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射陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)2022秋期末考試初一道德與法治試卷(滿分:50分,時(shí)間:50分鐘)一、選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分)1.劉備三顧茅廬,打動(dòng)了諸葛亮,諸葛亮才出山輔佐劉備在亂世中得一席之地,開(kāi)啟了二人建立生死之交關(guān)系的起點(diǎn)。這說(shuō)明建立友誼需要()A.開(kāi)放自己 B.主動(dòng)表達(dá)C.持續(xù)的行動(dòng) D.誠(chéng)實(shí)守信2.蘇拉格底說(shuō)過(guò):“不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài),學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心?!睂?duì)此,下列說(shuō)法不正確的是()A.交友要真誠(chéng),要持續(xù)行動(dòng)B.交友需要掌握有助于建立友誼的方法C.君子之交淡如水,要用心關(guān)懷朋友D.只能對(duì)朋友付出,不能接受朋友給予3.習(xí)近平說(shuō):“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣?!毕铝忻跃?、諺語(yǔ)能體現(xiàn)良好家風(fēng)中勤儉節(jié)約品質(zhì)的是()A.孝悌也者,其為仁之本歟B.人而無(wú)禮,焉以為德C.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易D.人而無(wú)信,不知其可也4.“雙減”恰逢疫情線上學(xué)習(xí),小揚(yáng)有較多時(shí)間需自主支配。你的建議是()A.學(xué)習(xí)任務(wù)最重要,其他事情勿關(guān)注 B.線上學(xué)習(xí)難監(jiān)管,網(wǎng)購(gòu)聊天樂(lè)逍遙C.學(xué)習(xí)生活兩兼顧,親情互通樂(lè)融融 D.父母嘮叨真煩人,去找朋友把天聊5.孝敬父母是公民道德義務(wù)和法律義務(wù)。青少年孝敬父母最重要的是()A.努力學(xué)習(xí)讓父母高興 B.幫父母做力所能及的家務(wù)C.尊重和愛(ài)戴父母 D.認(rèn)真聆聽(tīng),對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從6.“善是保存和促進(jìn)生命”。能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的做法有()①小楠堅(jiān)持規(guī)律作息、均衡營(yíng)養(yǎng)、充足睡眠,保證學(xué)習(xí)時(shí)精力充沛②小圓為了能參加春游,瞞著媽媽加大了藥物劑量讓自己盡快退燒③小寧一家在疫情防控期間做好自我防護(hù),還為鄰居老人提供幫助④小麗僅16歲就扛起一個(gè)家,一邊上學(xué)一邊照顧奶奶和生病的父親A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.正確認(rèn)識(shí)傳染病,掌握科學(xué)的預(yù)防方法,及時(shí)采取必要的預(yù)防措施,我們就可以遠(yuǎn)離傳染病。預(yù)防傳染病的一般措施是()①控制傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群④潔身自好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.當(dāng)火情出現(xiàn)時(shí),如果處置不當(dāng),就有可能引發(fā)嚴(yán)重后果。在日常生活中,遭遇下列火情,應(yīng)對(duì)方法正確的是()①電器著火——用濕棉被、濕帆布等將火蓋滅②油鍋起火——立即關(guān)閉燃?xì)庠?,并用鍋蓋覆蓋③家具,被褥起火——用水澆滅④火情無(wú)法控制——立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)撥打119A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.友誼是人生永恒話題。下列詩(shī)句中反映友誼的是()①寒當(dāng)梅中盡,春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己,天涯若比鄰④舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,是人類(lèi)的共同責(zé)任。在日本京都府舞鶴市馳援友好城市大連的物資上印著的詩(shī)句“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”感動(dòng)了很多中國(guó)人。這兩句詩(shī)出自王昌齡的《送柴侍御》,蘊(yùn)涵的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼。日本疫情緊張的時(shí)候,中國(guó)也回贈(zèng)了一批防疫物資,你認(rèn)為下列名言可以書(shū)寫(xiě)在外包裝上的是()A.投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤B.知人者智,自知者明C.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退D.來(lái)者落地生根,去者落葉歸根11.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”,一半是“魔鬼”。對(duì)這句話的正確解釋是()①正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,可以提高處理信息、運(yùn)用知識(shí)的能力②不健康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“沙塵暴”③上網(wǎng)=游戲+聊天+網(wǎng)戀④網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們?nèi)粘I?,特別是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展,一些炫富拜金、賣(mài)慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻,違背公序良俗,甚至觸碰了法律底線,因此,國(guó)家開(kāi)展系列“清朗,2022年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”行動(dòng)。這給我們的啟示()①要學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高自己的辨別能力②網(wǎng)絡(luò)具有消極作用,我們堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③網(wǎng)絡(luò)資源弊大于利,應(yīng)自覺(jué)克服網(wǎng)絡(luò)弊端④網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性,需慎重對(duì)待A①② B.①④ C.③④ D.②③13.家,是身心的寄居之所和心靈的港灣。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促進(jìn)和諧家庭建設(shè)的是()①樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待②古之立大事者,必有堅(jiān)忍不拔之志③先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)④親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床A.①④ B.②③ C.①③ D.②④14.小偉在數(shù)學(xué)課上寫(xiě)小說(shuō)被發(fā)現(xiàn)后,數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了他,并沒(méi)收了他心愛(ài)的手稿,小偉很氣憤,當(dāng)面頂撞老師,并摔門(mén)離開(kāi)教室。小偉對(duì)待老師批評(píng)的正確態(tài)度應(yīng)該是()①反省自己,改進(jìn)不足②疏遠(yuǎn)數(shù)學(xué)老師,不喜歡上數(shù)學(xué)課③事后主動(dòng)找老師溝通,請(qǐng)求老師原諒④尊重老師,理解老師的用心良苦A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、簡(jiǎn)要分析題,結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。本題共8分。15.【敬畏生命守護(hù)生命】2021年1月9日,國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行新聞發(fā)布會(huì)宣布:新冠疫苗全民免費(fèi)。中國(guó)政府用行動(dòng)詮釋了敬畏生命、生命至上的執(zhí)政理念。(1)抗擊疫情,生命至上。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)敬畏生命的理解。(2)結(jié)合上圖,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何守護(hù)自己的生命?三、實(shí)踐與探究題,結(jié)合背最材料進(jìn)行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。本題共14分。16.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。材料一世界上最寶貴的東西是人的生命,生命不能彩排,只有一次精彩,在現(xiàn)實(shí)生活中有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則,有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就打架,有的同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折、打擊就做出種種不理智行為……(1)請(qǐng)你從生命的角度談?wù)劜牧弦恢型瑢W(xué)的做法屬于什么行為?材料二上海教育考試院宣布:2022年上海市中考延遲到7月11日—12日。面對(duì)延遲的中考,初三的學(xué)生們一方面要面臨自己人生的一次重要抉擇,另一方面還要應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的不便之處,可能會(huì)感到焦
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