2023-2024學年綏中縣三下數學期末教學質量檢測試題含解析

2023-2024學年綏中縣三下數學期末教學質量檢測試題一、神奇小幫手。1．在橫線上填“＞”“＜”或“＝”．291×0___291+03分15秒___315秒___2米___20分米1噸﹣20千克___80千克2．在括號里填上合適的單位。(1)天安門城樓高約35（______）。(2)王叔叔開著一輛載重為6（______）的卡車，以每小時70（________）的速度行駛在路上。(3)一張光碟約重10（______）。(4)飛機跑道大約長3（______）。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。98－36－64（______）98－36＋64（______）（______）100平方厘米（______）1平方分米5平方米（______）50平方分米1.1（______）0.94．5個15是（____），710里有（____）個5．在括號里填上適當的單位。小明身高128（________）一塊黑板的面積是4（________）6．在（）里填上合適的數。9000千克＝（______）噸40平方米＝（______）平方分米8噸＝（______）千克4000平方分米＝（______）平方米4千米＝（______）米20米3分米＝（______）米4元5角＝（______）元5分米6厘米＝（______）分米7．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。960÷5________960÷4

45×21________21×45

63×21________36×2165×92________65×72

438÷3________438÷2

4噸________40千克8．用2，5，7，9組成沒有重復的兩位數字，能組成_________個個位是單數的兩位數。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．左邊兩個圖形中的陰影部分都可以用表示。（________）10．408÷2=1．（______）11．29×11的積大約是300。（_____）12．5.45讀作：五點四十五。（________）13．1000克的鐵比1千克的小米重。（______）14．明明的生日是1900年2月29日。（________）15．乘數末尾沒有0，積的末尾也一定沒有0。（________）16．兩個數相乘，一個因數擴大4倍，另一個因數不變，積也會擴大4倍。（________）17．計算36×25時，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把兩次乘得的結果相加．（_______）18．2×12的積一定是三位數．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．兩個因數的積是150,如果兩個因數同時乘3,積是()．A．150 B．450 C．600 D．135020．下面哪個算式的得數大約在數軸的“↓”處（）。A． B． C．21．5□×2>100，□里最小能填（）。A．0B．1C．222．如下圖，兩個邊長10cm的正方形，分別剪去一個長7cm、寬5cm的長方形，剩下部分相比，()．A．面積相等，周長相等B．面積不相等，周長相等C．面積相等，周長不相等D．面積不相等，周長不相等23．下面物體的運動不是旋轉的是（）。A．風車 B．風扇 C．時鐘 D．抽屜24．一個三年級小朋友的體重大約是30（）．A．噸 B．千克 C．克25．小紅從學校到家要走0.6千米的路。一天她從學校出發(fā)走了0.4千米后，又回學校拿作業(yè)本。這次回家比平時多走（）千米。A．0.4 B．0.6 C．0.826．如圖，在計算的豎式中，箭頭所指的這一步表示（）。A．6個32相加的和 B．3個63相加的和 C．30個63相加的和27．下面年份中是平年的是（）。A．1900 B．2000 C．201628．下面是三（1）班男生1分鐘跳繩測試的成績統計圖。男生達標成績是110個，達標的人數是（）人。A．25 B．20 C．18四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。320÷4＝1000－248＝6.1－3.9＝0×48÷2＝480÷4÷6＝606÷6＝50×24＝2.6＋8.4＝＝＝30．用豎式計算(帶△的要驗算)．654÷6＝△452÷8＝30×56＝31．下面是一個菜園的平面圖，算一算這個菜園的面積是多少平方米．五、操作題。32．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題33．一個長方形的寬如果增加3厘米，面積就增加15平方厘米，它的長如果減少4厘米，面積就減少16平方厘米．則原來長方形的面積是多少平方厘米？34．書法老師為了獎勵努力練字的同學，買了2盒毛筆，每盒12支，每支6元。書法老師一共花了多少元？35．截止2020年2月12日晚10時，某醫(yī)院已收治新冠肺炎輕癥患者340人，每個隔間可以住6人，56個隔間夠住嗎？36．下面是藍天小學四(1)班和四(2)班同學參加課外活動小組的統計情況(每人限參加一種)．(1)參加英語組的共()人．(2)四(1)班平均每個小組有多少人？(3)你還能提出什么數學問題？37．如圖，有一塊長方形土地，長30米，寬18米，在它的一角有一邊長為8米的正方形空地。（1）要給瓜田圍籬笆，籬笆長多少米？（2）瓜田的面積是多少平方米？

