信陽市潢川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治（B）試題 【帶答案】

河南省信陽市潢川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（B）一、單項(xiàng)選擇題1.初中生活為我們提供了更多的展示機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。下列不能促進(jìn)自我發(fā)展的是（）A.參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富個(gè)性涵養(yǎng)品格 B.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，提高電子競技層級(jí)C.參加勞動(dòng)實(shí)踐，拓展勞動(dòng)知識(shí)技能 D.競選團(tuán)隊(duì)干部，鍛煉組織管理能力【答案】B【解析】【詳解】本題考查步入中學(xué)生活。ACD：初中生活為我們提供了更多的展示機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富個(gè)性涵養(yǎng)品格、參加勞動(dòng)實(shí)踐，拓展勞動(dòng)知識(shí)技能、競選團(tuán)隊(duì)干部，鍛煉組織管理能力都能促進(jìn)自我發(fā)展，所以ACD說法正確但不符合題意；B：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有巨大危害，不利于自我發(fā)展，所以B說法錯(cuò)誤但符合題意；故本題選B。2.某學(xué)校舉辦校園對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽，小川同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”對(duì)聯(lián)。下列橫批與對(duì)聯(lián)內(nèi)容匹配最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.風(fēng)調(diào)雨順 B.吾愛吾師 C.慈母情深 D.友誼長存【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的作用。ABCD：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘”的對(duì)聯(lián)是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的描述，最恰當(dāng)?shù)氖俏釔畚釒?，B說法正確；ACD與題干不符，應(yīng)排除；故本題選B。3.進(jìn)入中學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也結(jié)交了很多新朋友。在新的集體中我們將共同學(xué)習(xí)和成長，為此，我們應(yīng)該A.不講原則地維護(hù)新友誼B.珍視新友誼，忘掉舊朋友C.和同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展新友誼D.少和同學(xué)交往，以免引起不必要的麻煩【答案】C【解析】【詳解】本題考查和同學(xué)交往的相關(guān)知識(shí)。A：不講原則地維護(hù)新友誼是錯(cuò)誤的，友誼要講原則，A錯(cuò)誤；B：珍視新友誼，也不能忘掉舊朋友，B錯(cuò)誤；C：我們認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也結(jié)交了很多新朋友。在新的集體中我們將共同學(xué)習(xí)和成長，因此應(yīng)該和同學(xué)友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步，積極發(fā)展新的友誼，當(dāng)然在發(fā)展新友誼時(shí)，也不能忘了老朋友，和同學(xué)交往還要講原則，不能不分是非，C正確；D：少和同學(xué)交往是錯(cuò)誤的，應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)與同學(xué)交往，D錯(cuò)誤；故本題選C。4.根據(jù)如圖漫畫，如果我們要正確認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)該做到（）A.懂得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力掩蓋缺點(diǎn) B.把握人生方向，拒絕他人評(píng)價(jià)C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，必須與眾不同 D.客觀認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)欣賞自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)。D：題文中漫畫啟示我們要全面客觀地認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)欣賞和接納自己，故D說法正確，符合題意；A：正確認(rèn)識(shí)自己需要我們揚(yáng)長避短，改正缺點(diǎn)，并不能掩蓋缺點(diǎn)，故A說法錯(cuò)誤；B：我們要理性客觀地看待他人的評(píng)價(jià)，既不能盲從也不能忽視，故B說法錯(cuò)誤；C：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。5.一位母親在給她十三歲女兒的信中說:“十三歲是人生的第一步...不要整天無所事事，切忌當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過:切記少壯不努力，老大徒傷悲?！边@位母親的話啟示我們（）A.我們要盡情地玩耍與享受 B.進(jìn)取，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息C.青春唯一的任務(wù)就是開發(fā)創(chuàng)造潛力 D.青春就是要把所有的青春時(shí)光用在學(xué)習(xí)上【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。A：盡情的玩耍和享受是不珍惜青春的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)題文描述，母親的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了青春是短暫的，也是寶貴的，我們要珍惜青春，認(rèn)識(shí)到，進(jìn)取讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，故B說法正確；C：“唯一”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除；D：“把所有時(shí)間”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除；故本題選B。6.子女不愿意給自己年老的父母贍養(yǎng)費(fèi)，父母給子女打電話也總是遭受冷遇。子女的做法（）A.是不道德的，沒有弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德B.是不正確的，子女應(yīng)該對(duì)父母百依百順C.是可以理解的，年輕人經(jīng)濟(jì)壓力比較大D.表明孝親敬長是長大成人以后的事【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。A:孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，子女不孝敬父母違背了孝親敬長的中華民族的傳統(tǒng)美德，是不道德的，故A說法正確；B:子女對(duì)父母百依百順，說法絕對(duì)，是愚孝的表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；C：年輕人經(jīng)濟(jì)壓力大不是不孝順父母的理由，孝親敬長不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)公民的法定義務(wù)，故C說法錯(cuò)誤；D：盡孝在當(dāng)下，孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始看，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，故D說法不正確；故本題選A。