烏魯木齊第四中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

烏魯木齊市第四中學(xué)2022-2023學(xué)年度下學(xué)期階段性診斷測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文試題試卷總分：100分考試時(shí)間：100分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（共18分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.校補(bǔ)（jiào）哺育（pǔ）嗚咽（yè）深惡痛絕（wù）B.侮辱（wǔ）亙古（gèn）粗拙（zhuō）九曲連環(huán)（qǔ）C.污穢（huì）取締（dì）疙瘩（gē）鍥而不舍（qiè）D.晌午（shǎng）矗立（zhù）嗥鳴（háo）大庭廣眾（tíng）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.默契震悚鑲嵌苛絹雜稅 B.深宵荒僻愧怍鋒芒畢露C屏嶂煩噪讕語(yǔ)目不窺園 D.怪誕惶恐報(bào)歉慷慨淋漓3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.王芳經(jīng)常幫助同學(xué)解決作業(yè)難題，這種可歌可泣的行為值得我們學(xué)習(xí)。B.為了能順利通過(guò)會(huì)計(jì)師資格考試，姐姐一年來(lái)目不窺園，終于如愿以償。C.他自小浪跡四方，以偷竊為生，練就了扒竊絕技，成了當(dāng)之無(wú)愧的“神偷手”。D.這里有令人心跳的獨(dú)石橋，有不可捉摸的山洞，有盤根錯(cuò)節(jié)、高聳入云的參天古樹。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這一次主題班會(huì)，使我們的交通安全意識(shí)有了進(jìn)一步提高。B.環(huán)境治理一定要避免陷入“污染——治理——再污染”的惡性循環(huán)。C.在精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題上，黨支部積極采納和聽(tīng)取了廣大黨員的意見(jiàn)。D.是否具備良好職業(yè)道德，乃是評(píng)判一個(gè)優(yōu)秀員工的首要條件。5.結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生就像一次旅行，每個(gè)人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是以及。人生在世，各有各的生存狀態(tài)，各有各的心路歷程，各有各的價(jià)值觀念：這都是不能強(qiáng)求的。在物欲橫流的世界，如果注意調(diào)適自我，對(duì)物欲的追求少一些，對(duì)精神的追求多一些，就可以，，就可以從容地欣賞沿途的景色。A.沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情多一種閑云野鶴的生活少一種塵世的俗累B.看風(fēng)景的心情沿途的風(fēng)景多一些閑云野鶴的生活少一些塵世的俗累C.沿途的風(fēng)景看風(fēng)景的心情少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活D.看風(fēng)景的心情沿途的風(fēng)景少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活6.下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.聞一多，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》等。B.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。C.魯迅，曾用名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，浙江紹興人?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自他的散文集《朝花夕拾》。D.《木蘭詩(shī)》選自北宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌?！赌咎m詩(shī)》與《孔雀東南飛》并稱為“樂(lè)府雙璧”。二、句子默寫（共7分）7.古詩(shī)文默寫。（1）_______________，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）_______________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）故園東望路漫漫，__________________。（岑參《逢入京使》）（4）《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩(shī)句是：____________，_____________。（5）描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)喜悅心情的句子是：脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。