工程測量實習總結

第第頁工程測量實習總結工程測量實習總結篇一12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明白工程測量任務和工程測量的實際意義及緊要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個掌控點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校，工程測量圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安置心心的工程測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那終歸是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的學問與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)覺本身的不足，彌補我們的缺陷。工程測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在工程測量實習中必需保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在工程測量中不可避開的犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)不夠精準，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在工程測量中內業(yè)計算和工程測量同時進行，這樣就可以適時發(fā)覺錯誤，適時矯正，同時也避開了很多不必需的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。工程測量也是一項精準明確的工作，通過工程測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的工程測量學的輪廓。工程測量學內容緊要包含測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密掌控，從微觀方面講，工程測量學的任務為依照要求工程測量各種比例尺地形圖；為哥哥領域供應定位和定向服務，建立工程掌控網，輔佑襄助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是全部工程測量學的三個基本元素的工程測量實現(xiàn)的：角度工程測量、距離工程測量、高程工程測量。一周多以來，我們都堅守在本身的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點。。我們分工合作，力求更好地完成任務。在工程測量過程中，我們碰到了很多問題和疑難：如（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在緊要的地方。因此，選點就特別緊要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不僅會加添工程測量、計算和繪圖的時間揮霍，而且會因點多而產生較大的誤差。（2）在用水準儀和全站儀工程測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等（3）計算問題。計算必需兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也碰到了仿佛的問題，但我們不絕的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的削減了誤差的顯現(xiàn)。這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的把握了工程測量的基本功和工程測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的緊要性以及儀器使用的正確方法。工程測量實習總結篇二本周，我們懷著激動的心情，迎了大學期間第一次專業(yè)實習測量實習。星期一，我們在老師的布置下領好了儀器，而且調配好了測量點，我們組是第二組，香遠樓，一個讓我們有點力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測，然而香遠樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它有它特有的弧形和獨特的設計，老師說，那就像一個大王八，當時心里暗想，這周可要在大王八上花上不少功夫。領完儀器，一切都蓄勢待發(fā)，我們組員有充分的熱誠，于是先讓一名組員去給全站儀充電，其余組員一起去香遠樓看看了解一下情況，一去整個人都懵了，香遠樓如此巨大的體型和如此恢弘的氣派像一把尖刀明晃晃的刺痛了組員的心——那意味著我們要比其他組員多測好多個點和多走好多段路。但是心里卻鼓足了勁確定要把這只大王八拿下，于是開始了對大王八的圍觀，走了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細雨，只得加速了回寢室的步伐，組長通知組員下午再，節(jié)省時間力求在最短的時間內高效率的完成任務。