陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)適量調(diào)研科學(xué)試題

臨渭區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研六年級(jí)科學(xué)試題(卷)注意事項(xiàng)：1.本試題共6頁(yè)，滿分100分，時(shí)間60分鐘，學(xué)生直接在試題上作答；2.答題前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。題號(hào)一二三四總分得分得分評(píng)卷人1.我會(huì)填。(每空1分,共18分)一、科學(xué)積累一、科學(xué)積累(共50分)①上課使用的課本和桌椅、居住的房子和各種食物，都是由()構(gòu)成的。各種動(dòng)植物，包括我們的身體，也是由()構(gòu)成的。②像螞蟻那樣，身體分為()、胸、()三部分，胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲(chóng)，請(qǐng)你再寫(xiě)兩種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)()、()。③目前，我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。()系列載人飛船、“天宮”空間站、()系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號(hào)月球車(chē)等都順利實(shí)施。④現(xiàn)代住房所必須具有的系統(tǒng)：()、()、()等。(請(qǐng)你填出三項(xiàng));⑤太陽(yáng)系中一共有()顆行星，距離太陽(yáng)最近的行星是()，最遠(yuǎn)的行星是()。⑥化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生很多現(xiàn)象，比如()(寫(xiě)一例)會(huì)發(fā)光放熱，()(寫(xiě)一例)會(huì)發(fā)生顏色變化。人情緒的產(chǎn)生非常復(fù)雜，它與化學(xué)變化()(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。⑦人們借助意大利科學(xué)家()創(chuàng)制的望遠(yuǎn)鏡觀察太空，對(duì)宇宙的探索有了飛躍性的發(fā)展。2.我會(huì)判斷,對(duì)的在后面()里打“?”,錯(cuò)的在()里打“×”(每題2分,共16分)①港珠澳大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。()臨渭區(qū)六年級(jí)科學(xué)期末試題-1-(共6頁(yè))②金星凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，地球上的人們會(huì)看到金星從太陽(yáng)的西邊緣進(jìn)入，最后從太陽(yáng)東邊緣移出。()③在“校園生物大搜索”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)蟬遺留下的蟬蛻，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟬，那么不用記錄蟬。()④現(xiàn)在科學(xué)家利用太空望遠(yuǎn)鏡，已經(jīng)觀察到了宇宙的邊界。()⑤泥水靜置后會(huì)產(chǎn)生沉淀，這是化學(xué)變化。()⑥制訂塔臺(tái)標(biāo)書(shū)需要小組成員分工合作、共同完成。()⑦平時(shí)使用的鍋把手一般是用熱的不良導(dǎo)體制作的。()⑧確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將我們發(fā)現(xiàn)的校園植物分成兩類(lèi)，在每一類(lèi)下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類(lèi)，繼續(xù)確定新的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止，這種分類(lèi)方法叫二歧分類(lèi)法。()3.我會(huì)選擇，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在()里(每題2分，共16分)①右圖中的電動(dòng)伸縮門(mén)利用了()。A.三角形具有穩(wěn)定性B.四邊形具有穩(wěn)定性C.四邊形容易變形②很多植物的莖是中空的，比如小麥、水稻、蘆葦?shù)?。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.有利于快速吸收水分和營(yíng)養(yǎng)B.支撐力強(qiáng)，不易倒伏C.有利于快速生長(zhǎng)③表示恒星之間的距離時(shí)，常使用的單位是()。A.千米B.度C.光年④太陽(yáng)的表面特征不包括()。A.黑子B.環(huán)形山C.米粒組織⑤菜刀在下述情況下發(fā)生銹斑的程度(從嚴(yán)重到輕微)排序正確的是()。a.切完菜后洗凈擦干b.切完菜后用水沖洗c.切完菜后放置d.切完菜后洗凈擦干，再抹一點(diǎn)油A.cbdB.beadC.dabc⑥大氣中的氧氣主要來(lái)自()。A.綠色植物B.動(dòng)物C.微生物⑦在制作塔臺(tái)模型的過(guò)程中，控制好立柱的高度，盡量等高，最主要是可以()。A.增加抗風(fēng)能力B.增加抗震能力C.防止塔臺(tái)的傾斜臨渭區(qū)六年級(jí)科學(xué)期末試題-2-(共6頁(yè))

