興城市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題

2022～2023學年第一學期期末質量檢測七年級語文試卷※考試時間120分鐘試卷滿分120分考生注意：請在答題卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內作答，答在本試卷上無效。一、積累與運用（滿分21分）1.下列加點字詞音形正確的一項是（）A.微?。╞ó）恍惚（huǎng）哺乳（bǔ）拈輕怕重（zhān）B.豌豆（wān）純粹（cuì）綿延（mián）神采奕奕（yì）C.幕色（mù）慫恿（sǒng）相宜（yí）披蓑戴笠（dài）D.參差（chēn）暈炫（xuàn）較量（jiào）刨根問底（páo）2.下列依次填入橫線處的詞語恰當的一組是（）互聯網發(fā)達的今天，我們幾乎天天都在閱讀，________是紙質閱讀，還是電子閱讀，那么讀書的目的是什么？其中最主要的是讀書能給我們帶來無窮樂趣：讀書讓生命________，讀書給心靈_________，讀書使靈魂________。A.不管豐盈滋養(yǎng)升華 B.不僅豐盈滋養(yǎng)升華C.不管滋養(yǎng)升華豐盈 D.不僅滋養(yǎng)升華豐盈3.下列句子沒有語病的一項是（）A.第四屆校園文化節(jié)如期舉行，三個學校的領導共同出席了開幕式。B.良好心態(tài)很重要，學生如果在考試前過于焦慮，就會降低復習效率和考試狀態(tài)。C.能否杜絕破壞公共環(huán)境的不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。D.作為新興的教育模式，跨文化、體驗式游學受到了眾多學生和家長的普遍歡迎。4.下列加點詞語的詞性判斷有誤的一項是（）時間在慢慢地過去，影子在慢慢拉長，太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我坐在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞，這些情緒已經讓我麻木，一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。A.“影子”“西邊”“神情”均為名詞B.“過去”“降臨”“思考”均為動詞C.“低矮”“周圍”“寂靜”均為形容詞D.“我”“這些”“怎樣”均為代詞5.下列有關文學與文化常識的說法有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作，記錄孔子及其弟子言行的一部書，是語錄體散文，共10篇，是“四書”之一。B.我國古詩體裁豐富，如《觀滄?！匪难怨朋w詩，《次北固山下》是五言律詩，《夜雨寄北》是七言絕句。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》選自《李白集校注》，“左遷”指降職貶官，中國古代大多以“右”為尊，以“左”為卑。D.伊索，古希臘作家，善講寓言諷刺權貴?！逗諣柲购偷裣裾摺泛汀段米雍酮{子》均選自《伊索寓言》。6.下面有關《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項是（）A.在斜月三星洞，菩提祖師給美猴王起名“孫悟空”。B.唐僧西天取經，出發(fā)時唐太宗送給他一個紫金缽盂，作途中化齋之用。C.沙悟凈在流沙河拜唐僧為師，成為唐僧的三徒弟。D.觀音菩薩曾化成四位美女試探唐僧師徒四人，只有唐僧不動凡心。7.《朝花夕拾》中敘述了作者與他人交往的許多片段，其中不乏面目可憎之人，例如《瑣記》：我已經十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走了進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”上文中的“她”指的是___________，文段表現了她___________的形象。8.詩文默寫。（1）不必說碧綠菜畦，光滑的石井欄，_____________________，紫紅的桑椹……（魯迅《從百草園到三味書屋》）（2）_____________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）河流大野猶嫌束，_____________________。（譚嗣同《潼關》）（4）非淡泊無以明志，_____________________。（諸葛亮《誡子書》）（5）_____________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）《次北固山下》中寫作者在船上所見的開闊之景的句子是：_____________________，_____________________。二、古詩文閱讀（15分）（一）（3分）9.閱讀下面兩首詩詞，完成小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。章臺①夜思韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風雨哀。孤燈聞楚角②，殘月下章臺。