下午，老天爺并沒有如愿停雨，組員們在寢室養(yǎng)精蓄銳，期望下一天的測量工作，后接到通知，星期二上午三四節(jié)測量上，但星期二早上八點，我們的組員按時到達了香遠樓，沒怎么了解實習方面的要求，就開始了測量，希望快人一步，導線測點差不多完畢，然后去上了，老師的引導，讓我們意識到上午的功夫已是白搭，我們只有從頭再，這讓我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個勁的猛沖要劃得。后這幾每天氣不錯，在組長的帶領之下，我們一步一個腳印，緩慢而不失精準明確的測量著，力求把誤差削減到最小值，別的組都導線測量很快完成了，但是我們還有一半的時候，我們內心是焦慮焦急的，但是我們意識到，心急吃不了熱豆腐，我們耐著性子測著，希望最后的結果會會給我們的計算削減不少麻煩，最后發(fā)覺我們是對的，有個別組由于數(shù)據(jù)測得太快，誤差超過了允許范圍從而只有重測，太陽肆意的照射著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動不動的站在太陽底下，組長則是專注的用儀器瞄準每一個點，其專注程度仿佛忘掉了世界的存在，時間的流動，以及過往的人群。四等水準測量，在導線測量面前就是小巫見大巫，不過拿沉重的大尺子要比拿輕小的花杠費勁了不少，同時尺子是否扶直也是一個產生誤差的地方，水準儀是否夾在測站點與測站點之間也需要我們用腳步估測，測完后視黑尺的上中下絲測前尺黑面的上中下絲，最后再測前尺紅面中絲，遵奉并服從后前前后的規(guī)定，進行循環(huán)測點，雖然說簡單，但絲毫都不能疏忽，我們測完一組數(shù)據(jù)就進行計算，保證算的值在誤差允許范圍之內，然后再搬到下一個點進行測量，為了及大減小誤差，我們某些點測了好多次，直到誤差值最小，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差很小，因而有利于下一步測量的正常進行。測碎部點是此次測量的大工程，要依據(jù)導線測量的數(shù)據(jù)算出坐標然后在依據(jù)坐標得出各碎部點的坐標，從而完成一張圖紙，香遠樓棱棱角角特別多，碎部點的測量是一項大工程，前面已有鋪墊，測導線點的時候，我們定了五個點，每一個點都力求把盡可能多的碎部點收于眼下，花了不少時間和精力，由于選點特別緊要，點確定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不僅會加添測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而紊亂產生較大的誤差。某些組隨隨便便找了幾個點，因而導致最后觀測缺點的情況，從而竹籃打水一場空，導線又得加點重新計算，我們選了五個點，五個點上所觀測的碎步點加起就能把香遠樓的大輪廓畫出，我們畫好了草圖，并把全部的碎部點編號，然后逐個進行觀測，我們仍舊是一步一個腳印，不管其他組如何快，我們也按捺住本身的心急，由于心急的時候最易出錯，我們?yōu)榱四軌蚝翢o風險的保管好數(shù)據(jù)，測完一個就抄一個，雖然慢，但這卻是最保險的方式，后，我們證明白，我們又一次對了，其他組測得快沒有保管數(shù)據(jù)，然后數(shù)據(jù)就丟失了，其心痛程度難以估量，組長直接倒在了草地上痛斥本身的馬虎大意，我們組測了大約一百個點，組長就讓人把這一百個點的坐標抄在了記錄本上，而且拍照存在移動電話上，雙重保險。星期三下午五點一刻，碎部點還剩下兩站的時候，我們計劃一鼓作氣奮戰(zhàn)到底，于是我去給我們組員買我們的助力劑——晚飯，希望能夠一舉拿下，周四就好好休息和寫實習總結，黃昏六點時分，太陽已經揮手而去，只剩下幾抹明麗的彩霞和在彩霞地下繁忙的組員，吃完了飯，他們更有干勁，然而卻拼不過老天那張黑過去的臉，于是我們只有回府休息，明天再戰(zhàn)。星期四上午我們又到了香遠樓，我們決議無論如何都得測完，于是高效率的測量著，經過一個上午的奮戰(zhàn)，點坐標都整整齊齊的排在了記錄本上，現(xiàn)在等著我們做的事是把它們都輸入電腦，然后畫圖。到此，測量實習已經告一段落。測量實習讓我們了解到，盲目的狂干并不能成功的完成任務，必需理清思路，漸漸，我們開始的心急導致了我們開始的努力付諸東流，我們后的耐性，讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，另外團隊的合作也是特別的緊要，單靠一個人的氣力和構思是遠遠不夠的，也不能完美的把工作做好，很慶幸，我們組的組員大多數(shù)樂意搭配工作，這也是我們組能夠順當完成測量任務的原因，這次實習，我們將牢記于心！工程測量實習總結篇三工程測量實習，作為本專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對于我們交通專業(yè)而言在以后的工作中是特別緊要的，所以它的緊要性就不問可知了。學習工程測量的目的不僅是要諳習課本的理論學問，更緊要的是培育實踐動手本領，以及體會測量思想“從掌控到碎步，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的意義。假如我們能夠嫻熟把握這一測量技巧，那么，在以后的工作中我們將游刃有余。因此，趁本學院為我們布置此次測量實習，我們更要好好利用，讓我們通過這次的測量實習的平臺，改善我們的思維結構，培育我們的團隊合作本領和領導本領。學期末放假之前，本學院組織院內同學進行工程測量實習，每個班級由各個引導老師親自帶領進行測量工作。孫博老師是我們班的引導老師，測量現(xiàn)場由她親自帶領引導，幫忙分析測量結果并指出測量過程中的不足之處，這使得我們在測量過程中少走了很多彎路，更好更快的完成測量工作。當然在本次的測量工作中也存在很多的困難，天氣便是一大緊要影響因素。