_______________，_____________。三、詩(shī)歌賞析（共3分）8.選出對(duì)《木蘭詩(shī)》節(jié)選部分的理解和分析不正確的一項(xiàng)（）木蘭詩(shī)(節(jié)選)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。A.“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來(lái)的情景。C.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫邊塞軍人的生活。D.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。第II卷（非選擇題）四、名著閱讀（共7分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成各題。①風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。②祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”④“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。⑤祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)……⑥雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。（選自《駱駝祥子》第十八章）9.請(qǐng)從環(huán)境描寫的角度賞析選文第①段中畫橫線的句子。風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。10.閱讀選文第③④段中人物對(duì)話，從中你讀出“坐車的”是怎樣的人？11.下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.是現(xiàn)代作家老舍的代表作。老舍是公認(rèn)的語(yǔ)言大師，他創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，使人一讀就能感受到小說(shuō)的地方特色。B.祥子18歲從鄉(xiāng)下來(lái)到北平，想靠自己的努力在城里當(dāng)個(gè)一流的車夫。他命運(yùn)多舛，最終雖然沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但還是尋找到了一種新的活法，沒(méi)有完全自暴自棄。C.以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義，一是點(diǎn)明小說(shuō)的主人公——祥子；二是概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱號(hào)的得來(lái)；三是揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。D.《駱駝祥子》中，車夫雖然分為三派，但他們社會(huì)的地位一樣，每天需要起早貪黑，賣力工作賺錢少。他們身上既具有勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，又具有當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)民的劣根性。五、文言文閱讀（共14分）（一）閱讀《賣油翁》，完成下面小題。陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其曰，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。12.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）釋擔(dān)而立（2）公亦以此自矜（3）但手熟爾（4）以我酌油知之13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”14.賣油翁和陳康肅兩人對(duì)待自己長(zhǎng)處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請(qǐng)談?wù)勀銜?huì)如何看待別人的長(zhǎng)處。（二）閱讀文段，完成下面小題。八哥與蟬對(duì)話①鴝鵒②之鳥，出于南方，南人羅③而調(diào)④其舌，久之，能效人言，但能效數(shù)聲而止；終日所言，唯數(shù)句而已。蟬鳴于樹，鳥聞而笑之。蟬謂之曰子能人言甚善，然子之所言，猶若未言也。曷若⑤我自鳴其意哉？鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言。①本文據(jù)《叔苴子》改編。②鴝鵒（qúyù）：即八哥。③羅：張網(wǎng)捕捉。④調(diào)：調(diào)教。⑤曷若：怎么像。15.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。蟬謂之曰子能人言甚善16.你從文章中得到了什么啟發(fā)？六、現(xiàn)代文閱讀（共21分）（一）閱讀課文《鄧稼先》選段，完成下面小題戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走?！