芳草已云暮，故人殊未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回?！咀⑨尅竣僬屡_：即章華臺，宮名，故址在今陜西長安。在今湖北省監(jiān)利縣西北。②楚角：楚地吹的號角。其聲悲涼。下面對兩首詩的理解和分析不恰當的一項是（）A.《天凈沙·秋思》描寫了一幅秋郊夕照圖，景物細節(jié)中暗含抒情主人公；《章臺夜思》開篇寫秋夜所聞所見，寫盡寄居他鄉(xiāng)的孤獨、悲涼。B.《天凈沙·秋思》運用映襯手法，如：靜態(tài)的“小橋流水”與動態(tài)的“人家”相映，顯出環(huán)境的幽靜；“西風”與“古道”相映，使道路更見蒼涼。C.《章臺夜思》中結句以景收束全詩，“秋雁又南回”，點出當時是冷落的清秋節(jié)，每每看那結伴南飛的大雁，詩人內心就不禁情潮翻涌，秋思百結。D.古人說：“凡景語，皆情語?！眱墒捉浀?，均以寫景為主，但字字都扣著“情”來寫，體現了鄉(xiāng)愁這一永恒的主題。（二）閱讀選文，完成下面小題。【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】何晏七歲，明慧若神，魏武①奇愛之。以晏在宮內，因欲以為子。晏乃畫地令方自處其中人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。（選自《世說新語》）【注釋】①魏武：曹操。10.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.白雪紛紛何所似禽獸之變詐幾何哉B.因欲以為子未若柳絮因風起C.魏武知之知之者不如好之者D.即遣還外即公大兄無奕女11.把下面句子翻譯成現代漢語。（1）撒鹽空中差可擬。（2）何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之12.請用“/”給下面句子斷句。（標兩處）曼乃畫地令方自處其中人問其故13.閱讀兩文，完成填空。兩文為我們展現了古代少年兒童的風采。【甲】文中的謝道韞以柳絮喻白雪，贏得贊譽，“公大笑樂”一句運用___________手法，來表現她___________；【乙】文中的何晏以“___________”的方式，婉拒曹操，可見他是一個___________的孩子。三、現代文閱讀（34分）（一）（3分）14.閱讀下列三則材料，寫出你的探究結論?！静牧弦弧苛暯娇倳洀娬{“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面”。大力開展勞動教育，引導廣大青少年牢國樹立以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的勞動觀?！静牧隙?月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，巨星隕落，舉國同悲。這位偉大的科學家生前曾說，“不下田的學生我不帶”。他常常身先士卒，頭戴草帽，挽起褲腿，下田試驗。正如他自己所說：“我就是一個農民”“禾下乘涼”是他的夢想，鐘南山院士評價他，把論文寫在了大地上。【材料三】日前，湖南某小學舉行校所共建勞動基地活動，農科所博士團帶孩子們種下基地建成后的第一農作物——油菜。每個同學負責一小排作物養(yǎng)護。孩子們親身體驗到勞動的辛苦和快樂。（二）（13分）閱讀選文，完成下面小題?；实鄣男卵b（節(jié)選）安徒生①“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！雹诨实郯阉械霓r服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰肢。③“上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”④“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說。⑤“對！我已經穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。⑥那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。⑦這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。⑧“可是他什么衣服也沒有穿??！”一個小孩子最后叫了出來。⑨“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。⑩“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服?。　?“他實在沒有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。15.按照故事情節(jié)的安排，選文是故事的哪部分？并用簡潔的語言概括內容。16.第?段畫線句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？17.孩子最先說出了真相，老百姓也都跟著說了真話，而皇帝和大臣們仍裝模作樣地把戲演下去。作者這樣寫，有什么用意？18.