首先，不管天氣如何，保護儀器是最緊要的'，我們必需依據(jù)天氣的不同狀來調整測量工作，這樣測能保證測量數(shù)據(jù)的精準明確性，也有助于測量工作結束后的數(shù)據(jù)處理。在為期數(shù)天的測量中，同學們都各自分組分工，我們組共有四名同學，各自調配任務，一名組長帶領我們進行測量。在測量過程中我們輪番調儀器，豎花桿，讀數(shù)，以保證每名組員都能真正的學習到測量學問，也是考驗同學們之間的團隊協(xié)作本領，怎樣才能既快又好的完成測量工作。在每一次的測量之前，我們組都會先將實習的內容預習一遍，這樣在實際測量中才不會盲目的去測，會把測量過程中會有什么困難提前預想，也準備了應對方案，但即便如此在實際的測量中還是會碰到很多困難。譬如，在我們的測量干道上停了很多的車子，導致我們提前畫好的測點被擋住，因此我們在四等水準測量中選擇了設置轉點來避開了這個難點。我們的實習地點是在學校的建工樓四周，選取了六個測量進行了四等水準測量、導線測量和碎步測量，并完成數(shù)據(jù)處理，草圖繪畫及CAD圖的制作，有關數(shù)據(jù)的后期處理我們小組也通過任務調配來完成，以便提高效率。在測量的時候由于組數(shù)過多，所以一開始顯得比較擁擠，而后每個組分開選擇起點，錯開位置就輕而易舉的解決了這個問題。第一次出去測量是1月6號上午，每個組領取測量中所需要的儀器，初步把握第一個實習工作的步驟，諳習儀器的使用方法，下午又進行儀器校驗，那天就初步的了解一下實習的地點及感受外業(yè)測量的氛圍。第二次測量是在三天后，1月9號，由于之前幾天都是陰雨天，所以有所耽擱，但是那幾每天氣比較寒冷，但是為了盡快完成測量工作同學們都冒著酷寒頂著寒風測量。第二次測量算是真正的開始，我們組被分到了三測點，依次進行了導線測量、四等水準測量、碎步測量。外業(yè)測量工作結束以后，老師布置我們一起到教室進行統(tǒng)一處理數(shù)據(jù)，以便于各小構成員共同討論討論，這樣能夠更加高效的完成任務。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實習，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的很多學問漏洞。課本上介紹儀器使用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應用到實踐中，還需要老師再次進行引導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關的學問點；也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度（譬如能夠快速對中整平）。其次，通過這次實習，有利于培育我做事嚴謹、認真、不畏困難困苦的作風。無論是對中整平常的重復精準明確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，適時發(fā)覺錯誤適時檢查；無論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學會靜下來耐性的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若由于本身而造成了錯誤要自動承當并積極挽救。第三，通過實習對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增長了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。再有，我發(fā)覺我們實習閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時不知如何解決。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌控測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高本身的專業(yè)水平。因此，實習在大同學活中是特別緊要的。一個人的學問和本領只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。大同學成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中連續(xù)學習，不絕總結，漸漸完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高本身由學問、本領、智慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為本身事業(yè)的成功打下良好的基礎。工程測量實習心得體會篇四在實習過程中，我從技術，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，為以后參加實際工作打下堅實的基礎，在實習中所提到的要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1、由于是合作，所以在工作程中團隊精神就尤為緊要，首先要擬訂精準的計劃，分工明確，在測量過程中我們不僅要做好本身的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。