中班安全教案參考

?一、教案名稱：中班安全活動(dòng)——認(rèn)識交通安全標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒認(rèn)識基本的交通安全標(biāo)志。2.提高幼兒的道路安全意識。3.培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.交通安全標(biāo)志圖片。2.交通安全宣傳冊?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解本次活動(dòng)的主題，引導(dǎo)幼兒關(guān)注交通安全標(biāo)志。2.認(rèn)識交通安全標(biāo)志：教師展示交通安全標(biāo)志圖片，讓幼兒辨認(rèn)并說出標(biāo)志的含義。3.交通安全宣傳冊：教師分發(fā)交通安全宣傳冊，引導(dǎo)幼兒翻閱，加深對交通安全標(biāo)志的認(rèn)識。4.情景模擬：教師設(shè)置交通安全情景，讓幼兒扮演不同角色，實(shí)踐交通規(guī)則。二、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)地震逃生技巧活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解地震的特點(diǎn)。2.教會(huì)幼兒地震時(shí)的自我保護(hù)技巧。3.培養(yǎng)幼兒在地震發(fā)生時(shí)的冷靜應(yīng)對能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.地震逃生道具：安全帽、防滑鞋等。2.地震逃生視頻?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解地震的特點(diǎn)，引起幼兒對地震的關(guān)注。2.觀看地震逃生視頻：教師播放地震逃生視頻，讓幼兒了解地震時(shí)的自我保護(hù)技巧。3.地震逃生演練：教師組織幼兒進(jìn)行地震逃生演練，讓幼兒親身感受地震逃生的過程。三、教案名稱：中班安全活動(dòng)——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解的危害。2.培養(yǎng)幼兒拒絕的意識。3.提高幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.危害PPT。2.模型?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解的危害，引起幼兒對的關(guān)注。2.觀看危害PPT：教師展示危害PPT，讓幼兒了解的危害。3.參觀模型：教師展示模型，讓幼兒直觀地認(rèn)識。4.拒絕宣誓：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拒絕宣誓，培養(yǎng)幼兒拒絕的意識。四、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)防火逃生技巧活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解火災(zāi)的危害。2.教會(huì)幼兒火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)技巧。3.培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的冷靜應(yīng)對能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.防火逃生道具：煙霧報(bào)警器、滅火器等。2.防火逃生視頻?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解火災(zāi)的危害，引起幼兒對火災(zāi)的關(guān)注。2.觀看防火逃生視頻：教師播放防火逃生視頻，讓幼兒了解火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)技巧。3.防火逃生演練：教師組織幼兒進(jìn)行防火逃生演練，讓幼兒親身感受火災(zāi)逃生的過程。五、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)與陌生人相處活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解與陌生人相處的安全原則。2.培養(yǎng)幼兒在與陌生人相處時(shí)的自我保護(hù)意識。3.提高幼兒的人際交往能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.與陌生人相處的情景劇。2.與陌生人相處的安全卡片?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解與陌生人相處的安全原則，引起幼兒的關(guān)注。2.觀看與陌生人相處的情景?。航處煴硌菖c陌生人相處的情景劇，讓幼兒了解與陌生人相處的方法。3.討論與陌生人相處的安全原則：教師引導(dǎo)幼兒討論在與陌生人相處時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。六、教案名稱：中班安全活動(dòng)——愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解眼睛的重要性。3.提高幼兒的護(hù)眼意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.眼睛模型。2.護(hù)眼宣傳冊?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解眼睛的重要性，引起幼兒對眼睛的關(guān)注。2.觀看眼睛模型：教師展示眼睛模型，讓幼兒了解眼睛的結(jié)構(gòu)。3.護(hù)眼宣傳冊：教師分發(fā)護(hù)眼宣傳冊，引導(dǎo)幼兒翻閱，學(xué)習(xí)護(hù)眼知識。4.情景模擬：教師設(shè)置用眼過度情景，讓幼兒體驗(yàn)眼睛疲勞的感覺。七、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)游泳安全活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解游泳的安全常識。2.培養(yǎng)幼兒在游泳時(shí)的自我保護(hù)意識。3.提高幼兒的游泳技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.游泳安全道具：救生圈、救生衣等。2.游泳安全視頻?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解游泳的安全常識，引起幼兒對游泳安全的關(guān)注。2.觀看游泳安全視頻：教師播放游泳安全視頻，讓幼兒了解游泳時(shí)的自我保護(hù)技巧。3.游泳安全演練：教師組織幼兒進(jìn)行游泳安全演練，讓幼兒親身感受游泳安全的重要性。八、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全，拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解網(wǎng)絡(luò)欺凌的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)意識。3.提高幼兒的網(wǎng)絡(luò)安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.網(wǎng)絡(luò)安全宣傳冊。2.網(wǎng)絡(luò)欺凌案例?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解網(wǎng)絡(luò)欺凌的特點(diǎn)，引起幼兒對網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)注。2.網(wǎng)絡(luò)安全宣傳冊：教師分發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳冊，引導(dǎo)幼兒翻閱，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。3.討論網(wǎng)絡(luò)欺凌案例：教師引導(dǎo)幼兒討論網(wǎng)絡(luò)欺凌案例，讓幼兒了解網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害。九、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)地震后的互幫互助活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解地震后的互幫互助的重要性。2.培養(yǎng)幼兒在地震后主動(dòng)幫助他人的意識。3.提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.地震后的互幫互助情景劇。2.團(tuán)隊(duì)合作游戲道具?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解地震后的互幫互助的重要性，引起幼兒的關(guān)注。2.觀看地震后的互幫互助情景?。航處煴硌莸卣鸷蟮幕突ブ榫皠?，讓幼兒了解地震后互幫互助的意義。3.團(tuán)隊(duì)合作游戲：教師組織幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓幼兒體驗(yàn)地震后互幫互助的過程。十、教案名稱：中班安全活動(dòng)——學(xué)會(huì)防范溺水事故活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解溺水事故的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒在游泳或接近水域時(shí)的自我保護(hù)意識。3.提高幼兒的溺水事故防范能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.溺水事故案例。2.溺水事故防范宣傳冊?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解溺水事故的特點(diǎn)，引起幼兒對溺水事故的關(guān)注。2.溺水事故案例：教師展示溺水事故案例，讓幼兒了解溺水事故的危害。3.溺水事故防范宣傳冊：教師分發(fā)溺水事故防范宣傳冊，引導(dǎo)幼兒翻閱，學(xué)習(xí)溺水事故防范知識。4.溺水事故防范演練：教師組織幼兒進(jìn)行溺水事故防范演練，讓幼兒親身感受溺水事故防范的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、認(rèn)識交通安全標(biāo)志1.環(huán)節(jié)重點(diǎn)：讓幼兒辨認(rèn)交通安全標(biāo)志并說出標(biāo)志的含義。2.補(bǔ)充說明：可以通過實(shí)際操作，例如模擬道路環(huán)境，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和識別各種交通標(biāo)志。二、學(xué)會(huì)地震逃生技巧1.環(huán)節(jié)重點(diǎn)：教會(huì)幼兒地震時(shí)的自我保護(hù)技巧。2.補(bǔ)充說明：地震逃生演練應(yīng)注重安全，確保幼兒在模擬地震發(fā)生時(shí)能夠有序、迅速地撤離。三、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕1.環(huán)節(jié)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒拒絕的意識。2.補(bǔ)充說明：可以通過講解危害的實(shí)例，讓幼兒更加深刻地理解的危害，從而提高他們拒絕的意識。四、學(xué)會(huì)防火逃生技巧1.環(huán)節(jié)重點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)時(shí)的自我