廣州市番禺區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

廣東省廣州市番禺區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！痹撛娋浞从成锞哂械奶卣魇牵ǎ〢.生物能運動 B.生物由細(xì)胞構(gòu)成 C.生物能進(jìn)行呼吸 D.生物能繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖后代、遺傳變異、適應(yīng)并影響環(huán)境等?！驹斀狻緼．能運動不是生物的基本特征，A錯誤。B．除病毒外，生物由細(xì)胞構(gòu)成，但詩句中沒有反映出這一特征，B錯誤。C．呼吸屬于新陳代謝，是指氧化分解有機(jī)物的過程，C錯誤。D．該詩句的意思是春天種下一粒種子，到了秋天可以收獲大量種子，反映的是生物能繁殖后代，D正確。故選D。2.香蕉不宜在北方種植，蘋果不宜在熱帶種植，這說明生物的生活受什么影響（）A.空氣 B.溫度 C.土壤 D.濕度【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻课覈戏脚c北方環(huán)境因素中溫度條件差別較大，而溫度能夠影響生物的分布、生長和發(fā)育。香蕉是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，北方溫度低，不宜在北方種植；蘋果是溫帶水果，喜歡低溫干燥的環(huán)境，不宜在熱帶種植，這說明生物的生活受溫度的影響。故選B。3.想了解番禺區(qū)古樹的分布情況，一般采用的研究方法是（）A.解剖法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.測量法【答案】C【解析】【分析】在生物學(xué)探究過程中，常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法等，在實際工作中往往多種方法并用?！驹斀狻緼．解剖法屬于實驗法，一般在實驗室應(yīng)用，A錯誤。B．實驗法是指利用特定的材料和器具，在一定條件下進(jìn)行觀察的方法，B錯誤。C．了解番禺區(qū)古樹的分布情況，需要實地調(diào)查，一般運用的研究方法是調(diào)查法，C正確。D．測量法是利用尺子、秒表等工具，對事物做出數(shù)據(jù)方面的量化描述，D錯誤。故選C。4.如圖大豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】圖中，①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，據(jù)此解答?！驹斀狻糠N子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從④子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：③胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后②胚芽發(fā)育成莖和葉、①胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。故選C?！军c睛】考點：種子萌發(fā)的條件和過程。5.大蔥埋在土中的部分是白色的，露在外面見光的部分是綠色的，這說明葉綠素的形成需要（）A.光 B.水分 C.土壤 D.溫度【答案】A【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗遵循單一變量原則。【詳解】根據(jù)題干分析，大蔥埋在土中的部分與露在外面見光的部分形成對照，變量為光。大蔥埋在土中的部分沒有光照，細(xì)胞中沒有葉綠素；露在外面見光的部分有光照，細(xì)胞中有葉綠素。綜上可以說明，葉綠素的形成需要光照。故選A。6.課堂上，小森展示了自己制作的細(xì)胞模型，判斷該作品是植物細(xì)胞模型的依據(jù)是（）A.果凍做的細(xì)胞質(zhì) B.橡皮球做的細(xì)胞核 C.保鮮膜做的細(xì)胞膜 D.紙板做的細(xì)胞壁【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，但動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡?！驹斀狻啃∩故玖俗约褐谱鞯募?xì)胞模型中有：果凍做的細(xì)胞質(zhì)，橡皮球做的細(xì)胞核，保鮮膜做的細(xì)胞膜，紙板做的細(xì)胞壁。細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核是動植物細(xì)胞都具有結(jié)構(gòu)，只有細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。A、B、C不符合題意，故選D。7.在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，“退耕還林（草）”這項措施的首要目的是（）A.開辟旅游點 B.增加糧食產(chǎn)量 C.捕獵野生動物 D.改善生態(tài)環(huán)境【答案】D【解析】【分析】自然環(huán)境在人類文明的發(fā)展過程中起著十分重要的作用。人類的生存及生產(chǎn)、生活，離不開自然環(huán)境，良好的自然環(huán)境是人類文明興起與發(fā)展的必要條件?！驹斀狻课覈鞑康貐^(qū)水土流失、土地荒漠化、草地退化、水生態(tài)嚴(yán)重失衡、生物多樣性銳減，生態(tài)環(huán)境惡化已經(jīng)成為阻礙西部地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。因此，在西部大開發(fā)過程中，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與建設(shè)至關(guān)重要?！巴烁€林（草）”的根本性目的是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物圈的穩(wěn)定，保護(hù)生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。8.