漯河市舞陽縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年下學(xué)期期中考試試卷（Y）七年級語文注意事項：1.本試卷共10頁，4大題，滿分120分，考試時間120分鐘。閉卷考試，請將答案直接寫在試卷或答題卡上。2.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；使用答題卡時，請認(rèn)真閱讀答題須知，并按要求去做。一、積累與應(yīng)用（共28分）1.讀下面這段文字，回答問題。讀書，就像是隱身地串門，經(jīng)過半個學(xué)期的語文旅行，我們獲得了許多的閱讀感悟和體驗。讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻(xiàn)身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到了聞一多先生契而不舍的鉆研精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅強的英雄氣pò（）；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者摯痛的愛國情懷；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍（）之情……閱讀讓我們把生活中寂寞的辰光變成了享受。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。氣pò（）愧怍（）（2）以上文段中有錯別字的詞語是______，正確寫法是______。【答案】（1）①.魄②.zuò（2）①.契而不舍②.鍥而不舍【解析】【小問1詳解】本題考查讀拼音寫漢字。氣魄：讀音qìpò，指某人身上或行動上被激發(fā)出來的做事的魄力。比喻氣勢驚人，膽識過人，形容一個人有領(lǐng)袖氣質(zhì)。愧怍：讀音kuìzuò，指慚愧、羞愧。引申為因有缺點或錯誤而感到不安。怍：讀音zuò，慚愧?！拘?詳解】本題考查錯別字的辨析和修改。鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。鍥：用刀子刻。2.請在下面橫線處填寫相應(yīng)古詩文名句，完成積累卡片古詩詞以其精練的語言、豐富的想象、真摯的情感傳唱千古而不衰?！阿賍____________，②_____________”（《竹里館》），王維安于竹林遠(yuǎn)離喧囂，感悟隱居生活的美好情趣；“③_____________，④_____________”（《逢入京使》），岑參在遠(yuǎn)赴邊塞途中，思鄉(xiāng)之情噴涌而出；“⑤_____________，⑥_____________”（《晚春》），韓愈筆下的花草樹木仿佛都有情思；脫下戰(zhàn)袍的木蘭也是愛美的女兒郎，描寫木蘭對鏡梳妝的詩句是：⑦_(dá)____________，⑧_____________。（《木蘭詩》）【答案】①.獨坐幽篁里②.彈琴復(fù)長嘯③.故園東望路漫漫④.雙袖龍鐘淚不干⑤.楊花榆莢無才思⑥.惟解漫天作雪飛⑦.當(dāng)窗理云鬢⑧.對鏡帖花黃【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意：幽篁、嘯、漫漫、榆莢、惟、鬢、帖。3.閱讀下面名著選段。到過新年的時候，她的主意就更多了。她自己動不了窩，便派小福子一趟八趟的去買東西。她恨自己出不去，又疼愛自己而不肯出去，不出去又憋悶的慌，所以只好多買些東西來看著還舒服些。她口口聲聲不是為她自己買而是心疼祥子：“你苦奔了一年，還不吃一口哪？自從病后，你就沒十分足壯起來；到年底還不吃，等餓得像個癟臭蟲哪？”祥子不便辯駁，也不會辯駁；及至把東西做好，她一吃便是兩三大碗。吃完，又沒有運動，她撐得慌，抱著肚子一定說是犯了胎氣!（1）文中的“她”是誰？最后的結(jié)局又是什么？（2）《駱駝祥子》一書中，祥子最終也沒有實現(xiàn)理想，請你結(jié)合對本書的理解簡要分析祥子沒有實現(xiàn)理想的原因。【答案】（1）虎妞。結(jié)局：難產(chǎn)而死。（2）a.懦弱的性格和保守的思想，使他無法實現(xiàn)自己的理想。b.黑暗的舊社會對底層勞動者的剝削和壓迫，使他無法實現(xiàn)自己的理想。【解析】【小問1詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。選段寫的是虎妞懷孕，好吃懶做，指使小福子做事，借口心疼祥子買東西吃，為其難產(chǎn)而死埋下伏筆；“她”指的是虎妞，結(jié)局是：懷孕的時候因為不愛活動、好吃懶做，導(dǎo)致胎兒過大，在某天夜里十二點難產(chǎn)而死。【小問2詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。