駐馬店市第二初級中學2022-2023學年七年級下學期期中語文試題【帶答案】

七年級下冊語文期中測試題一、積累運用（共29分）1.閱讀下面語段，回答問題。在北京冬奧會上，中國代表團以9金4銀2銅的戰(zhàn)績高居金牌榜第三位，創(chuàng)下參加冬奧會以來的歷史最佳戰(zhàn)績?！把╋w天”上，蘇翊鳴的驚世一躍讓人們看到了“雄獅少年”的活力與自信；“冰絲帶”中，高亭宇的雄①霸氣成為“中國速度”的最好注腳。在賽場揚威的背后，是他們?nèi)諒鸵蝗盏牟恍概?。為了一跳的②放、一滑的完美，他們付出了超乎尋常的汗水，用奮斗寫就人生輝煌的篇章。追逐夢想的路上要志存高遠，也要腳踏實地，唯有奮斗才能不負③華，創(chuàng)造精彩人生。中華兒女團結一心，將匯聚成邁向未來的磅礴力量。冬奧健兒的佳績已經(jīng)寫入歷史，他們將引領一代又一代青年人成為“追夢人”。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.yǔjiě B.yìjiě C.yǔxiè D.yìxiè（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A.①渾②淀③昭 B.①混②綻③昭C.①渾②綻③韶 D.①混②淀③韶【答案】（1）D（2）C【解析】【小問1詳解】翊——yì，意為：輔佐；幫助。懈——xiè，不懈：不松懈。故選D【小問2詳解】雄渾：雄壯而渾厚。多形容詩文或書畫氣勢磅礴，含義深遠。綻放：開放。韶華：美好的年華。故選C。2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A.他帶著一種吃驚的，不以為意的神態(tài)看著我。B.在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。C.鄧稼先是一位家喻戶曉的人物，他曾為中國核武器的研制做出過巨大貢獻。D.人生在世，就要抓住每一天的基礎，如果不能做到盡善盡美，但求當之無愧?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語的使用。A.不以為意：不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。句中用于形容他吃驚的看著“我”的神態(tài)，不符合語境，使用不正確；B.不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。句中用于形容貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不用說大家都不知道，不符合語境，使用不正確；C.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。句中用于形容鄧稼先是一個全國人民都知道的人物，符合語境，使用正確；D.當之無愧：完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。句中用于形容人生在世如果不能做到完美，那就要完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方，不符合語境，使用不正確。故選C。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了避免發(fā)生交通事故，大霧天氣司機朋友一定要減速行駛。B.《中國詩詞大會》將詩詞文化帶入人們的生活，有利于更多的人研究詩詞，走進詩詞，了解詩詞。C.能否養(yǎng)成自覺閱讀優(yōu)秀文學作品的習慣，是中學生迅速提高語文素養(yǎng)的關鍵。D.導致青少年營養(yǎng)不良的原因是偏食挑食、吃零食過多、為追求苗條身材過度節(jié)食造成的?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。B.語序不當，可將“研究詩詞，走進詩詞，了解詩詞”改為“走進詩詞，了解詩詞，研究詩詞”；C.搭配不當，兩面對一面，可刪去“能否”；D.句式雜糅，可刪去“造成的”。故選A。4.依次填入下面橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛陀^來講，書法之美并無優(yōu)劣之分，有陽剛雄強之美，也有陰柔妍媚之美。；。。，。①然而，陰柔妍媚之美雖是書法的一種氣質(zhì)，當代書法藝術卻不能僅停留于此②因為一個偉大時代的書風，絕不能缺少昂揚的精神氣度③陽剛雄強，好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴，是一種壯美④這是藝術之美的兩極⑤陰柔妍媚，好比江南小調(diào)、絲竹管弦，一種柔美A.④③⑤①② B.④⑤③②① C.③⑤④①② D.⑤③④②①【答案】C【解析】【詳解】本題考查對句子的銜接與排序能力。作答時需理解語段大意，依據(jù)句子間的邏輯關系進行排序。通讀所給句子可知，句③、⑤分別對應題干給出的“陽剛雄強之美”和“陰柔妍媚之美”，句④對這兩種美進行總述。接著，句①話鋒一轉(zhuǎn)，指出書法之美不能僅停留在“陰柔妍媚”上，句②對句①進行回答：偉大時代的書風，不能缺少昂揚的精神。