歷年中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫含解析答案

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫含解析答案第I部分單選題（50題）1.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。A:原型定向B:原型啟發(fā)C:原型內(nèi)化D:原型操作答案：D2.教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立，始于（）。A:杜威B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:盧梭答案：B3.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:權(quán)力在誰手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰的手里B:用來約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守C:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證D:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性答案：C4.可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。A:水綿B:腎蕨C:法國梧桐D:苔蘚答案：D5.我國最早的一部教育專著是（）。A:《學(xué)記》B:《禮記》C:《論演說家的教育》D:《論語》答案：A6.關(guān)于“平等待人”，理解或做法正確的是（）。A:不作區(qū)別地對(duì)待每一個(gè)人B:工作年限長的員工應(yīng)優(yōu)先晉升C:多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食D:尊重人格是平等待人的精髓答案：D7.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:對(duì)教師的期望C:班級(jí)規(guī)模D:班級(jí)性質(zhì)答案：A8.在馬克思主義發(fā)展史中，明確闡述未來社會(huì)的發(fā)展分為共產(chǎn)主義第一階段和共產(chǎn)主義高級(jí)階段的經(jīng)典文獻(xiàn)是（）。A:《共產(chǎn)黨宣言》B:《論合作社》C:《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》D:《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》答案：D9.淞滬會(huì)戰(zhàn)在戰(zhàn)略上最重大的意義在于()。A:為保衛(wèi)南京贏得了寶貴的時(shí)間B:使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段C:表現(xiàn)了中國軍隊(duì)抗擊侵略的勇氣和決心D:粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國的狂妄計(jì)劃答案：D10.歌曲開始的第一個(gè)音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:切分音B:弱起小節(jié)C:休止符號(hào)D:反復(fù)小節(jié)答案：B11.（）是現(xiàn)實(shí)主義雕塑大師羅丹的作品。A:《德拉克羅瓦紀(jì)念碑》B:《青銅時(shí)代》C:《馬賽曲》D:《共和國紀(jì)念碑》答案：B12.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A:身心健康權(quán)B:隱私權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A13.明清時(shí)期科舉鄉(xiāng)試考中者稱為()。A:秀才B:進(jìn)士C:舉人D:貢士答案：C14.美國1787年聯(lián)邦憲法規(guī)定，參議院的議員名額每州不論大小，均為兩名。眾議院議員名額則按各州人口比例分配，5個(gè)黑人折合3個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總數(shù)。上述規(guī)定體現(xiàn)了()。A:權(quán)益平衡思想B:民族平等思想C:民主共和思想D:主權(quán)在民思想答案：A15.用于測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:測(cè)驗(yàn)B:評(píng)估C:評(píng)價(jià)D:測(cè)量答案：A16.心理學(xué)研究表明，心理定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）。A:定向作用B:強(qiáng)化作用C:支持作用D:阻礙作用答案：D17.在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在（）。A:少年期B:童年期C:成年期D:青年期答案：A18.為預(yù)防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質(zhì)和能達(dá)到的目的分別是()。A:注入抗體，切斷傳播途徑B:注入抗體，控制傳染源C:注入抗原進(jìn)行非特異性免疫D:注入抗原，保護(hù)易染人群答案：D19.腦的最古老部位是（）。A:小腦B:間腦C:腦干D:大腦答案：C20.布魯納認(rèn)為．為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:實(shí)踐所給信息B:掌握所給信息C:檢驗(yàn)所給信息D:超越所給信息答案：D21.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A:視覺想象法B:縮簡C:諧音聯(lián)想法D:關(guān)鍵詞法答案：A22.明代時(shí)期把中國寫意花鳥畫…….把筆墨的表現(xiàn)提高到前所未有的水平的畫家是（）。A:唐寅B:仇英C:陳淳D:徐渭答案：D23.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）A:名譽(yù)權(quán)B:人身權(quán)C:榮譽(yù)權(quán)D:隱私權(quán)答案：B24.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:榜樣示范法B:說服教育法C:情感陶冶法D:實(shí)踐鍛煉法答案：A25.愛國主義情感屬于（）道德情感。A:想象的B:行為的C:倫理的D:直覺的答案：C26.Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A:havingworkedB:tohaveworkedC:workingD:towork答案：C27.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A:19世紀(jì)80年代B:20世紀(jì)20年代以前C:19世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)80年代答案：B28.相交兩圓的圓心距是5，如果其中一個(gè)圓的半徑是3，那么另一個(gè)圓的半徑可以是()。A:2B:8C:5D:10答案：C29.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題A:現(xiàn)代化B:醫(yī)學(xué)化C:軀體化D:學(xué)科化答案：D30.荀子曰：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣?！毕铝性娋渲信c此反映的哲學(xué)道理一致的是（）。A:草木本無意，榮枯自有時(shí)B:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C:兩句三年得，一吟雙淚流D:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小答案：A31.