？梢钥吹秸蔓愌?、管靖杰、徐春燕等教師的身影。葉欣老師，還利用雙休日江橋中學(xué)彩排空余之際，把唐駿拉在身邊輔導(dǎo)。--開學(xué)至今，有教師740志愿者服務(wù)，王達(dá)幾次外出授課，有教師電腦培訓(xùn)，有教師運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排--教師們都能及時(shí)安排好課務(wù)，盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。徐春燕本周外出，她以把課在上周上完，并把本周的課務(wù)安排表給我，讓我感受到了一位人民教師的責(zé)任心。不少教師嗓子啞了，比如顧豪利、管靖杰等帶病堅(jiān)持上課，學(xué)校發(fā)放了潤肺利咽的沖劑，老師們喝了心理面很溫暖，學(xué)校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高。本次期中考試三科合格率不是很高，沒有達(dá)到98%的要求，后進(jìn)生較多，教師們壓力也很大。今后重點(diǎn)工作關(guān)注：1、注重學(xué)困生輔導(dǎo)，重在基礎(chǔ)且要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育、安全、學(xué)習(xí)目的性教育，從思想上保障對(duì)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的需要。3、各班根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合大隊(duì)部一系列活動(dòng)，開展班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，勞逸能夠相結(jié)合。有壓力就有動(dòng)力，大家互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)教師有困難了，大家都會(huì)伸出援助之手。年級(jí)組好比一個(gè)小家庭，我們將攜手共進(jìn)，共同為江小美好的明天而努力。在平凡的工作上辛勤耕耘先說說教師工作,我用12個(gè)字來概括:勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)。一開學(xué)，我組老師心中都很明白，我們面臨的是區(qū)質(zhì)量監(jiān)控，感覺肩上的擔(dān)子好重，所以大家腦中的這根弦始終繃得緊緊的，不敢有絲毫的懈怠。開學(xué)到至今，我們踏踏實(shí)實(shí)地工作著、奉獻(xiàn)著。1、拿語文六位老師來說，他們?cè)诮M長李萍老師的帶頭下，大家經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。開學(xué)不久，就承擔(dān)起了語文大組教研活動(dòng)，姜艷和我勇挑重?fù)?dān)，上了研討課。為了開一個(gè)好頭，為了給全校老師一個(gè)研討的示范，我們精心備課，反復(fù)修改教案。劉祖蔭、孟久芳兩位老教師，主動(dòng)提出把自己班級(jí)給姜艷試教。他們不厭其煩地把班級(jí)帶到有媒體的四(6)班，組織好學(xué)生上好課，然后又把班級(jí)帶回自己教室。張潔，精通電腦，積極為我們尋找和下載《觀潮》課件。試教完后，組長李萍耐心指導(dǎo)、指出優(yōu)缺點(diǎn)。我們還得到了孫其敏、章麗艷、葉欣老師的指導(dǎo)和幫助，使得我們的課不負(fù)眾望，圓滿成功。我們還做到分工明確：姜艷、我、李萍負(fù)責(zé)出好周練卷、單元測試卷，張潔負(fù)責(zé)全部試卷的印出。我們又都是班主任，一開學(xué)，大家對(duì)學(xué)生的行規(guī)和學(xué)習(xí)態(tài)度抓得很緊。利用午會(huì)、班會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并能主動(dòng)與家長溝通。所以開學(xué)至今，我們六個(gè)班沒發(fā)生過學(xué)生傷害事故，一切工作順利地進(jìn)行著。特別是孟久芳老師，新接的這個(gè)班以前課間吵鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生不做作業(yè)的人也很多，但經(jīng)過孟老師十多個(gè)星期地努力工作，以及對(duì)家長不厭其煩地做思想工作，班級(jí)行規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變。劉祖蔭老師雖然已退休，但對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不放松，經(jīng)常看到他在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生寫作文；姜艷雖年輕，但工作勁頭高，以校為家，常常路燈亮了才回家，男張潔，身體一直不好，但他盡量不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班。2、再說說我們的四位數(shù)學(xué)老師，年輕力壯，在教導(dǎo)主任童敏老師的帶領(lǐng)下，教學(xué)工作開展得有聲有色，學(xué)生數(shù)學(xué)成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的提高。童敏老師，雖然教導(dǎo)主任工作繁忙，但只要一有空，就進(jìn)教室，課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有原來的最后一名，上升到了現(xiàn)在的第三名。