名篇名句默寫（講義）（原卷版）

2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)名篇名句默寫一、考情分析考點要求考題統(tǒng)計考情分析名篇名句默寫（72篇）①2021年到2024年，全國卷、新高考卷（新課標(biāo)卷）均是情境式理解性默寫，分值6分。②考題既有古文，也有詩詞，一般兩者會兼顧出現(xiàn)。③考題填空側(cè)重考查一些含有生僻字、易錯字的句子。名篇名句默寫試題多為根據(jù)語言情境填空。這種默寫實際上是“古詩文情境式理解性默寫”，也即在給出語境的情況下，根據(jù)語言提示填寫正確的詩句。與以前的識記默寫填空相比，情境式理解性默寫更強(qiáng)調(diào)對古詩文內(nèi)容的理解與情感的把握。備考策略：1.背誦高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指定的72篇古詩文，理解文句（詩句）內(nèi)涵。2.清理72篇古詩文句中的通假字、同音字、生僻字及同音異形字，防止寫錯別字。二、知識導(dǎo)圖三、考點突破1.闡釋型默寫闡釋型默寫題，側(cè)重考查詩文句的思想內(nèi)容與情感取向。在題干所提供的語境材料中，對要求默寫的語句有具體闡釋或明顯暗示?！绢}型示例】(1)（2024新高考Ⅰ卷）作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“，”兩句話，引導(dǎo)學(xué)生描寫尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來傳達(dá)深遠(yuǎn)意蘊。（2）（2023新高考Ⅱ卷）陸游《臨安春雨初霽》中“

，

”兩句看似閑適恬靜，實則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。2.銜接型默寫銜接型默寫題，從語意看，題干所提供語境材料與要默寫句子前后銜接，一脈相承。換句話說，被默寫的句子是材料句的一部分，在語句內(nèi)容上能前后承接?！绢}型示例】（1）（2023年全國甲卷）《鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王接受鄒忌的意見，廣開言路。一開始有很多人進(jìn)諫，以至“

”；過了幾個月后,則“

”。（2）（2023新高考Ⅰ卷）司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“

”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“

”。3.比較型默寫比較型默寫題，題干所提供的語境材料中的名言名句和要求默寫的句子形成比較。比較的具體角度包括：思想情感、哲理觀點、意境或?qū)懽魇址ǖ取！绢}型示例】（1）（2023年全國甲卷）鮑照曾以“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”表達(dá)內(nèi)心憤懣，李白《行路難》中的兩句詩“

，

”,描寫相近動作,抒寫近似心情。（2）（2023年全國乙卷）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境致與蘇軾《赤壁賦》中“

