學風建設(shè)實施方案范本（2篇）

第4頁共4頁學風建設(shè)實施方案范本為充分落實學院的優(yōu)良學風建設(shè)工作，促使班級形成你追我趕的良好學習風氣，根據(jù)學院的學風建設(shè)實施方案，結(jié)合我班級的實際，開展班會討論，提出分前期，中期，后期三個階段開展學風建設(shè)的實施方案。具體如下：一、奮斗目標通過學風建設(shè)嚴抓班級管理，培養(yǎng)同學們的自律性，促進班級團結(jié)，在班級里形成濃厚的學習氛圍，規(guī)范同學們的言行舉止，改善班級的精神面貌，努力建設(shè)優(yōu)秀班____。二、具體工作及效果(一)端正心態(tài)有了好的心態(tài)才能在工作的過程中盡心盡力，我們應該明白學風建設(shè)的最終目的是為我們建在一個更加良好的學習和生活環(huán)境。1.____班委會；好的學風成就好的班風，因而，作為班委就必須對正確認識學風建設(shè)對班風建設(shè)的重要性，下決心把班級學風建設(shè)好，使每一個同學都有端正的學習態(tài)度。在學風建設(shè)之初，班委就應該針對學風建設(shè)制定各項工作計劃。2.____班會；和同學們共同討論并確定相關(guān)的班級管理制度與各類管理制度方案；向同學說明學風建設(shè)是為了促進學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學習氛圍好良好的學習風氣，給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。(二)樹立____榮辱觀同學們是否具有____榮辱觀直接影響到我們的班級凝聚力，從而，影響到班級的學風建設(shè)。因此，樹立____榮譽觀是學風建設(shè)的重要基礎(chǔ)。1.____活動；樹立____榮譽觀就要先確立團隊意識，一個班級就是一個團隊。通過____一系列的____活動，培養(yǎng)同學們團隊意識，進而樹立____榮譽觀。(三)確立嚴格的考勤制度嚴格規(guī)范的考勤制度，能促使同學們養(yǎng)成遵章守紀的好習慣，通過嚴格的考勤制度，不僅可以增強同學們的時間觀念，更重要的可以改變班級的精神面貌，提高班級的整體形象。(四)加強紀律管理紀律管理是學風建設(shè)的主要內(nèi)容之一。加強紀律管理更是學風建設(shè)中的重中之重，而加強紀律管理的首要任務就是提高同學們的自律性。1.通過嚴格的班級管理制度約束幫助同學們提高自律性2.____同學們學習校規(guī)校紀，使大家明確什么是違紀行為，及相應的違紀處理辦法。(五)加強思想建設(shè)思想建設(shè)是班級管理工作的重要任務，是樹立同學們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。加強班級思想建設(shè)，也是落實學分建設(shè)中的一項重要工作，對于班級的發(fā)展具有深遠的影響。因此，我們決定____“學雷鋒，從自己做起”，“弘揚五四精神”等為主題的團會，加強同學們的思想道德建設(shè)，保持大家對學風建設(shè)的積極性。(六)鼓勵同學們考取資格證書資格證書是我們參加工作時所必須具備的條件，擁有專業(yè)的資格證書及與專業(yè)相關(guān)的證書可以增強同學們的就業(yè)競爭力。因此，我們會____同學們考取英語四六級，計算機等級證，等一系列的與專業(yè)相關(guān)的證書，同時，也會鼓勵同學們考取其他行業(yè)的資格證書。(七)樹立良好新學風學風建設(shè)的最終目標是使學生講文明、懂禮貌、愛學習、會學習，促進學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學習氛圍好良好的學習風氣。為達成這一目標，我們不僅要落實學院的“加強后進生轉(zhuǎn)化工作”，還要與證券協(xié)會共同____走出校門，到證券公司參觀學習的實踐活動；通過到證券公司的參觀學習了解證券的從業(yè)工作范圍，明確自己的就業(yè)方向。(八)更新網(wǎng)絡(luò)班級網(wǎng)絡(luò)班級是一個班級特色形象的表現(xiàn)平臺，同時也是班級的信息傳遞平臺；因此，經(jīng)常的及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級是十分必要的，經(jīng)常的更新網(wǎng)絡(luò)班級可以保持班級的活力；只有及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級，才能夠使同學們及時的了解到各方面的信息，滿足同學們的信息需求。三、工作總結(jié)與展望(一)總結(jié)____班會；對優(yōu)良學風建設(shè)作總結(jié)；對積極參與學風建設(shè)的同學在班會提出表揚，樹立模范，鼓勵同學們向他們學習，并在綜合測評品德估分項目中加分；反之，對不積極參與學風建設(shè)的同學在班會上要進行通報批評，并在綜合測評中適當減分。(二)展望大學的時光真的很短暫，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就要結(jié)束了。在這最后的幾個月里我們會更加充分的完成優(yōu)良學風建設(shè)工作，不斷地為自己確立新的目標，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習風氣，優(yōu)良學風建設(shè)是一個長期的工作，需要我們堅持不懈努力。我們深知良好的學風不僅能促進同學們在校期間的學習，也會使同學們終身受益。