云浮市新興縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

廣東省云浮市新興縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題說(shuō)明：1．全卷共4頁(yè)，23小題，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。2．答卷前，學(xué)生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、班別、學(xué)生代碼填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“試室和座位”欄相應(yīng)位置填涂自己的試室和座位。3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置上。一、單項(xiàng)選擇題（在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的正確答案，請(qǐng)把答案填涂在答題卡。每小題3分，共20小題，本大題共60分。）1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)，成程跨進(jìn)新校園，成了一名中學(xué)生，開(kāi)啟了自己美好的中學(xué)生活。面對(duì)中學(xué)新生活，他應(yīng)該（）①站在新起點(diǎn)，盡快適應(yīng)中學(xué)新生活②懷念舊時(shí)光，保持已形成的舊形象③珍惜新機(jī)會(huì)，迎接中學(xué)時(shí)代新挑戰(zhàn)④樹(shù)立新目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自我新超越A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。①③④：中學(xué)生活面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的重要階段，珍惜當(dāng)下站在新起點(diǎn)，盡快適應(yīng)中學(xué)新生活；適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)；樹(shù)立新目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自我新超越。所以①③④正確；②：保持已形成的舊形象是不適應(yīng)中學(xué)生活的表現(xiàn)，所以②錯(cuò)誤；故本題選A。2.對(duì)漫畫(huà)《夢(mèng)想》的寓意理解正確的是（）A.少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏要緊密相連B.少年需要有理想，有理想就有希望C.夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)D.有了遠(yuǎn)大的理想，我們一定能成功【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。C：分析漫畫(huà)《夢(mèng)想》可知，漫畫(huà)寓意是不要只樹(shù)立夢(mèng)想，最重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，付出努力，有夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，故C說(shuō)法符合題意；AB：漫畫(huà)沒(méi)體現(xiàn)夢(mèng)想的確立，夢(mèng)想重要性，故AB說(shuō)法與題意不符，排除；D：成功不僅需要夢(mèng)想，更需要努力，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3.人民日?qǐng)?bào)曾刊登《讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力》，恰是一生好年華，正是發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)。青少年時(shí)期是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。每個(gè)人都可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，塑造優(yōu)秀的人格，練就過(guò)硬的本領(lǐng)和才干，改變自己的前途命運(yùn)。這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，讓我們戰(zhàn)勝一切困難②學(xué)習(xí)打開(kāi)生命的視窗，讓我們的世界更精彩③學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同生活④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①：“戰(zhàn)勝一切困難”夸大了學(xué)習(xí)的作用，錯(cuò)誤；②③④：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。②③④正確；故本題選D。4.鐘南山院士35歲才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，43歲到英國(guó)留學(xué)。為學(xué)好英語(yǔ)，他每天做完實(shí)驗(yàn)后，晚上都要用一個(gè)小時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，邊聽(tīng)邊寫(xiě)。每天都和老師同學(xué)互動(dòng)，抓住在一切情景中開(kāi)口的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明（）①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，找到適合自己的方法④只要像鐘南山那樣學(xué)習(xí)，我們就一定能受人敬仰A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。①：在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。鐘南山從35歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沒(méi)有體現(xiàn)中學(xué)階段的重要性，故①說(shuō)法不符合題意；②③：依據(jù)題文描述，鐘南山年近半百才到英國(guó)留學(xué)，表明學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；鐘南山為了學(xué)好英語(yǔ)，每天都練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，與老師同學(xué)互動(dòng)等，啟示我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，找到適合自己的方法，故②③說(shuō)法正確，符合題意；④：錯(cuò)誤，“只要”“就一定”的觀點(diǎn)絕對(duì)化，故排除；故本題選B。5.