客觀原因：祥子的變化與當(dāng)時的社會有關(guān)；當(dāng)時的中國混亂不堪，軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)爭破壞了正常的生活秩序，黑暗的舊社會對底層勞動者的剝削和壓迫；如：孫偵探騙走祥子的錢，劉四爺認(rèn)為祥子干活勤快，所以也愿意祥子住在人和車場，人與人之間充滿了爾虞我詐，都是以自身利益為中心；祥子在屢遭欺壓、盤剝后開始墮落；一方面祥子的愛情也充滿坎坷，虎妞騙祥子說懷了他的孩子，祥子與自己不愛的人（虎妞）結(jié)了婚，結(jié)果虎妞還難產(chǎn)死了，祥子喜歡的人小福子最后上吊死了，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花，愛情不如愿，也導(dǎo)致祥子最終走向墮落；主觀原因：祥子悲劇的原因也與其自身頑固迂腐，不懂得變通的性格密切相關(guān)，自暴自棄，在甘墮落。如：孫偵探說祥子是“屁”“臭蟲”的時候不敢反抗，被孫偵探敲詐后也不過是埋怨老天的不公，只是靠傻力氣來謀生。最后祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。祥子為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。4.下列語段空白處填入四個句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰诖喝仗で啵嗍徣缣?，_________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_________；秋日看花，花葉相輝，_________；冬日觀雪，雪意闌珊，_________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①【答案】B【解析】【詳解】本題考查語句的銜接。按照對應(yīng)法，第一、二、三、四空分別描述春草、夏雨、秋葉、冬雪四個季節(jié)的四種景物，結(jié)合①句中的“千縷繽紛”，②句中的“驚艷的潔白”，③句中的“綠茵遍野”，④句中的“紅葉清風(fēng)”這幾個關(guān)鍵詞，即可對應(yīng)。故依次是③①④②。故選B。閱讀下面的材料，完成下面小題。“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！眰€人與國家的命運是息息相關(guān)的。七（1）班正組織開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。材料一：黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)。用5年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)。材料三：習(xí)近平同志指出：“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路……其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！送猓瑢崿F(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量?！薄皬V大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”5.【詩話愛國】小明為“朗誦愛國詩歌”環(huán)節(jié)，收集了一些愛國詩句，但其中有一句不是愛國詩詞，請你找出來（）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）B.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）D.了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）6.【名人愛國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)材料一，補寫對聯(lián)。（鏈接對聯(lián)常識：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)對應(yīng)。）上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：_____________________________________________7.【立志愛國】閱讀材料二和材料三，探究個人志向與國家夢想的關(guān)系?！敬鸢浮?.C6.示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深探”寫傳奇7.少年立志要與國家、民族利益緊密結(jié)合；個人要志存高遠(yuǎn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗（個人夢想的實現(xiàn)要有利于國家的強盛美好）。（意對即可）【解析】【5題詳解】本題考查詩句理解。A．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表現(xiàn)了詩人為國獻(xiàn)身，視死如歸的愛國精神；B．“死去元知萬事空，但悲不見九州同”意思是：本就知道死去之后就什么也沒有了，唯獨讓人感到悲傷是沒能見到國家統(tǒng)一。