故正確的排序為：③⑤④①②，故選C。名著閱讀。（任選一題作答）（4分）5.同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學的發(fā)言。你認同甲乙兩位同學誰的觀點，請結合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲：祥子是自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢？是祥子被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的?！敬鸢浮渴纠唬何艺J同甲的看法。祥子其實也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主義的末路鬼。示例二：我認同乙的看法。大兵搶走樣子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀及語言表達能力。開放類試題，言之成理即可。祥子來自農(nóng)村，他勤勞、純樸、善良。自從農(nóng)村來到城市后。他渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒牵€沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。一個想憑借自己力氣吃飯的個體勞動者，就這樣被舊社會一口口地吃掉了。祥子在不可抗拒的黑暗勢力的打擊下，終于走上了墮落的道路。據(jù)此對人物的分析，圍繞著“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話闡述自己的觀點和看法即可。答案是多元的，言之有理即可。示例：我認同甲的看法。祥子面對連遭生活的打擊，他喪失了對生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作，自私利己、懦弱妥協(xié)。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。祥子是自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。6經(jīng)典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行以上是本次活動的結束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結合原著說說理由。備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領下，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻止他奮勇向前的腳步。示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達西天，取回真經(jīng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。從下列兩部名著中選擇一個人物，結合情節(jié)闡述“理想使人奮勇向前”的理由?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾適合。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只為了實現(xiàn)自己解放全人類的理想。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”《西游記》中的唐僧適合。唐僧受觀音點化，立下了取回真經(jīng)，普渡世人的志向與理想。師徒四人西去取經(jīng)。一路上經(jīng)歷重重磨難，既有妖魔攔路，又有美色富貴相誘。他都不為所動，最終來到西天，取回真經(jīng)，實現(xiàn)了自己的理想。7.古詩文默寫①_____，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）②_____，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）③家國情懷，是人類共有的一種樸素情感。岑參《逢入京使》中“_____，_____”兩句詩寫出了思念家園的悲傷；《木蘭詩》中“_____，_____”兩句詩寫出了木蘭為報效國家，奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿。④“一磚一瓦皆是詩，一草一木總關情”。晚年的王維看到盛開的芙蓉花“澗戶寂無人，紛紛開且落”的落寞景象，不禁想起了自身的遭際，勾起了絲絲感傷之情。但幸運的是蒼翠的竹林給予了他心靈的慰藉，興之所至，他可以“_____，_____”（王維《竹里館》），有琴聲相伴的愜意生活又撫平了他心底的波瀾?！敬鸢浮竣?此夜曲中聞折柳②.楊花榆莢無才思③.故園東望路漫漫④.雙袖龍鐘淚不干⑤.萬里赴戎機⑥.關山度若飛⑦.獨坐幽篁里⑧.彈琴復長嘯【解析】【詳解】本題考查名句默寫?！扒v”“園”“漫”“戎”“度”“幽篁”“嘯”等是易錯字，作答時要注意。