“人貴有自知之明”、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這些都說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。人要正確認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)椋ǎ僦挥姓_認(rèn)識(shí)自己，才能成功②正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)自我發(fā)展③正確認(rèn)識(shí)自己能夠促進(jìn)與他人交往④正確認(rèn)識(shí)自己一定可以增強(qiáng)自信心A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。②③：“人貴有自知之明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆””強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己重要性，是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力；能夠促進(jìn)與他人交往，②③說(shuō)法正確；①：正確認(rèn)識(shí)自己有助于取得成功，“只有……才能”說(shuō)法太絕對(duì)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：正確認(rèn)識(shí)自己有利于增強(qiáng)對(duì)自己的信心，一定夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的作用，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。6.在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)認(rèn)識(shí)自我有不同的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）A.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們要全面看待自己B.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，周圍人的意見(jiàn)最正確C.“以銅為鏡，可以正衣冠”，要完全聽(tīng)取別人意見(jiàn)D.“走自己的路，心無(wú)旁騖”，只堅(jiān)持自己的個(gè)性道路【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)全面認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)識(shí)和理解。A：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們要全面看待自己，A說(shuō)法正確；B：面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我們要客觀冷靜，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：他人的評(píng)價(jià)未必是客觀的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我們要善于聽(tīng)取他人正確的意見(jiàn)和建議，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7.曉明每周都會(huì)去圖書(shū)館閱讀，他的這個(gè)習(xí)慣是從在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)愛(ài)讀書(shū)的曉飛后開(kāi)始養(yǎng)成的，至今已經(jīng)堅(jiān)持三年多了。這個(gè)事例告訴我們（）A.人的習(xí)慣形成與朋友有關(guān) B.友誼都是真誠(chéng)的、有益的C.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 D.朋友是習(xí)慣形成的決定性因素【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是友誼的力量。C：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。事例告訴我們朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，C正確；A：錯(cuò)誤，人的習(xí)慣的養(yǎng)成是多方面的，主要是自己養(yǎng)成好習(xí)慣；BD：錯(cuò)誤，都是、決定性性因素說(shuō)法都太絕對(duì)；故本題選C。8.“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！眲浜椭T葛亮二人建立生死之交關(guān)系的起點(diǎn)正是源自于三顧茅廬。這表明建立友誼需要（）A.開(kāi)放自己 B.主動(dòng)表達(dá)C.持續(xù)行動(dòng) D.文明禮貌【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立友誼的方法。C：根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)，在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。據(jù)此，三顧茅廬表明建立友誼需要持續(xù)行動(dòng)，所以C符合題意；ABD：在題干中未涉及，ABD排除；故本題選C。9.馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！焙亲o(hù)朋友之間的友誼，下列做法不正確的是（）A.尊重對(duì)方，給朋友一些空間 B.正確處理與朋友間的沖突C.朋友間應(yīng)坦誠(chéng)，毫無(wú)保留 D.要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。ABD：由題干可知，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！边@表明我們交友時(shí)應(yīng)該做到寬容他人，理解他人，真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)。呵護(hù)朋友之間的友誼，要求我們做到尊重對(duì)方，給朋友一些空間，要求我們正確處理與朋友間的沖突，要求我們正確對(duì)待交友中受到的傷害。在與朋友交往過(guò)程中，我們可以為朋友提出建議，但并不能夠替朋友做決定，ABD說(shuō)法正確但不符合題目要求；C：朋友間應(yīng)坦誠(chéng)，但并不意味著毫無(wú)保留，C說(shuō)法錯(cuò)誤但符合題目要求；故本題選C。10.近年來(lái)，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，網(wǎng)上的不良誘惑已經(jīng)成為青少年犯罪的催化劑。