班級要進行《皇帝的新裝》課本劇表演，下列建議不合理的一項是（）A.“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”，這句話是貫穿故事始終的主線，要在臺詞中強調。B.表演時，內臣的角色不能刪去，這樣更能體現大臣們都很荒唐虛偽，表達了作者的諷刺之意。C.讀臺詞時，要突出騎士和群眾的隨聲附和，突出小孩子聲音的清脆、響亮。D.“皇帝有點兒發(fā)抖”這一情節(jié)表演時，要演出皇帝的心虛后怕和垂頭喪氣的神態(tài)。（三）（18分）閱讀選文，完成下面小題修自行車的男孩任黎明①老黃最近又喜又憂，喜的是，兒子黃昊接到了科技大學的錄取通知書。憂的是，老黃是個修車匠，在鎮(zhèn)上的場口擺攤過活。如今騎自行車的人少了，生意冷清，掙錢越來越難。②這天，天剛亮，老黃就來到了場口大槐樹下，擺起了修車攤子。太陽漸漸升高，路上來來往往都是趕集的人，老黃那里卻無人問津。③七點多鐘，總算有一個十一二歲的男孩，吃力地蹬著一輛自行車過來了。老黃迎了上去，男孩趕緊擺擺手說：“叔，我自己來，打點氣?！币娔泻⒆孕熊嚭竺骜W著一個鼓鼓囊囊的大口袋，老黃沒話找話地問道：“這口袋里裝的是什么？”男孩笑著說：“是菜，都是我爺爺種的?！崩宵S說：“馱這么多菜干啥？”男孩又笑了笑：“賣錢，爺爺說，賣了這些菜，錢都歸我。”很快，男孩打好了氣，問：“多少錢？”老黃本想收他五毛一塊的，但張嘴時還是說了句：“不用了?！蹦泻⒚奸_眼笑，謝過老黃，騎上車吃力地蹬走了。④一直沒人來修車，老黃在樹蔭下坐得腿都麻了。下午，趕集的人紛紛離去，場口越來越冷清。老黃不甘心，他看了看空無一人的場口，在工具箱里找出幾顆釘子，沿著馬路往外走，把釘子尖頭朝上，放在了路面上……六點半，還是沒人來，老黃準備收攤回家。⑤就在這時，早上那個男孩推著自行車，耷拉著腦袋，老遠就朝老黃喊：“叔叔，等一下，我的車胎破了，要補一補?！雹蘩宵S的心一抖，男孩的自行車肯定是被自己放的釘子扎破了。怎么會是他呢？老黃眉頭皺了皺，仔細檢查起車胎來。這是一部舊自行車，車胎疤痕累累。老黃搖搖頭，說：“你這車胎補過很多次，補不了啦，得換個新的。”男孩著急地問：“得多少錢？”老黃看了看男孩，吞吞吐吐地說：“差不多……八十吧！”⑦男孩一聽，把褲兜捏了又捏，說：“今天賣了一天菜，好不容易才得了八十四塊，我這錢有別的用處呢！”老黃看男孩猶豫了，就說：“叔叔少算點，六十，怎樣？”“八十”是老黃報的虛價，他想摸摸男孩的底，照理說四五十元就夠了?？赡泻⒙犃诉@話，馬上就答應了，說：“好吧，謝謝叔叔?！雹鄵Q胎的時候，老黃知道了這孩子叫馮安，住十多公里外的桃花村，和種地的爺爺相伴。很快，車胎換好了，馮安跨上車騎了騎，滿意地笑了。老黃看他穿著不合身的大襯衣，有些心疼，說：“叔叔再少收你十元錢吧，給五十就行?！瘪T安高興極了，給了錢，跨上自行車，風一樣地騎走了。⑨等老黃收拾好回家，卻在家門口看見了馮安。完了，莫不是自己放釘子的事兒被孩子發(fā)現了？老黃硬著頭皮道：“你怎么在這兒？”馮安也很驚訝，說：“叔，你住這里？我是來找人的?！崩宵S疑惑地問：“你找誰？”馮安說：“我找黃昊哥哥?！雹饫宵S一邊拿鑰匙開門，一邊說：“他是我兒子，你找他干啥？”馮安一聽這話，又驚又喜，他眉飛色舞地說：“原來你是黃吳哥哥的爸爸！他幫過我，我聽說他考上大學，特意來祝賀?！?馮安給老黃講了他和黃昊的故事。原來，馮安在縣城上寄宿學校。一次放月假，他坐車回家，在車站被搶了書包和車費，被黃昊撞見了。黃昊沖上去護住馮安，幫他奪回了書包，還幫他買了車票。那以后，每次放月假，黃昊都會在車站等著馮安，跟他一起坐上回鎮(zhèn)里的車。?老黃告訴馮安，兒子還在磚廠打工，天黑了才能回來，他讓馮安早點回去，不要讓爺爺擔心。馮安想了想，說：“叔叔，我可以到哥哥學習的房間看看嗎？”老黃點點頭。?送走了馮安，老黃走進兒子房間。突然，他看見書桌上平放著一張紙條和一疊零錢。他拿過紙條看了看，鼻頭發(fā)酸了。?紙條上面寫道：“黃昊哥哥，聽說你考上大學了，我好高興！聽說你家生活困難，我好著急，想出點力。爺爺說，可以把他種的菜拿去賣。本來我賺了八十四塊，可我把爺爺的車胎弄壞了，只剩這點錢了，別嫌少哦！”?老黃捏著紙和零錢，像握著千斤重的巨石。?過了兩天，又是趕集的日子，老黃一大早就去擺攤了。七八點鐘，一串清脆的鈴鐺聲傳來，老黃抬頭一看，馮安踏著自行車來了，老遠就喊：“黃叔叔，早！我去賣菜，下午來找你！”他急急忙忙地走了，老黃看見他自行車后座上又捆著一個鼓鼓囊囊的袋子。?下午，馮安來了，他從口袋里掏出一把零錢數了數，說：“黃叔叔，換胎不能讓你吃虧，補你三十塊！”?老黃愣住了，褲兜里放著他準備還給馮安的五十元錢，還沒來得及掏出來呢！老黃急忙說：“孩子，這錢我不能要，你聽我說……”馮安打斷了老黃的話，風風火火地說：“叔權，你一定要收下這些錢，一定要讓黃昊哥哥去上大學呀！”說完，他騎上車溜了。?老黃看著馮安的大襯衣在風里飄著，嘴唇顫抖著，目光久久不能收回……19.閱讀全文，請以“老黃”的角度梳理情節(jié)，將下列橫線補充完整。修車擺攤，無人問津——______________——男孩修車，虛報價格——_____________20.下面兩句話中“捏”的細節(jié)描寫各有怎樣的表達效果？（1）男孩一聽，把褲兜捏了又捏，說：“今天賣了一天菜，好不容易才得了八十四