關(guān)于貨物運輸合同【九篇】

關(guān)于貨物運輸合同【九篇】關(guān)于貨物運輸合同【九篇】根據(jù)《中華人民共和國合同法》、交通部《汽車貨物運輸規(guī)則》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，托運人與承運人訂立本合同，以便共同遵守。第三條權(quán)利義務(wù)一、托運人的權(quán)利義務(wù)1、托運人的權(quán)利：①要求承運人按照合同約定的時間、地點及運輸方式將貨物運送至目的地，交付給收貨人;②貨物交付托運后，到達約定地點之前，可以變更到貨地點和收貨人，或解除合同，但應(yīng)支付因此給承運人增加的費用和造成的損失。2、托運人的義務(wù)：①按約定支付運雜費;②如實告知承運人所托運的貨物的名稱、性質(zhì)、重量、數(shù)量等;③按約定的時間、地點向承運人交付貨物。二、承運人的權(quán)利義務(wù)1、承運人的權(quán)利：①要求托運人按約定的時間、地點交付貨物;②對按約定向托運人或收貨人收取運雜費。2、承運人的義務(wù)：①在約定期限內(nèi)將貨物運送至指定地點;②及時向收貨人發(fā)出貨物到達的通知(a、電話;b、書面;c、其它);③對托運的貨物要負責安全，保證貨物無短缺、無損壞;④承運人應(yīng)根據(jù)承運貨物的需要,按貨物的不同特性,提供技術(shù)狀況良好、經(jīng)濟適用的車輛,并能滿足所運貨物重量的要求。使用的車輛、容器應(yīng)做到外觀整潔,車體、容器內(nèi)干凈無污染物、殘留物。對于承運特種貨物的車輛和集裝箱運輸車輛,需配備符合運輸要求的特殊裝置或?qū)Ｓ迷O(shè)備;⑤辦理交接手續(xù)時，應(yīng)根據(jù)合同記載貨物名稱、數(shù)量、包裝方式等，核對貨物;⑥對運輸貨物特別是貴重物品，提示托運人保險或者保價。2、在托運的貨物中夾帶、匿報危險貨物和禁運物品，造成車輛毀損或被相關(guān)執(zhí)法部門查封、扣押或貨物滅失，給承運人造成損失的，托運人應(yīng)承擔賠償責任。3、因貨物包裝原因，致使其它貨物或運輸工具、機械設(shè)備被污染腐蝕、損壞，造成人身傷亡的，托運人應(yīng)承擔賠償責任。二、承運人責任1、由于承運人過錯，造成未按約定的期限將貨物運達，承運人應(yīng)支付給托運人違約金______。2、因承運人責任將貨物錯送或錯交，應(yīng)將貨物無償運至合同規(guī)定的到貨地點，交給指定收貨人。由此造成的貨物逾期到達，承運人應(yīng)按______承擔違約責任。3、運輸過程中貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染、損壞的，承運人按(a、有保價的，按保價聲明價格賠償;b、保險運輸按投保人與保險公司商定的協(xié)議辦理;c、按______承擔賠償責任;d、按貨物的實際損失)承擔賠償責任。4、汽車聯(lián)運的貨物發(fā)生滅失、短少、變質(zhì)、污染、損壞的，應(yīng)由與托運人簽訂合同的承運人承擔賠償責任。5、在符合法律和合同規(guī)定條件下的運輸，由于下列原因造成貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染、損壞的，經(jīng)舉證后承運人不承擔違約責任：(1)不可抗力;(2)貨物本身的自然性質(zhì)變化;(3)貨物的合理損耗;(4)托運方或收貨人本身的過錯;(5)包裝完整無損，而內(nèi)裝貨物短缺、變質(zhì)。第五條爭議解決方式本合同在履行中如發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成時，可向有關(guān)行政管理部門申請調(diào)解或依法按第種方式解決：1、提交仲裁委員會仲裁;2、向人民法院起訴。協(xié)議與本合同具有同等法律效力。雙方當事人沒有約定或約定不明的事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照規(guī)定執(zhí)行。第七條本合同一式____份，雙方當事人各執(zhí)____份在忙忙碌碌中，一個學期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細心。我也在平時的工作中認真的做到這“三心”，用愛心去關(guān)心每一個孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細心去關(guān)注每個孩子的成長變化。而我認為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ)。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學能力，豐富的經(jīng)驗，具備一定的教育教學藝術(shù)。每次的教學活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家園互動中，我認作做好每一位家長的工作。教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。