據(jù)此，你得到的警示有（）①對(duì)陌生人的邀請(qǐng)不輕易接受②遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，避免沾染不良習(xí)氣③增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力④網(wǎng)上交友應(yīng)理性辨別、慎重選擇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①③④：依據(jù)課本知識(shí)可知，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，網(wǎng)上交友應(yīng)理性辨別、慎重選擇，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)不輕易接受，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，遇到問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)求助，故①③④正確；②：遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故②錯(cuò)誤；故本題選C。11.2022年9月10日是第38個(gè)教師節(jié)，楊瑞清等12位全國(guó)教書(shū)育人楷模榮獲表彰，他們有的深耕思政課堂、傳播黨的創(chuàng)新理論，有的一輩子扎根基層、矢志奉獻(xiàn)山區(qū)教育，有的創(chuàng)新思路方法、為孩子傾注大愛(ài)深情……這些教書(shū)育人楷模（）①默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)②有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心③深山教學(xué)，虛度年華④為黨育人，為國(guó)育才A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)教師的要求。①②④：在教書(shū)育人的楷模身上體現(xiàn)了默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，他們?yōu)辄h育人，為國(guó)育才。①②④正確；③：他們的人生是有意義的，不是在虛度年華，③錯(cuò)誤；故本題選B。12.一位老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ)，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（）①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤(rùn)心啟智④尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查教師的相關(guān)知識(shí)。①③：教師是人類文明的主要傳承者之一，承擔(dān)著教書(shū)育人的使命。題干中教師用二十四節(jié)氣給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ)體現(xiàn)了循循善誘，誨人不倦；以文化人，潤(rùn)心啟智，故①③正確；②：材料未涉及因循守舊，固守傳統(tǒng)，故排除②；④：材料未涉及尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)，故排除④；故本題選A。13.下列選項(xiàng)最能概括漫畫(huà)內(nèi)容的是（）A.孝親敬長(zhǎng)，做到順從長(zhǎng)輩B.相互學(xué)習(xí)，建設(shè)和諧家庭C.熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)D.打破代溝，消除年齡差距【答案】B【解析】【詳解】本題考查親情之愛(ài)。B：祖孫之間的互幫互助，相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出家庭的親情與和諧，家庭成員間各有所學(xué)，體味親情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，所以B正確；A：“順從”的說(shuō)法不正確，孝親敬長(zhǎng)并不是一味順從，所以A錯(cuò)誤；C：熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)的說(shuō)法正確但不符合題意，所以C排除；D：代溝無(wú)法打破，年齡差距無(wú)法消除，所以D排除；故本題選B。14.九年級(jí)小楊同學(xué)最近很苦惱，中考填報(bào)志愿，他想選擇自己喜歡的學(xué)校，父母則希望他選擇離家近的學(xué)校。他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。針對(duì)小楊的苦惱，最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是（）A.學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威B.參加集體活動(dòng)，消除心中煩惱C.體諒孝敬父母，服從長(zhǎng)輩安排D.積極有效溝通，爭(zhēng)取父母理解【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與父母溝通。D：小楊有自己想法，不愿被父母干涉，他又特別希望獲得父母的支持。所以建議他積極有效溝通，爭(zhēng)取父母理解。D說(shuō)法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，不能挑戰(zhàn)父母權(quán)威，這是不尊重父母的做法，排除；B：錯(cuò)誤，“消除”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；C：錯(cuò)誤，我們可以聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)，可以參考，但服從長(zhǎng)輩安排是缺乏主見(jiàn)的表現(xiàn)，排除；故本題選D。15.2022年3月28日，巴合提沙發(fā)爾別克同志（因過(guò)度勞累突發(fā)疾病倒在工作崗位，經(jīng)搶救無(wú)效殉職）的女兒迪麗努爾順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號(hào)，130285警號(hào)重啟。警號(hào)的重啟主要說(shuō)明（）A.生命有時(shí)盡 B.承擔(dān)自己選擇的責(zé)任 C.生命有接續(xù) D.生命的意義是具體的【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。C：巴合提沙發(fā)爾別克同志的女兒迪麗努爾順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號(hào)，130285警號(hào)重啟，說(shuō)明生命有接續(xù)，C正確；ABD：題干沒(méi)有體現(xiàn)生命有時(shí)盡、承擔(dān)自己選擇的責(zé)任、生命的意義是具體的，排除ABD；故本題選C。16.近年來(lái)，人臉識(shí)別技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于公共安全、金融支付、交通出行等領(lǐng)域。人臉識(shí)別技術(shù)的運(yùn)用是依據(jù)（）A.