福州教育學(xué)院附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

福建省福州教育學(xué)院附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（每小題2分，共52分）1.閱讀如圖方框。其所指的是（）*時(shí)間：2022年10月16日﹣22日★地點(diǎn)：北京*這是在全黨全國各民族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程向第二個(gè)百年目標(biāo)奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會。A.上海合作組織成員國元首理事會第二十二次會議B.二十國集團(tuán)G20領(lǐng)導(dǎo)人第十七次峰會C.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會D.慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會【答案】C【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。2.11月29日，神舟十五號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。飛行乘組由航天員_____、_____、_____組成。（）A.費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸 B.陳冬、劉洋、蔡旭哲C.陳冬、劉洋、張陸 D.費(fèi)俊龍、鄧清明、蔡旭哲【答案】A【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。3.2022年12月6日，_____同志追悼大會在北京人民大會堂隆重舉行，他是黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心（）A.趙梓森 B.戴永年 C.江澤民 D.解思深【答案】C【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。4.2022年11月29日，我國申報(bào)的“________”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，這對于弘揚(yáng)中國文化很有意義。（）A.中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗B.二十四節(jié)氣C.中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑營造技藝D.太極拳【答案】A【解析】【詳解】本題屬于時(shí)政題，解析略。

5.2022年9月14﹣16日，國家主席習(xí)近平出席上海合作組織成員國元首理事會第二十二次會議。本次峰會上合組織再次擴(kuò)員，接受_____為成員國。（）A.白俄羅斯 B.伊朗 C.埃及 D.卡塔爾【答案】B【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。6.下面漫畫《面對挫折的三種人》告誡我們①挫折由多種多樣的因素造成②對待挫折要發(fā)掘生命的力量③戰(zhàn)勝挫折要積極尋找恰當(dāng)?shù)姆椒á艽煺鄄豢膳?，“君子?dāng)自強(qiáng)不息”A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確面對挫折及戰(zhàn)勝挫折。題中漫畫告訴我們對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同；挫折并不可怕，要有戰(zhàn)勝挫折的信心；因此面對挫折，我們要以積極的態(tài)度應(yīng)對，戰(zhàn)勝挫折就要積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法，發(fā)掘生命的力量，所以說法②③④正確；說法①與漫畫寓意不符。本題選D。7.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（）A.堅(jiān)持實(shí)事求是，悅納自我 B.放大自己優(yōu)勢，相信自我C.挖掘自身潛能，超越自我 D.保持自尊自信，激勵自我【答案】A【解析】【詳解】本題考查悅納自我。A：自我悅納是指個(gè)體能正確評價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)啟示我們要堅(jiān)持實(shí)事求是，追求平凡中的偉大，A說法正確；CD：與題文主旨不符，故CD與題意不符；B：“放大自己的優(yōu)勢”會導(dǎo)致自負(fù)，B說法錯誤；故本題選A。8.“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”以學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，以培育有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能的“四有好網(wǎng)民”為目的，統(tǒng)一于每年9月第三周舉辦。為了做一個(gè)好網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑②加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣④增強(qiáng)自我控制能力，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)。①③④：為了做一個(gè)好網(wǎng)民，我們應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑；豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣；增強(qiáng)自我控制能力，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活，故①③④說法正確；②：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故說法錯誤；故本題選C。9.以下行為中，不符合愛護(hù)身體要求的是（）A.有規(guī)律的作息和充足的睡眠 B.掌握基本的自救自護(hù)方法C.積極參加學(xué)校的陽光大課間活動 D.在學(xué)習(xí)創(chuàng)造中建構(gòu)“我的人生”【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。ABC：養(yǎng)成健康的生活方式是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，有規(guī)律的作息和充足的睡眠，進(jìn)行適量運(yùn)動，掌握基本的自救自護(hù)方法，都符合愛護(hù)身體的要求，ABC說法正確；D：在學(xué)習(xí)創(chuàng)造中建構(gòu)“我的人生”，與愛護(hù)身體無關(guān)，D說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。