詩人臨終前悲愴的不是個人生死，而是沒有看見祖國的統(tǒng)一，表明詩人心有不甘，反映了詩人內(nèi)心的悲哀、遺憾，表現(xiàn)了詩人的愛國主義精神；C．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。詩人通過想象，賦予明月生命，使之人格化，借明月傳達(dá)對友人的思念；與“愛國”無關(guān)；D．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”意思是：我一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)，青史留名的愛國主義精神；故選C。【6題詳解】本題考查對聯(lián)的填寫。擬寫對聯(lián)時的注意事項在題干中已點明。上聯(lián)中“憶往昔”為動賓短語，“鄧稼先”為人名，“鞠躬盡瘁”體現(xiàn)人物精神，為并列短語，“兩彈”為名詞，為人物所作貢獻(xiàn)（成就），“揚國威”為動賓短語；據(jù)此聯(lián)系材料一“黃大年，著名地球物理學(xué)家”“赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的‘深探’（地球深層探測）事業(yè)”可擬寫對聯(lián)為：看今朝，黃大年赤膽忠心“深探”寫傳奇。【7題詳解】本題考查材料內(nèi)容的概括。材料二列舉范仲淹少有大志，以天下為己任，發(fā)憤苦讀，少年周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的宏愿，少年年輕時就立志要讓中國強盛起來，可見少年立志要與國家、民族利益緊密結(jié)合；材料三“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”，引用習(xí)近平所說的話，強調(diào)個人要志存高遠(yuǎn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗（個人夢想的實現(xiàn)要有利于國家的強盛美好）。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題希望是一只美麗的風(fēng)車古保祥①有位哲人說過：生命原本是一個不斷受傷又復(fù)原的過程。因此，每想起往事，我的心中總會充滿莫名的感慨，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。②18歲那年，我沒能沖上那座夢想了幾千個日日夜夜的獨木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。③有一個星期，我始終活在高考失落的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個人躲在自己的小屋里暗自垂淚。那時候，我覺得上天對我太不公平了，為什么那么多人都沖過了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場上？一向自信的我，從來沒有受過如此的打擊，難道命運是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落？④一天下午，父親可能怕我悶壞了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來，父親從來沒有責(zé)備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。A他只是一個勁兒地抽煙，一根接一根。⑤B我們走在林邊的小路上，父親不說一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動的玩意兒是我小時候經(jīng)常玩的玩具。由于沒有風(fēng)，我看見他們一個個哭喪著臉。父親走到他們面前，問：“你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車？”“沒有風(fēng)，風(fēng)車不會轉(zhuǎn)。”一個小孩稚嫩的聲音。“我告訴你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會說來就來的，你們必須跑動起來，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動得越快……”父親語重心長地對他們說，同時回過頭看了我一眼。那幾個孩子舉著風(fēng)車跑了起來，而那風(fēng)車，由于受了外力的影響，越來越快，并伴著孩子的歡聲笑語漸行漸遠(yuǎn)。⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會裹足不前。我需要勇敢地跑起來，啟動生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動起來，這樣，我才會有成功的可能。⑦原來，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時時刻刻都有的，它就像人生的機遇，稍縱即逝。在沒有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，唯一的辦法就是跑起來，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。