在學習中，我認真聽取別人的對我的評價并仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。同時我還積極參加園內(nèi)外組織的各項活動：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。在這一學期中，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做的更好。______月度水路貨物托運計劃表____年____月本表經(jīng)承運人簽蓋運輸合同專用章后，具有月度運輸合同效力，有關(guān)承運人與托運人，收貨人之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系和責任界限，按《水路貨物運輸規(guī)則》及運雜費用的有關(guān)規(guī)定辦理。起運地：________提出日期：_____年____月____日編號：__________貨名到達港(地)換裝港(地)收貨人托運量核定量備注第一第二重量體積重量體積特約事項提計劃單位：_______________托運人(簽章)________承運人(簽章)________地址：_____________________電話：________________________說明：1.補充計劃使用此表，加蓋紅色“計劃外”字樣。2.規(guī)格：長14厘米，寬23厘米。gf-91-0404(續(xù))水路貨物運單本運單經(jīng)承托雙方簽訂后，具有合同效力，承運人與托運人、收貨人之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系和責任界限均按《水路貨物運輸規(guī)則》及運雜費用的有關(guān)規(guī)定辦理。貨物于______月_______日集中于________________交接清單號碼___________運單號碼___________船名航次起運港到達港到達日期(承運人章)收貨人(章)托運人全稱收貨人全稱地址電話地址電話銀行帳號銀行帳號發(fā)貨符號貨名件數(shù)包裝價值托運人確定計費重量等級費率金額應(yīng)收費用重量噸體積(長，寬高)m重量(噸)體積m3項目費率金額運費裝船費合計運到期限(或約定)托運人公章)月日總計特約事項核算員承運日期起運港承運人章復核員甲方(即托運方)：乙方(即承運方)：根據(jù)甲方與乙方的共同協(xié)商，在遵循《合同法》的基礎(chǔ)上，就甲方將水泥貨物交給乙方承運事項制定如下條款：一、標的物名稱、數(shù)量、運價：二、甲方將貨物交給乙方承運時，須提供貨物運輸途中所需要的所有合法手續(xù)，以及規(guī)范、安全的貨物包裝，并不得將國家違禁物品(含各種易燃易爆物品)夾帶貨品中，否則由此造成所有損失由甲方承擔;三、甲方將貨物交給乙方承運時，須按貨物實際價值白行購買保險，或由乙方代為辦理購買保險，否則由此產(chǎn)生貨損、貨丟，乙方不承擔全部責任;四、如果貨物在運輸過程中出現(xiàn)包裝損壞、貨品損失等情況必須經(jīng)收貨人、送貨司機(或者到達貨站經(jīng)手人)共同簽字出具書面證明，必要時由收貨人扣押送貨車輛或扣除到貨應(yīng)收運費等;如未有簽字證明，則乙方可拒絕賠償;五、如果出現(xiàn)貨物安全及時到達甲方指定地點而未能收取運費等應(yīng)收費用，乙方可視情形扣押貨物并達到一個月期限后自行處理;六、貨物從承運之日起有效查詢?nèi)掌诤退髻r期在四十五日內(nèi)，過期乙方可不承擔任何責任;七、貨物承運價格以及到貨時間可由甲方與乙方根據(jù)實際情況加以協(xié)商確定，具體教量、金額、送貨事宜等以每次乙方提貨后所簽的由乙方提供的《貨物托運單》為準，并以此作為查詢、索賠、結(jié)算等實際操作的依據(jù);八、補充條款：九、本合同書一式兩份，甲方乙方各執(zhí)一份;十、如有出現(xiàn)合同糾紛，在協(xié)商解決的基礎(chǔ)上按《合同法》處理;十一、本合同白簽訂之日起生效。甲方：乙方：20__年__月__日甲方：___________;乙方：___________.甲方詳細地址：______，聯(lián)系方式：______.乙方詳細地址：______，聯(lián)系方式：______.根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)過雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便雙方共同遵守。運輸貨物的名稱、規(guī)格、數(shù)量、運輸費價款貨物編號品名規(guī)格單位單價數(shù)量金額(元)甲方第一條甲方負責與項目部簽訂合同。在簽訂合同的過程中，甲方發(fā)生的如何事故或造成的損失則由甲方自己承擔。第二條資金甲方在乙方運輸貨物或原材料期間。負責資金的集攏，確保乙方在運輸貨物或原材料的正常進行。乙方：第一條運輸要求運輸?shù)呢浳锉仨毎凑諊矣嘘P(guān)強制性規(guī)定的標準運輸;沒有統(tǒng)一規(guī)定運輸標準的，應(yīng)根據(jù)保證貨物運輸安全的原則進行運輸。如在運輸過程中，發(fā)生的安全問題，則由乙方自己承擔。第二條運輸貨物質(zhì)量要求乙方對運輸貨物或原材料必須嚴把質(zhì)量關(guān)。