下圖代表植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中屬于器官的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻恐参矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。由細(xì)胞分化形成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織；不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體?？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖A是植物體，圖B是組織，圖C是葉，屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，圖D是細(xì)胞。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解器官的概念及其與植物體、組織和細(xì)胞的區(qū)別。9.“谷雨，谷得雨而生也?！惫扔旯?jié)氣后降雨增多，適于播種和移栽植物，這說明（）。A.環(huán)境影響生物 B.生物破壞環(huán)境 C.生物改良環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物【答案】A【解析】【分析】種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣等環(huán)境條件；移栽植物需要降低水分的蒸騰或及時補(bǔ)充充足的水分?！驹斀狻緼．谷雨節(jié)氣后由于降雨增多，播下的種子更容易發(fā)芽，移栽的植物更容易成活，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，A正確。B．生物破壞環(huán)境是指由于生物的存在，導(dǎo)致環(huán)境發(fā)生了惡劣變化，B錯誤。C．生物改良環(huán)境是指由于生物的存在，導(dǎo)致環(huán)境向好的方向發(fā)展，C錯誤。D．生物可以改變環(huán)境，但環(huán)境不會主動去適應(yīng)環(huán)境，D錯誤。故選A10.綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）A.降低葉片的溫度 B.提高大氣的濕度C.促進(jìn)植物對水分的運輸 D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到體外的過程，植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失掉了?！驹斀狻緼．水分蒸發(fā)過程中會吸收大量熱量，有效降低葉片的溫度，A不符合題意。B．植物體散失出來的水蒸氣，使大氣濕度增加，B不符合題意。C．蒸騰作用產(chǎn)生的拉力，可以促進(jìn)植物自下而上對水分的運輸，C不符合題意。D．呼吸作用需要消耗有機(jī)物和氧氣，與蒸騰作用無關(guān)，D符合題意。故選D。11.在二氧化硫污染比較嚴(yán)重的地方，很難生存的植物是（）A.葫蘆蘚 B.腎蕨 C.松樹 D.含羞草【答案】A【解析】【分析】根據(jù)是否用種子繁殖后代，可以把植物分為孢子植物和種子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒有根，葉片很薄，二氧化硫等有毒氣體容易侵入，導(dǎo)致其大量死亡，很難在二氧化硫污染比較嚴(yán)重的地方生存，A正確。B．腎蕨屬于蕨類植物，依靠根吸收水分和無機(jī)鹽，二氧化硫等有毒氣體對其影響不是很大，B錯誤。C．松樹屬于裸子植物，依靠根吸收水分和無機(jī)鹽，二氧化硫等有毒氣體對其影響不是很大，C錯誤。D．含羞草屬于被子植物，依靠根吸收水分和無機(jī)鹽，二氧化硫等有毒氣體對其影響不是很大，D錯誤。故選A。12.下列玻片標(biāo)本的制作，不正確的是（）A.制作草履蟲的臨時裝片 B.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片C.制作血液的臨時切片 D.制作葉片橫切面的臨時切片【答案】C【解析】【分析】根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同，把玻片標(biāo)本分為三種切片、涂片、裝片。切片是用固體材料切取薄片制成的，如椴樹莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片、細(xì)菌涂片；裝片時撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片?！驹斀狻緼．裝片時撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片，如草履蟲的臨時裝片，A正確。B．裝片時撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片，B正確。C．涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片，C錯誤。D．切片是用固體材料切取薄片制成的，如葉片橫切面的臨時切片，D正確。故選C。13.俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細(xì)胞中的何種結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成?！驹斀狻緼．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，是生命活動的控制中心，所以俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細(xì)胞中的細(xì)胞核有關(guān)，故A符合題意。B．細(xì)胞質(zhì)能夠流動，加速物質(zhì)的交換，故B不符合題意。C．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，故C不符合題意。D．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，故D不符合題意。