俞冬興，身為教研組長，經(jīng)?？吹剿M織組員互相聽課、評(píng)課，探討課堂教學(xué)方法，同時(shí)他也不甘落后，看到老婆在后面拼命追他，他也鼓足了勁兒，拼命往前跑。課間、中午、放學(xué)，也一直忙碌在教室里，一邊催學(xué)生趕快完成作業(yè)，一邊及時(shí)批改、輔導(dǎo)。他曾對(duì)我說過，決不讓老婆超過我們四（5）班。女張潔，在數(shù)學(xué)教學(xué)上也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)成績比較穩(wěn)定。她又是一位新班主任，虛心好學(xué)，一碰到班級(jí)上的問題，總是往我們語文辦公室跑，來討教經(jīng)驗(yàn)。她的班級(jí)學(xué)生聰明、但很調(diào)皮，張潔老師能用心工作，把班級(jí)工作做得有條不紊。甘麗靈，一個(gè)職員，但學(xué)校讓她上一個(gè)班的數(shù)學(xué)，她爽快接受。在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上，緊跟組員，沒有絲毫的馬虎，班級(jí)成績名列前茅。讓她做搭班老師，也毫不推卻。前幾天，李萍老師外出聽課，她主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)一切事務(wù)工作：組織好學(xué)生晨跑、打針、晚補(bǔ)等工作。3、最后說說英語組三位年輕的媽媽。都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)生動(dòng),經(jīng)?？吹剿齻兪褂妹襟w、唱英語歌曲,也能互相聽課,共同進(jìn)步。近來，由于英語教學(xué)內(nèi)容多，量大，所以她們時(shí)常問副課老師討課，一天下來累了，也不叫苦。辦公室里經(jīng)常看到她們?cè)谀托牡剌o導(dǎo)差生，晚補(bǔ)到天黑了也不回家。再來說說我們的擔(dān)憂：九月考后。出現(xiàn)了大批不及格的學(xué)生，使得我們13位主科老師心慌、睡不著覺，大家擔(dān)憂在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，會(huì)丟學(xué)校的臉。期中考試后，還有為數(shù)不少的學(xué)生不及格，大家心中沒底，要達(dá)到學(xué)校給的目標(biāo)，進(jìn)入前八，有困難，因而遲遲不敢承諾。我們抱怨，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差，對(duì)知識(shí)的吸取不主動(dòng)，包括好學(xué)生，常?？坷蠋煹拇吆捅苼硗瓿勺鳂I(yè)，覺得很累。大家埋怨家長的不配合，即使開了家長會(huì)，也毫無起色，有的家長盡管你老師多次電話聯(lián)系，他嘴上滿口配合，可行動(dòng)不見（甚至有的家長跟我說，能不能不讓他的孩子參加晚補(bǔ)了，因?yàn)橛袝r(shí)回家天黑了，太晚了。聽了此話，我真想罵他蠢豬。老師免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，家長還要跟你討加還價(jià)。氣不氣人？）抱怨歸抱怨，學(xué)校的榮譽(yù)還是要爭的。我們也采取了一些措施：開全體學(xué)生會(huì)、開部分學(xué)困生會(huì)，接下來，還要找個(gè)別家長談話；分管領(lǐng)導(dǎo)哪里，如果家長談話不見起色，那么就要辛苦我們的校長，親自找家長談話，給他們施加些壓力，可見我們的用心良苦。我們還要共同研討晚補(bǔ)的內(nèi)容，盡量做到付出的心血，不白流。我們不氣餒，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在背后給我們加油、鼓勁，我想進(jìn)入前八是大有希望的，看我們的行動(dòng)吧！團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧向上的集體“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“愛字當(dāng)頭”是江小全體教師所恪守的一種精神。當(dāng)然，這也是我們五年級(jí)全體教師的心聲。在我們組里，每一個(gè)教師都有一種信念：不放棄任何一個(gè)學(xué)生！所以平日里我們本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生”的準(zhǔn)則，盡自己的能力把工作做好。先把開學(xué)來的工作匯報(bào)如下：（一）工作中樂于奉獻(xiàn)我們五年級(jí)組有九名普通老師和四名行政。開學(xué)以來大家一直以積極、負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)投入到平時(shí)對(duì)學(xué)生的教學(xué)教育中，各門學(xué)科的教師們?cè)诠ぷ髦蟹e極合作，我們都以這個(gè)年級(jí)組為一個(gè)大家庭，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，工作中我們不分你我，相互配合，資源共享，提高工作效率。像我們組的李軼群老師除了完成自己所教的學(xué)科教學(xué)任務(wù)外，作為一名搭班老師她在班主任老師外出時(shí)總能不聲不響地管理好班級(jí)，并且和班主任老師一起做好學(xué)生的教育工作，班中有位學(xué)生骨折在家休息了幾個(gè)星期，來校后李老師放棄自己的休息時(shí)間給他補(bǔ)上落下的課務(wù)。