綜合性學習（7分）8.以愛國主義為核心的民族精神，使中華民族幾千年生生不息、發(fā)展壯大，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。最近，高新區(qū)某學校要開展一次“我愛祖國”主題的綜合實踐活動，同學們紛紛展示自己搜集的材料：【材料一】動漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛國主義題材的動漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，其中的經(jīng)典臺詞“每一個兔子都有大國夢”不脛而走，“幸福并感激著”“此生無悔入華夏”“厲害了我的國”……彈幕上“淚目”刷屏。憑借彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網(wǎng)絡上大聲表達正能量?！静牧隙奎h的十八大以來，我國“小粉紅”（網(wǎng)絡愛國青年）“小青馬”（青年馬克思主義者）群體蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛國也要‘萌萌噠’”。【材料三】美國學校經(jīng)常組織學生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利堅合眾國國鎮(zhèn)及效忠所代表之共和國、在演奏國歌或面對國旗時，他們會做出用右手按心口的“效忠宣誓”的標準姿勢。近50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國》《美麗的美利堅》。對于成年人，多數(shù)節(jié)慶活動都在強化愛國主義教育，10個聯(lián)邦法定假日中8個與此相關。各種盛大集會、體育賽事等開場前必唱美國國歌。好萊塢出品了大量的“主旋律”電影……（1)閱讀材料一、材料二，請你說出兩條當代青年表達愛國情感的方式。（2)在培養(yǎng)國人的愛國主義情感方面，請你就材料三給我們的愛國主義教育提兩條建議。（3)為配合本次活動，學校打算以“我愛祖國”為主題出一期微信稿，請你在本周五之前完成組稿工作，你打算當面向語文學科李老師約稿，請她寫一首關于“愛我中華”的現(xiàn)代詩。你會怎樣說？【答案】（1）①年輕人用他們個性化方式傳播和弘揚愛國主義精神；②網(wǎng)絡上輕松活潑的愛國主義方式正在得到關注和加強。（2）①應讓國人從小到大接受愛國主義和價值觀教育；②在生活中時時感受“沉浸式”教育，從而形成對國家的強烈自豪感。③要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。（3）李老師：你好。學校要以“我愛祖國”為主題出一期微信稿。我想請您為我們的宣傳稿寫一首關于“愛我中華”的現(xiàn)代詩，本周五之前我來取，您看，行嗎？【解析】【分析】【詳解】（1）明確要求：結合材料一和材料二，分析探究出兩條當代青年表達愛國情感的方式。示范：結合“憑借彈幕這種看似‘眾聲喧嘩’的方式，青年人在網(wǎng)絡上大聲表達正能量”可概括：年輕人用他們個性化方式傳播和弘揚愛國主義精神。結合“膚白貌美三觀正，愛國也要‘萌萌噠’”可概括：青年人正在網(wǎng)絡上用輕松活潑的愛國主義方式表達愛國之情，這種愛國方式正在得到關注和加強。（2）結合“美國學校經(jīng)常組織學生‘效忠宣誓’，宣誓效忠美利堅合眾國國鎮(zhèn)及效忠所代表之共和國”可提出建議一：應讓國人從小到大接受愛國主義和價值觀教育。結合“近50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國》《美麗的美利堅》。對于成年人，多數(shù)節(jié)慶活動都在強化愛國主義教育，10個聯(lián)邦法定假日中8個與此相關”可提出建議二：在生活中讓國人時時感受“沉浸式”教育，從而形成對國家的強烈自豪感。結合“各種盛大集會、體育賽事等開場前必唱美國國歌。好萊塢出品了大量的‘主旋律’電影……”可提出建議三：把愛國主義精神融入到國人的精神生活中，要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。（3）明確思路：有稱呼，有問候，表明自己的目的，表達請求的語氣。示范：李老師，您好，學校要我們以“我愛祖國”為主題出一期微信稿，要在本周五之前完成組稿工作，我們想請您為我們的宣傳稿寫一首關于“愛我中華”的現(xiàn)代詩，不知道您是否有時間呢？二、現(xiàn)代文閱讀。（共28分）（一）閱讀下面的文章，完成問題。酒賈平凹①我在城里工作后,父親便沒有來過。他從學校退休在家，一直照管著我的小女兒。從來我的作品沒有給他寄過，姨前年來，問我是不是寫過一個中篇，說父親聽別人說過，曾去縣上幾個書店、郵局跑了半天去買，但沒有買到。我聽了很傷感，以后寫了東西，就寄他一份，他每每又寄還給我。上邊用筆批了密密麻麻的字。給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會生疏的。但是，一年過去了,他卻未來。只是每一月寄一張小女兒的照片。叮嚀好好寫作,說:“你正是干事的時候,就努力干吧,農(nóng)民揚場趁風也要多揚幾锨呢!