故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。14.下列植物依靠根吸收水分和無機(jī)鹽的是（）A.紫菜 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.衣藻【答案】C【解析】【分析】孢子植物由低等到高等包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。【詳解】A．紫菜屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，A錯誤。B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉，沒有真正的根，B錯誤。C．鐵線蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，靠根吸收水分和無機(jī)鹽，C正確。D．衣藻屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，D錯誤。故選C。15.如圖的顯微鏡結(jié)構(gòu)中，被稱為粗準(zhǔn)焦螺旋的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】分析圖可知：①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是物鏡、④是反光鏡。據(jù)此答題?！驹斀狻繄D中①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是物鏡、④是反光鏡。故選B。16.探究光對鼠婦生活的影響時，給鼠婦提供明暗兩種環(huán)境條件，觀察其對環(huán)境的選擇。這樣設(shè)計的實驗屬于（）A.模擬實驗 B.對照實驗 C.直接實驗 D.解剖實驗【答案】B【解析】【分析】實驗法是利用特定的材料和器具，在一定條件下，通過有目的、有步驟的操作和觀察、記錄、分析、發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論的探究方法。【詳解】A．當(dāng)難以直接針對研究對象做實驗時，常利用模型來做實驗，或模擬某些實驗條件進(jìn)行實驗，這樣的實驗方法叫模擬實驗，A錯誤。B．該實驗中設(shè)置了明和暗兩種環(huán)境條件，實驗變量為光，探究方法為對照實驗，B正確。C．直接實驗不需要設(shè)置對照組，主要通過實驗探索獲得新知或理解掌握實驗的原理、方法、步驟等，適用于一些事實比較明顯的探究活動，C錯誤。D．解剖實驗是對動植物進(jìn)行解剖觀察的實驗操作，D錯誤。故選B。17.臍橙果實含大量糖分，汁液豐盈、清甜，這些糖分制造的部位是（）A.根 B.莖 C.葉 D.花【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用，篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，導(dǎo)管是植物木質(zhì)部內(nèi)輸導(dǎo)有水和無機(jī)鹽的管道?！驹斀狻咳~中含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。橙很甜，它的橙肉中含有大量的糖（有機(jī)物）是由葉制造再由莖運輸而來的。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，根、莖、葉都有篩管，并且是相通的，將植物制造的有機(jī)物從上而下運輸給身體的各部分，C符合題意。故選C。18.將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周，其結(jié)果如圖所示，該實驗說明植物的生長需要（）A.適宜的溫度 B.無機(jī)鹽 C.二氧化碳 D.陽光【答案】B【解析】【分析】土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中不含無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要多種無機(jī)鹽?！驹斀狻拷Y(jié)合分析，由實驗可知土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明植物的生長需要無機(jī)鹽，沒有無機(jī)鹽就會影響植物的生活，B符合題意。故選B。19.芽在發(fā)育時，能形成新的枝條，因為芽中有（）A.機(jī)械組織 B.分生組織 C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織【答案】B【解析】【分析】植物的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等是機(jī)械組織?！驹斀狻恐ρ康慕Y(jié)構(gòu)：

在植物芽的結(jié)構(gòu)圖：A是生長點有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽軸將來發(fā)育成莖。因此，芽可以發(fā)育成新的枝條，因為芽內(nèi)有分生組織。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是了解枝芽的結(jié)構(gòu)和各個部分的發(fā)育情況。20.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，葉片的見光部分遇碘液變成藍(lán)色，說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是（）A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.核酸 D.淀粉【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻康矸塾龅降庾兯{(lán)色，我們經(jīng)常用碘液來鑒定是否有淀粉存在。所以，“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，葉片的見光部分遇碘液變成藍(lán)色，說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是淀粉。故選D。21.