7.甲和乙是好朋友，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手，當(dāng)甲向乙借學(xué)習(xí)資料時(shí)，乙想了想還是借給了甲。這是因?yàn)橐叶茫ǎ〢.友誼比競爭更重要 B.合作中有競爭C.競爭并不必然傷害友誼 D.競爭比友誼更重要【答案】C【解析】【詳解】本題考查競爭與友誼的關(guān)系。C：甲和乙是好朋友，也是學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手，乙將學(xué)習(xí)資料借給甲，說明乙懂得競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度，C說法正確；AD：友誼和競爭都重要，A錯(cuò)誤；B：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選C。8.小齊經(jīng)常在朋友圈曬圖炫耀，還會(huì)常常曬出自己的位置和個(gè)人重要信息。你想對(duì)小齊說（）A.學(xué)會(huì)自我保護(hù)，謹(jǐn)慎曬圖 B.不曬圖就過時(shí)，繼續(xù)曬吧C.你真是個(gè)潮人，向你學(xué)習(xí) D.曬圖炫耀可恥，學(xué)會(huì)低調(diào)【答案】A【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友。A：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好自己的隱私，小齊的做法錯(cuò)誤，是自我保護(hù)意識(shí)差的表現(xiàn)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，謹(jǐn)慎硒圖，A正確；BC：是自我保護(hù)意識(shí)差的表現(xiàn)，BC錯(cuò)誤；D：曬圖炫耀不可恥，不利于保護(hù)自己。D錯(cuò)誤；故本題選A。9.每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（）①接受老師的所有觀點(diǎn)②接納每位老師的不同③承認(rèn)老師之間的差異④尊重不同風(fēng)格的老師A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查風(fēng)格不同的老師。①：老師并不是所有的觀點(diǎn)都是正確的，我們應(yīng)接受老師正確的觀點(diǎn)，①說法錯(cuò)誤；②③④：每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重，尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師，②③④說法正確；故本題選D。10.你認(rèn)為，滿足家庭美滿幸福最基本的條件是（）A.家庭成員和睦相處 B.家庭成員收入高，有錢C.家人都在一起 D.全家兒女雙全，人丁興旺【答案】A【解析】【詳解】本題考查家庭美滿幸福的重要條件。A：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件，故A正確；B：收入高不等于家庭美滿幸福，故B錯(cuò)誤；C：家人都在一起，如果不能和睦相處也會(huì)有矛盾和沖突，故C錯(cuò)誤；D：全家兒女雙全，人丁興旺，如果不能和睦相處也會(huì)有矛盾和沖突，故D錯(cuò)誤；故本題選A。11.是我們的第一任老師，與我們有著血濃于水的關(guān)系，但我們有時(shí)卻會(huì)與他（她）們產(chǎn)生隔膜、抱怨、對(duì)立、沖突、冷戰(zhàn)，這就是我們的（）A.老師 B.同學(xué) C.朋友 D.父母【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)父母的撫養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。ABCD：父母是我們的第一任老師，撫養(yǎng)和教育我們長大成人，故D說法正確；ABC與題意不符；故本題選D。12.孔子弟子三千，賢者七十二人，他根據(jù)每個(gè)人各自的特點(diǎn)，施以不同的教育方法，使他們在不同的方面取得成就。對(duì)我們的啟示是（）A.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的B.不每個(gè)人都能成功C.孔子的教育思想先進(jìn)D.人有高低貴賤之分【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。A：題干中，孔子根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)，施以不同的教育方法，使他們在不同的方面取得成就，這啟示我們生命的獨(dú)特性，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，A說法符合題意；B：題干信息，體現(xiàn)生命的獨(dú)特性，與是否取得成功無關(guān)，排除B；C：題干信息不是強(qiáng)調(diào)孔子的教育思想是否先進(jìn)，排除C；D：人沒有高低貴賤之分，D錯(cuò)誤；故本題選A。13.“腹有詩書氣自華”,近年全國各種線上線下的閱讀活動(dòng)如火如荼地開展。這類活動(dòng)的開展有助于①養(yǎng)護(hù)精神,充盈我們的精神世界

②豐富精神生活滿足我們的精神需求③增長知識(shí)，提高我們的科學(xué)文化素養(yǎng)

④增強(qiáng)體質(zhì),延長我們的壽命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，題文中目前全國各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開展。這類活動(dòng)的開展有助于提高我們的科學(xué)文化素養(yǎng)，養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界，有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣，豐富精神生活滿足我們的精神需求。①②③符合題意；活動(dòng)開展與增強(qiáng)體質(zhì)、延長壽命無關(guān)，④應(yīng)排除。故選A。14.在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，逆行出征，敢于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，用生命踐行為人民服務(wù)的初心和使命，綻放生命的精彩。他們的行為啟示我們（）A.珍愛生命，堅(jiān)持自己的生命至上 B.面對(duì)疫情，醫(yī)生的職業(yè)太危險(xiǎn)了C.只有為人民犧牲的生命才有價(jià)值 D.對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的生命是有意義的【答案】D【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)生命的意義。D：題文中，醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，逆行出征，敢于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，用生命踐行為人民服務(wù)的初心和使命，綻放生命的精彩。他們這是在關(guān)愛生命、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，故D說法正確；A：這是在關(guān)愛他人的生命，故A說法錯(cuò)誤；B：沒有正確理解題意，故B說法錯(cuò)誤；C：實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方式有很多，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。15.下列能體現(xiàn)發(fā)掘生命力量的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查發(fā)掘生命的力量的表現(xiàn)。①④：發(fā)掘生命力量需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，圖一中勇于戰(zhàn)勝挫折、圖二登上珠峰都是發(fā)掘生命力量的表現(xiàn)，①②說法正確；③：“蛋殼人”是不能勇于面對(duì)挫折和困難的表現(xiàn)，不利于發(fā)掘生命的力量，③說法錯(cuò)誤；④：抽煙屬于不健康的生活方式，不能體現(xiàn)發(fā)掘生命力量，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。

