第二單元活動4《保障信息安全》教學設計　　2023-2024學年安徽版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元活動4《保障信息安全》教學設計2023—2024學年安徽版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《保障信息安全》是2023-2024學年安徽版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊的第二單元活動4的內(nèi)容。本課程旨在幫助學生了解信息安全的重要性，掌握基本的保障信息安全的技巧和方法。

此外，本課程還設計了相應的實踐環(huán)節(jié)，讓學生通過實際操作來加深對信息安全知識的理解和掌握。通過本課程的學習，學生不僅能夠掌握保障信息安全的基本知識和技能，還能夠培養(yǎng)良好的信息安全意識和行為習慣。核心素養(yǎng)目標分析《保障信息安全》這一課程旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新以及信息社會責任等核心素養(yǎng)。

首先，通過學習信息安全的重要性，學生可以培養(yǎng)信息意識，認識到信息安全對個人和社會的影響，從而在日常生活中更加關注和重視信息安全。

其次，通過學習保障信息安全的技巧和方法，學生可以培養(yǎng)計算思維，學會運用技術(shù)手段來保護個人信息安全，提高解決問題的能力。

同時，本課程還注重培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力。學生可以通過實踐環(huán)節(jié)，嘗試運用所學的信息安全知識，解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

最后，通過學習信息安全的社會責任，學生可以培養(yǎng)信息社會責任感，認識到自己在維護信息安全方面的責任和義務，積極參與到信息安全保護工作中。教學難點與重點1.教學重點

(1)信息安全的重要性

課程中需要重點講解信息安全的重要性，使學生認識到信息安全對于個人和社會的影響，以及保護個人信息安全的重要性。

(2)保障信息安全的技巧和方法

學生需要掌握基本的保障信息安全的技巧和方法，包括設置強密碼、使用安全軟件、識別網(wǎng)絡釣魚等。

2.教學難點

(1)密碼設置技巧

密碼設置是保障信息安全的重要手段，但學生往往難以掌握密碼設置的技巧。教師可以通過舉例解釋，使學生理解并掌握設置復雜、難以猜測的密碼的方法。

(2)網(wǎng)絡釣魚的識別

網(wǎng)絡釣魚是一種常見的網(wǎng)絡安全威脅，學生需要學會識別網(wǎng)絡釣魚的跡象，以免上當受騙。教師可以通過展示真實案例，使學生了解網(wǎng)絡釣魚的特點和識別方法。

(3)個人信息保護的意識

個人信息保護是信息安全的關鍵，但學生往往缺乏這方面的意識。教師可以通過講解個人信息泄露的危害，以及如何保護個人信息，來提高學生的信息安全意識。

(4)安全軟件的使用

安全軟件是保障信息安全的重要工具，但學生往往不知道如何正確使用。教師可以通過實際操作演示，使學生了解安全軟件的功能和使用方法。

(5)網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)

網(wǎng)絡安全法律法規(guī)是保護信息安全的重要依據(jù)，但學生往往對此了解不足。教師可以通過講解相關法律法規(guī)的內(nèi)容，使學生了解網(wǎng)絡安全法律法規(guī)的重要性。教學方法與策略1.教學方法

(1)講授法

教師通過系統(tǒng)的講解，使學生掌握信息安全的基本概念、原理和重要性。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考和提問。

(2)案例教學法

(3)討論教學法

組織學生進行小組討論，針對信息安全問題進行深入探討。討論教學法能夠激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

2.教學活動

(1)角色扮演

讓學生扮演不同角色，如網(wǎng)絡安全專家、黑客等，進行信息安全問題的模擬演練。角色扮演活動能夠提高學生的參與度和實踐能力。

(2)實驗

組織學生進行信息安全實驗，如密碼破解、網(wǎng)絡攻擊等。通過實驗，使學生了解信息安全問題的實質(zhì)，掌握解決信息安全問題的技能。

(3)游戲化學習

設計一些與信息安全相關的游戲，如密碼猜謎、網(wǎng)絡安全知識問答等。游戲化學習能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效果。

3.教學媒體和資源

(1)PPT

制作信息安全相關知識的PPT，展示信息安全的基本概念、原理和重要性。PPT能夠直觀地展示教學內(nèi)容，提高學生的學習效果。

(2)視頻

播放一些與信息安全相關的視頻，如網(wǎng)絡安全新聞、信息安全講座等。視頻能夠增強學生的視聽感受，提高學生的學習興趣。

(3)在線工具

利用在線工具，如網(wǎng)絡安全模擬器、信息安全測試平臺等，進行信息安全實踐。在線工具能夠提供實際操作的環(huán)境，提高學生的實踐能力。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解信息安全的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習信息安全內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確信息安全教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保信息安全教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習信息安全的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入信息安全學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的信息安全內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為信息安全新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解信息安全知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出信息安全重點，強調(diào)信息安全難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞信息安全問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗信息安全知識的應用，提高實踐能力。

在信息安全新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對信息安全知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)信息安全的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對信息安全知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決信息安全問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與信息安全內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合信息安全內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習信息安全的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的信息安全內(nèi)容，強調(diào)信息安全重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的信息安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.信息安全的重要性

信息安全是保障個人和社會安全的重要基石。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息安全問題日益突出。本節(jié)課將介紹信息安全的重要性，使學生認識到保護個人信息安全的重要性。