加拿大一枝黃花是外來入侵生物，它與當(dāng)?shù)刂参餇帄Z陽光、水分等。加拿大一枝黃花與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是（）A.競爭 B.捕食 C.寄生 D.合作【答案】A【解析】【分析】生物與生物之間存在著競爭、捕食、寄生、合作共生等關(guān)系。【詳解】A．加拿大一枝黃花與當(dāng)?shù)刂参餇帄Z陽光、水分等，因此屬于競爭關(guān)系，A正確。B．捕食關(guān)系是指一種生物捕食另一種生物，B錯誤。C．寄生關(guān)系是一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表，以獲取現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，C錯誤。D．合作關(guān)系是指兩種生物之間互惠互利，有利于各自生存，又能為對方提供幫助的關(guān)系，D錯誤。故選A。22.在光學(xué)顯微鏡視野中觀察到的物像如圖，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，玻片移動的方向是（）A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方【答案】B【解析】【分析】顯微鏡下所看到的物像是倒像，物像的移動方向和實際的相反。【詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上、下、左、右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。甲圖視野中被觀察的物像在左下方，向左下方移動裝片，物像會向左下方移動到視野的中央，故B符合題意。故選B。23.下列措施中，不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（）A.合理密植 B.適當(dāng)延長光照時間 C.合理灌溉 D.夜間提高大棚內(nèi)的溫度【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等?！驹斀狻緼．合理密植是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，A正確。B．光合作用需要光，因此適當(dāng)延長光照時間可以提高產(chǎn)量，B正確。C．水是光合作用的原料之一，因此合理灌溉可以提高產(chǎn)量，C正確。D．夜間提高棚內(nèi)溫度，呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多，不利于提高產(chǎn)量，D錯誤。故選D。24.下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述，正確的是（）A.發(fā)生的主要部位是葉綠體 B.為自身生命活動提供能量C.所需原料是二氧化碳和水 D.將無機(jī)物合成有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！驹斀狻緼．呼吸作用主要在線粒體中進(jìn)行，A錯誤。B．植物通過呼吸作用釋放的能量，除一部分以熱能的形式散失外，其余部分用于自身的生命活動，B正確。C．呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，C錯誤。D．呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，D錯誤。故選B。25.陸地上的植物從土壤吸收水分，并最終散發(fā)到大氣中。植物體水分散失的“門戶”是（）A.氣孔 B.導(dǎo)管 C.篩管 D.葉肉【答案】A【解析】【分析】陸地上的植物從土壤中吸收的水分，大部分以氣體狀態(tài)通過蒸騰作用散失到大氣中?！驹斀狻緼．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，A正確。B．導(dǎo)管的作用是運輸水分和無機(jī)鹽，B錯誤。C．篩管的作用是運輸有機(jī)物，C錯誤。D．葉肉屬于營養(yǎng)組織，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，D錯誤。故選A。26.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不能構(gòu)成食物鏈，原因是（）A.沒有生產(chǎn)者 B.沒有消費者 C.沒有分解者 D.沒有非生物部分【答案】A【解析】【分析】通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。【詳解】食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了動物之間的捕食關(guān)系，缺少綠色植物（即生產(chǎn)者），不構(gòu)成食物鏈。故選A。27.與被子植物相比，裸子植物特有的特征是（）A.用種子繁殖 B.種子裸露 C.能進(jìn)行光合作用 D.根系發(fā)達(dá)【答案】B【解析】【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的知識，裸子植物的種子是裸露的，思考答題?！驹斀狻烤G色植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子，根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實。被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實，可見B符合題意。故選B。28.在種植蔬菜溫室大棚中，安裝增加二氧化碳濃度的儀器，其目的是（）A.增強(qiáng)光合作用 B.增強(qiáng)蒸騰作用 C.減緩蔬菜生長 D.促進(jìn)蔬菜結(jié)果【答案】A【解析】【分析】要使溫室大棚內(nèi)種植的蔬菜增產(chǎn)，就要提供必要的條件，增加其光合作用?！驹斀狻緼．二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的濃度可以增強(qiáng)光合作用，A正確。B．蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以氣體的狀態(tài)散失到體外的過程，與二氧化碳濃度無關(guān)，B錯誤。