⑨現(xiàn)在，我在舒適的辦公室里，想起父親的話仍會感慨萬千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。你自己必須先跑起來，你跑得越快，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)得越快！8.作者開篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看，文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過程的詞語有：_____________→_____________→_____________→_____________9.作者通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，結(jié)合文中AB兩處細(xì)節(jié)，說說這種寫法的好處。10.閱讀第④段，品味下面句中加點文字，嘗試做一個批注。這么多天來，父親從來沒有責(zé)備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。11.“生命原本是一個不斷受傷又不斷復(fù)原的過程”，這句話對你有什么啟示？【答案】8.①.（劇烈）疼痛；②.“暗自垂淚”或“垂淚”；③.很不情愿；④.“忽然明白”或明白9.作者在敘事中運用細(xì)節(jié)刻畫人物，“一個勁兒地抽煙，一根接一根”“不說一句話”表現(xiàn)出“我”的高考失利也沉重地打擊了父親，“我”的迷惘沉淪更讓父親心痛，父親正苦思如何讓我振作起來。10.“從來沒有……也沒有”寫出父親對遭受成長打擊的“我”的關(guān)愛、擔(dān)憂，也寫出了父親的細(xì)膩——他注重保護(hù)我的自尊心和心理感受，同時在積極想辦法尋找合適的時機和方式對我進(jìn)行鼓勵和教育，體現(xiàn)了父愛的深沉，也蘊含了作者的感激。11.受傷是生命中常有的，受傷讓我們成熟。不斷受傷、復(fù)原的過程就是生命的過程，生命因這樣的過程而更加美麗。（言之有理即可）【解析】【8題詳解】考查篩選信息。根據(jù)第②段中的“我的心劇烈地疼痛著”可得：（劇烈）疼痛；根據(jù)第③段中的“一個人躲在自己的小屋里暗自垂淚”可得：“暗自垂淚”或“垂淚”；根據(jù)第④段中的“我很不情愿地答應(yīng)了”可得：很不情愿。根據(jù)第⑥段中的“我忽然明白了父親的良苦用心”可得：“忽然明白”或明白。【9題詳解】考查語句賞析。這兩句話中“一個勁兒地抽煙，一根接一根”“不說一句話”是對父親的細(xì)節(jié)描寫。聯(lián)系前段中提到我的高考失利的事實可知，這兩處細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了我的高考失利對父親的沉重打擊。聯(lián)系前段中的我的沮喪“有一個星期，我始終活在高考失落的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個人躲在自己的小屋里暗自垂淚”可知，也表現(xiàn)了父親看到我迷惘沉淪后的疼惜。聯(lián)系本段中父親提議一起去外面走走的情節(jié)可知，父親正是思考如何讓我重新振作起來?！?0題詳解】考查詞句賞析。聯(lián)系前文中提到我高考失利的事實和之后我迷惘沉淪的情緒可知，“從來沒有……也沒有”寫出父親對遭受成長打擊的“我”的關(guān)愛、擔(dān)憂。父親不責(zé)備我，體現(xiàn)他對我的關(guān)愛。也不像母親那樣勸我，體現(xiàn)了他注重保護(hù)我的自尊心和心理感受。聯(lián)系后文提到的父親提議要我一起出去走走，借小孩玩購車給我以啟示的情節(jié)可知，父親此時正在積極想辦法讓我重新振作起來。雖然父親什么都沒有做，也什么都沒有說，卻在努力想辦法幫助我，體現(xiàn)了父愛的無私與深沉。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對父親的感激之情?！?1題詳解】考查重點句子的理解和語言表達(dá)能力。解答時，需要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情。本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可。注意語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。注意“受傷”“復(fù)原”的比喻義。如可從生命免不了受傷，要正確面對受傷，堅信受傷一定會復(fù)愿，不斷受傷、復(fù)原的過程就是生命的過程等角度作答。（二）（12分）閱讀下文，完成下面小題滾燙的冰雕①1950年11月末，在東線受到中國人民志愿軍重創(chuàng)的美陸戰(zhàn)1師，終于等來了上面的撤退命令，命令要他們回過頭來向南、向他們登陸的地方“前進(jìn)”。1071.1高地就成為陸戰(zhàn)1師南撤的最后一道屏障，一旦越過了1071.1高地，就再也沒有什么能夠擋住他們“轉(zhuǎn)過頭來向后進(jìn)攻”的步伐了。