沈菁老師作為一名教研組長，她的工作細(xì)致，期中考試以后她就把班中每個(gè)學(xué)生的成績都打出來發(fā)給家長，讓家長盡早地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她的心中裝著學(xué)生，這幾天自己的孩子生病了，她讓媽媽幫著照顧孩子，自己堅(jiān)持上課。數(shù)學(xué)組的幾名老師每天有計(jì)劃、有針對(duì)性地出好學(xué)生的回家練習(xí)卷和每周的周練卷。老師們的合作意識(shí)也很強(qiáng)，作為班主任老師的徐麗云老師、李超老師和范影嬋老師只要看到搭班的老師到班級(jí)，他們就主動(dòng)地把時(shí)間讓出來，平日里他們總囑咐學(xué)生趕快完成三門作業(yè)。像四班有兩名特殊學(xué)生，我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊，補(bǔ)這補(bǔ)那，從不因?yàn)樗麄兊奶厥舛o予放棄，所以期中考試中陳潔還得了60多分。真是一份耕耘一份收獲。同時(shí)徐老師還是一位很細(xì)心地老師，班中的語文課代表因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐?，家長就不讓孩子上學(xué)，徐老師接到信息馬上和這名學(xué)生家長取得聯(lián)系，讓家長認(rèn)識(shí)到自己這種做法的不妥。李超老師是我們幾個(gè)班主任中最年輕的，雖然很年輕，但工作很踏實(shí)，在教學(xué)上一有問題，她就請(qǐng)教師傅和組長，每次孫老師來聽她的課，她總認(rèn)真對(duì)待，早早地把課備好，她對(duì)待自己總是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不愧是一位共產(chǎn)黨員。為了緩和班級(jí)學(xué)生之間的矛盾，她還特意召開了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道同學(xué)之情的重要性。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學(xué)科帶頭人，有著她獨(dú)特的管理技能，班級(jí)工作有條有理，學(xué)生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好，在她的調(diào)教下學(xué)生的成績也在穩(wěn)中有升。英語組的老師們也是如此，班中的多名特殊學(xué)生讓他們放棄了每天的中午、晚上休息的時(shí)間，吃好午飯就走進(jìn)班級(jí)，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的、面對(duì)面的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們?cè)诮萄薪M長陳燕老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)，一份份周練卷、一份份的單元考試卷無不滲透著他們對(duì)工作的熱忱，對(duì)學(xué)生的熱愛。這里還想說的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國培訓(xùn)的一個(gè)月里擔(dān)任了一人三班的教學(xué)任務(wù)，馬玉梅老師還是班主任，開學(xué)的一個(gè)月正是班主任最忙的時(shí)間，所以在辦公室里幾乎見不到她的影子，每天除了上課、批改作業(yè)，還要處理班里的事物，每天忙得腳不點(diǎn)地，同時(shí)我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮，校以我榮”的精神，當(dāng)他們的課與所代的課有沖突時(shí)，他們主動(dòng)與教導(dǎo)處說明情況，從沒因?yàn)檎n的沖突而影響了給學(xué)生上課。朱娟老師從外學(xué)習(xí)回來以后，她把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用到了自己的教學(xué)中，每天她課前準(zhǔn)備很充分，像媒體、板書都是早早地準(zhǔn)備好。短短一個(gè)半月的時(shí)間就讓班級(jí)的很多孩子都喜歡上了她，我班的一個(gè)小女孩說：我最喜歡朱老師了。因?yàn)檎l回答對(duì)了，老師會(huì)有獎(jiǎng)品的，有時(shí)考試進(jìn)步了也會(huì)有獎(jiǎng)品的。班級(jí)的小胖同學(xué)還說朱老師就是天使，正是自己的用心付出換來了學(xué)生的回報(bào)。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮，校以我榮”的精神體現(xiàn)。雖然每天的工作是辛苦的但又是幸福的，因?yàn)槲覀兊乃拿姓臀覀円黄鹫驹诹私虒W(xué)的第一線，大家倍受鼓舞，干勁十足。在這里我也想提提我們的這幾個(gè)行政，他們對(duì)待工作的那份熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。李玨雖然行政工作很忙但對(duì)于學(xué)生從不放松，常常是一有空就到教室給學(xué)生補(bǔ)課，碰到特殊學(xué)生她還常常與家長取得聯(lián)系，除了上好課外她還做好搭班老師的工作，遇到我外出聽課她總是主動(dòng)地幫我處理好班里的一切，工作中她還常常和我一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。