但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧。便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住。好好孝順他老人家一些日子。②但是，沒過多久，我惹出一些事來，我的作品在報刊上引起了爭論。爭論本是正常的事，復雜的社會上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔了雞蛋進城，人窩里前防后擋，唯恐被撞翻了擔子。茫然中,便覺得不該讓父親來，但是，還未等我再回信，在一個雨天他卻抱著孩子搭車來了。③老人顯得很瘦，那雙曾患過白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見面，我有點慌恐，他看了看我,就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜頭看我，怯怯地剛走到我面前。突然轉(zhuǎn)身又撲到父親的懷里。父親就笑了，說:“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來嗎?”④父親住下了。我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來。但夜里卻還是要父親接著去睡。我叮嚀愛人，把什么也不要告訴父親,一下班回來,就笑著和他說話。他也很高興。總是說著小女兒的可愛，逗著小女兒做好多本事給我們看。一到晚上，家里來人很多，都來談社會上的風言風語，談報刊上連續(xù)發(fā)表批評我的文章。我就關了西邊門，讓他們小聲點,父親一進來,我們就住了口?？晌倚睦锂吘故莵y的，雖然總笑著臉和父親說話，小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責，又常常動手去打屁股。這時候.父親就過來抱了孩子，說孩子太嫩，怎么能打，越打越會生分，哄著到東邊房子去了。我獨自坐一會兒，覺得自己不對，又不想給父親解釋，便過去看他們。一推門,父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話。我心里愈發(fā)難受了。⑤從此，我下班回來，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說再過一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來的人很多。人一來，他就又抱了孩子到東邊房子去了。這個星期天,一早起來，父親就寫了一個條子貼在門上“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉著小女兒跑，讓叫我們爸爸，媽媽。后來，他說去給孩子買些糖果，就到遠遠的商店去了。好長的時候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來，給了小女兒一把，剩下的交給我愛人，讓她們到一邊去玩。又讓我坐下，在懷里掏著，是一瓶酒，還有一包醬羊肉。我很納悶：父親早已不喝酒了，又反對我喝酒，現(xiàn)在卻怎么買了酒來？他使勁用牙啟開了瓶蓋，說:“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了，我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯誤了,不知道到底是什么情況，怕你沒有經(jīng)過事，才來看看你。報紙上的文章，我前天在街上的報欄里看到了，我覺得那沒有多大的事，你太順利了，不來幾次挫折，你不會有大出息呢!當然，沒事咱不尋事，出了事但不要怕事，別人怎么說，你心里要有個主見。人生是三節(jié)四節(jié)過的，哪能一直走平路？搞你們這行事，你才踏上步，你要安心當一生的事兒干了，就不要被一時的得所迷惑，也不要被一時的失所迷惘。這就是我給你說的，今日喝喝酒，把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝的?！雹匏群攘艘豢?，立即臉色通紅，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。那不能喝酒卻硬要喝的表情，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚唰唰地流下來了。⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著,一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉(xiāng)下去了。但那半瓶酒，我再沒有喝，放在書桌上，常?？粗?，從此再沒有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去。9.第①段中父親的哪些做法表現(xiàn)了對“我”的關愛？10.請簡要賞析下面句子。（1）我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔了雞蛋進城，人窩里前防后擋，唯恐被撞翻了擔子。