因此，優(yōu)良學風建設(shè)活動雖然結(jié)束了，但我們的學風建設(shè)不能隨之結(jié)束，在新的學期里，我們要總結(jié)本次學風建設(shè)的經(jīng)驗，查找不足之處，加以改進，繼續(xù)加強學風建設(shè)，努力向優(yōu)秀班級的標準靠攏；輔導老師：____級投資與理財專業(yè)一班____年____月____日學風建設(shè)實施方案范本（二）根據(jù)學校黨政工作要點，及《____落實學風建設(shè)監(jiān)控措施的若干意見》的要求與精神，理學院結(jié)合實際工作，努力創(chuàng)建良好的學風，以優(yōu)良學風帶動良好校風的形成，特制定理學院學風建設(shè)實施意見。一、指導思想學風建設(shè)應以實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以制度建設(shè)為重點，以強化管理為突破口，以日常養(yǎng)成為基礎(chǔ)，堅持教育與管理相結(jié)合，注重正面引導。要以教風建設(shè)帶動學風建設(shè)，以學風促院風，形成理學院良好學習風氣。二、內(nèi)容及目標學風建設(shè)是一個長期的過程，理學院要通過扎實有效的工作，讓學生明確學習目的，增強主動學習的意識；端正學習態(tài)度，培養(yǎng)求真務實、嚴謹自律的治學精神；通過采取切實有效的措施加強學風建設(shè)，達到以下具體目標：學生學習自覺性強，學習氛圍濃厚，互幫互學；積極參加文化活動，在學院及以上活動或競賽中獲得良好成績；無考試舞弊及其它違紀現(xiàn)象。三、____領(lǐng)導為確保學風建設(shè)取得明顯成效，成立了理學院學風建設(shè)領(lǐng)導小組：組長：趙星副組長：李樹有組員：譚影李久會王賀元徐美進曹智專業(yè)教師參加學風建設(shè)，將學風建設(shè)與教師的考核結(jié)合起來。發(fā)揮分團委、學生分會____的作用，加強對分團委、學生分會____的領(lǐng)導和指導，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我完善和自我服務的作用。四、措施及要求(一)注重實效性和針對性，開展大學生思想政治教育開展大學生思想政治教育，學生要堅持“礪器悟道”的校訓，要明確學習目的，樹立遠大理想，兢兢業(yè)業(yè)，虛心求學。同時對各年級學生要分階段側(cè)重性教育，全程做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應教育”。通過早操、早讀、晚自習等措施，鍛煉學生的學習意志和恒心，養(yǎng)成良好的學習習慣；通過開展各類學習經(jīng)驗交流會，讓學生盡快適應大學生活；通過專業(yè)教育，讓學生了解所學專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學習的興趣和動力。對于大二、大三學生來說，可以注重“素質(zhì)拓展教育”，通過引導其參加各類活動和科技文化競賽等，使其充分認識到自身的潛力，進而激發(fā)其學習的熱情和持續(xù)性。對于大四學生應注重考研和就業(yè)形勢教育，樹立學生的危機意識，增強其學習和考研的動力。同時，注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準確定位，順利就業(yè)。(二)充分發(fā)揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。1、教師加強課堂教學的____與管理，嚴格過程考核。對上課遲到、吃東西、玩手機、睡覺等現(xiàn)象進行批評教育。2、教師上課時要認真考核學生出勤情況，并實行信息通報制度。對無故缺課的學生，任課教師除了要按課程成績考核辦法規(guī)定進行處理以外，還要履行以下信息通報程序：每周三教師將缺課學生____報教研室；教研室匯總后報主管院長；主管院長填報《學生上課出勤情況統(tǒng)計表》，每兩周向?qū)W生處報告一次；學生處對缺課學生進行處理并通報。(三)發(fā)揮輔導員、導師作用輔導員、導師堅持聽課制度、任課教師聯(lián)系制度，及時掌握學風狀態(tài)，做深入細致的思想工作。輔導員每月、每學期初做出學風狀態(tài)分析，匯報到學院學風建設(shè)領(lǐng)導小組。(四)發(fā)揮學生黨員、干部作用1、黨員和學生干部發(fā)揮模范帶頭作用。要求學生黨員在學風建設(shè)中充分發(fā)揮帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，明確自己的帶頭責任。學生黨員、學生干部應在工作中注意方式方法，注重領(lǐng)導____的藝術(shù)，在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學校、學院和師生的橋梁和紐帶，努力成為廣大同學的知心人，為促進學風建設(shè)做出應有貢獻。2、積極開展“一幫一”活動。學生黨員積極帶頭，查找自身和周圍同學中存在的學風問題，并確定好一位在學習上較需要幫助的同學，積極開展“一幫一”活動，共同學習，共同進步，從而引導更多的同學向黨員看齊。3、建立“黨員學風責任區(qū)”。學生黨員以自己所在班級為學風建設(shè)基本責任區(qū)。不僅要完善自我起好模范作用，還要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶作用，從而負責把班級的學風建設(shè)好。平時要向有關(guān)老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。