陳音華老師，雖然工會(huì)工作繁忙，但只要有空就進(jìn)教室，課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。除了做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作以外，我認(rèn)為她所教班級(jí)每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘，這些是值得我學(xué)習(xí)的。金小芳老師是我們組本學(xué)期新加入的成員，為了摸清學(xué)生的具體情況，她常常待在教室里，不是補(bǔ)課就是和班中的孩子談心，為了和家長取得教育上的共識(shí)，她常常和家長聯(lián)系，告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為了對(duì)學(xué)生多多了解，上次家長會(huì)結(jié)束后她還留下和家長個(gè)別交談。冬梅也是一樣的，大隊(duì)部的工作千絲萬縷，不是這里開會(huì)就是那里培訓(xùn)，但只要在校她心中還是想著學(xué)生，工作熱情非常高，每天上課那么聲情并茂地朗讀課文給孩子一種美的享受。所以班中的孩子都喜歡上她的課。在足球操彩排時(shí)由于天氣的原因要取消第二天的排練，可通知已經(jīng)發(fā)了，嚴(yán)冬梅老師和李玨老師一個(gè)一個(gè)地給孩子打電話。二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧五年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。開學(xué)到現(xiàn)在數(shù)、英開展過區(qū)級(jí)公開課，語文學(xué)科也開展了校的教研課，同時(shí)還參加了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球操的排練，在活動(dòng)前同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作課件。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。試教后在一起進(jìn)行修改，大家不分你我，正是同組老師的積極配合，使我們組每一個(gè)教研組的教學(xué)活動(dòng)都能取得了成功。三、存在的問題：1、各班級(jí)的工作和教學(xué)工作雖然得以穩(wěn)定，健康發(fā)展，也取得一定的成績，但是距離學(xué)校的要求還有一定的差距。2、班中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。這些存在問題是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸朔??；厥捉诘墓ぷ鳎覀兘M雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但有的是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真求索是我們的處事方式。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的。年級(jí)組長的發(fā)言稿7尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我是張志華，作文競選小組長發(fā)言稿。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。若是有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。若是我競選組長成功的話，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。若是同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的.，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。若是沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，若是還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會(huì)督促他們交作業(yè)的。請(qǐng)大家支持我，謝謝大家！年級(jí)組長的發(fā)言稿8尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！我叫周x，這次我想競選的職位是“組織委員”。我相信，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇于拼搏的決心，“組織委員”一定非我莫屬啦！班干部的職務(wù)有那么多，為什么我偏偏要競選“組織委員”呢？我覺得有兩點(diǎn)：1.我認(rèn)為自己的組織能力比較強(qiáng)，絕對(duì)能勝任這項(xiàng)職務(wù)；2.我曾經(jīng)也當(dāng)過“組織委員”，一些經(jīng)驗(yàn)，我是知曉的。所以，我特別想競選這個(gè)職位。如果我順利地當(dāng)上了這個(gè)職位，我一定履行自己的諾言，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件小事，決不疏忽。隊(duì)伍的整頓，就是由我和“體育委員”來做的事情。無論做什么事情，我都會(huì)一步到位。