10.小建在課余時(shí)間收集了許多有關(guān)“珍愛生命”的名句箴言，你不贊同的有（）A.生命的價(jià)值在于不斷滿足自我B.珍愛生命要尊重自己，善待他人C.你不能決定命運(yùn)的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度D.天并不永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云也并不永遠(yuǎn)是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的【答案】A【解析】【詳解】生命的意義和價(jià)值不在于長短，而在于對他人、社會的貢獻(xiàn)。C選項(xiàng)說法正確，A說法錯誤。生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜。我們在珍惜、保護(hù)自己的生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。B選項(xiàng)說法正確。天并不永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云也并不永遠(yuǎn)是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的，意思是要活出自己的個(gè)性，珍愛生命，D選項(xiàng)說法正確。按照題目要求，本題選擇A選項(xiàng)。11.“人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此？因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次?！北Ａ_的這句名言告訴我們①生命是唯一和不可逆的②我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光③每個(gè)人都要更加熱愛生命④死亡是人生不可避免的歸宿A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對生命只有一次的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。①②③：題文中的觀點(diǎn)表明，生命只有一次，每個(gè)人的生命都是不可逆的，我們要珍惜生命里的每一寸時(shí)光，更加熱愛生命，①②③觀點(diǎn)正確；④：題文中未涉及死亡，④不符合題意；所以正確答案選D。12.下列對生命有接續(xù)的認(rèn)識正確的是①在人類生命的接續(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命③生命就是人的身體的生命④生命的接續(xù)就是身體上接續(xù)祖先的生命A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命接續(xù)的內(nèi)容。依據(jù)教材知識，個(gè)人的生命雖然是短暫的，但正是一代又一代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，在生命的接續(xù)中人類的生命不斷發(fā)展，人類的精神文明得以積累和豐富，在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。①②的觀點(diǎn)正確，符合題意。生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果，③④說法錯誤。本題選擇A選項(xiàng)。13.2022年4月23日是第26個(gè)世界讀書日。團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年（）①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)②積極參加讀書活動，享受學(xué)習(xí)樂趣③網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最佳的學(xué)習(xí)方式④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)要求。②④：“開展形式多樣的閱讀活動”啟示青少年要積極參加讀書活動、善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，故②④說法正確；①：青少年要重視書本學(xué)習(xí)，不能“減少”，也要重視網(wǎng)上閱讀，故①說法錯誤；③：“最佳的學(xué)習(xí)方式”說法過于絕對，可以說“學(xué)習(xí)方式之一”，故③說法錯誤；故本題選C。14.習(xí)總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上指出：“民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起?！绷?xí)總書記的話讓我們懂得（）A.只要樹立崇高理想，就能實(shí)現(xiàn)精彩人生 B.少年應(yīng)該樹立夢想，夢想必須付諸努力C.關(guān)注社會發(fā)展變化，隨時(shí)調(diào)整人生夢想 D.認(rèn)識自己為求全面，人生理想必然遠(yuǎn)大【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。B：依據(jù)題文描述，民族復(fù)興的使命耍靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。根據(jù)所學(xué)知識可知習(xí)總書記的話讓我們懂得少年應(yīng)該樹立夢想，夢想必須付諸努力，B說法符合題意；A：只要……就說法太絕對，A說法錯誤；C：我們要樹立夢想，但不是隨時(shí)調(diào)整夢想，C說法錯誤；D：人生理想要根據(jù)社會需要和自身實(shí)際情況設(shè)定，必然的說法太絕對，D說法錯誤；故本題選B。15.虛擬世界的交往帶有很多不確定因素，網(wǎng)上交友需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友，下列說法正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實(shí)交友可相互補(bǔ)充B.互聯(lián)網(wǎng)無所不能，能結(jié)交很多網(wǎng)友C.互聯(lián)網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)和生活的工具D.網(wǎng)絡(luò)交往過程中，要結(jié)交所有網(wǎng)友【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識，難度較低。