如有忽略或別的因素，造成質(zhì)量的問題。導致甲方的損失或與其他客戶產(chǎn)生的經(jīng)濟糾紛必須由乙方自己承擔。且按%償付甲方違約金。第三條貨物或原材料的供應(yīng)乙方必須對貨物或原材料有充分大量的貨源。以卻保供應(yīng)建設(shè)公路的正常施工。如在供應(yīng)期間，發(fā)生間斷或停止或缺少貨源等因素。造成甲方的損失必須由乙方承擔相應(yīng)的責任。且按%償付甲方違約金第四條乙方必須按甲方規(guī)定的時間、地點、把貨物輸送到目的地。貨物運輸后，甲方需要變更到貨地點或收貨人，必須在貨物未到達目的地之前告知乙方。需要說明的其他事項：發(fā)生爭議時由兩邊友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時，兩邊均有權(quán)向人民法院提起訴訟。合同實施：①本合同一式兩份，各執(zhí)一份為憑②本合同如有未央事宜，雙方配合協(xié)商書面修正③本合同自具名之日年月日發(fā)生效力，到年月日止④本合同期滿前一個月，如雙方均無異議，則本合同自動延伸，其后亦同甲方乙方簽約日期：年月日簽約日期：年月日古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或者快樂。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或者開心，也可以帶給他們傷害或者拯救，在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐步化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著重要的影響。讀到這里，你是什么感覺?我瞬間感受到的也是一陣惶恐，很可怕的一種權(quán)力在握，高高在上的感覺!雖然我們一直在說要把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人，但是無法否認的是，作為教師這樣一個特殊的角色，不管你愿不愿意，就是在無形中影響到班級里的一切。孩子們每天在學校的時間里，有80%左右是在班級里上課，也就意味著他們在學校的絕大部分時間都是和老師共同、近距離地度過的，對于一個孩子而言，他的老師甚至就是學校的全部。想想看，課堂上，我們以熱情的語氣肯定學生，以贊賞的眼光激勵學生;又或者我們指責、學生，以挖苦的語氣嘲諷學生…………想想看，老師走進教室那一瞬間的兩種情形——我們面帶微笑地走進教室，心情舒暢，輕松地講課;或者是，我們一臉怒容走進教室，板著臉，聲嘶力竭地講課……想想看，一道非常簡單的練習題，學生卻一而再再而三地出錯，老師在處理這個問題時的兩種情形——我們先血往上沖地訓斥一通，然后懲罰性地讓他們重做十遍;或者我們耐下心來，和學生一起討論看看，到底是方法的問題還是態(tài)度的問題……這種種的結(jié)果，到底哪一種令學生痛苦，哪一種令學生欣喜?哪一種能真正讓孩子得到成長，快樂的投入學習?一直聽說過這樣一句話，如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活……想想看，靜下心來想想看，怎么可能不是步步驚心?!坐在我面前的不僅僅是一個個孩子，更是一個個鮮活的生命，祖國最嬌嫩的花朵。我們呢?還是那個辛勤，可人的園丁嗎?還是擔任著太陽底下最崇高的職業(yè)的教師嗎?托運方：_________聯(lián)系人：_________電話：_________地址：_________承運方：_________聯(lián)系人：_________電話：_________地址：_________一、貨物二、需要車輛數(shù)：_________車_________輛;需要車種：_________。三、起運地：_________;到達地：_________。四、發(fā)貨單位：_________;收貨單位：_________。五、運到日期：托運日起_________天內(nèi)。六、委托注意事項：1.雨天不運;2.非危險品;3.有自備機具裝車;4.有自備機具卸車;5.發(fā)貨單位星期_________休息;6.收貨單位星期_________休息。七、運輸距離：_________公里;運費人民幣(大寫)：_________。八、違約責任：不按運輸托運單規(guī)定時間和要求配車發(fā)運的，由承運單位酌情賠償損失;運輸過程當中貨物滅失、短少、損壞，按貨物的實際損失賠償。托運方未按托運單規(guī)定的時間和要求提供托運貨物，應(yīng)償付承運方實際損失的違約金。由于貨物包裝缺陷產(chǎn)生破損，因此造成其他貨物和運輸工具損壞，造成人身傷亡，托運方應(yīng)承擔賠償責任。托運方(蓋章)：_________承運方(蓋章)：_________負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：__________________年____月____日_________年____月____日簽訂地點：_________簽訂地點：_________(_________)海運計字第_________號根據(jù)合同法和省海上運輸管理規(guī)定的要求，_________(簡稱甲方)向省交通廳海運局(簡稱乙方)，計劃托運_________貨物，乙方同意承運，特簽定本合同，共同遵守，互相制約，具體條款經(jīng)雙方協(xié)商如下：一、運輸方法：乙方調(diào)派_________噸位船舶一艘(船舶吊貨設(shè)備)，應(yīng)甲方要求由_________港運至_________港，按現(xiàn)行包船運輸規(guī)定辦理。