參考答案一、神奇小幫手。1、＜＜＜＝＞【詳解】略2、米噸千米克千米【解析】略3、＜＞＜＝＞＞【分析】略【詳解】略4、17【解析】略5、厘米平方米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、面積單位和數據大小的認識，可知計量小明身高用“厘米”作單位。計量一塊黑板的面積用“平方米”作單位。【詳解】小明身高128厘米一塊黑板的面積是4平方米故答案為：厘米；平方米?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、94000800040400020.34.55.6【分析】（1）千克換算為噸，除以進率1000；（2）平方米換算為平方分米，乘以進率100；（3）噸換算為千克，乘以進率1000；（4）平方分米換算為平方米，除以進率100；（5）千米換算為米，乘以進率1000；（6）先將3分米換算為米，再和20米合起來；（7）先將5角換算為元數，再和4元合起來；（8）先將6厘米換算為分米，再和5分米合起來?！驹斀狻?000千克＝9噸40平方米＝4000平方分米8噸＝8000千克4000平方分米＝40平方米4千米＝4000米20米3分米＝20.3米4元5角＝4.5元5分米6厘米＝5.6分米【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。7、＜＝＞＞＜＞【分析】被除數相同時，除數越大，商越??；兩個因數交換位置，積不變；一個因數相同時，另一個因數越大積越大；1噸＝1000千克，高級單位轉化成低級單位乘以進率，再進行比較即可?！驹斀狻恳驗?＞4，所以960÷5＜960÷4；45×21＝21×45；因為63＞36，所以63×21＞36×21；因為92＞72，所以65×92＞65×72；因為3＞2，所以438÷3＜438÷2；4噸＝4000千克，因為4000千克＞40千克，所以4噸＞40千克。故答案為：＜；＝；＞；＞；＜；＞?！痉治觥勘绢}考察整數除法、整數乘法的計算及單位的換算，解題時要細心。8、9【分析】先寫出用這幾個數組成單數的兩位數，再求解?！驹斀狻坑?，5，7，9組成的沒有重復數字的兩位數有：25；27；29；57；52；59；72；75；79；92；95；97。個位是單數的有：25；27；29；57；59；75；79；95；97共9個。故答案為：9【點睛】本題考查的是數字組合，在寫這些兩位數時，要注意按照一定的順序寫，不要多寫和漏寫。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】首先確定兩個圖形是否是平均分，其次看下平均分成的個數以及陰影部分的個數，即可解答此題?！驹斀狻扛鶕治觯瑘D中兩個圖形中，第一個圖形是梯形，不是平均分配，所以陰影部分的面積不是四分之一，第二個圖形是正方形，平均分成了四份，陰影部分的面積是一份，是四分之一。所以答案是錯誤的?！军c睛】此題主要利用分數的意義以及對面積的了解來解答。10、×【詳解】408÷2=204，原題計算錯誤.故答案為錯誤.11、√【解析】略12、×【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】5.45讀作：五點四五。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的讀法，注意平時基礎知識的積累。13、×【分析】首先把1000克化成千克數，1000克＝1千克，由于1千克鐵和1千克小米的質量都是1千克，所以小米與鐵的質量一樣重?！驹斀狻?000克＝1千克所以1000克的鐵和1千克的小米一樣重；故答案為：×【點睛】本題考查質量單位的認識和換算，要注意克服鐵“重”、小米“輕”的慣性思維的干擾。14、×【分析】先判斷出1900年是閏年還是平年，平年二月份只有28天，閏年二月有29天，由此判斷。【詳解】1900÷400＝4…300，有余數，所以1900年是平年，二月只有28天，所以題目中的說法是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數就是平年，沒有余數就是閏年。15、×【分析】乘數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。可以舉例證明，據此判斷?！驹斀狻?5×44＝1100，乘數的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×?！