生命是永恒的 B.生命是獨(dú)特的 C.生命來(lái)之不易 D.生命是頑強(qiáng)的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。B：依據(jù)教材知識(shí)，生命是獨(dú)特的、頑強(qiáng)的、短暫的。題文中人臉識(shí)別技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了生命的獨(dú)特性，故B符合題意；A：錯(cuò)誤，人類精神信念上的生命是可以永恒的，排除；CD：題干表述的內(nèi)容與生命來(lái)之不易、生命是頑強(qiáng)的無(wú)關(guān)，不符合題意；故本題選B。17.眼角膜捐獻(xiàn)者：“當(dāng)我離開(kāi)，愿愛(ài)留下”“死亡并非落幕，而是生命的延續(xù)”。受助者：“親愛(ài)的捐獻(xiàn)者，你給我的不僅是眼角膜，更是希望。”這啟示我們①捐獻(xiàn)眼角膜行為是不尊重生命的表現(xiàn)②眼角膜捐獻(xiàn)者只尊重、善待自己的生命③眼角膜捐獻(xiàn)者敬畏生命，不漠視生命④受助者在關(guān)切中感受到溫暖、傳遞溫暖A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】眼角膜捐獻(xiàn)者是敬畏他人生命的做法，由對(duì)自己生命的尊重，走向?qū)λ松淖鹬睾途次?，?duì)于受助者來(lái)說(shuō)，他們?cè)陉P(guān)切中感受到溫暖、傳遞溫暖，③④說(shuō)法正確。①②是對(duì)捐獻(xiàn)者行為的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。故選D。18.如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……這段話是在追問(wèn)（）①生命的價(jià)值②生命的意義③生命的質(zhì)量④生命的長(zhǎng)度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的意義。①②③：題干中說(shuō)了水、陽(yáng)光、糧食的價(jià)值，這是在追問(wèn)生命的價(jià)值、生命的意義、生命的質(zhì)量，①②③符合題意；④：題干的話未涉及生命的長(zhǎng)度，④錯(cuò)誤；故本題選A。19.《本草綱目》改編的網(wǎng)絡(luò)直播健身操走紅，掀起了一場(chǎng)全民健身新浪潮。拖家?guī)Э谑浇∩怼⒉挥没ㄥX(qián)辦卡、不需要復(fù)雜機(jī)械，這給了很多人一個(gè)開(kāi)始健身的理由，更讓越來(lái)越多的人從健身中獲得了生活的快樂(lè)。材料主要表明（）A.精神生活不需要物質(zhì)的支持 B.守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神C.網(wǎng)絡(luò)一定能讓生命變得精彩 D.人的生命需要滋養(yǎng)和充盈【答案】D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。D：材料表述了越來(lái)越多的人從健身中獲得了生活的快樂(lè)，這告訴我們生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，通過(guò)健身讓生命充滿色彩與活力，表明了人的生命需要滋養(yǎng)和充盈。D說(shuō)法正確，符合題意；A：我們的精神生活，需要物質(zhì)的支持，A錯(cuò)誤；B：守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，B錯(cuò)誤；C：“一定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，C錯(cuò)誤；故本題選D。20.習(xí)近平總書(shū)記在2022新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，“祝融”探火、“羲和”逐日；運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)；全國(guó)上下防控疫情堅(jiān)決有力；武警部隊(duì)官兵矢志強(qiáng)軍、保家衛(wèi)國(guó)……無(wú)數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。他們以普通人的平凡書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。他們的事跡啟示我們（）A.實(shí)現(xiàn)生命的意義，需要不言代價(jià)與回報(bào)B.只有到艱苦的地方，才能更好地回報(bào)社會(huì)C.只有做出驚天動(dòng)地的壯舉，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值D.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，要讓有限的生命煥發(fā)光彩【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命的意義的認(rèn)識(shí)和理解。A：承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：回報(bào)社會(huì)，無(wú)論地點(diǎn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的醫(yī)生是值得的。在看到別人的需要時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，要讓有限的生命煥發(fā)光彩，D說(shuō)法正確；故本題選D。二、非選擇題（本大題3小題，共40分。）21.農(nóng)歷五月節(jié)日里，最溫情的一定是粽子。溫情的粽子是華夏的喃語(yǔ)，還是家人的牽掛。祖祖輩輩，心系家國(guó)命運(yùn)。修身齊家，孝為百善之先。記憶中的端午有顏色，有香氣，更有家的味道。（1）材料蘊(yùn)含了哪些中華傳統(tǒng)美德？請(qǐng)你列舉一項(xiàng)端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。（2）請(qǐng)結(jié)合“家”字的寫(xiě)法和日常生活中的體會(huì)，說(shuō)說(shuō)中華文化中的“家”有什么意義？【答案】（1）①憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷（愛(ài)國(guó)主義），孝親敬長(zhǎng)（孝敬父母）。②賽龍舟、在家門(mén)口掛菖蒲、包粽子、做香包。（2）家是生命的居所；家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：家的意義、孝親敬長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民個(gè)人，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：溫情的粽子是華夏的喃語(yǔ)，還是家人的牽掛→憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷，孝親敬長(zhǎng)。