內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題附答案（能力提升）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題附答案（能力提升）第I部分單選題（50題）1.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:學(xué)習(xí)策略C:教學(xué)目標(biāo)D:教學(xué)策略答案：D2.下列最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員有氧耐力水平的是（）A:100米跑B:三級(jí)跳遠(yuǎn)C:5千米跑D:花樣游泳答案：C3.中國(guó)近代民主主義音樂文化開端的標(biāo)志是()的興起A:新音樂運(yùn)動(dòng)B:中華音樂會(huì)民樂社團(tuán)的成立C:上海國(guó)立音樂?？茖W(xué)校的成立D:學(xué)堂樂歌答案：D4.下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B:相對(duì)評(píng)價(jià)C:絕對(duì)評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：B5.備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)民法總則》在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A:全國(guó)人大常委會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)B:我國(guó)是全體公民當(dāng)家作主的國(guó)家C:全國(guó)人大選舉產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)D:全國(guó)人大行使國(guó)家最高立法權(quán)答案：D6.下面速度記號(hào)由慢到快的是()。A:Grave-Vivace-AndanteB:Andante-Adagio-ModeratoC:Lento-Moderato-AllegroD:Lento-Allegro-Moderato答案：C7.《數(shù)九寒天下大雪》來源于哪部歌劇?()A:《紅旗》B:《白毛女》C:《劉胡蘭》D:《江姐》答案：C8.運(yùn)動(dòng)員比缺乏鍛煉的人肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是()。A:高爾基體B:核糖體C:線粒體D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：C9.樂音所具有的四個(gè)屬性是()。A:和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性B:音域、音長(zhǎng)、音色、音強(qiáng)C:音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量D:音高、音長(zhǎng)、音色、音強(qiáng)答案：D10.人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A:皮亞杰B:華生C:埃里克森D:柯爾伯格答案：C11.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》B:《朱庇特交響曲》C:《渴望春天》D:《法國(guó)民謠變奏曲》答案：A12.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:正遷移與負(fù)遷移B:水平遷移和垂直遷移C:一般遷移與具體遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移答案：B13.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（）。A:帕克赫斯特B:杜威C:華虛朋D:克伯屈答案：D14.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會(huì)因?yàn)楸畴x一個(gè)人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?（）A:社會(huì)契約取向B:良心或原則取向C:權(quán)威和社會(huì)秩序取向D:懲罰和服從取向答案：B15.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）。A:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸B:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)C:發(fā)出星射線，形成紡錘體D:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用答案：B16.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:圣德尼教堂B:圣索菲亞大教堂C:比薩大教堂D:科隆大教堂答案：D17.通過教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是（）。A:贊科夫B:馬卡連科C:蘇霍姆林斯基D:凱洛夫答案：A18.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯(cuò)誤的是（）。A:價(jià)值內(nèi)化程度不同B:二者結(jié)構(gòu)一致C:二者實(shí)質(zhì)相同D:二者所涉及的范圍相同答案：D19.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:莫扎特B:亨德爾C:海頓D:貝多芬答案：C20.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動(dòng)組成。A:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析B:制定戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析D:針對(duì)偏差采取糾偏行動(dòng)答案：B21.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。A:精神文化B:社會(huì)文化C:地方文化D:人文文化答案：A22.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A:講授法B:實(shí)驗(yàn)法C:討論法D:談話法答案：A23.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）。A:學(xué)生B:班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)C:班級(jí)資料D:班級(jí)信息答案：A24.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）A:4層B:3層C:2層D:0層答案：D25.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“織錦”B:“絲錦”C:“經(jīng)錦”D:“花錦”答案：C26.在一套智力測(cè)驗(yàn)量表里，包括了三個(gè)分測(cè)驗(yàn)的智力量表是（）。A:推孟—比納量表B:瑞文量表C:斯坦福—比納量表D:韋克斯勒量表答案：D27.公民積極參與無償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針置人的血管是()．A:靜脈B:主動(dòng)脈C:淋巴管D:毛細(xì)血管答案：A28.許多學(xué)生到了大學(xué)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng)，不去主動(dòng)學(xué)習(xí)，這更強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說法正確的是（）。A:影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)B:教育要從人出發(fā)，做到以人為本C:教育的最終目的是傳授知識(shí)D:教育的直接目標(biāo)是促進(jìn)人的身心發(fā)展答案：D29.Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A:washbackB:validityC:practicalityD:reliability答案：B30.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:葡萄牙B:阿根廷C:西班牙D:墨西哥答案：B31.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。A:《普通教育學(xué)》B:《論演說家的教育》C:《我的教育信條》D:《大教學(xué)論》答案：D32.藍(lán)牙技術(shù)是一種無線通訊技術(shù)，（）A:手機(jī)與智能音箱B:汽車與ETC設(shè)備C:無線耳機(jī)與手機(jī)D:無線鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)答案：B33.以調(diào)查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A:火燒曹宅的真相B:長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利C:“9?11”事件的揭秘D:巴黎公社的誕生答案：C34.我國(guó)要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國(guó)、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們?cè)诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧中的積極作用。這充分說明了（）。A:我國(guó)依法保護(hù)正常的宗教活動(dòng)B:我國(guó)宗教是信教群眾自辦的事業(yè)C:我國(guó)積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)D:我國(guó)宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國(guó)組織答案：C35.（）年《壬戌學(xué)制》頒布后,……延長(zhǎng)。A:1922B:1923C:1921D:1920答案：A36.下列句中畫橫線成語的使用正確的一項(xiàng)是（）。A:在這場(chǎng)抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉B:我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來C:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品。上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐D:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟答案：A37.遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”，含有密碼予的某分子是()。A:肽鏈B:信使RNAC:轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD:DNA答案：B38.我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩圣”分別是指()。A:王羲之、吳道子、李白B:王羲之、閻立本、李白C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、吳道子、杜甫答案：D39.屬于交響序曲《御風(fēng)萬里》B段主題的是()。A:《腳夫調(diào)》B:《茉莉花》C:《上去高山望平川》D:《黃河船夫曲》答案：D40.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。A:直觀性B:鞏固性C:思想性D:啟發(fā)性答案：D41.1945年11月4日，艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯(lián)時(shí)，被人民噓下了臺(tái)。1946年3月5日，丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說”后，美國(guó)紐約市區(qū)百老匯大街貼滿了反對(duì)丘吉爾的標(biāo)語，群眾還舉行了抗議示威。這說明當(dāng)時(shí)美國(guó)政府()。A:敵視蘇聯(lián)沒有得到各界支持B:稱霸全球的戰(zhàn)略部署未完成C:對(duì)蘇聯(lián)的外交政策搖擺不定D:允許民眾表達(dá)和平民主訴求答案：A42.在政治社會(huì)化過程中，最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是（）。A:社會(huì)B:學(xué)校C:家庭D:單位答案：B43.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A:自述法B:談話法C:心理測(cè)驗(yàn)法D:觀察法答案：D44.包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展成為第十一次G20峰會(huì)重點(diǎn)議題之一，我國(guó)也要實(shí)現(xiàn)包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)角度看，下列措施中可行的是（）。A:擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)開放范圍，促進(jìn)出口成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一方式B:發(fā)揮市場(chǎng)和宏觀調(diào)控兩只手的決定性作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:堅(jiān)持把“引進(jìn)來”作為發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)的基本原則D:實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏的開放型經(jīng)濟(jì)體系答案：D45.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()A:思維品質(zhì)B:思維程序C:能力或特性D:智力技能答案：A46.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:orB:butC:andD:so答案：A47.下列選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)用前腳掌，（）A:競(jìng)走B:馬拉松C:100米跑D:跳高答案：C48.特別有助于激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法是（）。A:實(shí)驗(yàn)法B:討論法C:講授法D:談話法答案：D49.砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對(duì)減少．水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。A:As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定B:P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)發(fā)育C:P影響As吸收。與細(xì)胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)D:As進(jìn)入水稻細(xì)胞中，導(dǎo)致酶失去活性，影響細(xì)胞代謝答案：A50.下列選項(xiàng)中的詞語按照感情色彩的分類正確的一項(xiàng)是（）。A:大公無私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)B:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人C:頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢(shì)洶洶拾金不昧D:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利答案：B第II部分多選題（50題）1.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:長(zhǎng)周期性C:創(chuàng)造性D:示范性答案：A、B、C、D2.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:不憤不啟，不悱不發(fā)B:教之而不受，雖強(qiáng)告之無益C:問則疑,疑則思D:人不知而不慍答案：A、B、C3.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的間接性B:認(rèn)識(shí)的差異性C:認(rèn)識(shí)的教育性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、C、D4.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、C5.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:公正B:正確C:合法D:及時(shí)答案：B、C、D6.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合C:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人答案：C、D7.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《平沙落雁》D:《霸王卸甲》答案：A、C8.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的答案：A、D9.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:專業(yè)知識(shí)多少的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：B、C、D10.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:割讓B:時(shí)效C:先占D:添附答案：A、B、C、D11.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:教師指導(dǎo)C:學(xué)習(xí)材料特性D:媒體答案：B、C、D12.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期B:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差C:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D:有效地運(yùn)用各種記憶策略答案：A、C、D13.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行B:一般不越級(jí)匯報(bào)工作C:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行D:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法答案：B14.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:嬰幼兒期C:兒童期D:少年期答案：A15.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:過渡性D:正式性答案：A、B、C16.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:華生C:弗洛伊德D:荀子答案：A、B、D17.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:精神痛苦的程度D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案：A18.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D19.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)B:技能的學(xué)習(xí)C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D:知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、D20.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育B:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育C:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減D:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)答案：A、B、C、D21.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格B:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程C:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平答案：B、C、D22.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:主體性C:適應(yīng)性D:全面性答案：A、B、D23.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D24.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育理論B:教育現(xiàn)象C:教學(xué)思想D:教育問題答案：B、D25.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:沉思型與沖動(dòng)型B:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型C:輻合型與發(fā)散型D:獨(dú)立型和順從型答案：A、B、C26.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程C:可以擺脫形象的邏輯思維D:沒有發(fā)生質(zhì)變答案：A、B27.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)B:以兒童為中心C:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程D:學(xué)校即社會(huì)答案：A、B、C、D28.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開招生政策、公開招生計(jì)劃B:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果C:公開考生信息、公開考生志愿D:公開招生范圍、公開招生程序答案：A、B、D29.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D30.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:學(xué)理解釋C:有權(quán)解釋D:法定解釋答案：A、D31.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《克萊斯勒偶記》答案：A、C、D32.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《費(fèi)加羅的婚禮》C:《魔笛》D:《卡門》答案：A、B、C33.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)B:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬C:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求D:不以追求報(bào)酬為最終目的答案：B、D34.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:可用于個(gè)別施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:可用于團(tuán)體施測(cè)答案：B、C、D35.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:教育要注重因材施教C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要尊重個(gè)體差異答案：B、C、D36.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)能力答案：D37.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全B:中國(guó)富豪缺乏愛心C:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅D:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題答案：B38.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法D:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段答案：A、B、D39.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:倫理性B:科學(xué)性C:創(chuàng)造性D:集體性答案：A、B、D40.請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:沒有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生B:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨C:沒有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人D:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷答案：A、B、C、D41.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:3-5周B: