2023年衢州市柯城區(qū)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年衢州市柯城區(qū)招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】：C2.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價(jià)，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是（）。A.考查性評價(jià)B.定量評價(jià)C.形成性評價(jià)D.定性評價(jià)【答案】：C3.運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導(dǎo)法B.討論法C.榜樣法D.談話法【答案】：C4.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響B(tài).好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利C.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實(shí)踐過程D.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定【答案】：C5.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.特殊的規(guī)范性B.廣泛的社會性C.更大的穩(wěn)定性D.獨(dú)特的多層次性【答案】：A6.構(gòu)成教育活動的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.教師和學(xué)生B.教師和教科書C.教學(xué)內(nèi)容和手段D.學(xué)生和教科書【答案】：A7.實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教學(xué)工作B.教育途徑C.教育手段D.教育計(jì)劃【答案】：A8.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.強(qiáng)化C.懲罰D.逃避條件作用【答案】：D9.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力B.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力C.創(chuàng)造力與智力無關(guān)D.高智力必有高創(chuàng)造力【答案】：A10.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.具體化C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：A11."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.加強(qiáng)理論教學(xué)【答案】：B12.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德情感B.道德認(rèn)知C.道德信念D.道德意志【答案】：D13.下列關(guān)于多元智力理論敘述錯(cuò)誤的是（）。A.音樂智力包含在多元智力理論的智力因素中B.1999年，加德納又提出了第八種智力，即認(rèn)識自然的智力。C.多元智力理論為新課改提供了理論基礎(chǔ)D.這幾種智力因素不是獨(dú)立的,是相互聯(lián)系不可分割的【答案】：D14.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。A.應(yīng)用心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.自然科學(xué)D.理論心理學(xué)【答案】：A15.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子【答案】：D16.對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）。A.努力B.運(yùn)氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】：C17.職業(yè)化包括三個(gè)層面內(nèi)容，其核心層是（）。A.職業(yè)化技能B.職業(yè)化素養(yǎng)C.職業(yè)化行為規(guī)范D.職業(yè)道德【答案】：B18.下列國家與別稱對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.奧地利——音樂王國B.荷蘭——風(fēng)車王國C.印度——楓葉之邦D.緬甸——稻米之國【答案】：C19.貨幣的最基本的職能是（）。A.價(jià)值尺度和支付手段B.支付手段和貯藏手段C.價(jià)值尺度和流通手段D.價(jià)值尺度和貯藏手段【答案】：C20.（）原是古代對戲曲班子的別稱。A.杏園B.梨園C.故園D.戲園【答案】：B21.我國傳統(tǒng)表示次序的"天干"共有幾個(gè)字？（）A.十二個(gè)B.十個(gè)【答案】：B22.下列科技成就中不屬于宋朝時(shí)期的是（）。A.活字印刷術(shù)的發(fā)明B.制成羅盤針用于航海C.火藥在軍事上的廣泛使用D.實(shí)測子午線的長度【答案】：D23.若某個(gè)產(chǎn)品的長期平均成本等于短期平均成本，但高于長期邊際成本，則可推斷（）。A.短期平均成本最小B.短期平均成本等于長期邊際成本C.短期邊際成本大于長期邊際成本D.長期平均成本正在下降【答案】：D24.成語“墻頭馬上”出自唐朝白居易《井底引銀瓶》，據(jù)此推斷元朝的白樸所作《墻頭馬上》屬于（）雜劇。A.公案B.言情C.豪俠D.倫理【答案】：B25.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型，其中的一種類型是成員國之間不僅商品，還包括資本、勞動力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國也采取統(tǒng)一的對外稅。這種類型是：A.共同市場B.自由貿(mào)易區(qū)C.特惠關(guān)稅區(qū)D.關(guān)稅同盟【答案】：A26.順從是指互動中的一方自愿或主動地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方。順應(yīng)的含義比順從更廣泛，除了有順從的含義外，它還指互動的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于順應(yīng)的是（）。A.小燕經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，經(jīng)理根據(jù)小燕的表現(xiàn)在員工大會上表揚(yáng)了她，并給予獎勵(lì)B.強(qiáng)盛公司與榮發(fā)公司有意進(jìn)行合作，經(jīng)過多輪激烈的磋商，雙方都降低了自己的條件，從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)C.王某經(jīng)常將垃圾堆放在家門口，影響了居民樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，鄰居們向他提出意見后，王某家門口變得干凈起來D.某食品廠因存在不正當(dāng)競爭行為，被工商部門處以20萬元罰款，該廠以罰款過重為由提起行政復(fù)議，上級工商部門作出罰款10萬元的決定【答案】：B27.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，似乎都是時(shí)下浮躁社會的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過載，一方面是知識文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí)，就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識更新默默地添磚加瓦。這段文字意在說明（）。A.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友B.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決C.浮躁的社會風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語D.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過載【答案】：A28.秦漢四百年間,政治與文化相互推動,形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.中國文化具有強(qiáng)大的向心力B.政治與文化存在緊密聯(lián)系C.秦漢文化對于后世影響深遠(yuǎn)D.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合【答案】：C29.