初中物理+音調(diào)++課件+滬粵版+物理八年級(jí)上冊(cè)

第二章

聲音與環(huán)境第2節(jié)

音調(diào)

我們周?chē)穆曇羟Р钊f(wàn)別，有的高昂，有的低沉；有的強(qiáng)，有的弱。聲音為什么會(huì)有這些差別？我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地區(qū)分他們呢？聽(tīng)聲音感受聲音的不同聲音的世界豐富多彩，各不相同。聲音有哪些特性呢？思考新知導(dǎo)入新知探究知識(shí)點(diǎn)一：聲音的高低——音調(diào)思考：為什么我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽(tīng)到討厭的蚊子聲？1.音調(diào)：聲音的高低。

我們接觸到的各種聲音，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)（pitch）高，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)低。聲音為什么會(huì)有音調(diào)高低的不同？什么因素決定音調(diào)的高低？實(shí)驗(yàn)探究：聲音的音調(diào)與什么因素有關(guān)？（1）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。（2）改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)。注意使鋼尺兩次的振動(dòng)大致相同，注意觀察。注意：在實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同（用力大小相同）數(shù)據(jù)記錄鋼尺伸出長(zhǎng)度振動(dòng)快慢聲音高低伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢最低實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鋼尺伸出越長(zhǎng)，振動(dòng)越____，聽(tīng)到的聲音音調(diào)越____；

鋼尺伸出越短，振動(dòng)越____，聽(tīng)到的聲音音調(diào)越____。慢低快高2.頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)Hz頻率越高，音調(diào)越_____；頻率越低，音調(diào)越_____。高低蚊子翅膀振動(dòng)的頻率大約是500Hz，你能說(shuō)出它的物理意義嗎？蚊子翅膀每秒振動(dòng)500次原因：振動(dòng)物體：敲擊裝水量不同的瓶子水越多，音調(diào)越低，水越少，音調(diào)越高水越多，質(zhì)量越大，振動(dòng)越慢，頻率低，音調(diào)低現(xiàn)象：瓶子和水吹裝水量不同的瓶子或者吹不同長(zhǎng)度的吸管原因：振動(dòng)物體：空氣柱越長(zhǎng)，音調(diào)越低，空氣柱越短，音調(diào)越高空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)頻率越慢，音調(diào)越低現(xiàn)象：空氣柱小結(jié)

聲音的高低跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)：聲源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的頻率越小，音調(diào)越低。知識(shí)點(diǎn)二：用波形比較頻率觀察甲、乙音叉發(fā)聲時(shí)在示波器上顯示的波形圖，哪個(gè)音叉的音調(diào)高？由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)甲振動(dòng)了3次，乙振動(dòng)了9次，所以乙振動(dòng)的頻率大，音調(diào)高。

高音調(diào)的波形比較密集一些，聲音的頻率較高；

低音調(diào)的波形比較稀疏一些，聲音的頻率較低。使用一種樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)的樂(lè)曲呢？弦樂(lè)器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂(lè)，那么是怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)？①可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)？③可能與弦的張緊程度有關(guān)？提出問(wèn)題猜

想①保證長(zhǎng)短、張緊程度相同，改變粗細(xì)；②保證粗細(xì)、張緊程度相同，改變長(zhǎng)短；③保證粗細(xì)、長(zhǎng)短相同，改變張緊程度。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究：探究影響弦樂(lè)器音調(diào)的因素1.準(zhǔn)備兩根粗細(xì)不同的琴弦（或尼龍絲、細(xì)鋼絲）。如圖所示，將弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，使琴弦在桌面上拉緊。再用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，用三角尺彈撥弦的中部，就可看見(jiàn)弦的振動(dòng)，并聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出的聲音。2.分別改變弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)、張緊程度等不同情況下，弦發(fā)出聲音的音調(diào)有什么變化？研究弦的振動(dòng)發(fā)聲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)㎜2長(zhǎng)短（m）松緊音調(diào)10.50.6緊0.80.6緊20.80.6松0.80.4松30.50.4松0.50.4緊高高高低低低①長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦線越短，音調(diào)越高；③粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦線越緊，音調(diào)越高。①長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦線越短，音調(diào)越高；③粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂(lè)器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。得出結(jié)論水瓶琴振動(dòng)發(fā)聲發(fā)聲特點(diǎn)敲瓶子和水柱水越多，音調(diào)越低；水越少，音調(diào)越高吹瓶中的空氣柱水越多，音調(diào)越高；水越少，音調(diào)越低

人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍各不相同，他們能接收到的聲音的頻率范圍也不相同。動(dòng)物頻率f/Hz

人85~1100

貓760~1500

狗452~1800

蝙蝠10000~120000動(dòng)物頻率f/Hz

海豚7000~120000

青蛙50~5000

知更鳥(niǎo)2000~13000

蚱蜢7000~100000人和一些動(dòng)物發(fā)出聲音的頻率范圍信息瀏覽信息瀏覽動(dòng)物頻率f/Hz

海豚150~150000

青蛙50~8000

知更鳥(niǎo)250~21000

蛾3000~150000動(dòng)物頻率f/Hz

人20~20000

貓60~65000

狗15~50000

蝙蝠1000~120000人和一些動(dòng)物“聽(tīng)到”聲音的頻率范圍交流討論：1、人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍?2、人能聽(tīng)到狗發(fā)出的所有聲音嗎？3、飛蛾能聽(tīng)到人發(fā)出的聲音嗎？4、人能聽(tīng)到海豚聲音的頻率范圍？20~20000Hz能不能7000~20000Hz2.如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片由于_____而發(fā)出聲音；用紙片接觸_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）的齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高。學(xué)以致用1.古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是鐘_____產(chǎn)生的?！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變琴弦發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。振動(dòng)丙振動(dòng)音調(diào)3.彈奏小提琴時(shí)，要使小提琴發(fā)出的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)高些，應(yīng)采取的措施是（）A.調(diào)松琴弦B.調(diào)緊琴弦C.增加部分弦線的長(zhǎng)度D.換用粗弦B