根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，拓展人際交往圈，但不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)生活，因此要做到網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實(shí)交友可相互補(bǔ)充、正確對待網(wǎng)絡(luò)交往，所以A說法正確；B、D說法過于絕對化，明顯錯誤；C本身說法正確但與題干無關(guān)，排除。故本題選擇A。16.我們要安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，不負(fù)青春年華。下列選項(xiàng)中符合題目意思的詩詞是（）A.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流 B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 D.勸君莫借金縷衣，勸君惜取少年時(shí)【答案】D【解析】【詳解】本題考查珍惜青春時(shí)光。D：我們青少年應(yīng)該珍惜和把握青春時(shí)光，安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，勸君莫借金縷衣，勸君借取少年時(shí)告誡我們要珍惜青春，D符合題意；A：意思是要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流，A不符合題意；B：意思是兩岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒，B不符合題意；C：描繪了春日的繁花似錦，C不符合題意；故本題選D。17.尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列行為中體現(xiàn)了尊重老師的是()A.見到老師不問候 B.進(jìn)老師的辦公室不敲門C.打聽老師的隱私 D.與老師見面主動問好【答案】D【解析】【詳解】禮貌待人是對人的尊重，我們要禮貌待師，見到老師主動問好，進(jìn)老師辦公室先敲門，A、B觀點(diǎn)錯誤，D觀點(diǎn)正確；打聽老師的隱私是失去分寸的表現(xiàn)，C觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇D答案?！军c(diǎn)睛】老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。18.競爭難免會有先后，在落后的人感到失望之時(shí)，朋友對他伸出援助之手，競爭和友誼走向結(jié)合，才能真正達(dá)到雙贏。這段話啟示我們（）①當(dāng)你個(gè)失敗者，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去②在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多③我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼???????④如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦A.②④ B.①③ C.①② D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是友誼的特質(zhì)。①②③④：友誼是一種親密關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。依據(jù)教材知識，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。分析可知，②④符合題意，可當(dāng)選；①③與題意不符，應(yīng)排除。故選：A。19.熱播的電視劇《人世間》引發(fā)了人們對“孝”的思考?！靶┮舱?，其為仁之本歟”。古人把“孝”解釋為“善事父母為孝”，包含了養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志、養(yǎng)父母之慧。這表明（）①贍養(yǎng)父母是我們的道德義務(wù)，不具備強(qiáng)制性②孝敬父母不僅需要贍養(yǎng)父母，也要給予父母精神慰藉③我們要傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)孝老愛親的藝術(shù)④百善孝為先，我們應(yīng)關(guān)注并滿足父母的全部需求A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長的知識點(diǎn)。②③：題干中對“孝”的思考，表明孝敬父母不僅需要贍養(yǎng)父母，也要給予父母精神慰藉；我們要傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)孝老愛親的藝術(shù)，②③選項(xiàng)正確；①：成年子女具有贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，具有強(qiáng)制性，①選項(xiàng)錯誤；④：我們應(yīng)關(guān)注并滿足父母的合理需求，不是所有要求，④選項(xiàng)錯誤；故本題選C。20.家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。只有千家萬戶好，國家才能富強(qiáng)，民族才能昌盛。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。下列詩句能反映好家風(fēng)的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.誰言寸草心，報(bào)得三春暉C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。B：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，體現(xiàn)的是孝敬父母，屬于好家風(fēng)，B正確；A：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，體現(xiàn)的是野草頑強(qiáng)的生命力，A不符合題意；C：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，體現(xiàn)的是思鄉(xiāng)之情，C不符合題意；D：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人，體現(xiàn)的是久別故鄉(xiāng)的游子歸返家園時(shí)，復(fù)雜的情緒，D不符合題意；故本題選B。21.親子溝通是家庭生活的一部分，也是建立和維系親子關(guān)系的重要途徑，溫暖的家需要父母的改變，更需要孩子的努力，下列與父母溝通的要點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)呐判蚍绞绞牵ǎ倜鞔_溝通的內(nèi)容和目的②把握好溝通的時(shí)機(jī)③選擇恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和溝通方式④換位思考，求同存異A.