C．二氧化碳濃度增加，光合作用增強(qiáng)，會促進(jìn)蔬菜生長，C錯誤。D．二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)弱有關(guān)，與蔬菜結(jié)果沒有直接關(guān)系，D錯誤。故選A。29.植物的根既能吸收土壤中的無機(jī)鹽，又能將某些不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，實現(xiàn)這些功能的結(jié)構(gòu)是（）A.線粒體 B.細(xì)胞膜 C.葉綠體 D.細(xì)胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】綠色植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等?！驹斀狻緼．線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，能為生命活動提供能量，A錯誤。B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，B正確。C．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，C錯誤。D．細(xì)胞質(zhì)能不停的流動，加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，D錯誤。故選B。30.“三北”防護(hù)林工程是一項大規(guī)模的生態(tài)建設(shè)工程，以下哪項不是該工程的主要目的（）A.獲取大量木材 B.凈化空氣、改善生態(tài)環(huán)境C.增加降雨、調(diào)節(jié)氣候 D.防風(fēng)固沙、保持水土【答案】A【解析】【分析】中國的“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程，被人們稱為“綠色萬里長城”，是世界四大生態(tài)工程之最?！驹斀狻糠雷o(hù)林構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。因此A獲取大量木材不是“三北”防護(hù)林工程的主要目的。故選A。31.如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的概念圖，下列填寫錯誤的是（）A.④-保護(hù)支持細(xì)胞 B.③-控制物質(zhì)進(jìn)出 C.①-線粒體 D.⑤-液泡【答案】C【解析】【分析】如圖所示，①細(xì)胞質(zhì)，②細(xì)胞核，③細(xì)胞膜，④細(xì)胞壁，⑤液泡?！驹斀狻緼．④是細(xì)胞壁，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用，A不符合題意。B．③是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，B不符合題意。C．①是細(xì)胞質(zhì)，C錯誤。D．⑤是液泡，D不符合題意。故選C。32.在生物詩詞大會上，要求說出詩句包含無根、莖、葉分化的植物，參賽者的以下答案中，正確的是（）A.嶺南三月天，木棉已盛開 B.西湖春色歸，春水綠于染C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開 D.大雪壓青松，青松挺且直【答案】B【解析】【分析】根據(jù)種子的有無可以把植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．木棉屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，A錯誤。B．使水變綠的是大量繁殖的藻類植物，無根、莖、葉的分化，B正確。C．梅屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，C錯誤。D．松屬于裸子植物，具有根、莖、葉、種子四種器官，D錯誤。故選B。33.如圖是玉米種子的縱切面示意圖，下列與之相關(guān)的敘述，正確的是（）A.胚由①②③④⑤⑥組成 B.②是胚根，發(fā)育成莖和葉C.⑥是子葉，有兩片 D.⑤是胚乳，滴加碘液后變藍(lán)色【答案】D【解析】【分析】如圖所示，①果皮和種皮，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤胚乳，⑥子葉。【詳解】A．胚由②胚芽、③胚軸、④胚根、⑥子葉四部分組成，A錯誤。B．②是胚芽，發(fā)育成莖和葉，B錯誤。C．玉米是單子葉植物，⑥是子葉，只有一片，C錯誤。D．⑤是胚乳，內(nèi)含淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色，D正確。故選D。34.生活在海水中的秋茄，其種子還沒離開母體就已經(jīng)在果實中萌發(fā)，待生長到一定程度才脫離母體。以下最能說明秋茄屬于被子植物的是（）A.生活在海水中 B.有果實 C.用種子繁殖 D.種子沒離開母體就萌發(fā)【答案】B【解析】【分析】被子植物的種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，它比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物。種子的胚中有兩片子葉的植物，叫雙子葉植物；種子的胚中有一片子葉的植物，叫單子葉植物?！驹斀狻壳锴训姆N子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，屬于被子植物。故選B。35.為探究水質(zhì)對綠豆種子萌發(fā)的影響，某小組設(shè)計了如下表所示的實驗方案，其中，需要修改的項目是（）組別種子數(shù)水質(zhì)溫度空氣甲50粒純凈水15℃充足乙50粒工業(yè)廢水30℃充足A.種子數(shù) B.水質(zhì) C.溫度 D.空氣【答案】C【解析】【分析】探究實驗的原則包括對照原則和單一變量原則?！驹斀狻緼．種子數(shù)不是變量，同為50粒，不需要修改，A錯誤。B．水質(zhì)是本實驗的變量，甲為純凈水，乙為工業(yè)廢水，不需要修改，B錯誤。C．