16.“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全包含在這兩個(gè)字之中——奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”這啟示我們()A.探索生命的意義是人類生命的原動(dòng)力之一 B.生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的C.每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命 D.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)生命的意義的認(rèn)識(shí)。D：題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了奮斗的重要性，啟示我們生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，故D說法正確；ABC：這都是對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)，但不屬于如何實(shí)現(xiàn)生命的意義，故A、B、C說法與題意不符；故本題選D。17.“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花。”這句話讓我們可以從中領(lǐng)悟到()A.挫折是我們生命成長的一部分 B.對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的感受C.發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力 D.戰(zhàn)勝挫折才能享受真正的人生【答案】A【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)生命韌性。A：“挫折則是其中驟然翻起的浪花”說明挫折是人生的一部分，人生難免有挫折，故A說法符合題意；B：題干的話沒涉及對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的感受，故B說法與題意不符，排除；C：強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)勝挫折的方法，與題意無關(guān)，故C說法與題意不符，排除；D：戰(zhàn)勝挫折是為了提高自己不是享受人生，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。二、辨別與分析18.小凡在日記中寫到：無論我交什么朋友，穿什么衣服，還是吃東西、看課外書，父母都要管一管。為此我和父母經(jīng)常發(fā)生沖突，這真是“讓人煩惱”！運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小凡的想法進(jìn)行辨別與分析。【答案】進(jìn)入青春期，青少年渴望獨(dú)立自主；開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感覺等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。如果處理不好，親子沖突會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。溝通傳遞愛。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。（或：我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛?？梢試L試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。）【解析】【分析】背景材料：小凡日記考點(diǎn)考查：親子的原因和解決的方法能力考查：分析說明能力核心素養(yǎng)：健康生活【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：因?yàn)樯钪械母鞣N小事和父母發(fā)生沖突第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：進(jìn)入青春期，青少年渴望獨(dú)立自主；開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感覺等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。論據(jù)②：如果處理不好，親子沖突會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。溝通傳遞愛。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。第三步：整合信息，組織答案。解答本題要認(rèn)真閱讀材料，注意通過材料本身揭示相關(guān)的教材知識(shí)點(diǎn)。明確答題方向，力求做到條理清楚，言簡意賅。三、觀察與思考19.閱讀材料，回答問題。友情暖人心，平凡見偉大，閱讀七年級(jí)學(xué)生小張的二則日記片段，回答問題。片段一我個(gè)子矮小，也不愛說話，幾乎沒有朋友。只有小剛常常和我聊天，還介紹他的朋友和我認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)，在他的影響下，我的朋友多了，性格也開朗了……有朋友的感覺真好！片段二我發(fā)現(xiàn)班里的很多同學(xué)都有網(wǎng)友，他們和網(wǎng)友一起談學(xué)習(xí)，聊人生，把網(wǎng)友當(dāng)成自己的真心朋友，我特別羨慕他們，也想結(jié)交幾個(gè)網(wǎng)友。（1）從片段一中小張的變化，可以看出朋友對(duì)我們有哪些影響？（2）結(jié)合片段二，請你就網(wǎng)上交友需要注意的問題，給一些善意的提醒?！敬鸢浮浚?）①朋友對(duì)一個(gè)人影響很大，對(duì)我們言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地產(chǎn)生影響。②朋友見證了我們一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)。④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①要考慮影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇。②要樹立自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友需要慎重。④要遵守法律、法規(guī)。⑤學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：友誼的力量、網(wǎng)上交友等能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：在他的影響下，我的朋友多了，性格也開朗了→友誼的力量。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)上交友需要注意的問題，可結(jié)合教材知識(shí)作答。20.大型勵(lì)志音樂兒童劇《奔跑吧少年》以獨(dú)特的視角講述了在脫貧攻堅(jiān)過程中張博等可愛可敬的支教老師們與山區(qū)苗寨的孩子們從陌生排斥到相知相惜，最終讓這些山區(qū)孩子在奮力奔跑中體會(huì)到敞開心靈、敢想敢夢、堅(jiān)持不懈的拼搏精神的感人故事。（1）請你說說教師這一職業(yè)的特點(diǎn)是什么？（2）我們應(yīng)該如何進(jìn)行師生交往？【答案】（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（2）①面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。②真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。④正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。⑤師生彼此尊重。⑥