必修二直線方程知識點和各大經典考點_第1頁
必修二直線方程知識點和各大經典考點_第2頁
必修二直線方程知識點和各大經典考點_第3頁
必修二直線方程知識點和各大經典考點_第4頁
必修二直線方程知識點和各大經典考點_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

...wd......wd......wd...高中數(shù)學?必修2?第三章直線方程【根基訓練1、傾斜角和斜率】1.〔01年上海春〕假設直線的傾斜角為,那么等于〔〕。A.0B.45°C.90°D.不存在相關知識點:特殊直線的傾斜角和斜率:①豎直直線“x=a〞〔當a=0時為y軸〕的傾斜角為,斜率為:;②水平直線“y=b〞〔當b=0時為x軸〕的傾斜角為,斜率為:;③任意直線的傾斜角范圍:。2.直線的斜率的絕對值等于,那么直線的傾斜角為〔〕.A.60°B.30°C.60°或120°D.30°或150°相關知識點:直線的傾斜角和斜率的關系式:。3、直線經過點A(0,4)和點B〔1,2〕,那么直線AB的斜率為〔〕。A、B、-2C、D、2相關知識點:兩點求直線的傾斜角的公式:。4.兩點A(a,-2),B(3,0),并且直線AB的斜率為2,那么a=.解析:公式的變形使用,屬于初步拔高題。5.過點P(-2,m)和Q(m,4)的直線的斜率等于1,那么m的值為。解析:同上題。6.經過兩點的直線的傾斜角為135°,那么的值等于。解析:公式和的聯(lián)合使用,屬于中等拔高題。7.兩點,,經過這兩個點的直線l的傾斜角為45°,求實數(shù)的值。解析:同上題。8.假設A(1,2),B(-2,3),C(4,y)在同一條直線上,那么y的值是.相關知識點:任意不重合的兩點都可以確定一條直線,從而確定一個斜率。同一直線的斜率是唯一的,即共線的幾個點構成的斜率。9.三點A(a,2)、B(3,7)、C(-2,-9a)在一條直線上,那么實數(shù)a的值為.解析:同上題,屬于初等拔高題。10.假設三點P〔2,3〕,Q〔3,〕,R(4,)共線,那么以下成立的是()A.B.C.D.解析:同第8題,屬于中等拔高題。11.光線從點出發(fā)射入y軸上點Q,再經y軸反射后過點,試求點Q的坐標,以及入射光線、反射光線所在直線的斜率.解析:斜率公式的靈活應用,屬于中等拔高題?!靖柧?、兩直線的位置關系】1.經過點和的直線平行于斜率等于1的直線,那么的值是〔〕.A.4 B.1 C.1或3 D.1或4相關知識點:兩條直線平行,假設它們的斜率都存在,那么它們的斜率;假設有一條直線的斜率不存在,那么另一條的斜率也;假設有一條直線的斜率為0,那么另一條的斜率也為。2.假設過點的直線與過點的直線平行,那么m=.解析:同上題。3、兩條直線假設,那么a=_________。解析:同上題。對于直線方程為一般式的兩條直線,平行方程為:。4、點A〔1,2〕、B〔3,1〕,那么線段AB的垂直平分線的方程是〔〕A.B.C.D.相關知識點:兩條直線垂直,假設它們的斜率都存在〔k1和k2〕,那么;假設有一條直線的斜率不存在,那么另一條的斜率。5.直線的斜率是方程的兩根,那么的位置關系是.6、假設直線與直線互相垂直,那么__________解析:對于直線方程為一般式的兩條直線,垂直方程為:。7、直線互相垂直,那么a的值為()A.2 B.-3或1 C.2或0 D.1或0解析:同上題。8.以下說法中正確的選項是〔〕.A.平行的兩條直線的斜率一定存在且相等B.平行的兩條直線的傾斜角一定相等C.垂直的兩直線的斜率之積為-1D.只有斜率相等的兩條直線才一定平行9.假設直線的傾斜角分別為,那么有〔〕.A.B.C.D.相關知識點:垂直的兩條直線,傾斜角的關系是。10.假設,那么下面四個結論:①;②;③;④.其中正確的序號依次為〔〕.A.①③B.①④C.②③D.②④11、的頂點,其垂心為,求頂點的坐標.相關知識點:三角形三條高線的交點叫做垂心。解析:利用垂直的斜率公式列方程。12.矩形的三個頂點的分別為,求第四個頂點D的坐標.解析:利用平行和垂直的斜率關系列方程組。【根基訓練3、直線方程】1..寫出以下點斜式直線方程:〔1〕經過點,斜率是4;〔2〕經過點,傾斜角是;相關知識點點斜式直線方程:經過點P〔x0,y0〕,斜率為k的方程為。2.