溫度不是變量，甲和乙應(yīng)該相同且適宜，因此，甲改為30℃，C正確。D．空氣不是變量，甲乙都有充足的空氣，不需要改變，D錯誤。故選C。36.公園草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，對此解釋合理的是（）A.缺少昆蟲傳粉，影響結(jié)果 B.缺少陽光，影響光合作用C.缺少氧氣，影響根的呼吸 D.缺少二氧化碳，影響蒸騰作用【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用?！驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕?，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣被排擠出來了，使土壤的氧氣過少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長。故選C。37.國家規(guī)定在正常儲存條件下，稻谷和玉米儲存年限為3年。超過規(guī)定年限后，即使種子完好，也不再作為糧食出售，主要原因是（）A.種子呼吸消耗了大量有機(jī)物 B.種子進(jìn)入休眠期不宜食用C.種子蒸騰作用失去大量水分 D.種子的胚已死亡不宜食用【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且活的胚，和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)；種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分?！驹斀狻考Z食正常儲存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年。超過規(guī)定年限后，由于種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，不能作為糧食出售。故選A。38.如圖是人體部分結(jié)構(gòu)層次示意圖，相關(guān)說法錯誤的是（）A.過程③是細(xì)胞分化 B.乙細(xì)胞的染色體數(shù)目比甲細(xì)胞多C.丁所示的結(jié)構(gòu)屬于器官 D.甲表示受精卵【答案】B【解析】【分析】如圖所示，①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，④表示由組織形成器官，甲是人體發(fā)育的起點細(xì)胞，乙是分裂后的細(xì)胞，丙是組織，丁是器官?！驹斀狻緼．過程③形成了不同的細(xì)胞群，即形成了組織，屬于細(xì)胞分化，A不符合題意。B．乙是甲細(xì)胞通過分裂形成的新細(xì)胞，分裂初期由于遺傳物質(zhì)的復(fù)制加倍、然后平分，因此，乙細(xì)胞和甲細(xì)胞染色體數(shù)目相同，B符合題意。C．丁所示的結(jié)構(gòu)是由丙所示的組織形成的，屬于器官，C不符合題意。D．人體發(fā)育的起點是受精卵，因此，甲表示受精卵，D不符合題意。故選B。39.農(nóng)民播種前，往往要測定種子發(fā)芽率，正確的操作是（）A.只用幾粒種子測發(fā)芽率 B.挑選損壞的種子測發(fā)芽率C.提供種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件 D.測定3次，取最大值作為結(jié)果【答案】C【解析】【分析】種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比，發(fā)芽率超過90%才能達(dá)到播種要求?！驹斀狻緼．測定種子的發(fā)芽率需要抽測一定數(shù)量的種子，樣本不能太少，否則存在偶然性，A錯誤。B．測定種子的發(fā)芽率需要隨機(jī)抽測，不能挑選，B錯誤。C．只有在適宜溫度、適量的水分、充足的空氣等環(huán)境條件下，種子才能萌發(fā)，C正確。D．測定3次，取平均值作為結(jié)果，D錯誤。故選C。40.如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖中⑥是（）A.氣孔 B.葉脈 C.葉肉 D.篩管【答案】A【解析】【分析】葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖：題圖中，①上表皮，②柵欄組織，③葉脈，④海綿組織，⑤下表皮，⑥氣孔，⑦保衛(wèi)細(xì)胞?！驹斀狻緼．⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體散失水分的門戶，它的開、閉受⑦保衛(wèi)細(xì)胞控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔開放；保衛(wèi)細(xì)胞吸水皺縮，氣孔關(guān)閉，A符合題意。B．③葉脈中含有機(jī)械組織、導(dǎo)管及篩管，具有支持和輸導(dǎo)作用，B不符合題意。C．葉肉是由②柵欄組織和④海綿組織組成，C不符合題意。D．篩管位于③葉脈中，具有運輸有機(jī)物的作用，D不符合題意。故選A。二、判斷題41.用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，所觀察的生物材料越厚越好。______【答案】錯誤【解析】【分析】光學(xué)顯微鏡的工作原理是通過控制光線的折射率，來改變物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)，使它們更加清晰可見?！驹斀狻抗鈱W(xué)顯微鏡觀察的物體必須是薄而透明的，有利于光線穿過，不是越厚越好。故錯誤。42.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。__【答案】正確【解析】【詳解】光合作用的意義：①它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用；②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，是自然界的能量來源；③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。所以說綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。