二、貨物集中：甲方應(yīng)安乙方指定時間，將_________貨物于_________天內(nèi)集中于_________港，貨物集齊后，乙方應(yīng)在五天內(nèi)派船裝運。四、運到期限：船舶自裝貨完畢辦好手續(xù)時起于小時內(nèi)將貨物運到目的港。否則按貨規(guī)第三條規(guī)定承擔滯延費用。五、啟航聯(lián)系：乙方在船舶裝貨完畢啟航后，即發(fā)報通知甲方做好卸貨準備，如需領(lǐng)航時亦通知甲方按時派引航員領(lǐng)航，費用由_________方負擔。七、運輸質(zhì)量：乙方裝船時，甲方應(yīng)派員監(jiān)裝，指導工人按章操作，裝完船封好艙，甲方可派押運員(免費一人)隨船押運。乙方保證原裝原運，除因船舶安全條件所發(fā)生的損失外，對于運送_________貨物的數(shù)量和質(zhì)量均由甲方自行負責。八、運輸費用：按省水運貨物一級運價率以船舶載重噸位計貨物運費_________元，空駛費按運費的_______%計_________，全船運費為_________元，一次計收。_________港口裝船費用，按省港口收費規(guī)則有關(guān)費率計收，卸船等費用，由甲方直接與到達港辦理。九、費用結(jié)算：本合同經(jīng)雙方簽章后，甲方應(yīng)先付給乙方預付運輸費用_________元。乙方在船舶卸完后，以運輸費用憑據(jù)與甲方一次結(jié)算，多退少補。十、附則：本合同甲乙雙方各執(zhí)正本一份，副本_________份。并向工商行政管理局登記備案。如有未盡事宜，得按省交通廳海上運輸管理規(guī)定和合同法的有關(guān)規(guī)定協(xié)商辦理。甲方：___________________________(蓋章)代表人：_________________________開戶銀行：_______________________帳號：___________________________乙方：___________________________(蓋章)代表人：_________________________開戶銀行：_______________________帳號：___________________________合同管理機關(guān)：___________________(蓋章)_________年_________月_________日隨著科技的飛速發(fā)展，計算機應(yīng)用越來越廣泛，在各個領(lǐng)域和各個行業(yè)有著特殊的作用，利用計算機既提高工作效率，有可以達到資源共享。在此談?wù)勎以诮虒W中的：一、利用多媒體進行教學可以激發(fā)學生的學習興趣。只有學生有了興趣，教學中教師講的輕松，學生學的自如，在教學中遇到很多困難也就迎刃而解了。恰當?shù)慕虒W情境能喚起學生強烈的求知欲望，促使他們能保持持久的學習熱情，從而獲得最佳的教學效果。創(chuàng)設(shè)一種使學生主體參與，興趣濃厚的課堂教學學習氛圍是喚起學生主體參與的前提和保證。學生在愉快而輕松的學習氛圍中容易積極參與教學活動，并且能激發(fā)內(nèi)在的學習要求。學生學習興趣的提高往往離不開生動形象的教育素材。多媒體正是具有形聲、動畫兼?zhèn)涞膬?yōu)點，在創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍方面比其他媒體來得更直接、更有效。二、利用多媒體教學，在教學中學生難以解決的問題可以比較直觀形象的展現(xiàn)在學生面前，便于學生理解和接受。由于已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了激發(fā)學生學習興趣的情境，在電腦演示之后，教師提出問題一步一步引導出所要解決的問題，學生會興趣盎然地討論、總結(jié)，然后歸納。從而使枯燥的問題化為具體的形象，學生不但會順理成章的接受而且很容易就記住。這樣既調(diào)動了學生的學習興趣又激發(fā)了學生的強烈參與意識，同時也達到了教師的教學目標?？傊?，利用多媒體進行教學，既有助于提高教學效果，合理利用課堂時間，在相同的時間中學習更多的知識，又可以促進我們老師學習，提高教學能力。教師教學學習范文二暑假這十一天學習活動，豐富了使我的假日生活。下面，我來談?wù)剬@次培訓活動的幾點心得。對于如何才能更好地“關(guān)注課堂，實施有效教學”，小學數(shù)學培訓心得體會確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題，也是我執(zhí)教近幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。首先，培訓活動加深了我對課前備課環(huán)節(jié)的理解。平時教學中，我知道了小學數(shù)學備課都應(yīng)該備