2.保障信息安全的技巧和方法

保障信息安全需要掌握一些技巧和方法。本節(jié)課將介紹設置強密碼、使用安全軟件、識別網(wǎng)絡釣魚等基本技巧和方法，幫助學生提高信息安全意識。

3.密碼設置技巧

密碼是保護個人信息安全的第一道防線。本節(jié)課將介紹如何設置強密碼，使學生掌握設置復雜、難以猜測的密碼的方法。

4.網(wǎng)絡釣魚的識別

網(wǎng)絡釣魚是一種常見的網(wǎng)絡安全威脅。本節(jié)課將介紹網(wǎng)絡釣魚的特點和識別方法，幫助學生避免上當受騙。

5.個人信息保護的意識

個人信息保護是信息安全的關鍵。本節(jié)課將介紹個人信息泄露的危害，以及如何保護個人信息，提高學生的信息安全意識。

6.安全軟件的使用

安全軟件是保障信息安全的重要工具。本節(jié)課將介紹安全軟件的功能和使用方法，幫助學生正確使用安全軟件。

7.網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)

網(wǎng)絡安全法律法規(guī)是保護信息安全的重要依據(jù)。本節(jié)課將介紹網(wǎng)絡安全法律法規(guī)的內(nèi)容，使學生了解網(wǎng)絡安全法律法規(guī)的重要性。

8.信息安全實驗

信息安全實驗是檢驗信息安全知識的重要手段。本節(jié)課將組織學生進行信息安全實驗，如密碼破解、網(wǎng)絡攻擊等，讓學生在實踐中體驗信息安全問題的實質(zhì)，掌握解決信息安全問題的技能。

9.信息安全案例分析

案例分析是幫助學生深入理解信息安全問題的重要方法。本節(jié)課將展示一些信息安全案例，讓學生了解信息安全問題的實際情況，提高學生的信息安全意識。

10.信息安全知識問答

信息安全知識問答是檢驗學生對信息安全知識掌握情況的有效方法。本節(jié)課將設計一些信息安全知識問答，讓學生在問答中鞏固信息安全知識。課后拓展(1)閱讀材料

推薦學生閱讀與信息安全相關的文章、案例分析和研究報告，以加深對信息安全知識的理解。例如，可以閱讀有關網(wǎng)絡攻擊、個人信息泄露和網(wǎng)絡安全事件的報道，了解信息安全問題的實際情況。

(2)視頻資源

推薦學生觀看與信息安全相關的視頻資源，如網(wǎng)絡安全講座、信息安全實驗演示等。這些視頻資源可以直觀地展示信息安全問題的實質(zhì)，并幫助學生了解信息安全技術(shù)的應用。

2.拓展要求

(1)自主學習

鼓勵學生在課后利用自己的時間進行自主學習，閱讀推薦的閱讀材料，觀看視頻資源。自主學習可以培養(yǎng)學生的獨立思考能力和自學能力，同時加深對信息安全知識的理解和掌握。

(2)討論與分享

鼓勵學生在課后進行討論和分享，與同學交流學習心得和體會。討論可以促進學生之間的合作和交流，分享可以讓學生從他人的經(jīng)驗中學習和借鑒。

(3)解答疑問

教師在課后提供必要的指導和幫助，解答學生提出的問題。解答疑問可以幫助學生解決學習中的困惑，提高學習效果。

(4)作業(yè)與練習

布置一些與信息安全相關的作業(yè)和練習，讓學生在課后進行鞏固和提升。作業(yè)和練習可以檢驗學生對信息安全知識的掌握情況，并提高學生的實踐能力。內(nèi)容邏輯關系①信息安全的重要性

本節(jié)課將重點闡述信息安全對個人和社會的重要性。通過講解信息安全問題的嚴重性和影響，使學生認識到保護個人信息安全的重要性。

②保障信息安全的技巧和方法

本節(jié)課將介紹一些基本的保障信息安全的技巧和方法，如設置強密碼、使用安全軟件、識別網(wǎng)絡釣魚等。通過講解這些技巧和方法，幫助學生提高信息安全意識。

③密碼設置技巧

本節(jié)課將重點講解如何設置強密碼。通過講解密碼設置的原理和技巧，使學生掌握設置復雜、難以猜測的密碼的方法。

④網(wǎng)絡釣魚的識別

本節(jié)課將介紹網(wǎng)絡釣魚的特點和識別方法。通過講解網(wǎng)絡釣魚的常見手段和跡象，幫助學生避免上當受騙。

⑤個人信息保護的意識

本節(jié)課將強調(diào)個人信息保護的重要性。通過講解個人信息泄露的危害和如何保護個人信息，提高學生的信息安全意識。

⑥安全軟件的使用

本節(jié)課將介紹安全軟件的功能和使用方法。通過講解安全軟件的作用和操作步驟，幫助學生正確使用安全軟件。

⑦網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)

本節(jié)課將講解網(wǎng)絡安全法律法規(guī)的內(nèi)容。通過講解相關法律法規(guī)的規(guī)定和意義，使學生了解網(wǎng)絡安全法律法規(guī)的重要性。

⑧信息安全實驗

本節(jié)課將組織學生進行信息安全實驗。通過實驗操作，讓學生親自體驗信息安全問題的實質(zhì)，并掌握解決信息安全問題的技能。

⑨信息安全案例分析

本節(jié)課將展示一些信息安全案例。通過分析案例，讓學生了解信息安全問題的實際情況，并提高學生的信息安全意識。

⑩信息安全知識問答

本節(jié)課將設計一些信息安全知識問答。通過問答環(huán)節(jié)，讓學生在互動中鞏固信息安全知識。

板書設計：

1.信息安全的重要性

2.保障信息安全的技巧和方法

-設置強密碼

-使用安全軟件

-識別網(wǎng)絡釣魚

3.密碼設置技巧

4.網(wǎng)絡釣魚的識別

5.個人信息保護的意識

6.安全軟件的使用

7.網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)

8.信息安全實驗

9.信息安全案例分析

10.信息安全知識問答教學評價與反饋