43.線粒體能將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。______【答案】錯誤【解析】【分析】綠色植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)化器，葉綠體內(nèi)進(jìn)行的是光合作用，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是呼吸作用。【詳解】線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解為二氧化碳和水，并釋放能量。因此，線粒體能將貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞生活需要的能量。故錯誤。44.草履蟲以水中的細(xì)菌為食，對凈化污水有一定作用。______【答案】正確【解析】【詳解】草履蟲生活在水中，能夠吞噬水中的細(xì)菌等，從而起到凈化污水的作用，故題干觀點正確。45.植物的篩管是運輸水分的管道。______【答案】錯誤【解析】【詳解】導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，導(dǎo)管是由一串管狀死細(xì)胞所組成的，且只有細(xì)胞壁，上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道，故題干觀點錯誤。46.花的結(jié)構(gòu)中，胚珠將來發(fā)育成種子?！敬鸢浮空_

【解析】【詳解】雌蕊經(jīng)過傳粉和受精后，雌蕊的柱頭、花柱、花萼、花冠等相繼凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房由子房壁和胚珠組成，胚珠由珠被、受精卵、受精極核組成。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，這樣胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。故本題正確。

47.染色體是由DNA和蛋白成兩種物質(zhì)組成的。（）【答案】對【解析】【分析】染色體、DNA和基因的關(guān)系?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子。上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因。基因決定生物的性狀，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。故說法正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點。48.細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細(xì)胞中。（）【答案】正確【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。【詳解】在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯：在細(xì)胞分裂時，首先染色體會進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程。49.細(xì)胞的分化形成了不同的組織．_____．【答案】正確【解析】【詳解】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。說法正確。50.幼根的生長主要靠根尖的成熟區(qū)。______【答案】錯誤【解析】【詳解】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。③分生區(qū)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡)，外觀不透明。④根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能。由此可見，幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。因此題干說法錯誤。三、綜合題51.如圖所示是人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）步驟④滴加的液體是______，目的是使_______的形態(tài)和功能保持正常。（2）步驟①滴加的液體是______，目的是把_______（填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）染成深色，便于觀察?！敬鸢浮浚?）①.生理鹽水②.細(xì)胞（2）①.（稀）碘液②.細(xì)胞核【解析】【分析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染。【小問1詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”，用消毒牙簽在自己瀨凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下；“涂”，把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下?！吧w”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。因此，步驟④滴加的液體是生理鹽水，目的是使細(xì)胞的形態(tài)和功能保持正常?！拘?詳解】通過（1）分析可知，步驟①滴加的液體是（稀）碘液，目的是細(xì)胞核染成深色，便于觀察。52.在武漢召開的《濕地公約》第十四屆締約方大會上，廣州海珠國家濕地公園分享了濕地保護(hù)和發(fā)展的經(jīng)驗。海珠濕地河網(wǎng)交錯，河流內(nèi)魚兒暢游，基塘內(nèi)群蝦擁擠，溝塹中螃蟹相逐，天空中白鷺成群……，如圖是海珠濕地部分生物形成的食物網(wǎng)，請分析回答問題：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化______、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”。