②志愿軍在長津湖地區(qū)取得重要戰(zhàn)果的同時，部隊減員嚴(yán)重，只能向1071.1高地派出了一個營的阻擊部隊。此刻，營長已帶著部分人員押送美軍俘虜去了后方，留給教導(dǎo)員歐陽云逸的隊伍滿打滿算也只有百十號人。命令下來以后，歐陽云逸沒有絲毫耽擱，立即向著目標(biāo)高地穿插前進(jìn)。③雪已經(jīng)停了，大雪掩埋了所有的一切，道路上雪深及膝、崎嶇難行，走起來非常費勁。戰(zhàn)士們深一腳淺一腳小心翼翼地摸索著往前走，稍不留神，就有可能掉落到白雪覆蓋的深谷之中，所以部隊行軍的速度十分緩慢。④歐陽云逸很著急，因為照這樣走下去，不知道何時才能趕到目標(biāo)高地。軍、師首長的命令非常明確，盡全力以最快的速度搶占目標(biāo)高地，絕不放美國人逃過去。歐陽云逸的另一個難題是食物極度質(zhì)乏。餓了的時候，戰(zhàn)士們就從懷里掏出幾個土豆。這些土豆都是煮熟了的，可是在眼下早已凍成了冰疙瘩。暮靄漸起的時候，異常孤寂和荒涼的1071.1高地已在他們的腳下。⑤歐陽云逸的百十號人到達(dá)1071.1高地以后，陸戰(zhàn)1師還在高地以北的山路上徘徊著。⑥不過，師長史密斯不打算讓陸戰(zhàn)1師夜晚進(jìn)攻。他覺得在他們身后，中國軍隊的進(jìn)攻和射擊也不像開始時那樣猛烈了，大概他們已消耗到極致。此時的溫度已達(dá)零下40攝氏度，而且他有絕對的把握料定它還會下降。他的陸戰(zhàn)1師可以待在暖和的棉帳篷里，一邊喝著熱咖啡一邊等待著又一個明天的到來，否則他們就有凍死的可能。⑦1071.1高地上銀裝素裹，一片冰封雪凍的景象。大雪遮蓋了一切，散兵坑、塹壕、塹壕里的人，所有的一切都被厚厚的積雪包裹著，歐陽云逸和他最后的部隊遭受著前所未有的磨難。沒有一個人要求下山，沒有一個人要去躲避冰雪寒風(fēng)，他們都在等待著美國人的到來。極度的嚴(yán)寒摧殘著大家的身體和意志，更折磨著他們饑餓的神經(jīng)。部隊沒有一點可以果腹可以提供熱量的食物，饑餓和寒冷把他們推到了承受力的極致。⑧“都找……找吃的東……西，看看還……有沒……有。”歐陽云逸僵硬的喊聲在凄厲的風(fēng)雪中回蕩著，一瞬間就飄散而去，消失得無影無蹤。⑨戰(zhàn)士們緩慢而又機械地摸索著自己的挎包、口袋，他們翻找過無數(shù)次了，他們都知道自己的身上不可能再有任何吃的東西。⑩歐陽云逸大聲地喊叫著，他聲嘶力竭的聲音響在每一個戰(zhàn)士的耳邊，伴隨著一陣又一陣猛烈的寒風(fēng)傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。?大家相互抱了一會又重新蹲在塹壕之中，畢竟塹壕里面的寒風(fēng)要比外面小一些，他們一個挨著一個，擠得緊緊的，似乎都覺得這樣能夠給他們帶來些許的溫暖。?風(fēng)停雪住，蒼白無力的日頭慢慢升起到群山上以后，史密斯的部隊開始往1071.1高地運動，他們用了很長時間才到達(dá)1071.1南地的山腳下。高地上靜悄悄的，寒冷的陽光灑在雪地上，視野之中是一片陰森森的銀白。沒有槍聲，也沒有黃蜂般飛舞的手榴彈彈雨，大地上一片安詳。?美國人終于小心翼翼爬上了山頭，他們被眼前的景象驚呆了。?積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，他們一個接著一個趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，有百十號人，都持槍而待，槍口全都指向下面的道路，那是陸戰(zhàn)1師將要經(jīng)過的地方，陣地上的中國人好像都睡著了，聽任美國人來到他們的身旁而無動于衷，他們就那樣趴臥著，每個人的武器都已凍結(jié)在自己的手中，而每個人臉上又是那樣的神態(tài)端詳。?史密斯對著靜靜臥在陣地上的中國人行了個莊重的軍禮，美國海軍陸戰(zhàn)隊的軍禮。“讓他們待在這里吧，不要打擾他們?！笆访芩箤λ年憫?zhàn)隊員們說。?陸戰(zhàn)隊排起了長長的隊列，他們一路路一隊隊從1071.1高地的下面通過，每個人都把并攏的手指放在鋼盔或是兜頭大衣的帽檐上，向沉睡在山頭上的中國人，向他們的對手致意。?史密斯在暗自慶幸的同時也仍然心有余悸，他知道，他們是經(jīng)歷了怎樣的艱難才離開的這個地方。而且，他一輩子也忘不了高地上的那些中國軍人，他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙。12.第⑧段寫歐陽云逸僵硬喊聲，連用四個省略號，你從中讀出了什么？13.美國陸戰(zhàn)1師艱難行進(jìn)至高地向志愿軍戰(zhàn)士行軍禮這部分內(nèi)容寫得很詳細(xì)，你認(rèn)為這樣寫的用意是什么？14.標(biāo)題中，作者為什么用“滾燙”形容“冰雕"？【答案】12.省略號表現(xiàn)了饑寒交迫下歐陽云逸的身體狀況和寒風(fēng)肆虐的程度、志愿軍戰(zhàn)士在高寒環(huán)境下面臨戰(zhàn)爭困境時非凡的意志力，也寫出了歐陽云逸的責(zé)任和堅持。（意對即可）13.①作者通過詳寫敵軍向“冰雕連”行軍禮的場面，表現(xiàn)出了敵軍對中國人民志愿軍戰(zhàn)士的敬意，側(cè)面塑造出中國人民志愿軍不屈的英雄形象。