和其他成員的合作很緊要，工作過程中的氣氛很大程度上影響試驗的進度；2、業(yè)內計算必需要特別認真，由于沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很緊要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌控在可允許的范圍內；3、測量的時候確定要注意要把實地中的每條棱線都測出來，只有這樣才能真實的反映出實際表面，才能為后期數(shù)據(jù)處理以及月末結算供應有效依據(jù)；4、通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，譬如對實習儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領，同時也拓展了與同事的交際、合作的本領。實踐是大同學活的第二課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大同學磨練成長的有效途徑。一個人的學問和本領只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。大同學成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中連續(xù)學習，不絕總結，漸漸完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高本身由學問、本領、智慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領，為本身事業(yè)的成功打下良好的基礎。實習是每一個大學畢業(yè)生必需擁有的一段寶貴經過，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次緊要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的學問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。工程測量實習總結篇五實訓時間：5.23～5.27實訓地點：__實訓內容：1.距離測設2.角度測設3.高程測設4.建筑基線測設5.建筑物的定位和高程的測設實訓目的：在諳習儀器操作的基礎上，把握距離，角度，高程測設的方法。把握點的平面位置和高程測設方法。為今后的實習，工作打下基礎。為期五天的工程測量，每天于中午8:30～10:30，下午于2:30～4:30.每天將近4個小時的實訓，讓每個人都能親自動手操作一下儀器。把握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應有的技巧。讓我們提前體驗一下，在烈日炎炎下測量的辛苦，為將來我們走上工地，開始真正意義上的實地測量，也提前敲響警鐘。1、距離測設對于這個實訓，使我對測量有了一個小小的新的認得。譬如，就我而言，對于這個距離測設，我以為就拉拉鋼尺，放一放木樁就行了，但當我本身做時，漏洞百出，誤差也比較大，對于這短短的測設誤差都這么大，要是很遠距離該怎么辦??？通過這個實訓，我最后把握了它的正確測量方法：要測設一段距離，可以分三步走：1.再合適的位置打下兩個木樁，并做標記。2.用剛吃零度對準A，量距離b，定位B1，移動剛尺更改A讀數(shù)，在量b定位B2.3.取B1和B2中點為b。最后完成已知距離的測設。注意點：打木樁時，木樁的高度。2、角度測設測設已知角度AOB為60·對于這個角度測設，所要求的就是對儀器的精準明確，細心操作。首先，把儀器布置在O點，在遠距離何時處定點A，先用盤左位置瞄準A,配置水平度盤數(shù)為0·轉動照準部使水平度為60·，在視線方向合適距離定出B1點。然后盤右位置，重復上述操作定位B2，取B1和B2的中點B，即角AOB為測設角的60·角。注意點：選區(qū)距離時，距離略微長些，削減誤差。3、高程測設高程測設為打木樁，拉線做準備。它的成功與否，關系到施工進度。對于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2點布置水平儀，精平后讀取1點的標準讀數(shù)a。2點的標尺讀數(shù)為b2=H1+aH2，水準尺緊靠2點木樁側面上下移動，直到尺上讀數(shù)為b2，在尺底畫線，此線即為設計高程H2的位置。注意點：當水準尺靠近2點木樁移動時，移動幅度不應過大。4、建筑基線定位5.建筑物的定位和高程4.5兩個試驗，綜合了前三個試驗，是前三個試驗的綜合體。即距離，角度，高程的測設。難度也是隨之加添。在你測量距離的同時，還要兼顧角度，這就要求，你測設的距離必需精準，不能彎曲，大的木樁也盡可能的精準。距離完成后，也要用經緯儀做出90·角，再連續(xù)測設距離。如此，重復多次，方可完成測設。注意點：長度，角度，高程應注意點外還應注意團隊合作。對于此次實訓課，我感覺收獲還是滿多的。對于我們這種要測量的同學而言，實踐而且只有實踐才能提高我們的實力。上課的聽見雖然尤為緊要，但我更信任有了學問的實踐，才更是我們所需的。此次的試訓課，短時間彌補了我們實踐上的不足。當然了，我們此次的實訓課也是最簡單，基本的。假如真到了工地上，我信任，依舊會有很多同學不知道如何下手，我認為還是接觸少，是削減的原因吧！此次實訓課，加添了大家的動手操作本領。有些東西，你看似簡單，但當你真正本身嘗試的時候，一切問題都暴露出來了。你或許會問本身，我感覺很簡單啊，我完全可以做出來啊，為什么會糾結。我想原因在于實踐少，動手的機會少吧！所以，我們應當捉住實訓課的每分每秒，本身真正動手操作，感悟！或許，下一刻，你會發(fā)覺，本身其實也滿強的！