我想給大家提個(gè)建議，一個(gè)好的班集體必須要做到合理的分工，讓最合適的人去做他最擅長的事情，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。我會(huì)使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)、互助，避免同學(xué)之間會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。還要加強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力與向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我還要將要力求提高工作效率，使班級(jí)中的各項(xiàng)活動(dòng)在最短的時(shí)間之內(nèi)做到最好。雖然我也有缺點(diǎn)，但希望大家同我一起努力克服這些缺點(diǎn)，不斷地完善自我！希望大家永遠(yuǎn)支持我！年級(jí)組長的發(fā)言稿9各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向所有上屆畢業(yè)年級(jí)的老師們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示熱烈的祝賀，你們的辛勤付出為孩子們的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，你們的奮力拼搏在學(xué)校的發(fā)展上史又創(chuàng)造了新的輝煌！每一屆學(xué)生都經(jīng)歷過不同的困難，擔(dān)任年級(jí)組長工作八年的我，今年面臨著新的考驗(yàn)。我想用“雖然……但是……”來記錄我們拼搏、智慧的年級(jí)。雖然初三的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，召開了數(shù)次全體教師會(huì)，與一直以來關(guān)注與關(guān)心我們年級(jí)成長的領(lǐng)導(dǎo)們一起，通過多種形式，共同策劃和解決了一個(gè)又一個(gè)問題。雖然，犧牲了九月里部分上課和暑期的休息時(shí)間，但是驕陽、汗水和淚水的洗禮增進(jìn)了師生深厚的友誼，共和國60年的慶典里，見證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。雖然初中的搬家給緊張的初三帶來了不適與不利，但是建設(shè)美好校園的信念，讓師生在叮咚的裝修聲里，排除干擾頑強(qiáng)工作與學(xué)習(xí)。雖然經(jīng)受著“甲流”的肆虐與侵襲，但是郵箱課件、網(wǎng)上作業(yè)、qq輔導(dǎo)，展示了初三的團(tuán)結(jié)、智慧、合作與努力，已是晚間的十一點(diǎn)鐘教師仍在答疑……雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力，但是班主任老師協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的秋季。雖然沒有召開學(xué)生家長會(huì)的整體空間，但是在初中部領(lǐng)導(dǎo)的全力參與和指導(dǎo)下，我們把家長會(huì)設(shè)計(jì)得非常精細(xì)，教師們準(zhǔn)備得極為充分，得到了家長們的肯定。雖然初三體育鍛煉面臨著場地很小的現(xiàn)實(shí)，但是體育老師為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，穩(wěn)步提高加試成績，對(duì)每一堂課、每一次訓(xùn)練進(jìn)行了更為精心的設(shè)計(jì)。雖然我們年級(jí)有個(gè)班級(jí)發(fā)生暖氣長時(shí)間、大量噴水的意外，但是卻讓我非常感動(dòng)于現(xiàn)場的一切。第一時(shí)間，年級(jí)所有看到事情發(fā)生的學(xué)生們找到所有能拿到的工具參與搶救戰(zhàn)斗；第一時(shí)間所有看到的老師沖到了最前線。雖然學(xué)生大會(huì)因場地問題只能全年級(jí)站在操場上召開，但是我們卻利用了這種開放的形式，召開了以“我與你同行”為主題的學(xué)生大會(huì)。在“世界需要熱心腸”的歌聲中，生與生之間相互走近并表達(dá)著對(duì)對(duì)方的欣賞與祝愿。大家的手握在一起，心與心貼得更近了。雖然過去的兩年多，我們年級(jí)做了很多，也取得了一定的成效。但是還需要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，家校配合，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。祝愿東方德才的全體教師身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝。年級(jí)組長的發(fā)言稿10尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我叫蘇伊科，是五年級(jí)的一名小學(xué)生，今天我能參加這次競選小組長的活動(dòng)，感到既緊張又高興。我的優(yōu)勢是：字寫得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“未來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會(huì)馬上助人為樂。我要當(dāng)小組長的原因：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個(gè)個(gè)都評(píng)上“三好學(xué)生”，讓獎(jiǎng)狀貼滿我們的教室。