②同時表達(dá)了作者對中國人民志愿軍不怕犧牲、舍生取義、視死如歸的愛國主義精神的敬佩和高度贊揚。（意對即可）14.①標(biāo)題用“冰雕”指高地上的中國人民志愿軍被凍成冰雕，“滾燙”指他們的鋼鐵般的意志和不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。②用“滾燙”形容“冰雕”，高度概括了中國人民志愿軍至死守衛(wèi)高地的偉大事跡，體現(xiàn)了他們視死如歸的愛國主義精神。③標(biāo)題用“滾燙”與“冰雕”兩個在表達(dá)意義上相互矛盾的詞語，激發(fā)讀者的閱讀興趣。④揭示文章主題，表達(dá)了對中國人民志愿軍的敬佩和贊揚。（任意兩點即可）【解析】【12題詳解】考查語句賞析。根據(jù)前段中的“部隊沒有一點可以果腹可以提供熱量的食物，饑餓和寒冷把他們推到了承受力的極致”可知，此時饑寒交迫下歐陽云逸的身體狀況已到了承受力的極限。根據(jù)本段中的“歐陽云逸僵硬的喊聲在凄厲的風(fēng)雪中回蕩著”可知，此時寒風(fēng)肆虐。兩重因素疊加，才導(dǎo)致他喊出的話斷斷續(xù)續(xù)。但就在這樣的情況下，志愿軍戰(zhàn)士們還在堅持，可見他們非凡的意志力。歐陽云逸是教導(dǎo)員，他鼓勵戰(zhàn)士們找吃的東西，可見他的責(zé)任與堅持?！?3題詳解】本題考查對小說情節(jié)的理解。行軍禮表示尊敬與敬佩。聯(lián)系第?段中的“他知道，他們是經(jīng)歷了怎樣的艱難才離開的這個地方。而且，他一輩子也忘不了高地上的那些中國軍人，他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙”可知，行軍禮的這個情節(jié)表現(xiàn)了敵人已經(jīng)被志愿軍的意志力和忍耐力（或堅不可摧的信仰和大無畏的英雄主義氣概）所征服了。聯(lián)系第??段中“他們被眼前的景象驚呆了”“積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，靜靜趴臥在陣地上的中國人”，可知史密斯的陸戰(zhàn)隊向“冰雕連”行軍禮還是側(cè)面描寫，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，為了取得戰(zhàn)爭的勝利，占據(jù)有利地形，截斷敵人的退路，志愿軍戰(zhàn)士們生生凍死在陣上?！?4題詳解】本題考查賞析題目。根據(jù)第?段中的“積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，百十號人一個挨著一個趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，槍口全都指向下面的道路，那是陸戰(zhàn)1師將要經(jīng)過的地方”可知，題目中的“冰雕”指的是志愿軍戰(zhàn)士的遺體群像；聯(lián)系第?段中的“他們?yōu)槭裁慈绱祟B強，為什么具備著如此非同尋常的意志力？他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙”可知，這些冰雕又是象征著戰(zhàn)士們非同尋常的戰(zhàn)斗意志，是一座豐碑；“冰雕”表面指的是志愿軍戰(zhàn)士凍僵的遺體，更是在冰天雪地的惡劣環(huán)境下，志愿軍戰(zhàn)士用鮮血和生命鑄就的為祖國和人民奉獻(xiàn)一切，舍生忘死的精神豐碑；“滾燙”一詞，表現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士火熱的內(nèi)心中燃燒著頑強的戰(zhàn)斗意志和熾熱的愛國情懷；以“滾燙的冰雕”為題，不僅點明了小說的主要內(nèi)容，也蘊含了文章的主旨；從結(jié)構(gòu)上來看，標(biāo)題“滾燙的冰雕”中“滾燙”與“冰雕”構(gòu)成強烈對比，營造出強烈的藝術(shù)效果，飽含了作者對志愿軍戰(zhàn)士的崇敬之情；同時，運用相互矛盾的“滾燙”與“冰雕”構(gòu)成標(biāo)題，顯得新穎別致，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。15.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）A.自錢孔入自強不息自以為大有所益B.以此自矜以杓酌油蒙辭以軍中多務(wù)C.結(jié)友而別而錢不濕康肅笑而遣之D.但當(dāng)涉獵但手熟爾但聞黃河流水鳴濺濺16.翻譯下面的句子（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（2）因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！?7.從文中加點詞“驚”和“笑”中任選一個，依據(jù)文章內(nèi)容，合理想象魯肅或康肅的心理活動。18.《孫權(quán)勸學(xué)》和《賣油翁》都是很有啟發(fā)性的作品。除了“士別三日，即更刮目相待”和“熟能生巧”，你還分別從兩部作品中得到什么啟示？【答案】15.D16.（1）我難道想要你去研究儒家經(jīng)典成為學(xué)官嗎?。?）