②--①--③--④ B.②--①--④--③C.①--②--③--④ D.①--②--④--③【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查愛在家人間的相關(guān)知識。C：根據(jù)教材知識可知，與父母溝通時(shí)，我們首先要明確溝通的內(nèi)容和目的，其次要把握好溝通的時(shí)機(jī)，然后需要選擇恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和溝通方式，最后做到換位思考，求同存異，正確排序?yàn)棰佗冖邰埽蔆選項(xiàng)說法正確；ABD：選項(xiàng)排序均與題意不符，故ABD選項(xiàng)排除；故本題選C。22.2022年兩會期間，青少年心理健康問題成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，有代表建議開設(shè)挫折教育實(shí)踐類課程，把挫折教育融入課堂。把挫折教育融入課堂是因?yàn)椋ǎ〢.面對挫折，每個(gè)人的情緒感受和行為反應(yīng)都不一樣B.生活的道路并不總是平坦的，每個(gè)人都會碰到同樣的挫折C.課堂上經(jīng)歷了挫折就可以避免社會上的挫折D.挫折教育能使我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折。D：題干表述了有代表建議把挫折教育融入課堂，這是因?yàn)榇煺劢逃欣谀サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，能使我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會。D說法正確，符合題意；A：題干表述的內(nèi)容與面對挫折，不同的人有不同的反應(yīng)無關(guān)，不符合題意；B：錯誤，每個(gè)人遇到的挫折是不同的，排除；C：錯誤，此選項(xiàng)過分夸大了挫折教育進(jìn)課堂的作用。排除；故本題選D。23.李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)：“無論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程。”這是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)是成才的階梯②通過閱讀可以得到一切美好的東西③學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng)，增長才干④不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。從題干描述可知李克強(qiáng)總理認(rèn)為學(xué)習(xí)、讀書很重要，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是成長的階梯，學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng)，增長才干，不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，所以說法①③④正確。說法②得到一切美好的東西，太絕對是錯誤的。本題選A?！军c(diǎn)睛】選擇題中出現(xiàn)絕對的說法一般都是錯誤的。比如：一定、杜絕、如果……就……、只有……才……等等。24.下表中對行為的點(diǎn)評正確的是（）序號行為點(diǎn)評①日常生活中戴口罩、勤洗手愛護(hù)身體②經(jīng)常利用周末到博物館觀展養(yǎng)護(hù)精神③課余時(shí)間在校園里觀察植物、動物增強(qiáng)生命的韌性④積極參加學(xué)校組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動對生命懷有敬畏之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識。①②④：聯(lián)系教材知識，結(jié)合題意對選項(xiàng)進(jìn)行分析。日常生活中戴口罩、勤洗手的行為是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)身體的表現(xiàn)；，評價(jià)錯誤；經(jīng)常利用周末到博物館觀展可以養(yǎng)護(hù)精神；參加學(xué)校組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動，體現(xiàn)了對生命的敬畏，故①②④正確；③：課余時(shí)間在校園里觀察植物、動物的行為，不是增強(qiáng)生命的韌性，評價(jià)錯誤。故排除③；故本題選B。25.2021年“七一勛章”獲得者卓嘎是愛國守邊精神的傳承者，秉持“家是玉麥、國是中國”的堅(jiān)定信念，數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護(hù)數(shù)千平方公里的國土，國旗掛遍走過的每一條路，踐行了“再苦再累也要守好祖國的每一寸土地”的承諾。卓嘎的行為啟示我們應(yīng)當(dāng)（）①樹立夢想，自食其力，活出自己獨(dú)特的人生②在別人需要幫助時(shí)，自愿承擔(dān)責(zé)任，付出愛心③堅(jiān)守信念，矢志不移，在平凡中創(chuàng)造偉大④樹立家國情懷，在衛(wèi)國守邊中提升人生價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。③④：卓嘎數(shù)十年如一日以抵邊放牧、巡邏的方式守護(hù)數(shù)千平方公里的國土，啟示我們樹立家國情懷，在衛(wèi)國守邊中提升人生價(jià)值，堅(jiān)守信念，矢志不移，在平凡中創(chuàng)造偉大，③④說法正確；①②：說法與人物的事跡不符，應(yīng)排除；故本題選D。26.提高自身免疫力是最好的抗疫良“藥”。遇到困境，有時(shí)換一種方式解決問題，能更好地養(yǎng)護(hù)身體和精神（）①生命至上，他人的生命同樣重要②不同的態(tài)度會影響生命質(zhì)量③我們需要調(diào)整心態(tài)正確看待挫折④生命來之不易，是不可逆的A①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是勇于面對挫折。②③：生命是寶貴的，有時(shí)換一種方式解決問題，能更好地養(yǎng)護(hù)身體和精神，啟示我們不同的態(tài)度會影響生命質(zhì)量，我們需要調(diào)整心態(tài)正確看待挫折，②③正確；①：材料沒有體現(xiàn)出他人的生命同等重要，①與題不符；④：材料未涉及生命來之不易，④與題不符；故本題選C。二、非選擇題。請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共48分。27.判斷說理。判斷下列做法或說法是否正確，并說明理由。（1）中學(xué)時(shí)代，這段時(shí)光并不是很長，但是對我們的成長非常重要。