對同學中出現(xiàn)的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、說服時，也應及時向負責學生工作的老師反映。4、成立學院“學風督查小組”。學院團委學生會專門組建學院“學風督查小組”，負責檢查全系學生的課堂到課情況、自修情況、寢室學習情況等。及時發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對性地加以解決。(五)加強制度建設(shè)、強化學生管理1、進一步加強對新生____晚自習、對學生上課、就寢的監(jiān)管，建立輔導員、學生黨員、學生分會干部齊抓共管的管理機制，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每周輔導員至少聽課____次，查寢____次，對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時通報及時處理。輔導員和學生干部重點檢查第一單元上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。2、加強對學習成績較差學生的督促和管理。輔導員每月與受學籍處理和降級邊緣、警告邊緣學生談話____次，督促他們努力學習。學籍處理后對降級和退學學生宿舍及時調(diào)整和清理，以免影響其他學生的學習。未進入畢業(yè)設(shè)計學生提前納入下一年級管理。對于有不及格科目的學生干部堅決撤換，避免負面影響。對受到學籍處理的學生要及時通報家長，并請家長到學校辦理相關(guān)手續(xù)。3、增加學生間的學習經(jīng)驗交流活動，建立了理學院博客，每位同學可以在上面發(fā)表自己關(guān)于大學學習生活的心得體會，為學生搭建學習交流平臺；也可以使老師及時掌握學生的思想動態(tài)，為今后的教學工作做好充分的準備，在教學工作中做到有的放矢。開展學生學習方法和學習經(jīng)驗交流會，使積極向上的學習風氣成為學院的主流。4、更多地____開展專業(yè)性的科技講座，增強學生對專業(yè)知識的了解，提高學習興趣。5、堅持輔導員定期(每周____次)和不定期(出現(xiàn)問題隨時)走訪學生宿舍制度，掌握和了解學生思想生活動態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導，防患于未然。6、加強輔導員對____的處理能力，對于學生違紀等事件要做到迅速、果斷、正確處理，并及時工布處理結(jié)果。7、落實好每周____天晚值班制度，避免出現(xiàn)學生日常管理空白。(六)建立溝通、協(xié)調(diào)、交流機制1、輔導員要與學生家長保持聯(lián)系，在大一新生入學時，將電話告知每位學生家長，并通過各種方式定期向?qū)W生家長通報學生在校學習、生活等各方面情況，尤其個別學習問題較為嚴重的學生，更要及時、準確地向家長通報情況，交換意見，形成家校共同管理的合力。2、通過輔導員聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、輔導員和學生代表座談會的形式，及時發(fā)現(xiàn)并解決學風中存在的問題。3、____開展專業(yè)學習指導講座，請專業(yè)教師幫助學生了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況，進一步鞏固學生的專業(yè)思想。定期邀請已走向工作崗位的學長到校與在校生進行交流與溝通，使在校生能夠及時了解社會動態(tài)，了解自己的不足，為未來的學習樹立更為明確的目標。4、建立學風建設(shè)工作例會制度每學期定期召開會議，研究學風建設(shè)工作，及時解決學風建設(shè)中出現(xiàn)的問題。學院主要領(lǐng)導要重視學生工作，掌握學生的學習狀況、學校關(guān)于學籍處理和學生管理的有關(guān)政策和規(guī)定、每學期學生學籍處理情況。每學期期末考試結(jié)束后，學院領(lǐng)導班子要召開學風建設(shè)工作會議，掌握學生考試情況和學籍處理情況，根據(jù)學生補考、壓科、違紀____、學籍處理等統(tǒng)計數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學風狀況和教學中存在的問題，研究加強學風建設(shè)、改進教學工作的具體措施。5、學院領(lǐng)導班子成員要定期深入到學生寢室、自習室查看學生自習情況，了解學生學習狀態(tài)，對自習情況不好的班級和無故不上自習的學生提出批評教育。6、每學期召開學風建設(shè)班團會，研究布置日常學習、考風考紀等問題。7、院領(lǐng)導及學風建設(shè)小組成員每學期要制定聽課計劃，每月至少要聽課____次，聽課的對象和環(huán)節(jié)要有針對性，每學期有所側(cè)重。聽課時要在考察教師教學水平的同時，考察學生的學習狀態(tài)以及教師課堂____與管理方面的情況；領(lǐng)導干部聽課記錄中要有反映該課堂學生出勤情況的數(shù)據(jù)；聽課后要當面與任課教師交流，并請任課教師簽字。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時向教師反饋，提出整改要求和措施。(七)加強校園文化建設(shè)、營造良好氛圍1、舉辦各類活動、就業(yè)指導、學習先進模范人物事跡及學習經(jīng)驗交流等活動，結(jié)合專業(yè)特點，鼓勵學生參加各種科技創(chuàng)新、數(shù)學物理競賽，來培養(yǎng)學生求真務實、堅忍不拔的學習意識，營造學習、文化和育人環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的學習精神。2、在學生_