（2）他先喝了一口，立即臉色通紅，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。11.第⑤段中父親把畢生的經(jīng)驗傾訴給兒子，其中有許多“爆款金句”。任選一句，談談你的理解。12.“酒”，既是本文的線索，又是揭示主題的催化劑，請結合文本具體分析。【答案】9.父親四處搜羅“我”的作品；父親認真批注“我”的文章又寄給“我”；借著小女兒的事想來看“我”；勸“我”不要喝酒。10.（1）心理描寫，運用比喻修辭，以及口語化、生活化的語言，既樸實無華，又生動形象，寫出了“我”苦惱膽怯的心情。（2）神態(tài)、動作描寫，把父親不勝酒力，勉強入口，壓抑很久卻又不吐不快的心思表現(xiàn)得淋漓盡致。11.示例：“不來幾次挫折，你不會有大出息呢！”只有經(jīng)歷人生的挫折，才會從教訓中反思，積累經(jīng)驗。如果能正視困難，想辦法克服它，翻越一座座高山，人生就能更加輝煌璀璨。12.開端父親不讓喝酒，然后又主動一起喝酒，最后自己留著喝剩的半瓶酒，酒為本文的線索，把文本串聯(lián)起來；酒又是本文主題的觸發(fā)點、催化劑，父親借喝酒，把內(nèi)心的想法傾訴給兒子，才讓兒子體會到了真正的父愛，把文本主題顯現(xiàn)了出來?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查段落內(nèi)容概括。第①段中，“我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學校退休在家，一直照管著我的小女兒。”給“我”看女兒，表明父親對“我”的關愛，替“我”分擔生活中的事情；“說父親聽別人說過，曾去縣上幾個書店、郵局跑了半天去買，但沒有買到”，寫父親一直關注著“我”的寫作，四處搜羅“我”的作品；“他每每又寄還給我，上邊用筆批了密密麻麻的字”，寫父親認真地給“我”的作品作批注；“他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會生疏的。”怕“我”和女兒間的生疏，想來看“我”，也是對“我”的關愛；寫信寄照片給“我”，“叮嚀好好寫作”；說他沒給樹個好榜樣，“聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了”等都表現(xiàn)了父親對“我”的關愛?！?0題詳解】本題考查句子賞析。①句中的心理描寫，把“我很苦惱，也更膽怯”比喻成“鄉(xiāng)下人擔了雞蛋進城”，因為“我”的作品在報刊上引起了爭論；運用比喻寫心理，既形象生動，又富有生活氣息，讀來使人忍俊不禁。②句，要從人物描寫的角度來賞析。“先喝了一口”“嘴便張開往外哈著氣”是動作描寫，“臉色通紅，皮肉抽搐著”是對父親的神態(tài)描寫，用這兩種描寫，具體準確地寫出父親不能喝酒卻為了勸慰處于工作挫折中的兒子強行喝酒的情形，表現(xiàn)了父親心里有話不吐不快的心思，同時也刻畫了一位偉大、剛毅、平凡父親，感人至深?！?1題詳解】本題考查語句分析。示例一：“沒事咱不尋事，出了事但不要怕事，別人怎么說，你心里要有個主見?！备赣H教育兒子要做一個安分的人，一個能扛事的人。有些事的發(fā)生是不以當事人的意志為轉(zhuǎn)移的，做好自己，堅守自己的底線，不要在乎流言蜚語。示例二：“人生是三節(jié)四節(jié)過的，哪能一直走平路？……就不要被一時的得所迷惑，也不要被一時的失所迷惘?！敝挥薪?jīng)歷一番挫折，才能真正成長起來。在成長的過程中，要做到“勝不驕，敗不餒”，始終保持一顆清醒的頭腦，辯證地對待分析得與失?！?2題詳解】本題考查物象的作用。“酒”是文章的標題，文章第①段就寫：“但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了?！睂懜赣H不讓“我”喝酒；但當“我”經(jīng)歷了挫折時，第⑤段寫父親在全家出去玩時，買來了酒，理解“我”，并勸導“我”，最后對“我”說：“今日喝喝酒，把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝的”第⑥段寫父親強喝下一口酒，“立即臉色通紅，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣”；第⑦段寫“但那半瓶酒，我再沒有喝，放在書桌上，常?？粗?，從此再沒有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去?！睆倪@些內(nèi)容可以看出，“酒”貫串起了全文，它是文章的線索；父親勸“我”不喝酒，讓“我”喝酒解煩，借喝酒告訴“我”道理，都表現(xiàn)了父親對“我”的關愛，因此酒又是主題的觸發(fā)點、催化劑，讓兒子更深地理解了父愛，突出了文章主題。（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希圖無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會死去的。⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，就在我們說這話后的不長時間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側枝。