于是賣油翁說：“我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。”17.示例一：“驚”表現(xiàn)的心理：一方面吃驚，一方面贊嘆。在魯肅眼里，呂蒙原是一個才疏學(xué)淺的人，現(xiàn)在才略超群，自然驚訝，同時對呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神由衷地贊嘆。（意對即可）示例二：“笑”表現(xiàn)的心理：一方面佩服，一方面掩飾尷尬（自嘲）。對賣油翁高超技巧的佩服，在事實面前知道自己不足無話可說，用“笑”來掩飾尷尬。（對自己之前太過自傲的自嘲）（意對即可）18.示例：①我們要多讀書，開卷有益；要善于聽取他人的建議或意見，要知錯就改②為人要謙虛。【解析】【15題詳解】本題考查一詞多義A．從/自己/自己；B．憑/用/用；C．連詞，表承接，不譯/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是、卻/連詞，表修飾，不譯；D．只/只/只；故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）孤：古代王侯的自稱；豈：表反問，難道；欲：想要；卿：古代君對臣的愛稱；朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱；治經(jīng)：指研究儒家經(jīng)典；博士：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官；邪：同“耶”；（2）惟：只是；爾：同“耳”，罷了。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’”可知，在魯肅與呂蒙談?wù)摃r，沒想到曾經(jīng)沒才學(xué)的呂蒙變化很大，才略超群，“驚”字一方面表現(xiàn)了魯肅的吃驚與感慨，有“士別三日，當(dāng)刮目相看”的驚訝。根據(jù)乙文“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：‘我亦無他，惟手熟爾?！得C笑而遣之”可知，在賣油翁展示“錢孔瀝油”的高超技術(shù)后，康肅笑著將賣油翁打發(fā)走了，“笑”既有對賣油翁這有的高超技巧的佩服，又有在事實面前無話可說的尷尬和知道自己的不足，還有對之前自己太過自傲的自嘲?！?8題詳解】題考查閱讀啟示。甲文寫呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí)，在與魯肅對話時展現(xiàn)出很高的才能，啟發(fā)我們要知錯就改，要多讀書，從孫權(quán)的角度說，要以身作則，認(rèn)真管理部下；乙文寫陳堯咨憑借自己射箭的本領(lǐng)自夸，在面對賣油翁“睨之久而不去”時很是憤怒，在賣油翁展示“錢孔瀝油”的絕技后，也明白了“熟能生巧”的道理，啟發(fā)我們?yōu)槿艘t虛，對人要有禮貌，做事要沉穩(wěn)，要知道“人外有人”。【點睛】參考譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了?！疽摇繀⒖甲g文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。（二）（共4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題春夜洛城聞笛【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。19.觸發(fā)詩人故園之戀的句子是“此夜曲中聞?wù)哿?，簡單作一下分析?0.古人寫詩講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”字或“滿”字的表達(dá)效果?！敬鸢浮?9.古人離別常折柳枝相贈，表依依不舍之意。《折柳》既實指曲名，又代表一種風(fēng)俗，一種情緒，《折楊柳》這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。詩人借笛中吹奏的《折楊柳》曲，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情。（意對即可）20.示例一：“暗”有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的，更見鄉(xiāng)情之縹緲、思鄉(xiāng)之悵然。“暗”字又與“誰家”照應(yīng)，寫出笛聲的隱隱約約，烘托出夜的幽靜，“暗”合后面的思鄉(xiāng)。（意對即可）示例二：“滿”字運用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。（意對即可）【解析】【19題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。這首詩寫鄉(xiāng)思，題作《春夜洛城聞笛》，明示詩因聞笛聲而感發(fā)。題中“洛城”表明是客居，“春夜”點出季節(jié)及具體時間。起句即從笛聲落筆。已經(jīng)是深夜，詩人難于成寐，忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。