此次實訓課，也讓我感到了實地測量的不簡單。在學校還好點，克服的外界條件緊要是風，烈日。而真正到了工地，要面對的或許會很多，一言難盡吧！從前，在我沒接觸這個專業(yè)時，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的，但當我漸漸接觸時，我只能說：苦中作樂吧！由于，我們終歸靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責所在嘛！累苦在所難免，當當我們測完今日的工作時，感覺也蠻欣慰的，以為看到了本身的勞動成果！也可以很自負的對本身說：我也可以的。同時，我也更堅決了我的道路，我的選擇沒錯！當然，團隊合作也少不了。一個脫離了群體的團隊，是不會走太遠的。同樣，我們測量也不例外。一個好的團隊，會起到事半功倍的作用，所以，我們應加強團隊的合作！這短短五天的試訓，立刻就要結束了，心里還真是有點不舍?，F(xiàn)在想想，第一次去試訓還遲到，感覺也蠻不好意思的。只能希望，下次的試訓快些到來吧！工程測量實習心得篇六從XX年x月26日至XX年1x月7日為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的緊要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的季節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們掛念的雨，也就讓我們安置心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、禮拜天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。測量學首先是一項特別精準明確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來討論地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學緊要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變動。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學的作用日益緊要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速道路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類也有很多種，譬如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)學問的基礎。通過這次實習，不僅學到了測量的實際本領，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更磨練了本身很多測繪的本領。首先，我們是諳習了水準儀、光學經緯儀的用途，嫻熟了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其緊要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變更中而難以掌控，屬于可變更誤差來源）。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量儀器。（2）提高本身的測量水平。（3）多次測量取平均值第三，除了諳習儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵奉并服從確定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌控后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不僅可以防止誤差的積累，適時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不絕在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的引導，我們實習之初，碰到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。工程測量的實習總結篇七工程測量實習總結經過一周的工程測量實習，我們的全部工作得到圓滿完成，其實從本學期一開始的課程中，老師詼諧幽默的講課方式，實踐過程中充分樂趣，我早已愛好上了這樣的一門理論與實踐相結合而對生活中又充分意義的課程。每次實習過程中四人一組的合作過程中，總會覺得實踐太短了，我們探究的學習的還不夠，而這次為期一周的實習終究充足了我們對工程測量這門學科的連續(xù)學習與研討！從周一早上我們各組接過任務，作為第5組的我們，早已對這樣一個6人團隊充分了信念，我們第一天的實習從上午開始了，緊要是測量1到4點的個點高程和各個局部的內角測量，在測量2到3點之間的高差時，顯現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了，于是我們又進行了幾次測量，還是顯現(xiàn)相同問題，后來經分析才知道是其中一位同學錯拿了別人的水準尺，而其后的過程都相當?shù)捻槷?，我們總是步步有檢核，在4和測站數(shù)據(jù)分析中，我們的高程和角度均達到了誤差要求以內。很多組中午11點便回宿舍下午又出來，為了節(jié)省時間和不用搬兩次儀器，我們一直把工