我國“地理”一詞最早見于（）。A:《易經(jīng)·系辭》B:《漢書·地理志》C:《山海經(jīng)》D:《禹貢》答案：A32.下列句子中，畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車B:盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖C:夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩中自有其生命情調(diào)，曠遠(yuǎn)飄逸，讓人不禁聽得屏氣凝神D:我們的身體在不斷長大。我們心中的一種情感也在潛滋暗長——“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”答案：A33.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國原始的（）。A:社會(huì)教育B:創(chuàng)新教育C:素質(zhì)教育D:學(xué)校教育答案：A34.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實(shí)施包括（）。A:合理配置資源，制定預(yù)算和規(guī)劃B:建立管理支持系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制C:調(diào)動(dòng)群體的積極性，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略計(jì)劃D:建立與實(shí)施經(jīng)營戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)組織答案：D35.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯(cuò)誤的是（）。A:研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況B:它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法C:20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知D:這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究答案：D36.__________,Johnremainsmodestandiswillingtoacceptsuggestionsfromothers.A:HoweverhisnotablecontributionsB:HismakingnotablecontributionsC:InsteadofhiscontributionsD:Forallhisnotablecontributions答案：D37.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上的目的是（）。A:防止外來花粉的干擾B:防止花粉成熟后散失C:防止白花傳粉D:保持開花的溫度和水分答案：A38.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2,5），則點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)是（）A:（-2，5）B:（2，5）C:（2，-5）D:（-2，-5）答案：B39.關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是（）。A:同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對(duì)象同齡的學(xué)生。B:與輔導(dǎo)對(duì)象相比……,的心理品質(zhì)。C:與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系D:同伴輔導(dǎo)者在具體開展工作前……的訓(xùn)練。答案：C40.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?（）A:社會(huì)活動(dòng)B:環(huán)境C:遺傳D:教育答案：B41.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎(chǔ)。A:認(rèn)知B:智力C:知識(shí)D:練習(xí)答案：A42.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:thecomplementB:anobjectC:anattributeD:thesubject答案：D43.“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:研究者角色B:授業(yè)解惑者角色C:示范者角色D:傳道者角色答案：D44.電影《致青春》中小商店的店主丟失了商品，懷疑是剛剛買東西的學(xué)生小北偷走的，對(duì)其進(jìn)行了搜身，店主的這種行為（

）。A:錯(cuò)誤，侵犯了小北的人身自由權(quán)B:錯(cuò)誤，侵犯了小北的生命健康權(quán)C:錯(cuò)誤，侵犯了小北的人格尊嚴(yán)權(quán)D:正確，維護(hù)了自身的財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：A45.在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:公平競(jìng)爭(zhēng)B:有求必應(yīng)C:求同存異D:唯利協(xié)作答案：C46.下列屬于演奏法記號(hào)的是()。A:波音B:顫音C:倚音D:琶音答案：D47.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會(huì)議，制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，這次會(huì)議是()。A:中共七大B:中共七屆二中全會(huì)C:瓦窯堡會(huì)議D:洛川會(huì)議答案：D48.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:既定疑問B:刺激情境C:思維狀態(tài)D:思維起點(diǎn)答案：B49.受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。A:夸美紐斯B:盧俊C:桑代克D:杜威答案：D50.體育教師評(píng)價(jià)包括……和（）評(píng)價(jià)兩方面A:職業(yè)道德B:教育科研C:課堂教學(xué)D:教學(xué)能力答案：C第II部分多選題（50題）1.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:隱性功能C:正向功能D:顯性功能答案：A、B、D2.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:2～4周D:3-5周答案：C3.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:過渡性C:多樣性D:非正式性答案：B、C、D4.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:內(nèi)蒙古C:山東D:浙江答案：B、C、D5.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:對(duì)復(fù)雜問題感興趣C:自信D:獨(dú)立性答案：A、B、C、D6.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)答案：B、C、D7.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:相互提問法C:自我提問法D:知識(shí)傳授法答案：B、C、D8.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:娛樂性B:生存性C:技能性D:教育性答案：A、C、D9.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已D:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量答案：D10.