高中數(shù)學(xué)課程工作總結(jié)三篇

高中數(shù)學(xué)課程工作總結(jié)三篇

篇一：高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期結(jié)束了！這個學(xué)期是我在二中度過的第一個學(xué)期，

這半年我學(xué)到了許多。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心、有

經(jīng)驗、有反思、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷，而這也是我們二中老師的特點。

校長常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實地，還有許許多多工作、生活中的哲

理，讓我聽了很受啟發(fā)。

美國教育家波斯納認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗，至多是膚

淺的認(rèn)識。”他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗十反思。反思，可以使

存在的問題得到整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究，積累的經(jīng)驗升華為理論。又

一個學(xué)期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了六個年頭，一份春華，一分秋

實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。

由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任，壓

力之大，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下：

一、思想方面

本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)

生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)方面：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。自山西省實行新課程以來，我是第一年

帶新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新

課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山西省的考試

說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)

一線的同行們交流，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)

學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對

以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時一，這些見解也是對課堂教學(xué)非常

重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一

手材料。

另外，要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:

充分備課，精心鉆研教材及考題。一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是

教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備

課中我著重注意了這樣幾點：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；2、

本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位；3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的

要求；4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)

習(xí)中可能存在的問題；6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題；7、

本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)

會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的；哪些是可以不用做要求的；9、本節(jié)內(nèi)容

的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo)，疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基

礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所

重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟

練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對

掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解

題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練

程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.

三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任

響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根

本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以

及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的

人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的

放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想

溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任

的班級管理提高一些有價值的建議。

四、落實常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實就是成績”，在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的

落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特

別抓好了以下幾點：1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意

識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程；2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率；

3、《配餐練習(xí)》》和《導(dǎo)學(xué)案》全批全閱并采取不定期抽查的方式，督促學(xué)

生及時跟上教學(xué)進(jìn)度；4、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群

體的實力；6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)

學(xué)的一個最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，

特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用的程度.因此對

基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題

目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對

教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運(yùn)用時

注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練

習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方

法。

五、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,

要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的.這樣才不會在改革當(dāng)中迷失

方向。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給

人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的

知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借

助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高

合作意識，取長補(bǔ)短.同時，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，

了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，

做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活

動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的’思維,變被動的學(xué)

習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力.

六、不足之處

人無完人，我有時在教學(xué)中還會犯急躁情緒，今后力爭改正，另外我

的自身學(xué)習(xí)還不夠，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名更加優(yōu)秀的教師。

總之，這學(xué)期對于我來說是一個收獲的學(xué)期，這半年我很充實。以上

就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希

望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

篇二：高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

又一個學(xué)期過去了，回想起來，我畢業(yè)已經(jīng)一年了，在這一年的數(shù)學(xué)

教學(xué)中，我擔(dān)任了高一（4）、（6）、（7）三個班的數(shù)學(xué)教師，雖然我付出了

許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于擔(dān)任學(xué)校普通班的數(shù)學(xué)課,

學(xué)生基礎(chǔ)很差，上課常常感到很吃力、壓力之大，責(zé)任之重，可想而知。

現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程

我是第一年接觸到新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠，因

此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，

并結(jié)合貴州省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需

要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成了及

時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，

進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總

會獨特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定

了基礎(chǔ)。同時一，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，

教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情

作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何

育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興

趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，

幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)

情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)

生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)

中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一

手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，

備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：1、

新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位;

3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)

容的考查情況；5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題；6、本節(jié)內(nèi)容

還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題；7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地

位；8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可

以自學(xué)會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的；哪些是可以不用做要求的；9、

本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo)，疑惑點如何

澄清等

四、落實常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的

最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程；

2、提前預(yù)習(xí)，以提高課堂效率；3、單元測試及時批改，及時整理錯題訂

正本。4、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的

一個最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別

利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用的程度.因此對基礎(chǔ)

知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中

能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材

的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運(yùn)用時注意

條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，

不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

五、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,

要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的.這樣才不會在改革當(dāng)中迷失

方向。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給

人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的

知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借

助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高

合作意識，取長補(bǔ)短.同時一，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生,

了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，

做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我

的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維,變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)

生的各方面能力.

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在

不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更

好成績。

篇三：高中級部工作總結(jié)

上學(xué)期高中級部工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在

全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高中級部管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，各項

工作扎實進(jìn)行。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。

一、努力打造拼搏實干的和諧團(tuán)隊，重點從以下幾個方面入手。

(1)作為高中部級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

我除擔(dān)任高三年級一個班和九年級一個班的英語教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高中

級部的管理工作。作為高中級部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家

長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，

我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒,

工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級

部工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好級部主任工作的重要保證。

(2)做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，級

部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)期我

都能制定好級部工作計劃，認(rèn)真組織實施，精心安排好級部的每一個活動,

從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會議和級部主任會議

后，及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康

向上的教師群體。

(3)建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。團(tuán)結(jié)就是力量，

有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、

工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使級部的每一位教師都非常支

持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都以

班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精

誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們

的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁不出

成績。

(4)抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開各教研組組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展

和落實，對級部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性

教學(xué)計劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對各科組活動的監(jiān)督管理

和指導(dǎo)。同時加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。

(5)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們級部的

一項重要工作。在工作中我們堅持〃交流、學(xué)習(xí)、合作、互助〃的原則，每

周定期召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,

交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)

習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操班級紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)

章制度，努力營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

二、狠抓學(xué)生管理工作：

(1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

俗話說得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生

的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,

從點滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象;

從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動等，做

到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓

不懈。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序

良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督

意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。

(2)分