⑧香蕉樹(shù)葉子寬大，有利于水分的散發(fā)，最適合它生長(zhǎng)的環(huán)境是()。A.炎熱多雨B.寒冷干燥C.炎熱干燥得分評(píng)卷人1.2020年6月21日，小甲去西藏旅游觀察到了日環(huán)食，他把這個(gè)奇觀分享給渭南的同學(xué)，同學(xué)們想知道日食發(fā)生的原因，于是進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。二、科學(xué)探究二、科學(xué)探究(第1題9分，第2題11分，共20分)(1)圖1中，甲紙片代表，丙紙片代表。(2)通過(guò)日食模擬實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)發(fā)生日食時(shí)地球、太陽(yáng)、月球三者在一條直線上且在中間，日食的種類(lèi)有種。(3)同學(xué)們知道了日食形成的原因，想了解更多星空的奧秘。①同學(xué)相約觀察星空，下面三處觀星地點(diǎn)，最合適的地方是()A.自家陽(yáng)臺(tái)B.熱鬧的街道C.郊外空曠的地方②到了觀星點(diǎn)，小科先找到北斗七星，它是星座的明顯標(biāo)志，此時(shí)他們面朝(填“南方”或“北方”)。③他們又找到了圖2中的這些星星，想起了“牛郎織女”的故事，牛郎星是(填字母)。④圖2中這些星星和太陽(yáng)都在系中。2.小乙同學(xué)利用紫甘藍(lán)做了“會(huì)帶來(lái)美麗變化”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他的活動(dòng)記錄回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)材料：紫甘藍(lán)、熱水、杯子若干、檸檬、小蘇打、堿面、白醋、純凈水。實(shí)驗(yàn)步驟：①紫甘藍(lán)切絲，放入玻璃碗中，加熱水浸泡，10分鐘后，只留下水，將紫甘藍(lán)濾去。②準(zhǔn)備檸檬水、小蘇打水、白醋、純凈水各一杯。③將泡過(guò)紫甘藍(lán)的水分別倒入檸檬水、小蘇打水、白醋和純凈水中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紫甘藍(lán)水加入純凈水后顏色變淺，加入檸檬水和白醋后顏色變成紅色，加入小蘇打水后顏色變成青色(介于綠色和藍(lán)色之間的一種顏色)。(1)根據(jù)小乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，把下面的表格補(bǔ)充完整。臨渭區(qū)六年級(jí)科學(xué)期末試題-3-(共6頁(yè))

物質(zhì)變化現(xiàn)象變化類(lèi)型紫甘藍(lán)切成絲形狀改變物理變化紫甘藍(lán)汁與檸檬水混合紫甘藍(lán)汁與小蘇打水混合紫甘藍(lán)汁與純凈水混合(2)關(guān)于紫甘藍(lán)汁遇到不同液體的變色情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.紫甘藍(lán)汁遇到不同的液體都會(huì)發(fā)生化學(xué)變化B.由上述實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，紫甘藍(lán)汁遇到其他酸性溶液也可能變?yōu)榧t色C.由上述實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，紫甘藍(lán)汁遇到其他堿性溶液也可能變?yōu)榍嗌獶.紫甘藍(lán)汁遇到不同液體可能發(fā)生物理變化也可能發(fā)生化學(xué)變化(3)小科看到媽媽炒的紫甘藍(lán)的菜汁是紫色，摻入醋變成了紅色，在洗盤(pán)子的時(shí)候遇到洗滌劑變成青色。下面能讓紫甘藍(lán)菜汁呈青色的物質(zhì)是()。A.食鹽水B.肥皂水C.蘋(píng)果醋(4)畫(huà)一朵花，用毛筆在花瓣上抹上白醋，在葉子上抹上小蘇打水，再往花上噴一些紫甘藍(lán)水，花會(huì)變成什么顏色?。(5)在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋殼上會(huì)出現(xiàn)許多的小氣泡，過(guò)一段時(shí)間蛋殼會(huì)變軟。①生雞蛋放入白醋，所發(fā)生的變化屬于變化，請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由：。得分評(píng)卷人1.5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”?？茖W(xué)小組積極參與學(xué)校舉辦的生物多樣性保護(hù)活動(dòng)，并對(duì)校園及周邊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。三、科學(xué)與生活三、科學(xué)與生活(第1題8分，第2題8分，第3題8分，共24分)(1)科學(xué)小組對(duì)植物進(jìn)行了觀察、記錄。①他們將蒲公英、狗尾草、三葉草分為一類(lèi)，將銀杏、松樹(shù)、柳樹(shù)分為另一類(lèi)，他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是()。A.生長(zhǎng)環(huán)境B.繁殖方式C.莖的特點(diǎn)②上題出現(xiàn)的6種植物中，常年都是綠色的植物是()。③一位同學(xué)在觀察三葉草叢時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一片四葉草(如右圖)，這屬于生物的()(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。(2)科學(xué)小組還對(duì)當(dāng)?shù)氐镍B(niǎo)類(lèi)資源減少的原因進(jìn)行了調(diào)查，并把相關(guān)數(shù)據(jù)整理成了統(tǒng)計(jì)圖(如下圖)。臨渭區(qū)六年級(jí)科學(xué)期末試題-4-(共6頁(yè))