我們高興極了。但為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機和生氣，非常生動地展示在藍天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。13.作者對三角梅情感態(tài)度變化的過程。A______→B______→C______→D______14.文中②～⑤節(jié)寫了什么？在文中起什么作用？15.“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么？16.從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。17.結合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。【答案】13.①.憧憬②.沮喪③.痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）④.驚喜14.寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機。為下文寫三角梅的盛開做鋪墊。（與下丈寫三角梅的盛開形成對比，突出了三角梅盛開的笑麗，欲揚先抑，收到了出人意料的表達效果。）15.本以為將要死亡的三角梅竟然開放出如此美麗的花朵，出乎意料，讓她感到驚喜，因此“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。16.描寫的角度：花的顏色和形態(tài)，寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動態(tài)之美；用了比喻的修辭手法，將花朵比作張開翅膀扇動、奮爭、翩飛的蝴蝶，生動形象地寫出了三角梅的花形、動態(tài)和生機，表達了作者對三角梅的喜愛之情。17.“奧秘”指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律，有時并不被我們察覺，它是一個漫長的過程，需要靜靜地等待；只有在不斷地堅持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學生對人物情感的梳理。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎上，找出三角梅生長過程中有關“我”的描寫，根據(jù)句意揣摩作者的情感，或是從句中提取出關鍵詞作答。當我們在院中栽下三角梅時，“對它懷著極為美好的憧憬”；“不料遇到了令人非常沮喪的事情”，一年后三角梅沒有什么變化；三年過去了，三角梅還是老樣子，“我和老伴對它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會死去的”，“我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責罵”；第四年，“我們驚喜地看見”三角梅開花了。根據(jù)這一過程，分析作答即可。【14題詳解】本題考查學生對段落內(nèi)容的概括能力和對其作用的分析能力。文章第二至五段，按時間順序?qū)懥巳敲吩谠韵碌娜昀锖翢o變化、毫無生機的表現(xiàn)。作者寫這些內(nèi)容是為下文寫三角梅的盛開做鋪墊，從寫作手法上看，應屬于欲揚先抑，給人以出人意料的效果?！?5題詳解】本題考查學生對人物情感的體會。解答此題要結合前后文內(nèi)容分析。前文寫三年時間內(nèi)三角梅的表現(xiàn)，我和老伴以為三角梅永遠這樣下去，對它開花越來越?jīng)]有信心，但第四年，三角梅開花了，本以為將要死亡的三角梅竟然開放出如此美麗的花朵，實在讓人出乎意料，因此老伴“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”，表現(xiàn)了她此時內(nèi)心的驚喜。【16題詳解】本題考查學生對文中句子的賞析能力。解答此題要按題目要求，從描寫和修辭兩個角度同時進行分析。從描寫的角度看，這句話描寫了花的顏色和形態(tài)，表現(xiàn)三角梅的美麗；從修辭角度看，這句話用了比喻的修辭，將花朵比作蝴蝶，生動形象地寫出三角梅的特點，表達作者的喜愛之情?！?7題詳解】本題考查學生對文中關鍵詞語含義的理解。解答此題關鍵要理解詞語的本義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其語境義?！皧W秘”原指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指事物潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。結合文中三角梅的生長過程理解詞語的含義即可。三、文言文閱讀（共9分）（一）閱讀下面兩個語段，完成問題?！炯住筷惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）【乙】常羊?qū)W射于屠龍子朱，屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田①于云夢②，使虞人③起④禽⑤而射之。禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右，王引弓欲射，有鵠⑥拂王旃⑦而過，翼若垂云，王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中；如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣?！保ü?jié)選自《郁離子》，有刪改）【注釋】①田：打獵。②云夢：澤名。③虞（yú）人：古代掌管山澤苑圃、田獵的官。④起：趕起。⑤禽：禽獸。⑥鵠（hú）：天鵝。⑦旃（zhān）：赤色的曲柄旗。18.解釋下列加點詞。①有賣油翁釋擔而立：②爾安敢輕吾射：19.把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。翁曰：“以我酌油知之?！?0.與技藝高超、驕矜暴躁的陳堯咨相比，賣油翁是一個身手不凡、神閑氣定的智者。賣油翁的智慧是怎樣體現(xiàn)的？請結合語段【甲】簡要分析。21.語段【甲】【乙】都提到了射箭，但所講的道理不同。請分別概括兩篇文章蘊含的道理?！敬鸢浮?8.①放下；②怎么19.老翁說：“憑借我倒油經(jīng)驗知道射箭是憑手熟的道理?！?0.①面對陳堯咨的善射，賣油翁只是見慣不驚，不以為然；②面對陳堯咨的質(zhì)問，賣油翁只是淡然回答：“無他，但手熟爾?！雹勖鎸﹃悎蜃傻膽嵟u油翁平靜應對：“以我酌油知之?！辈⒀菔镜褂徒^活，以事實服人。④事后再順勢強調(diào)：“我亦無他，惟手熟爾”令陳堯咨心服口服。21.語段【甲】：技能可通過長期反復練習而達到非常熟練的程度。（熟能生巧）語段【乙】：做事要專注于一個目標，專心致志，而不能三心二意?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢?。釋：放下。?）句意：你怎么敢輕視我射箭的本領。安：怎么?！?9題詳解】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點字詞：以，憑借；酌油，倒油；之，射箭是憑手熟的道理。【20題詳解】本題考查分析人物形象。結合“有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去”分析，寫面對陳堯咨善射，賣油翁只是見慣不驚，不以為然。結合“無他，但手熟爾”分析，寫面對陳堯咨的質(zhì)問，賣油翁只是淡然回答；“以我酌油知之”寫面對陳堯咨的憤怒，賣油翁平靜應對。結合“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”分析，寫賣油翁演示倒油絕活，以事實服人。結合“我亦無他，惟手熟爾”分析，寫賣油翁事后再順勢強調(diào)熟能生巧，令陳堯咨心服口服?！?1題詳解】考查理解文章主題。語段【甲】：“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”詳細地描寫酌油的過程，更好地表現(xiàn)賣油翁精湛的技藝，用事實證明“熟能生巧”的道理，最后“我亦無他，惟手熟爾”點明了文章所講的道理“熟能生巧”，即技能可通過長期反復練習而達到非常熟練的程度。語段【乙】：聯(lián)系文章內(nèi)容，可以從正反兩面理解，“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”從正反兩方面說明：能射中，是因為只有一個目標，射不中，是因為目標太多。從養(yǎng)叔的話中可以得出以下一些結論：目標專一，做事容易成功；做事要專注，要善于排除其他干擾，不能三心二意?！军c睛】參考譯文：（甲）康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里園子里射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺虬l(fā)走了。（乙）常羊向屠龍子朱學射箭。屠龍子朱說：“你想聽（知道）射箭的道理嗎？楚王在云夢打獵，讓掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸跑了出來，鹿在楚王的左邊出現(xiàn)，麋鹿從楚王的右邊跑出。楚王拉弓準備射，有天鵝拂過楚王打獵時的紅色小旗，展開的翅膀猶如一片垂云。楚王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)由基向前說道：‘我射箭時，放一片葉子在百步之外去射它，十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十片葉子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保證了?！保ǘ╅喿x下面一首詩，完成問題。木蘭詩（節(jié)選）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？22.賞析“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”。