我還會(huì)時(shí)刻檢查我們組的衛(wèi)生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。假如我真的當(dāng)上了小組長。首先我會(huì)把自己的各方面都做到最好，因?yàn)槟阕约憾紱]做好怎么好意思說別人；然后，會(huì)時(shí)常提醒組員人人當(dāng)“細(xì)心的小醫(yī)生”，決不讓大家考試時(shí)因?yàn)榇中亩Х帧．?dāng)然，衛(wèi)生一定要做到最好，因?yàn)樘鞖庖惶毂纫惶鞜崃耍恢v究衛(wèi)生會(huì)得病的。同學(xué)們，喜歡我就投我一票吧！我一定會(huì)說話算數(shù)的，因?yàn)槲沂莻€(gè)男子漢?。∥业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家。講評(píng)：作者先向大家簡介自己，接著寫了自己競選小組長的優(yōu)勢、原因，以及假如競選成功自己會(huì)怎么做，最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個(gè)可愛、聰明的孩子。文章內(nèi)容真實(shí)，演講稿格式正確。“我會(huì)把自己的各方面都做到最好，因?yàn)槟阕约憾紱]做好怎么好意思說別人?！奔佑停±蠋熛嘈拍闶莻€(gè)說話算數(shù)的男子漢。年級(jí)組長的發(fā)言稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要議程有三個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀介紹；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；三是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們今后的工作做進(jìn)一步指示。在過去的半學(xué)期，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面還是取得了一定的成績。一、年級(jí)現(xiàn)狀1、教師現(xiàn)狀因去年教師招聘考試，我們七年級(jí)組有五位老師調(diào)離本校，再加上工作的調(diào)整，使得我們年級(jí)教師異動(dòng)情況比較顯著。本年級(jí)共有教師人。其中新進(jìn)教師人?？梢哉f本學(xué)期新入校的老師有一多半加入到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。新鮮力量的充入，使我們有了一支更有朝氣、更有活力、更富創(chuàng)新的隊(duì)伍，也使我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。在辦公室里，我看到易麗、甘艷、高瑛等年輕老師在積極地向她們的師傅討教；在教室里，我看見潘軍、彭蘭、周盈盈、向婷老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件；在辦公桌邊，王四新主任、陳麗娜老師、佘引香老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，劉惜春、熊宏、黃靜、朱璇老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況??當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。相信，我們有這么一支敢拼、敢干的隊(duì)伍，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。2、學(xué)生現(xiàn)狀本年級(jí)共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)于班級(jí)同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動(dòng)圈子。當(dāng)然，個(gè)別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。此外，對(duì)于我們年級(jí)上學(xué)期學(xué)生的成績情況，待會(huì)請(qǐng)汪校來具體評(píng)價(jià)，在這里我不再累述。針對(duì)年級(jí)的具體情況，在新學(xué)期我們擬定如下計(jì)劃一、安全教育常抓不懈1、教育學(xué)生珍愛生命，善待生命，樹立安全意識(shí)。2、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止個(gè)人身體受到傷害。3、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架斗毆現(xiàn)象。4、嚴(yán)禁學(xué)生在野外去游泳。5、嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯故意擁擠，以防造成傷害。6、配合學(xué)校做好安全預(yù)案演練。二、班級(jí)管理突出重點(diǎn)班級(jí)管理是年級(jí)工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，因此班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、班主任要繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、各班主任要進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生情況，特別是新轉(zhuǎn)入的插班生的行為和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。