军c睛】本題考查的是乘法的計算，關鍵利用例證法來進行判斷16、√【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個因數擴大（或縮小）若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大（或縮小）相同倍數；（2）如果一個因數擴大若干倍，另一個因數縮小相同倍數，那么積不變?！驹斀狻扛鶕e的變化規(guī)律可知，兩個數相乘，一個因數擴大4倍，另一個因數不變，積也會擴大4倍。故答案為：√【點睛】熟練掌握積的變化規(guī)律，靈活運用規(guī)律解決問題。17、×【分析】計算與十位上的數相乘時，是乘幾個十，而不是乘幾，這是筆算兩位數乘兩位數的關鍵，然后再進一步解答即可．根據整數乘法的筆算方法進行解答即可，注意2是十位上的2，表示2個十．【詳解】計算36×25時，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把兩次乘得的結果相加；所以題干說法錯誤；故答案為×．18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、D【詳解】略20、B【分析】根據兩位數乘兩位數的估算，利用“四舍五入”法將每項的積算出來看哪一個最接近3000即可?！驹斀狻緼、38×29≈40×30＝1200B、52×61≈50×60＝3000C、48×49≈50×50＝2500最接近的為B項。故答案為：B【點睛】本題考查的是乘法的估算，計算出近似值來進行比較，注意“四舍五入”法的應用。21、B【解析】略22、C【詳解】略23、D【分析】根據生活經驗，鐘表的時針、分針和秒針是旋轉的，電風扇、風車工作是旋轉的，只有推拉抽屜是不需要旋轉的，據此即可解答?！驹斀狻坑煞治隹芍狝、B和C都是旋轉的，只有D中推拉抽屜式不需要旋轉的。故答案為：B【點睛】本題主要考查了學生平時的積累，生活中多留心觀察，做生活的有心人。24、B【詳解】略25、C【分析】她走了0.4千米后發(fā)現沒帶作業(yè)本，又回學校去取，這時她多走的路程就是2個0.4千米，據此解答。【詳解】0.4＋0.4＝0.8（千米）故答案為：C【點睛】此題應認真分析，多走的只是從學校出發(fā)走了0.4千米后往返的路程。26、C【分析】根據兩位數乘以兩位數的豎式計算方法解答即可?！驹斀狻砍藬?2十位上的3表示3個十，與63相乘表示30個63是多少；故答案為：C【點睛】本題考查了對兩位數乘以兩位數豎式計算的掌握，解題的關鍵是理解算理。27、A【分析】普通年份除以4能整除的話就是閏年，不能整除的就是平年，世紀年份必須除以400來判斷是閏年還是平年?！驹斀狻緼、1900÷400＝4……300，為平年；B、2000÷400＝5，為閏年；C、2016÷4＝504，為閏年。故答案為：A【點睛】本題考查的是平閏年的判斷方法，注意整百整、整千年也就是世紀年要除以400來判斷。28、C【分析】通過觀察統計圖中的數據，達標的范圍是110~190，把達標的男生人數，全部加起來，計算出達標的總人數?！驹斀狻?10~120：5人；120~130：1人；130~140：2人：140~150：1人；150~160：2人；160~170：1人；170~180：2人；180~190：4人。5＋1＋2＋1＋2＋1＋2＋4＝6＋2＋1＋2＋1＋2＋4＝8＋1＋2＋1＋2＋4＝9＋2＋1＋2＋4＝11＋1＋2＋4＝12＋2＋4＝14＋4＝18（人）男生達標的人數是18人，故答案為：C?！军c睛】本題是條形統計圖問題，解決這類問題要認真仔細觀察圖中的數據，關鍵是找出跳繩的個數對應的人數。四、勤奮的你來算一算。29、80；752；2.2；0；20；101；1200；11；；?！痉治觥扛鶕麛党顺ê啽氵\算、小數減法以及分數加減法的運算法則進行計算即可。【詳解】320÷4＝801000－248＝7526.1－3.9＝2.20×48÷2＝0480÷4÷6＝20606÷6＝10150×24＝12002.6＋8.4＝11＝＝故答案為：80；752；2.2；0；20；101；1200；11；；。【點睛】本題考查的比較多，整數小數分數都考查到了，只不過考查的只是簡便運算，在直接寫得數的時候，大家一定要檢查仔細。30、10956……41680【解析】略31、3100平方米【分析】本題可用長80米、寬40米的長方形面積減去邊長10米的正方形面積求出菜園的面積，長方形面積＝長×寬，正方形面積＝邊長×邊長．【詳解】80×40﹣10×10＝3200﹣100＝3100（平方米）答：這個菜園的