23.選文結尾一段，以兔為喻贊頌了什么？【答案】22.將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。用互文的修辭手法概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。23.贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機智?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詩句賞析?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”的意思是：將軍和壯士們經(jīng)過多年征戰(zhàn)有的光榮殉國，有的載譽而歸。用互文的修辭手法，前句省略壯士，后句省略將軍，“百”和“十”都是虛指，形容身經(jīng)百戰(zhàn)和很長的時間，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，襯托出花木蘭參軍的艱辛，歌頌了木蘭替父出征的孝心。這句詩側面烘托出了木蘭的偉大，更具有說服力，也更具有詩歌的美感?！?3題詳解】本題考查重點語段的作用?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”的意思是：雄兔兩腳不住亂動，雌兔眼瞇成一條線。兩只兔子一起跑動起來，怎能認出誰是女來誰是男？文章最后一段以比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，同時贊美了木蘭的機警、智慧和謹慎。四、作文（共50分）請任選一題作文。24.按要求作文。請你以“他（她）讓我如此”為題寫一篇不少于600字的作文。要求：①題目橫線處填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。②“他（她）”應該是具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風氣的人。要著眼于個性、品質(zhì)去描寫，寫出你的情感傾向。③不限文體（除詩歌外）。④文中請回避與你有關的學校、班級、姓名等信息?！敬鸢浮坷模核屛胰绱俗鹁此麅婶W蒼蒼，白須一握，雖然年過古稀仍然腰背挺直，聲音洪亮；他一生行醫(yī)，造福鄉(xiāng)里，淡泊名利。他，就是我最尊敬的一位醫(yī)生。從小我就知道他是這一帶最有名的醫(yī)者。父母和村中長輩說起他，總是贊不絕口：我們這樣的村子，多虧有這么一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，否則不少人可要多許多煩憂；周圍村落甚至市里慕名而來的人也不少。幼小的我，對他只有模模糊糊的印象：簡單整潔的診室，室內(nèi)飄蕩的淡淡藥味。老爺爺和藹的笑容，厚實又溫暖的手掌，讓每次處于病痛中的我，對“打針吃藥”的恐懼稍稍減少了一些。前段時間生病，我來到了診所。大概是因為春季流感爆發(fā)，診所里簡直“人聲鼎沸”。屋里氣氛有些悶，大家似乎也有點煩躁，但老醫(yī)生仍然不緊不慢地治病。他本來年紀就大了，行動有些緩慢，每一個病人坐下，他又要“望聞問切”。五分鐘，十分鐘，時間緩緩地流逝，周邊煩躁的氣息似乎與他無關，他臉上那溫和平靜的神色絲毫不見改變?！暗降卓春昧藳]??？怎么這么慢！”一個婦女顯然是外村過來的，對醫(yī)生不像我們那樣尊敬。陪她一起的男人也幫腔：“對呀，我們都來一個小時了，還沒排上。你不能快些嗎？前面那些感冒的人也要看那么久！加點錢也行，讓我們先看！”其他排隊的病人也竊竊私語起來，“嗡嗡”聲四起。我不禁有些好奇，老醫(yī)生會怎樣回應。醫(yī)生認真地寫完手上病歷的最后一行字才放下筆，摘下眼鏡，抬起頭瞇著眼睛看了看那對夫妻，微微笑了笑，說：“我得慢慢來，大病小病都不能掉以輕心。要不，我這老眼昏花的，看錯了病，你們可饒得了我？”他幽默地說了這一句，又戴上眼鏡，繼續(xù)對下一個病人詢問起來，手中的動作也不見加快。其他的病人聽到這話，似乎也沒那么煩躁了。那對夫妻見無人理會他們，怏怏地又坐了下來。我繼續(xù)坐著等待，對眼前的這位醫(yī)者，產(chǎn)生了前所未有的敬意。在私語聲與咳嗽聲此起彼伏的略顯嘈雜的診室內(nèi)，我努力傾聽他與病人的對話。他總是那么從容、和藹又幽默，面對焦慮的病人，三言兩語就排除了他們心中的煩憂，像長輩，像朋友。聽著聽著，我才恍然，原來一位好醫(yī)生并不只是能“藥到病除”，一顆“仁心”更能撫慰病痛中的人們。桌上陳列著一些診療用具，架子上擺放著一些藥品，越過藥架，能看到里面還有一間屋子，屋里有個大大的書架，書桌上還散放著一些報紙雜志。余暉照進窗子，把醫(yī)生的影子拉得很長很長……【解析】【詳解】本題考查半命題作文。1.審題立意。審題可知，要求以“他（她）讓我如此”為題寫一篇不少于600字的作文。如今的社會，有許多平凡而偉大的人物讓我們的生活變得更加美好，值得我們傾慕、學習。這些默默堅守崗位，為校、為家、為國奉獻個人力量的人就在我們的身邊?！八ㄋ睉撌蔷哂心撤N精神品質(zhì)或代表某種風氣的人，要著眼于個性、品質(zhì)去描寫，寫出你的