關(guān)鍵詞②：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)→賽龍舟、在家門(mén)口掛菖蒲、包粽子、做香包。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查家的意義，可依據(jù)教材知識(shí)作答。22.材料一中國(guó)作為歷史悠久的文明古國(guó)，許多名言警句既體現(xiàn)了古人的智慧也給當(dāng)代人很多啟發(fā)。名言警句蘊(yùn)含的道理工欲善其事，必先利其器例：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。友直，友諒，友多聞，益矣①投之以桃，報(bào)之以李②家和萬(wàn)事興③教學(xué)相長(zhǎng)④材料二道德與法治課上，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：你是如何看待學(xué)習(xí)的？是苦，還是樂(lè)？同學(xué)們議論紛紛，小張說(shuō)：“學(xué)習(xí)全是苦，并舉出‘頭懸梁，錐刺股’、‘苦苦苦，不苦何以通今古’等古語(yǔ)”；小李：“學(xué)習(xí)全是樂(lè)，也舉出了‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎’、‘樂(lè)便然后學(xué)，學(xué)便然后樂(lè)’等古語(yǔ)”。（1）結(jié)合教材，請(qǐng)你寫(xiě)出上列名言警句所蘊(yùn)含的道理。（2）運(yùn)用“體味學(xué)習(xí)”的知識(shí)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析小張和小李的觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）①我們要慎重交友，善交益友。(或與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣胡人交朋友，是有益的等)。②友誼是平等的、雙向的。（或交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程；我們要學(xué)會(huì)共同分享，也要相互分擔(dān)等）。③家庭成員和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。（或家庭成員互相信任、體諒有利于家庭和諧等）。④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程等。（2）①小張和小李觀點(diǎn)都是片面的。②“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”等古語(yǔ)說(shuō)明了學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)等等，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。③“頭懸梁，錐刺股”說(shuō)明了學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。④總之，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：交友的原則、友誼的特質(zhì)、構(gòu)建和諧家庭、師生交往、享受學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民。需要運(yùn)用交友的原則、友誼的特質(zhì)、構(gòu)建和諧家庭、師生交往的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：友直，友諒，友多聞，益矣→慎重交友，善交益友；關(guān)鍵詞②：投之以桃，報(bào)之以李→友誼是平等的、雙向的；關(guān)鍵詞③：家和萬(wàn)事興→家庭成員和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件；關(guān)鍵詞④：教學(xué)相長(zhǎng)→教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：小張認(rèn)為學(xué)習(xí)全是苦。觀點(diǎn)②：小李認(rèn)為學(xué)習(xí)全是樂(lè)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)。論據(jù)②：對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)等等，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。論據(jù)②：學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。第四步：整合信息，組織答案。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南半歲時(shí)，因一場(chǎng)意外失聰，聽(tīng)力完全喪失。為了不失學(xué)，她開(kāi)始苦學(xué)唇語(yǔ)，在父母的鼓勵(lì)下，她摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上千次，她才能學(xué)會(huì)。人生雖無(wú)常，學(xué)業(yè)無(wú)止境，她憑借驚人的努力考上了清華的博士。江夢(mèng)南的目標(biāo)始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。材料二2022年11月20日，國(guó)際足聯(lián)世界杯在卡塔爾舉行。開(kāi)幕式中，形象大使半身男孩——加尼姆·阿爾·穆夫塔吸引到了大量的目光。他出生時(shí)身患一種罕見(jiàn)的疾病，被稱作骶骨發(fā)育不全、尾部發(fā)育不全，還包括腰椎、胸椎缺失并發(fā)復(fù)雜的臟器畸形。父母教導(dǎo)他大方接納自己，要勇敢面對(duì)殘疾的身體。通過(guò)堅(jiān)持不懈的鍛煉，體育成為了穆夫塔的優(yōu)勢(shì)，他學(xué)會(huì)了游泳、滑冰、足球、籃球、滑板、自行車、騎馬，甚至還曾潛至20米的水下、登上3000米的高山。（1）江夢(mèng)南與穆夫塔的優(yōu)秀品質(zhì)有哪些？（2）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何面對(duì)挫折？（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何接納自己?！敬鸢浮浚?）①矢志不渝的理想信念（或有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想作出努力等）；②自強(qiáng)不息的人生態(tài)度（或勇敢面對(duì)挫折；堅(jiān)持不懈；積極樂(lè)觀等）；③勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神（或努力學(xué)習(xí)；善于學(xué)習(xí)等）④大方接納并欣賞自己（或努力做更好的自己等）（2）①江夢(mèng)南因意外失聰，但她憑借驚人的努力考上了清華的博士啟發(fā)我們，人生難免有挫折，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