新任班主任要及時(shí)聯(lián)系前任班主任，如果前任調(diào)離學(xué)校的，要多與班級(jí)的科任老師銜接了解班級(jí)情況。特別是對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數(shù)。上個(gè)學(xué)期，我們重點(diǎn)盯防的白斯傳等幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但也還是有些班級(jí)存在著品行、習(xí)慣需要規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生，他們分別在170班、171班、173班、180班、181班。請(qǐng)班主任密切關(guān)注班級(jí)的品行偏差學(xué)生，嚴(yán)格控制串班、抱團(tuán)現(xiàn)象，并及時(shí)聯(lián)系政教處葛主任，建立特殊學(xué)生檔案。3、認(rèn)真組織好班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間，做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極向上，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。4、班主任要認(rèn)真檢查督促學(xué)生做好兩操，使學(xué)生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期，組織好新生籃球賽，在學(xué)生中樹立集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神。5、與家長密切配合，做好學(xué)生的思想教育工作，盡力取得家長對(duì)班主任工作的支持。認(rèn)真召開好家長會(huì)，做到形式新，內(nèi)容具體，有實(shí)效性。七年級(jí)下期是學(xué)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須抓實(shí)。如果抓不實(shí)，到了八年級(jí)兩極分化會(huì)更亂，反過來再整頓，就會(huì)事倍功半。因?yàn)殄e(cuò)過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會(huì)好吃；另一方面，有了紀(jì)律的保障，班級(jí)的內(nèi)在動(dòng)力也會(huì)增強(qiáng)，更有益于良好的班風(fēng)、班貌形成。三、教學(xué)工作探索發(fā)展1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課。上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行的高效課堂的教學(xué)比賽中，我們年級(jí)組有不少老師獲得獎(jiǎng)勵(lì)。但是比賽結(jié)束后，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在高效課堂的研究中有些止步不前。當(dāng)然，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。2、班級(jí)教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理，要有大局意識(shí)。3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。4、抓好年級(jí)前五十名工作和五十名至一百五十名之間相關(guān)工作。最后，我還想談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的意見，1、當(dāng)遇到處理學(xué)生的問題有困難時(shí)，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時(shí)，該做記錄的記錄好，有必要就往上匯報(bào)情況，尋求幫助，不要輕易與學(xué)生、家長起沖突。2、大家在教育教學(xué)中一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，不要讓自己的言行在學(xué)生和家長手中留下把柄，弄得自己最后進(jìn)退兩難。3、我們年級(jí)以后的轉(zhuǎn)插生一律要進(jìn)行入學(xué)考試，并且需要通過一學(xué)期的觀察考核才能辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，班主任可以嚴(yán)格把關(guān)。以后我們本著誰介紹進(jìn)來，誰負(fù)責(zé)到底的原則，對(duì)于關(guān)系戶、轉(zhuǎn)插生，我們不是不接受，而是有條件地接收，首要原則是品行良好，其次是成績不拖學(xué)校后腿，否則，介紹人要委婉拒絕，不給班主任和老師增加麻煩，不給年級(jí)管理增加負(fù)擔(dān)。以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。有不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師海涵。