（2）若要構(gòu)成一個完整的濕地生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者，以及______部分，如陽光、空氣等。圖中的水生植物屬于______者，它們通過______作用制造有機(jī)物。（3）圖示食物網(wǎng)中，鷺與_______（填“魚”或“蟹”）既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系。（4）圖中的食物網(wǎng)有多條食物鏈，請寫出其中最長的一條:______。（5）海珠濕地的生物成分越來越復(fù)雜，例如，昆蟲就從42種增加到738種，這使得該濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力_____。（填“變強(qiáng)”或“變?nèi)酢保?）除濕地外，地球上還有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是______，被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是______?！敬鸢浮浚?）水源##污水（2）①.非生物②.生產(chǎn)者③.光合（3）魚（4）水生植物→劍水蚤→蝦→魚→鷺（5）變強(qiáng)（6）①.生物圈②.森林生態(tài)系統(tǒng)【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分構(gòu)成，生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系，形成了食物鏈和食物網(wǎng)。【小問1詳解】濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，在水源凈化、蓄洪抗旱等方面發(fā)揮著重要作用?！拘?詳解】食物網(wǎng)中只標(biāo)出了生產(chǎn)者和消費者，要構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加生物部分中的分解者，以及非生物部分。圖中水生植物能夠利用光能，通過光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者。小問3詳解】鷺捕食魚，屬于捕食關(guān)系；鷺和魚都捕食蝦，屬于競爭關(guān)系?！拘?詳解】圖中最長的一條食物鏈有五個營養(yǎng)級，即：水生植物→劍水蚤→蝦→魚→鷺?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。【小問6詳解】生物圈包括地球上所有生物及其生活環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)；森林生態(tài)系統(tǒng)通過光合作用能吸收二氧化碳釋放氧氣、通過蒸騰作用增加空氣濕度，具有凈化空氣的作用，被稱為“地球之肺”。53.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要把“碳達(dá)峰”、“碳中和”納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，拿出抓鐵有痕的勁頭，如期實現(xiàn)我國“碳達(dá)峰”、“碳中和”的目標(biāo)。請結(jié)合下圖，分析回答問題：（1）由圖可見，我國實現(xiàn)“碳達(dá)峰”目標(biāo)的時間是______年。（2）“碳中和”是指在一定時間內(nèi)，通過植樹造林、節(jié)能減排等方式，實現(xiàn)“碳的零排放”，其中的“碳”指的是______氣體。（3）由圖可見，植樹造林是“碳”吸收的途徑，因為，綠色植物能通過______作用，吸收______氣體，釋放______氣，維持生物圈的______平衡。（4）下列措施中，與減少“碳”排放直接有關(guān)的是______（多選）。A.建設(shè)大型風(fēng)力發(fā)電基地 B.減少煤炭等化石燃料的使用 C.保護(hù)野生動物 D.搞好清潔衛(wèi)生【答案】（1）2030（2）二氧化碳（3）①.光合②.二氧化碳③.氧##氧氣④.碳氧##碳-氧（4）AB【解析】【分析】（1）綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡。（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。【小問1詳解】“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳。從圖表中可以看出，“碳達(dá)峰”在2030年二氧化碳的排放量達(dá)到頂峰?！拘?詳解】植樹造林能使植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生較多的氧氣，達(dá)到碳-氧平衡，因此“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳。【小問3詳解】綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡?！拘?詳解】有利于減少“碳”排放的措施有：保護(hù)綠水青山；工廠減少煤炭等化石燃料的使用；騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行；植樹造林；禁止燃放煙花爆竹，發(fā)展新型能源，減少煤和石油的使用等，題干中，A．建設(shè)大型風(fēng)力發(fā)電基地，能使用風(fēng)力發(fā)電，減少煤和石油的使用，符合題意；B．減少煤炭等化石燃料的使用，能減少二氧化碳的排放，符合題意；C．保護(hù)野生動物不能減少二氧化碳的排放，不符合題意；D．搞好清潔衛(wèi)生和二氧化碳的排放無關(guān)，不符合題意。故選AB。54.植物的種子，到了太空能萌發(fā)、生長、開花，進(jìn)而產(chǎn)生種子嗎？在天宮課堂中，我們看到“神十四”航天員帶上太空的水稻種子已經(jīng)長成了植株。請結(jié)合下圖，分析回答：（1）在太空實驗艙要給水稻種子提供______、______和一定的水分等外界條件，種子中的______才能萌發(fā)成幼苗，此過程所需的營養(yǎng)來自種子（圖甲）中的[]_______。