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候，很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場，大肆搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂，日本藝術(shù)品購買力一落千丈，那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品，恰似萬頃波濤上的巨輪，尚能巋然不動；那些平凡之作卻是小舢板，在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊，其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.購買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)B.藝術(shù)品市場受經(jīng)濟(jì)形勢影響C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值D.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就【答案】：A30.的恒星周圍運(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡，造成β星亮度降低。根據(jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.“發(fā)光天體”指太陽系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星B.“間接途徑”通過對恒星異常情況的分析，研究環(huán)繞它的行星C.“β星”繪架星座中形成時(shí)間不長的一顆恒星D.“其”指太陽系以外的恒星【答案】：D31.今天的漢語是歷史漢語的發(fā)展。要更好地了解今天的漢語，就要了解它的________。通過現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，我們已經(jīng)能________今天漢語及各種方言、各個(gè)要素的現(xiàn)狀；歷代典籍的數(shù)字化，又為我們深入探求漢語悠久的、________的歷史，使我們的語言和語言學(xué)研究自立于世界民族之林奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前世今生描摹綿延不斷B.千姿百態(tài)探明代代相傳C.來龍去脈理清周而復(fù)始D.古往今來發(fā)掘生生不息【答案】：A32.汪曾祺曾說語言不是外部的東西,它是和內(nèi)在的思想同時(shí)存在,不可剝離的。在他看來寫小說就是寫語言,語文課學(xué)的是語言,但語言不是空殼,而是要承載各種各樣的思想、哲學(xué)、倫理、道德的。怎么做人,如何對待父母兄弟姐妹,如何對待朋友,如何對待民族國家和自己的勞動等,這些在語文課里是與語言并存的。從這個(gè)意義來講,語文教育必須吸收和繼承傳統(tǒng)文化,而詩歌無疑是傳統(tǒng)文化的集大成。這段文字意在說明:（）A.詩歌中包含豐富的思想、倫理和道德元素B.語文教育需要和思想品德教育同步進(jìn)行C.脫離內(nèi)在思想的語文教育是空洞無物的D.必須重視詩歌在語文教育中的作用【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】：AD34.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.熱情周到B.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABCD35.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.明確問題B.提出假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：ABCD36.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制B.完善教育法規(guī)體系C.大力推進(jìn)依法治校D.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC37.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.講求合作，崇尚競爭，平等互利C.只當(dāng)主角，消除配角意識D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：ABD38.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)C.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】：BD39.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.滲透性B.持久性C.廣泛性D.強(qiáng)制性【答案】：ABC40.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】：ABD41.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.信任C.親密D.激情【答案】：ACD42.堅(jiān)持發(fā)揮社會主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.守法C.執(zhí)法D.司法【答案】：ABCD43.樹立開放發(fā)展理念，就必須（）。A.發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)B.提高對外開放的質(zhì)量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動性C.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給D.主動參與和推動經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程【答案】：ABCD44.與一維條形碼相比，二維碼具有數(shù)據(jù)具有容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制，有抗損毀能力等優(yōu)勢，目前已識別廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.目前二維碼都是黑白二色，對年輕人吸引力有欠缺B.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過二維碼表示出來C.二維碼沒有加密措施，保密性不足D.二維碼為網(wǎng)絡(luò)游覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購物和支付等提供方便入口【答案】：AC45.公文按涉及機(jī)密程度，保密公文可分為（）A.絕密件B.普通件C.秘密件D.機(jī)密件【答案】：ABCD46.孟子曰：“君子有三樂”。這三樂指的是：A.父母俱存，兄弟無故B.仰不愧于天，俯不怍于人C.鄉(xiāng)人無不稱其善也D.得天下英才而教育之【答案】：ABD47.下列關(guān)于公文管理的描述不正確的是（）。A.公文被清退，視作自始至終不產(chǎn)生效力B.公文被銷毀，視作自始至終不產(chǎn)生效力C.公文被撤銷，視作自始至終不產(chǎn)生效力D.公文被廢止，視作自始至終不產(chǎn)生效力【答案】：BD48.社會工作者小村發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)部分青少年過于依賴父母，個(gè)體發(fā)展水平不足，基于此,小孫擬為這些青少年開展小組服務(wù)，協(xié)助他們進(jìn)行自我探索，下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力B.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能C.幫助青少年更清楚認(rèn)識自己D.幫助青少年建立生涯價(jià)值觀【答案】：CD49.社會工作者老劉在個(gè)案服務(wù)的最后階段，需要對服務(wù)效果進(jìn)行評估。此時(shí)，老劉的評估內(nèi)容有（）。A.個(gè)案父母目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度B.個(gè)案服務(wù)的資源投入C.服務(wù)對象的改變狀況D.個(gè)案服務(wù)運(yùn)用的策略【答案】：ABC50.社區(qū)社會工作有關(guān)工作旳價(jià)值理念是（）。A.利她精神B.優(yōu)勢取向C.敬業(yè)精神D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：AD51.消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查的方法：（）。A.現(xiàn)場抽測產(chǎn)品部分性能B.檢查產(chǎn)品一致性C.市場準(zhǔn)入檢查D.產(chǎn)品封樣送檢【答案】：ABCD52.高層居民住宅樓的業(yè)主、使用人應(yīng)當(dāng)履行的消防安全義務(wù)有（）。A.嚴(yán)格遵守電氣安全使用規(guī)定，不得超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁使用不合格電器產(chǎn)品，以及與線路負(fù)荷不相匹配的保險(xiǎn)或者漏電保護(hù)裝置B.保障消防工作經(jīng)費(fèi)C.嚴(yán)格遵守燃?xì)獍踩褂靡?guī)定，嚴(yán)禁擅自拆、改、裝燃?xì)庠O(shè)備和用具D.