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：A、D11.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:學(xué)生特點(diǎn)C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D12.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:政府C:社區(qū)D:社會(huì)答案：A、B、D13.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求C:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)D:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定答案：A、B、C、D14.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:情緒的兩極性B:過度關(guān)注自我C:性別角色混亂D:人際關(guān)系沖突答案：A、B、C、D15.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:環(huán)境線索C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:刺激答案：A、B、C、D16.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:角色期待B:角色領(lǐng)悟C:印象管理的需要D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D17.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:流暢性C:靈活性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：B、C、D18.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:可能性B:可塑性C:現(xiàn)實(shí)性D:特殊性答案：A、B19.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:制造突發(fā)事件B:利用學(xué)生的好奇心C:利用變化律D:激發(fā)求知欲答案：B、D20.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:積極努力參與B:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名答案：C21.在社會(huì)主義國家，守法的主體有（）A:公民個(gè)人B:國家C:行政機(jī)關(guān)D:社會(huì)組織答案：A、C、D22.我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國憲法》B:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國教育法》D:《中華人民共和國婚姻法》答案：A、B、C23.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音降半音B:三音、五音同時(shí)降低半音C:根音升高半音D:五音降半音答案：B、C24.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型B:沉思型和沖動(dòng)型C:可控型和不可控型D:輻合型和發(fā)散型答案：A、B、D25.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:選擇功能B:導(dǎo)向功能C:評(píng)價(jià)功能D:激勵(lì)功能答案：B、C、D26.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種雙向評(píng)價(jià)B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種形成性評(píng)價(jià)D:著眼于教師未來的發(fā)展答案：A、C、D27.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:覆蓋廣泛B:具體明確C:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)D:有價(jià)值答案：B、C、D28.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力商數(shù)B:年級(jí)當(dāng)量C:智力年齡D:年齡量表答案：D29.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)C:尊重學(xué)生的興趣與愛好D:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性答案：A、B、C、D30.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊前部B:舌根C:舌邊后部D:舌尖答案：B31.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:不離開崗位，告訴對(duì)方處理的辦法B:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決C:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開崗位D:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方答案：A32.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識(shí)保持B:知識(shí)提取C:知識(shí)識(shí)記D:知識(shí)獲得答案：A、B、D33.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展C:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D34.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步D:開始進(jìn)步慢答案：A、B、C35.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:書信咨詢B:電話咨詢C:面詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：C36.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:實(shí)踐學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D37.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的B:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C38.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B:發(fā)展智力C:傳授知識(shí)D:形成技能答案：B、C、D39.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D40.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)能力答案：D41.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視B:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案：A、C、D42.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，