，

”兩句所寫的景致非常相似。4.意象型默寫意象型默寫，是以意象為著眼點進(jìn)行命題。意象既有開放性，凡是符合意象特征的答案都可以；意象又有限制性，不符合意象特征的答案不能答題?！绢}型示例】（1）（2023年全國甲卷）花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“，”。（2）（2022新高考II卷）古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“，”。5.技巧型默寫技巧型默寫，是以詩文的表達(dá)技巧為限制進(jìn)行命題，題干材料會或明或暗地會寫出某種表達(dá)技巧。【題型示例】(1)（2024新課標(biāo)Ⅰ卷）唐代詩人寫時事,常常托之于漢代,如“，”,就是借漢喻唐,以古方今。（2）（2021新高考Ⅰ卷）陶淵明《歸園田居》中“，”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達(dá)詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。6.應(yīng)用型默寫應(yīng)用型默寫題，側(cè)重考查考生在語言情境中運用所學(xué)古詩文。應(yīng)用型默寫的答案是開放的，平時要注重古代詩詞的積累，并在真實的語言情境中加以運用?！绢}型示例】（1）（2024新高考Ⅰ卷）鄉(xiāng)村民宿“愛陶居”開業(yè)了,房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》(其一)中“,”的句意栽種了多種樹木,受到游客喜愛。（2）（2023新高考Ⅰ卷）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。四、熱考題型名篇名句的熱考題型主要是情境化應(yīng)用型默寫。舍此之外，還有兩種類型需要關(guān)注。一、“成語(俗語)情境”開放型[典例1](2019·北京高考)有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時，只摘抄妙語警句，而不注重領(lǐng)會思想、汲取智慧。用俗話來說，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩文名句來說，可謂“，”。[典例2]我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”。古詩文中表達(dá)這種感嘆的名句是“，”。二、“生僻易錯字”型默寫[典例1]李白的《蜀道難》中，“，”兩句描寫了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的動人場景。[典例2]屈原在《離騷》中，運用互文、比喻、象征等手法，借堅貞芳香的植物表現(xiàn)自己精勤修德踐行忠善長久之道的句子是“，”。生僻易錯字歸類分析生僻難寫字名篇名句中有一些生僻難寫的字，平時要勤于動筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。如：鈿頭銀篦擊節(jié)碎（篦）、妃嬪媵嬙（媵）同音異義字讀音相同但意義不同的字在名篇名句中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點如：別有幽愁暗恨生（幽——憂）用心躁也（躁——燥）同義異形字意思相同而字形迥異的字在名篇名句中也屢見不鮮，是考生得分的“盲點”之一，我們復(fù)習(xí)時應(yīng)引起高度重視。如：故不積跬步，無以至千里（至——致）通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫中，若把句中的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不能得分的。在默寫時不要把通假字寫成本字。如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也（受——授）君子生非異也（生——性）五、真題感悟一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.（2022·全國甲卷）《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中男女主人公有過愉悅的往昔，“_______________，_______________”，就是對他們小時候歡樂相處的描寫。2．（2022·全國乙卷）白居易《琵琶行》中“_______，_____”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當(dāng)時有名的兩首樂曲。3.（2022·全國乙卷）龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“_________，___________”兩句，以花落歸根為喻，抒發(fā)了詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家前途命運的情懷。二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。4.（2022·新高考1卷）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“_________________________，_________________________”。5．（2022·山東江蘇）鮑照的擬行路難當(dāng)中以“___________________，____________________”起興，從日常平凡的生活現(xiàn)象引發(fā)自身的感慨。6.（2022·山東江蘇）李白常常稱謝靈運為謝公，比如在“_____________，_______________”詩句中。三、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。7.（2021·全國甲卷）《莊子·逍遙游》引用志怪書《齊諧》的內(nèi)容稱，當(dāng)大鵬遷往南海的時候，“_____________，____________”，乘著六月的大風(fēng)飛去。8.（2021·全國乙卷）樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達(dá)作用。白居易《琵琶行》中對此進(jìn)行說明的詩句是：“______________，________________。”9.（2021·新高考1卷）在《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌見到了徐公，先是仔細(xì)觀察，感覺自己沒有徐公美，然后“______________，_______________”，最終認(rèn)定自己確實不如徐公美。四、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。10.（2021·新高考2卷）古代的詩人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_______，_______”。11.（2021·北京）骨氣是人之脊梁，李白“__________________，__________________”的傲岸，鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅毅，都是骨氣的表現(xiàn)。12.（2020·全國1卷）《離騷》中“____________,____________”兩句對古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。五、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。13.（2020·全國1卷）在《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“____________,____________”。14.（2020·全國3卷）白居易《觀刈麥》中“______________，________________”兩句，寫勞動者珍惜夏日時光，不顧勞累，也忘記了炎熱。15.（2020·全國3卷）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“______________”，嘈雜的音樂聲“______________”。六、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。16．（2020·新高考1卷）李清照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“_______________，______________”兩句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。17．（2020·新高考2卷）后世多將軍隊中的同事稱為“袍澤”，這個詞源自《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》中“____________”和“____________”兩句。18．（2020·北京）《莊子》所描繪的大鵬形象富于浪漫色彩：“鵬之背，不知其幾千里也；_________，________?！逼摺⒀a(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。19.（2024新高考Ⅱ卷）同學(xué)們到郊外春游，陽光下樹木蔥郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶淵明《歸去來兮辭》中的文句：“_________________，_________________?！?0.（2024新高考Ⅱ卷）快過年了，于老師牽掛在成都旅行的女兒，給她發(fā)短信息時用了李白《蜀道難》中的詩句“_________________，_________________”，希望她不要貪玩，早點兒回家。21.（2024新高考Ⅱ卷）古代詩人在寫離情時，經(jīng)常在詩的上下兩句中分別表達(dá)離別雙方的情思，如唐詩“________________，_________________”就是如此。八、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。22.（2024年全國甲卷）王灣《次北固山下》的名句“____________，____________”，描寫時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊含著自然理趣。23.（2024年全國甲卷）小慧為朋友家的農(nóng)家樂餐廳寫宣傳橫幅，直接使用了陸游《游山西村》里的“____________，____________”兩句詩，朋友看了覺得很貼切。24.（2024年全國甲卷）行至群山深處，見到一掛瀑布飛瀉而下，水石激蕩，轟鳴作響。于老師回頭對學(xué)生們說：“這不就是古詩中寫的‘____________，____________’嘛！”九、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。25.（2022全國甲卷）杜甫《登高》中“，”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對景傷懷的感受。26.（2023年全國乙卷）白居易《琵琶行》中“，”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動作及神態(tài)，同時也引出下文對其身世的敘述。27.（2023新高考Ⅱ卷）小