寧夏吳忠市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

寧夏吳忠市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.規(guī)范書寫：請把下面的句子工工整整地抄在下面的格子里。

太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。2、填空題（每題2分共5題）

1）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）日暮漢宮傳蠟燭，_____________________

（2）盈盈一水間，________________________

（3）中庭地白樹棲鴉，____________________

（4）少壯不努力，________________________

（5）聽君一席話，________________________

（6）近水知魚性，________________________

（7）陽春布德澤，________________________2）.把4處“都是”換成不同的詞語。

圖書節(jié)期間，書店里擺出許許多多圖書，各種各樣有的書柜上都是(

)兒童書，有的書柜上都是(

)保健養(yǎng)生的書，也有的書柜上都是(

)軍事類圖書，還有的書柜上都是(

)彩繪的歷史圖書。3）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）初學喊爸爸的___________，會出門叫洋車了的_________________，嘴巴上長了許多白胡子的____________，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。

（2）《北京的春節(jié)》的作者是___________，課文重點寫了臘八、臘月二十三、_________________、正月初一、_____________，其余的日子則一筆帶過。我明白了，主要內(nèi)容要_______________地寫，次要內(nèi)容則簡略地寫。4）.將下列詞語補充完整，并完成填空。

無(

)于(

)(

)(

)一變(

)(

)揚揚

頭(

)目(

)躍躍(

)(

)(

)頭(

)氣

（1）家鵝聽到大雁的呼喚，都扇動著翅膀___________，想飛到外面去看看。

（2）魚兒___________地看著魚缸外面的貓。

（3）遇到苦難等待是____________的，一定得想辦法。5）.看拼音，寫詞語。

ruìlìyùfángxiāosǎtāngyuánfànwéi

()()()()()

chànàdēnglùgōngjìngqiānbǐhuāngmáng

()()()()()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法不正確的一項是（）A．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》。B．《楊氏之子》講述了梁國一戶楊姓人家中的九歲男孩與客人孔君平機智對談的經(jīng)過，勾勒出了一個機敏善對的聰慧孩子的形象。C．漢字已有三四千年歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。D．做壞事的人最終得到應有的懲罰，就像《左傳》中所說：“君子喻于義，小人喻于利?！?）.下面加點的字注音都有一個有誤，它選出來（）A．倭瓜（wō）B．模樣（mó）C．琴弦（xián）D．嚇唬（hu）3）.松下問童子，（）A．言師采藥去。B．處處聞啼鳥。C．疑是地上霜。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）小貓很可愛。小貓很貪玩。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

_________________

（2）不論是在院子里，還是在院外，它總是挺著脖兒。（用加點詞語寫句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一棵枝條華夏子孫

一根柳樹炎黃兒女

一塊小路神州中華

一條米糕巍巍大地2）.連線。

各形各色的唱腔滔滔不絕地聽

各具特色的衣服聚精會神地走

優(yōu)美清新的紙燈匆匆忙忙地講

五顏六色的民居漫無邊際地想6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序:課文寫了下面三個場景，請按順序排列，加上序號。

(

)下課了，大家一起開展活動。

(

)早晨，小學生來到學校。

(

)上課了，大家一起讀課文。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點說明做人的道理。(

)

2．在講故事時，我們不能隨意增加情節(jié)或者變換情節(jié)順序。(

)

3．朗讀中注意調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏也是表達課文情感的一種方法。(

)

4．說明性文章的語言風格多樣，正如：《太陽》語言活潑，《松鼠》語言平實。(

)

5．“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆的朝窠里飛去”是動態(tài)描寫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]連江，楚山孤。如相問，一片冰心。1．將詩中的作者和內(nèi)容補充完整。

2．詩人送別友人的時令季節(jié)是什么時候？從哪里可以看出來？

____________________

3．第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？

_____________________

4．這首詩明明是寫送別，為什么首句卻從“雨”寫起，有什么作用？

_____________________

5．這首詩表達了詩人怎樣的情懷？詩中最能表明詩人晶瑩透明心靈的是哪一句？

_____________________

6．聯(lián)系整首詩，說一說第三句中的“如相問”最有可能問的是什么？

_______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：同學們，每個人都有自己的長處或本領，請選擇自己最得意的一個方面寫下來，寫完后不妨讀給別人聽，讓更多的人了解你。

要求：①自擬題目，不少于450字；②通過真實、具體的描寫來表達自己的真情實感；③寫好之后認真修改，語句要通順、連貫，注意不寫錯別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，按要求做題。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．這則小古文是圍繞哪句話來寫的？請用“﹏﹏﹏”畫出來。

2．從文中，我們知道讀書的方法有：______、______、______。

3．對文中劃線句子理解正確的一項是：（）A．反問句，說明心到了，眼睛也會看到。B．反問句，點明只要心到了，眼和口自然會到，說明心到的重要性。4．聯(lián)系自己的讀書體會，說說你受到什么啟發(fā)？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。1．“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍”這個句子運用了(

)的說明方法來告訴我們“碳納米管”_____________________的特點。

2．根據(jù)下面的意思在文中找出相應的詞語填空。

（1）能對極其微弱的刺激迅速反應。(

)

（2）非常奇妙。(

)

3．如果讓你利用納米技術，你會把它運用到生活中的哪些地方？發(fā)揮想象寫一寫。

________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音。（填序號）

①xíng②háng

（1）今天，媽媽要步行(

)去銀行(

)取錢。

①piào②piāo

（2）周日，媽媽帶我去堯山漂(

)流，那里的風景真是太漂(

)亮了。

①shān②shàn

（3）媽媽在用扇(

)給她扇(

)風。2）.選詞填空。

店家驛站客舍

（1）驛使離開一個(

)，快馬飛奔駛向下一個。

（2）除了祈福外，還可以在靈光寺體驗品禪茶文化，并在吉祥天(

)小憩歇息。

（3）隔壁(

)今天辦喜事，所以歇業(yè)一天。

無論……總……不管……就……雖……但……

（4）(

)在怎樣的境遇里，(

)要有梅花的秉性才好！

（5）在我這個小孩子眼中，(

)不能像洞庭湖“八月湖水平