完整版教師招聘（中學(xué)）考試（典型題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試（典型題）第I部分單選題（50題）1.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論B:有意義接受學(xué)習(xí)論C:刺激一反應(yīng)理論D:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論答案：C2.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A:直接強(qiáng)化B:替代強(qiáng)化C:外部強(qiáng)化D:自我強(qiáng)化答案：B3.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A:實習(xí)作業(yè)法B:實驗法C:演示法D:練習(xí)法答案：C4.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A:談話法B:問卷法C:實驗法D:觀察法答案：C5.在經(jīng)濟(jì)社會里，貨幣的借貸活動十分重要。所謂貨幣的借貸活動，是指讓渡貨幣在一定時期內(nèi)的（）。A:所有權(quán)B:經(jīng)營權(quán)C:使用權(quán)D:收益權(quán)答案：C6.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A:情感評價B:軼事記錄C:案卷分析D:觀察答案：C7.有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程是（）。A:教學(xué)設(shè)計B:教學(xué)計劃C:教學(xué)評價D:教學(xué)過程答案：C8.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱B:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進(jìn)行D:復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式答案：C9.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A:彼得·麥克費爾B:科爾伯格C:皮亞杰D:班杜拉答案：A10.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:因材施教B:學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合C:啟發(fā)式教學(xué)D:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合答案：D11.奠定了班級組織理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《普通教育學(xué)》B:《論語》C:《理想國》D:《大教學(xué)論》答案：D12.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃應(yīng)該具有三個特征是（）。A:科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性B:強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性C:強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性D:強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性答案：C13.使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）A:分節(jié)符B:分頁符C:換行符D:分欄符答案：A14.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案：B15.在馬丁?路德宗教改革中，宗教音樂也出現(xiàn)了新形式的圣詠合唱——()。A:牧歌B:眾贊歌C:尚松D:獵歌答案：B16.嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是()。A:種植園農(nóng)業(yè)B:水稻種植業(yè)C:遷移農(nóng)業(yè)D:大牧場放牧業(yè)答案：B17.李老師在講到“祖國一國兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時，播放紀(jì)錄片《紫荊花開》中的片段，幫助學(xué)生了解“一國兩制”的提出、闡釋與實踐運用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。A:目標(biāo)性原則B:精選性原則C:思想性原則D:可行性原則答案：A18.采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。A:羅杰斯B:柯爾伯格C:艾利克森D:皮亞杰答案：B19.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A:客體B:主體C:手段D:媒體答案：B20.關(guān)于中學(xué)情緒變化特點,表述不正確的是（）。A:容易狂喜狂怒B:不能控制情緒的波動C:情緒來得快去得快D:情緒缺失溫和細(xì)膩的一面答案：D21.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A:認(rèn)知、言語和操作B:內(nèi)容、言語和產(chǎn)品C:內(nèi)容、言語和操作D:內(nèi)容、操作和產(chǎn)品答案：D22.《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因為()。A:從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化B:實現(xiàn)歐洲單個部門的一體化C:建立關(guān)稅同盟和實施共同的農(nóng)業(yè)政策D:歐元的誕生答案：A23.關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A:山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差B:垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系C:喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少D:山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的答案：D24.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:TrojanB:WaterlooC:IndependentD:Civil答案：A25.因擅長演唱歌劇中的抒情性和戲劇性角色，音色明亮、圓潤、豐滿，被譽為“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A:卡雷拉斯B:帕瓦羅蒂C:卡拉斯D:多明戈答案：B26.下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:共性和個性的觀點B:聯(lián)系和發(fā)展的觀點C:絕對和相對的觀點D:對立統(tǒng)一的觀點答案：B27.()是教學(xué)大綱的具體化。A:教科書B:提綱C:講義D:教學(xué)參考書答案：A28.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A:積極的社會功能B:應(yīng)有的責(zé)任能力C:應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感D:道德精神面貌答案：A29.下列各句中，畫橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說B:4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境C:國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑D:今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7％，總收入同比增長19.9％，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭答案：A30.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A:有基本的認(rèn)識B:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識C:有個性的認(rèn)識D:有差異的認(rèn)識答案：B31.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:直觀性原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：D32.伊斯蘭教的第一大寺是()。A:巾自特農(nóng)神廟B:巴黎圣母院C:麥地那清真寺D:麥加清真寺答案：D33.美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:接受學(xué)習(xí)D:有意義的接受學(xué)習(xí)答案：D34.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動組成。A:制定戰(zhàn)略評價標(biāo)準(zhǔn)B:進(jìn)行計劃標(biāo)準(zhǔn)與實際標(biāo)準(zhǔn)的對比分析C:針對偏差采取糾偏行動D:進(jìn)行實際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對比分析答案：A35.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:thisB:thatC:itD:what答案：D36.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（

）。A:實驗法B:演示法C:練習(xí)法D:實習(xí)作業(yè)法答案：A37.關(guān)于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色，下列說法錯誤的是()。A:他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話B:他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象C:他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標(biāo)題性D:他的音樂語言通俗易懂答案：A38.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:學(xué)習(xí)能力B:管理能力C:研究能力D:交往能力答案：C39.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A:水平遷移B:順向遷移C:垂直遷移D:逆向遷移答案：C40.“簡、厚、精、雅”是（）家具的藝術(shù)特色。A:清代B:唐代C:明代D:宋代答案：C41.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)B:研讀課本內(nèi)容C:把握學(xué)科新發(fā)展D:充分了解學(xué)生答案：A42.下列句子中，畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ:盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖B:汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車C:夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩中自有其生命情調(diào)，曠遠(yuǎn)飄逸，讓人不禁聽得屏氣凝神D:我們的身體在不斷長大。我們心中的一種情感也在潛滋暗長——“誰言寸草心，報得三春暉!”答案：B43.“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:唐太宗B:隋文帝C:隋煬帝D:漢武帝答案：B44.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A:恐怖癥B:焦慮癥C:抑郁癥D:強(qiáng)迫癥答案：A45.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A:關(guān)系說B:相同要素說C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D:形式練習(xí)說答案：C46.需求差別定價法通常有（）形式。A:以空間為基礎(chǔ)的需求定價B:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價C:以時間為基礎(chǔ)的差別定價D:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價答案：D47.中學(xué)生處于,……矛盾的焦點表現(xiàn)在（）A:中學(xué)生對自己的發(fā)展的認(rèn)識超前,父母對他們的認(rèn)識滯后B:中學(xué)生能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確的認(rèn)識,但父母卻不能C:父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確的認(rèn)識,但孩子自己卻不能D:中學(xué)生對自己的發(fā)展的認(rèn)識滯后,父母對他們的認(rèn)識超前答案：A48.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主體性主動性B:主動性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主動性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性答案：D49.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:機(jī)械學(xué)習(xí)D:動作技能學(xué)習(xí)答案：B50.德國海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A:勞動力成本B:原料成本C:設(shè)備成本D:市場營銷成本答案：D第II部分多選題（50題）1.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:人格重組B:理性思維C:經(jīng)驗覺察D:自我實現(xiàn)答案：D2.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:大提琴C:豎笛D:鋼琴答案：A、B、D3.下列作品中屬于秧歌劇的是()。A:《堅決打他不留情》B:《夫妻識字》C:《兄妹開荒》D:《牛永貴掛彩》答案：B、C、D4.學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:制造突發(fā)事件B:利用學(xué)生的好奇心C:激發(fā)求知欲D:利用變化律答案：B、C5.根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點為（）。A:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動B:運用概念的演繹法C:運用非言語性的例證D:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性答案：A、B、C、D6.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:唱賺C:諸宮調(diào)D:彈詞答案：A、B、C7.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年級當(dāng)量B:年齡量表C:智力商數(shù)D:智力年齡答案：B8.自我意識的成分包括（）A:自我體驗B:自我行動C:自我認(rèn)識D:自我控制答案：A、C、D9.教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。A:考慮教法B:鉆研教材C:了解學(xué)生D:做好輔導(dǎo)答案：A、B、C10.以下說法正確的是（）。A:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)答案：A、B、C11.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點。A:本能論B:挫折一侵犯學(xué)說C:社會學(xué)習(xí)理論D:侵犯論答案：C12.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A:技能性B:教育性C:娛樂性D:生存性答案：A、B、C13.心智技能具有（）等特點。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對象具有觀念性C:對象具有客觀性D:結(jié)構(gòu)具有簡縮性答案：A、B、D14.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A、C15.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:意志成分B:情感成分C:行為成分D:認(rèn)知成分答案：B、C、D16.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:自然經(jīng)驗B:成熟C:平衡化D:社會經(jīng)驗答案：A、B、C、D17.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:收攏性的樂段B:開放性的樂段C:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段D:統(tǒng)一調(diào)性的樂段答案：C、D18.道德對社會生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:傳統(tǒng)習(xí)慣B:強(qiáng)制手段C:社會輿論D:內(nèi)心信念答案：A、C、D19.下列說法正確的有(??)。A:琴書是以主要伴奏樂器——揚琴命名的說唱曲種B:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類D:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方答案：A、B、C、D20.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人B:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備C:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬D:給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感答案：A、B、D21.品德是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會規(guī)范的依從B:社會規(guī)范的認(rèn)同C:社會規(guī)范的信奉D:社會規(guī)范的改造答案：A、B、C22.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:面質(zhì)B:指導(dǎo)C:釋義D:解釋答案：B23.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B:教師是權(quán)威C:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛D:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任答案：A、C、D24.[單選題]針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談屬于（）。A:危機(jī)性會談B:治療性會談C:咨詢性會談D:鑒別性會談答案：B25.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:堂鼓B:京胡C:月琴D:拍板。答案：B、C26.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:減少了商品的價值量C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用答案：A、D27.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:1000B:30C:60D:1500答案：A28.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察B:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標(biāo)明確C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠答案：A、C、D29.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:雙側(cè)化C:單側(cè)化D:割裂腦答案：C30.班級管理的有效性體現(xiàn)為（）A:強(qiáng)大的內(nèi)聚力B:良好的執(zhí)行力C:積極的影響力D:充分的競爭力答案：A、B、C、D31.[單選題]心理咨詢師對求助者內(nèi)心世界的理解、體驗及表達(dá)，被稱為（）。A:共情B:尊重C:移情D:真誠答案：A32.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:不憤不啟，不悱不發(fā)B:問則疑,疑則思C:人不知而不慍D:教之而不受，雖強(qiáng)告之無益答案：A、B、D33.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺感受性增強(qiáng)B:嗅覺適應(yīng)C:感覺適應(yīng)D:嗅覺感受性下降答案：B、C、D34.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即是個人經(jīng)驗的增長B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即生活答案：A、B、D35.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）A:回歸生活B:科學(xué)與人文整合C:全人發(fā)展D:學(xué)科本位答案：A、B、C36.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:學(xué)費補(bǔ)償B:可免360學(xué)時的培訓(xùn)C:職稱(職務(wù))評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜D:國家助學(xué)貸款代償答案：A、D37.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七升等于五降B:五升等于六降C:七降等于五升D:六升等于六降答案：A、C、D38.為什么（）A:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計B:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定C:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求D:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系答案：A、B、C、D39.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:全面性C:實踐性D:主體性答案：B、C、D40.[單選題]在你看來，工作是（）。A:尋求人生意義的平臺B:滿足個人興趣的舞臺C:打發(fā)時間的方式D:維持生計的手段答案：D41.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強(qiáng)與家長的溝通B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C:恰當(dāng)?shù)谋頁P和批評D:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰答案：A、B、C42.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:浙江B:內(nèi)蒙古C:山東D:河南答