①通過(guò)分析統(tǒng)計(jì)圖，我們知道鳥(niǎo)類(lèi)多樣性面臨的主要威脅是()。②偷獵造成了鳥(niǎo)類(lèi)的品種和數(shù)量大量減少，從而影響到了()的多樣性。A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.生物種類(lèi)C.生物遺傳③根據(jù)以上調(diào)查分析，科學(xué)小組認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是()。A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立動(dòng)物精子庫(kù)C.頒布法律法規(guī)④下列動(dòng)物屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是()。A.企鵝B.蜻蜓C.蝙蝠⑤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小白鷺和白鷺?gòu)寢層鹈际前咨?，這屬于生物的()(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。2.甲、乙兩村地處河兩岸，當(dāng)?shù)卣疀Q定修建一座橋梁，解決兩岸常年交通不便的問(wèn)題。政府舉行招標(biāo)會(huì)，面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)，某公司參與競(jìng)標(biāo)。(1)首先要解決的就是選址問(wèn)題，現(xiàn)有三個(gè)地點(diǎn)供選擇，選擇()處最合適。A.上游：河面狹窄，河岸地質(zhì)堅(jiān)硬，地勢(shì)險(xiǎn)峻，水流湍急，到村莊距離較遠(yuǎn)B.中游：河面較窄，河岸地質(zhì)較硬，地勢(shì)較平緩，距離村莊近C.下游：河面很寬，需要在河中間建橋墩，地勢(shì)平緩，河岸都是疏松的沙灘，到村莊距離不遠(yuǎn)(2)確定修建地點(diǎn)后，公司要做好標(biāo)書(shū)，競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)主要考慮()和()。A.外觀華麗B.建造成本C.主體安全(3)這個(gè)競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)是基于前期的調(diào)查得出來(lái)的，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)，不可取的是()。A.不受任何條件限制進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后建模測(cè)試。B.在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后建模測(cè)試。C.如果發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，重新設(shè)計(jì)，解決問(wèn)題，再建模測(cè)試，直到解決問(wèn)題。(4)某公司中標(biāo)，他們的設(shè)計(jì)主要采用拱形加框架結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點(diǎn)有()、()等。(5)中標(biāo)公司制作了橋的模型進(jìn)行測(cè)試，在橋面上不斷增加重物，主要是為了測(cè)試橋的()；用電風(fēng)扇對(duì)著模型吹，主要是為了測(cè)試橋的()。A.抗風(fēng)能力B.承重能力C.抗震能力臨渭區(qū)六年級(jí)科學(xué)期末試題-5-(共6頁(yè))

煤是古代植物遺體堆積在湖泊、海灣、淺海等地方，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的生物化學(xué)和物理化學(xué)作用轉(zhuǎn)化而成的一種具有可燃性能的沉積巖。在顯微鏡下可以發(fā)現(xiàn)煤中有植物細(xì)胞組成的孢子、花粉等，在煤層中還可以發(fā)現(xiàn)植物化石。所有這些都可以證明煤是由植物遺體堆積而成的?？茖W(xué)家們?cè)诘刭|(zhì)考察研究中發(fā)現(xiàn)，在地球上曾經(jīng)有過(guò)氣候潮濕、植物茂盛的時(shí)代，如石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、侏羅紀(jì)等。當(dāng)時(shí)大量繁生的植物在封閉的湖泊、沼澤或海灣等地堆積下來(lái)，并迅速被泥沙覆蓋，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年以后，植物變成了煤，泥沙變成了砂巖或頁(yè)巖。(1)煤是由()經(jīng)過(guò)復(fù)雜的()(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)而形成的。(2)我們可以在()中發(fā)現(xiàn)煤。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖(3)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，煤是可再生能源還是不可再生能源?為什么?得分評(píng)卷人對(duì)照評(píng)價(jià)表，請(qǐng)對(duì)自己本次測(cè)評(píng)的書(shū)寫(xiě)、卷面、答題規(guī)范以及本學(xué)期科學(xué)方法與技能的形成情況做出客觀地評(píng)價(jià)。四、科學(xué)評(píng)價(jià)四、科學(xué)評(píng)價(jià)(共6分)評(píng)價(jià)類(lèi)別評(píng)價(jià)項(xiàng)目情況自評(píng)賦分得分書(shū)面答題書(shū)寫(xiě)是否美觀、規(guī)范、卷面是否整潔1答題是否規(guī)范1科學(xué)方法科學(xué)技能是否學(xué)會(huì)了多種觀察的方法0.5能否用多種方法簡(jiǎn)單記錄活動(dòng)的結(jié)果0.5能否認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議0.5能否積極與同學(xué)合作、交流0.5能否積極提問(wèn)、積極思考0.5能否在學(xué)習(xí)前搜索一些相關(guān)的資料0.5能否提出進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的大致思路、制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃0.5每次活動(dòng)完畢能否整理好活動(dòng)材料0.5臨渭區(qū)六年級(jí)科學(xué)期末試題-6-(共6頁(yè))臨渭區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研六年級(jí)科學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、科學(xué)積累(共50分)1.我會(huì)填(每空1分,共18分)①物質(zhì)、物質(zhì)②頭、腹略③神舟、嫦娥④供電、供水、通風(fēng)、采光等(其他答案合理即可)⑤八、水星、海王星⑥蠟燭燃燒、加熱白糖(其他答案合理即可)、有關(guān)⑦伽利略2.我會(huì)判斷,對(duì)的在后面()里打“?”,錯(cuò)的在()里打“×”(每題2分,共16分)①?;②×;③×;④×;⑤×;⑥?;⑦?;⑧?