公文寫作中常見的語病

公文寫作中常見的語病各個機(jī)關(guān)和部門所形成公文,不但要求思想內(nèi)容符合黨的方針政策,而且要求語言規(guī)范化,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容。但在機(jī)關(guān)行文中,由于有的同志沒有掌握語法,在用詞造句方面,往往出現(xiàn)錯誤,常見的有:成份殘缺;詞語配搭不當(dāng),詞序顛倒;結(jié)構(gòu)混亂;濫用虛詞等等。一、成份殘缺1、主語殘缺。例如:在整風(fēng)學(xué)習(xí)中,通過“徹底否定文化大革命”的教育,使廣大黨員進(jìn)一步清除了派性,增強(qiáng)了黨性。這個句子缺少主語。這句話或者刪掉“通過”,讓“徹底否定文化大革命的教育”做主語;或者刪掉“使”,讓“廣大黨員”做主語。這樣修改,才能成為完整的句子。2、暗換主語。例如:在農(nóng)村實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制之后,廣大農(nóng)民生產(chǎn)熱情空前高漲,迅速改變了農(nóng)村的面貌,出現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象。這是一個表因果關(guān)系的復(fù)句。第一個分句的主語是“農(nóng)民”,動詞謂語是“改變”,而第二個分句的主語,顯然不是“農(nóng)民”,而應(yīng)在“出現(xiàn)”前加上“農(nóng)村”這一主語,句子才通順?？梢姾笠粋€分句暗換了主語,在這種情況下,后一個分句的主語不能省略。如果幾個分句的主語是同一人物或事物,后邊分句的主語則可承前省略。3、缺少謂語。例如:通過學(xué)習(xí)整黨文件,許多黨員同志,特別是黨員干部,對于認(rèn)真、扎實(shí)地搞好整黨是十分必要的。決心以實(shí)際行動搞好整黨,促進(jìn)黨風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。主語“許多……黨員干部”后邊是個長狀語,狀語之后接著是第二個分句了。第一個分句的謂語始終沒有出現(xiàn)。也許作者誤把“是十分重要的”當(dāng)著第一分句的謂語了,其實(shí)它只是“對于……”這個介詞結(jié)構(gòu)中的一部分。應(yīng)在這個介詞結(jié)構(gòu)(狀語)的后邊加上“有了深刻的認(rèn)識”。4、缺少賓語。例如:×××科學(xué)院黨組做出了學(xué)習(xí)蔣筑英的先進(jìn)事跡。這個句子謂語是“做出”,“做出”什么呢?“做出……事跡”顯然搭配不當(dāng),仔細(xì)分析,原來少了賓語,應(yīng)在“事跡”后邊補(bǔ)上“決定”二字,做為動詞謂語“做出”的賓語,句子就完整了。二、詞語搭配不當(dāng)。1、主謂搭配不當(dāng)。例如:由于落實(shí)了黨的知識分子政策,科技人員的工作熱情普遍活躍。在這個句子中,“熱情”是主語,“活躍”是謂語,顯然“熱情”不能同“活躍”搭配,應(yīng)把“活躍”改為“提高”。2、動賓搭配不當(dāng)。例如:在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中,我軍擊落敵人的大批飛機(jī)和坦克。在這個句子中,謂語“擊落”后面有兩個賓語:“飛機(jī)”和“坦克”。謂語“擊落”同第一個賓語“飛機(jī)”可以搭配,但不能同第二個賓語“坦克”搭配。還有一種情況,如:各級黨組織要認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹黨的知識分子政策。在這個句子中,有兩個謂語“領(lǐng)會”和“貫徹”,其中一個謂語“貫徹”和賓語“政策”搭配得當(dāng),而另一個謂語“領(lǐng)會”不能同賓語“政策”搭配。三、其它語病在書面語言中,常見的語法毛病,除成份殘缺和搭配不當(dāng)外,還經(jīng)常出現(xiàn)下列一些語病。例如,(1)在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下,研究生們的學(xué)術(shù)顯著地提高了水平。(2)你不認(rèn)真調(diào)查研究就動手去寫,那怎么能寫出好文章來是可想而知的。(3)越是在改革不斷深入的形勢下,才要抓緊黨風(fēng)黨紀(jì),以保證改革的健康發(fā)展。例(1)中的詞組“學(xué)術(shù)水平”不宜拆開來用,應(yīng)改為“學(xué)術(shù)水平顯著地提高了”,這個句子犯了詞序顛倒的毛病。例(2)的錯誤是結(jié)構(gòu)混亂,把“那怎么能寫出好文章來”同“寫不出好文章來是可想而知的”這兩種說法混雜在一起了。改正的方法是任選其中的一種。例(3)犯了詞語組織不當(dāng)?shù)拿?。?yīng)把“才”改為“越”。對于上述這些由于語法混亂而造成的語病,怎樣對它們進(jìn)行檢查并加以改正呢?首先要找出句子的“主干”,然