奔偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。17.選段所在課文第五部分用“我不能走”為小標(biāo)題，有何作用？18.請(qǐng)從煉字的角度，賞析劃?rùn)M線的語(yǔ)句。19.作者引用兒時(shí)學(xué)到的“‘五四’時(shí)代的一首歌”，表達(dá)了怎樣的情感？（二）閱讀文章，完成下面小題。陽(yáng)光照到“星期八”①老翁在普通中創(chuàng)造著明天的五彩陽(yáng)光。每當(dāng)我想到那園子，想到那老翁，心里便暖暖的。陽(yáng)光“星期八”，我非常喜愛(ài)這個(gè)園名，也渴望“星期八”的陽(yáng)光。我知道，在熱愛(ài)生活的人心中，每一天的陽(yáng)光都很燦爛。②這個(gè)公園，也許是這個(gè)都市最小的一個(gè)園子了。說(shuō)是公園，不如說(shuō)它是個(gè)簡(jiǎn)易活動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有設(shè)施，只是圍了墻，建了塘，栽了柳，植了草，就稱為公園了。最早，這園子沒(méi)名字，很少有人光顧。后來(lái)，不知誰(shuí)為它起了個(gè)響亮的名字——陽(yáng)光“星期八”。也許是這園名有一種溫暖、吉祥的“吸引力”吧，這園子自從掛起這個(gè)靚麗的名字，人便多了起來(lái)，有時(shí)候還會(huì)顯得有點(diǎn)擁擠呢。③陽(yáng)光“星期八”，北京海淀區(qū)一個(gè)有燦爛名稱的園子。這個(gè)絕好的名字是誰(shuí)想出來(lái)的？我問(wèn)管理園子的老翁，為何叫陽(yáng)光“星期八”？一周只有七天，哪有“星期八”呀？老翁笑著說(shuō)，過(guò)了星期日的那一天，不就是“星期八”嗎！我辯解道，那一天分明是星期一，怎么就成了“星期八”？老翁顯得有點(diǎn)不高興，說(shuō)，陽(yáng)光“星期八”，是寓意陽(yáng)光日日有、生活天天都燦爛……這個(gè)老翁不簡(jiǎn)單，他哪里是管理園子的園丁，簡(jiǎn)直就是個(gè)詩(shī)人。④其實(shí)，這園子由冷清到熱鬧，并不因這靚麗的園名有多大誘惑力，而正是由于這位花匠老翁的美的創(chuàng)造，才使一個(gè)普通園子不尋常起來(lái)。⑤老翁有詩(shī)意般的想象，也很會(huì)創(chuàng)造美。這園子雖小，也沒(méi)奇景異彩，但老翁選種的松柏、垂柳、風(fēng)景樹都很精致，草坪種得很濃厚，花兒侍弄得很艷麗。我每次走進(jìn)園子，看他都在不停地打理、修剪園里的樹、草、花，園里總是飄散著青草、樹木被修剪后吐出的香甜味。老翁的手很巧，巧得有點(diǎn)獨(dú)具匠心，使得這園里的樹木花草雖普通，卻有了一種創(chuàng)意之美、藝術(shù)之美、精巧之美。這個(gè)平常無(wú)奇的園子，如若沒(méi)有老翁這雙勤勞的手、藝術(shù)的手施美，想必也不會(huì)讓很多人注意吧。⑥我對(duì)這園子和老翁，有了一份親切和好感。休息日，我喜歡到這個(gè)園子里坐坐、散步、讀書，感到這園里的陽(yáng)光柔美明媚，空氣沁人心脾。這片充滿詩(shī)情畫意的園子成了更多人的精神家園。每天從早到晚，園子里聚集了一撥又一撥的中老年人，他們有的來(lái)這里唱歌，有的彈奏樂(lè)器，有的習(xí)武，有的練書法，有的休息散步。甚至還有不少坐著輪椅的病人、老人，他們?cè)诨ㄅ浴湎裸逶￡?yáng)光，讀書聊天，臉上都洋溢著笑容。我想，也許大家同我一樣，發(fā)自內(nèi)心地喜歡這份樸素的美吧。⑦管園的老翁，每天樂(lè)呵呵的，如同辛勤的蜜蜂一樣，不停地修啊剪啊，渾身是勁兒，一臉的陽(yáng)光。老翁把一個(gè)其貌不揚(yáng)的園子，經(jīng)營(yíng)成了一個(gè)有色彩、有詩(shī)意的花園，是他給我們創(chuàng)造了一個(gè)美的園地。我的目光，充滿對(duì)他的敬意和感激。有一次，我對(duì)老翁說(shuō)，你是作家、詩(shī)人，還是畫家、藝術(shù)家呢？你把極普通的景物塑成美的組合，美的藝術(shù)，實(shí)在了不起。他說(shuō)，這些“家”都與我不沾邊，我只是個(gè)退休美術(shù)教師。我喜歡園林設(shè)計(jì)，喜歡通過(guò)普通的樹、普通的花、普通的泥土表達(dá)自然之美。每個(gè)人都可以創(chuàng)造這樣的美，只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在普通中創(chuàng)造出的美是很有意趣的。我已經(jīng)“打理”過(guò)十多個(gè)園子了，我把我的美的發(fā)現(xiàn)、美的想象、美的構(gòu)思，通過(guò)樹木花草表現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)給大地，呈現(xiàn)給人們，讓人們徜徉在美中，這是一種樂(lè)趣……我說(shuō)，您是一個(gè)陽(yáng)光的使者呢。老翁謙虛地一笑，我只是個(gè)花匠。⑧老翁在普通中創(chuàng)造著明天的五彩陽(yáng)光。每當(dāng)我想到那園子，想到那老翁，心里便暖暖的。陽(yáng)光“星期八”，我非常喜愛(ài)這個(gè)園名，也渴望“星期八”的陽(yáng)光。我知道，在熱愛(ài)生活的人心中，每一天的