而這笛聲，是一曲《折楊柳》，這立刻觸動詩人的羈旅情懷。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。《折楊柳》曲傷離惜別，其音哀怨幽咽。所以，詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。【20題詳解】本題考查古詩字詞賞析。重點在于通過字詞的本來意思結(jié)合原句分析其內(nèi)在意義，體悟詩人情感。結(jié)合詩文內(nèi)容賞析可知，“暗”斷續(xù)、隱藏不露的意思?！罢l家玉笛暗飛聲，”這笛聲不知是從誰家飛出來的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，并不準(zhǔn)備讓別人知道他，卻不期然而然地打動了許許多多的聽眾，引起人們無限的傷憂。“滿”，充滿、溢滿的意思。“散入春風(fēng)滿洛城”，春風(fēng)徐徐，笛聲飄散在風(fēng)中，風(fēng)又吹送笛聲，飄滿了洛陽城，襯出笛聲的動人、夜的安靜。惟其如此，才會在詩人的聽覺與想象中飄滿洛城，似乎其他的聲音都不存在了，似乎全城人都在凝神靜聽。“滿”字運用了夸張的手法，寫出了夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內(nèi)心聽到笛聲后的孤寂心情。四、作文（共50分）21.閱讀下面材料，按要求作文。歲月是一條不老的河。逝去的是時間，留下的是記憶。打開塵封的往事，總會有一些人和事留在心底柔軟處，讓你刻骨銘心，讓你難以忘懷。閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識和感悟？請任選一題作文。（1）請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。（2）請以“我們一起走過”為題目，寫一篇文章。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字；③不得泄露個人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用××代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品?！敬鸢浮坷囊唬毫粼谛闹袦I水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫……完美地詮釋那段記憶深處的日子……清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點點微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教室，埋身于文學(xué)中，貪婪地吸取知識養(yǎng)分，耳邊是同學(xué)們細(xì)細(xì)的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。上課時，我專心地聽著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺上的老師，聽著從他口中源源不斷流出來的知識要點。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，小升初迫在眉睫，馬上要來了，留給我的時間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入睡，宿舍內(nèi)仍泛著點點星光，那是手電筒的光，我把要背的知識小聲地念著，揉揉已經(jīng)泛紅的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想著要放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅持了下來，我知道，不能放棄，放棄就輸了。烈日炙烤著大地，操場上那一個個奔跑的身影，似乎在盡情地?fù)]灑汗水。我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進(jìn)眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對啊！我不能輸，我要贏！一次次地來回奔跑，一次次地轉(zhuǎn)彎繞桿，一次次地跌倒，一次次地爬起讓我明白了什么叫堅持，什么叫做努力就會有收獲。那夕陽下的奔跑是我拼搏的見證。一次次模擬考，考試的失利給我重重地一擊，往日的自信，笑容早已不復(fù)存在，留下的只有淚水，想起心中的夢想，我知道我不能認(rèn)輸。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯就改，抓漏補缺，終于收獲希望。陽春三月，正是春暖花開的時候，我在這里收獲成長，收獲勇氣，收獲信心，收獲希望，我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要釋放自己的美麗。留在心中的那份回憶，有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。我覺得這就是青春，一場奮不顧身的拼搏歷程。例文