判斷：理由：（2）生命至上，我們要珍惜自己的生命，關(guān)注自己的發(fā)展，別人如何與我無關(guān)。判斷：理由：【答案】（1）正確。理由：中學(xué)時(shí)代是人生中發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不是很長；中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。（2）錯誤。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。生命的價(jià)值高于一切?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：中學(xué)時(shí)代的重要性、敬畏生命能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：中學(xué)時(shí)代是人生中發(fā)展的一個(gè)新階段；中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：該觀點(diǎn)不符合珍愛生命的觀點(diǎn)。正確的應(yīng)該是生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。生命的價(jià)值高于一切。第三步：整合信息，組織答案。28.時(shí)政點(diǎn)評。由于疫情的原因，考慮到學(xué)生的健康和安全，福州的各所學(xué)校于2022年10月和12月兩次開展線上教學(xué)。網(wǎng)課期間，同學(xué)們在線學(xué)習(xí)，在釘釘、智學(xué)網(wǎng)等平臺上上交作業(yè)，在線解答問題，線上批改作業(yè)。請運(yùn)用所學(xué)知識，說說你對上述材料的認(rèn)識。【答案】進(jìn)行線上教學(xué)是疫情防控工作的需要，有利于師生的生命健康，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到國家的繁榮昌盛；網(wǎng)絡(luò)豐富了人們的日常生活，網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活信息傳遞和交流變得方便快捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制、促進(jìn)了人際交往?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的積極作用。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)改變世界的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：網(wǎng)課期間，同學(xué)們在線學(xué)習(xí)，在釘釘、智學(xué)網(wǎng)等平臺上上交作業(yè)，在線解答問題，線上批改作業(yè)→可鏈接有利于師生的生命健康；網(wǎng)絡(luò)豐富了人們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓日常生活信息傳遞和交流變得方便快捷；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往。第三步：整合信息，組織答案。29.閱讀材料，回答問題。七年級的小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，并給她換了一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并熱于助人的同桌。在老師和同桌的影響下，上課認(rèn)真聽講，成績也有所提高。（1）你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識自己？請說明理由。（2）請運(yùn)用課本知識說說小梅的改變說明了什么？【答案】（1）沒有。她只注重自己的外在形象，正確認(rèn)識自己；可以促進(jìn)與他人的交往。（2）掌握認(rèn)識自我的途徑，通過自我評價(jià)和他人評價(jià)認(rèn)識自己；學(xué)會欣賞自己；學(xué)會用全面的眼光認(rèn)識自己，也看到缺點(diǎn)等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己、他人評價(jià)。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正確認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從理由類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：七年級的小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果→可鏈接沒有正確認(rèn)識自己，只注重自己的外在形象，正確認(rèn)識自己；可以促進(jìn)與他人的交往。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正確認(rèn)識自己、他人評價(jià)的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，并給她換了一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并熱于助人的同桌。在老師和同桌的影響下，上課認(rèn)真聽講，成績也有所提高→可鏈接掌握認(rèn)識自我的途徑，通過自我評價(jià)和他人評價(jià)認(rèn)識自己；學(xué)會欣賞自己；學(xué)會用全面的眼光認(rèn)識自己，也看到缺點(diǎn)等。第三步：整合信息，組織答案。30.請結(jié)合情境回答問題。（1）請根據(jù)實(shí)際情況填寫。放學(xué)回家，父母最常對我說的一句話是_____________________。說起自己和好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，父母的態(tài)度和語言是_____________________。感冒發(fā)燒時(shí)，父母是怎么做的_____________________。（2）父母的愛蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。請結(jié)合課本和生活實(shí)際說說我們應(yīng)該如何孝親敬長？【答案】（1）①.回來啦，學(xué)習(xí)累不累，馬上吃飯。②.從自身找找原因，別光看到人家的錯，要學(xué)會寬容。③.細(xì)心照顧我。（2）①尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)，理性地與他們溝通。②傾聽。傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。③感恩。知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動等?！窘馕觥俊?/p>