直線l過點,它的傾斜角是直線的兩倍,那么直線l的方程為〔〕.A.B.C.D.3、方程表示〔〕.A.通過點的所有直線B.通過點的所有直線C.通過點且不垂直于軸的直線D.通過點且除去軸的直線4.直線必過定點,該定點的坐標為〔〕A.〔3,2〕B.〔2,3〕C.〔2,–3〕D.〔–2,3〕5、傾斜角是,在軸上的截距是3的直線方程是.相關知識點斜截式直線方程:斜率為k,縱截距為b的方程為。6.直線〔=0〕的圖象可以是〔〕.7.過點的直線與x、y軸分別交于P、Q,假設M為線段PQ的中點,那么這條直線的方程為___________。8、過點P(2,3)且在兩坐標軸上的截距相等的直線方程為___________.9.過兩點和的直線的方程為〔〕。A.B.C.D.相關知識點兩點式直線方程:經過點A〔x1,y1〕和B〔x2,y2〕的方程為。10.過兩點和的直線在軸上的截距為〔〕.A.B.C.D.211.△頂點為,求過點且將△面積平分的直線方程。解析:同上題。12、直線在X軸、Y軸上的截距之比是2:3,且過點,求直線的方程.14、經過點〔-3,4〕且在兩個坐標軸上的截距和為12的直線方程是:____________________。相關知識點截距式直線方程:橫縱截距分別a和b的直線方程為。解析:公式就是一個方程,根據(jù)題意再構造一個方程。15.直線l過點〔3,-1〕,且與兩軸圍成一個等腰直角三角形,那么l的方程為.解析:思路同上題。16、求過點P(2,-1),在x軸和y軸上的截距分別為a,b,且滿足a=3b的直線方程。解析:思路同上題。17.三角形ABC的三個頂點A〔-3,0〕、B〔2,1〕、C〔-2,3〕,求:〔1〕BC邊所在直線的方程;〔2〕BC邊上中線AD所在直線的方程;18.如果直線的傾斜角為,那么有關系式〔〕.A.B.C.D.以上均不可能相關知識點一般式直線方程為,其中,斜率為,縱截距為。直線方程的最終結論一般都要化為。19.直線與兩坐標軸圍成的面積是〔〕.A.B.C.D.20.〔2000京皖春〕直線〔〕x+y=3和直線x+〔〕y=2的位置關系是〔〕.A.相交不垂直 B.垂直C.平行 D.重合21.過兩點〔5,7〕和〔1,3〕的直線一般式方程為;假設點〔,12〕在此直線上,那么=.23.某房地產公司要在荒地ABCDE〔如以以以下圖〕上劃出一塊長方形地面〔不改變方位〕建造一幢八層的公寓樓,問若何設計才能使公寓占地面積最大并求出最大面積.〔準確到1m2解析:在直線AB上求一點,構造長方形?!靖柧?、距離問題和交點問題】1.直線與的交點是〔〕.A.B.C.D.相關知識點求兩直線的交點,就是聯(lián)立兩個直線方程,求二元一次方程組的解。2.直線:2+3=12與:-2=4的交點坐標為.3.直線+2+8=0,4+3=10和2-=10相交于一點,那么的值為〔〕.A.1B.-1C.2D.-24.直線與直線的位置關系是〔〕.A.平行B.相交C.垂直D.重合5.經過直線與的交點,且垂直于直線的直線的方程是〔〕.A.B.C.D.6.直線的方程分別為,,且只有一個公共點,那么〔〕.A.B.C.D.7.,那么|AB|等于〔〕.A.4B.C.6D.相關知識點點A〔x1,y1〕和點B〔x2,y2〕的距離為|AB|=8.點且,那么a的值為〔〕.A.1B.-5C.1或-5D.-1或53.點A在x軸上,點B在y軸上,線段AB的中點M的坐標是,那么的長為〔〕.A.10B.5C.8D.64.,點C在x軸上,且AC=BC,那么點C的坐標為〔〕.A.B.C.D.5.點,點到M、N的距離相等〔即P在MN的中垂線上〕那么點所滿足的方程是〔〕.A.B.C.D.6.,那么BC邊上的中線AM的長為.7.點P〔2,-4〕與Q〔0,8〕關于直線l對稱,那么直線l的方程為.PQ中垂線8.點,判斷的類型.9.〔1994全國文〕點〔0,5〕到直線y=2x的距離是〔〕.A.B.C.D.相關知識點點P〔x0,y0〕到直線L:Ax+By+C=0的距離為dP-L=。10.動點在直線上,為原點,那么的最小值為〔〕.A.B.C.D.23.〔03年全國卷〕點到直線的距離為1,那么a=〔〕.A.B.-C.D.4.點A〔,6〕到直線3-4=2的距離d=4,的值=。5.兩平行直線間的距離是〔〕.A.B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論