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2022年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史一、選擇題(每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)正確答案。)1.《史前一萬年》是好萊塢英雄史詩(shī)大片。該片將視線放到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)期。假如你也想穿越時(shí)空,回到遠(yuǎn)古時(shí)代去體驗(yàn)我國(guó)目前已確認(rèn)的最早的古人類的生活,那么你應(yīng)該去體驗(yàn)的地方是()A.北京龍骨山 B.云南元謀縣 C.河南安陽 D.河南仰韶【答案】B【解析】【分析】【詳解】元謀人發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣,生活年代距今約170萬年。元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類,B項(xiàng)正確;北京西南周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)的是北京人,距今約70萬—20萬年,排除A項(xiàng);河南安陽是殷墟的遺址,排除C項(xiàng);河南仰韶是仰韶文化的遺址,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】2.傳說禹治理水患三過家門而不入,最終治水成功,深孚眾望。舜年老后,將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置傳給了禹。這一傳說反映的制度是A.選舉制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,相傳在黃帝之后,黃河流域有許多部族。為了增強(qiáng)實(shí)力,陶唐氏、有虞氏和夏后氏三個(gè)部族結(jié)成聯(lián)盟,堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)。當(dāng)時(shí)實(shí)行禪讓制,即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田,發(fā)展歷法,適時(shí)耕種。堯年老時(shí),征求各部族首領(lǐng)意見,推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時(shí),制定刑法,完善制度,穩(wěn)定局勢(shì),又派禹治水,解除水患。舜年老時(shí)讓位于禹。因此,這一傳說反映的制度是禪讓制,故選D項(xiàng);選舉制是近現(xiàn)代民主政治的重要組成部分,排除A項(xiàng);夏朝時(shí),啟子承父位,開啟了世襲制,排除B項(xiàng);西周實(shí)行分封制,排除C項(xiàng)。3.七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)興趣小組為進(jìn)行一項(xiàng)探究活動(dòng),利用網(wǎng)絡(luò)收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民的生產(chǎn)生活資料。據(jù)此判斷,他們探究的活動(dòng)主題是()A.中國(guó)的朝代更替 B.中國(guó)的遠(yuǎn)古傳說C.中國(guó)原始農(nóng)耕文明 D.中國(guó)的青銅文明【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,河姆渡人最早培育了水稻,半坡人最早培育了粟,他們都是我國(guó)最早培育農(nóng)作物的先民,因此活動(dòng)主題應(yīng)該是中國(guó)原始的農(nóng)耕文明,C項(xiàng)正確;河姆渡人和半坡人都沒有建立王朝,他們也不是傳說中的先民,更沒有開始鑄造青銅器,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下列關(guān)于夏朝的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.建立者是啟 B.建立的時(shí)間是約公元前2070年C.建立軍隊(duì),制定歷法 D.是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝【答案】A【解析】【詳解】約公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝,建立軍隊(duì),制定歷法,標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。A項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;BCD項(xiàng)正確,不符合題意。故選A項(xiàng)。5.下列迄今世界上出土的最重的青銅器是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí),C項(xiàng)圖片是商周最具代表的青銅器是司母戊鼎,它是迄今世界上出土的最重的青銅器,C項(xiàng)正確;A項(xiàng)圖片利簋是西周早期青銅器,記載武王伐紂,排除A項(xiàng);B項(xiàng)圖片是四羊方尊是商代晚期青銅禮器,祭祀用品,排除B項(xiàng);D項(xiàng)圖片毛公鼎是西周時(shí)期的青銅器,目前出土青銅器銘文數(shù)量最多的,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于我國(guó)的()A.原始社會(huì)末期 B.夏朝時(shí)期 C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,春秋時(shí)期開始使用的鐵農(nóng)具在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到推廣,我國(guó)進(jìn)入鐵器時(shí)代。我國(guó)在春秋時(shí)已經(jīng)使用牛耕,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,牛耕逐漸推廣,開始用兩牛牽引進(jìn)行耕作,C項(xiàng)正確;原始社會(huì)末期、夏朝時(shí)期都未出現(xiàn)鐵制農(nóng)具和牛耕,排除AB項(xiàng);鐵制農(nóng)具和牛耕在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到進(jìn)一步推廣,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.都江堰是全世界迄今為止僅存的一項(xiàng)偉大的“生態(tài)工程”。它的設(shè)計(jì)與建造者是()A.秦國(guó)商鞅 B.齊國(guó)孫臏 C.秦國(guó)李冰 D.楚莊王【答案】C【解析】【詳解】都江堰是全世界迄今為止僅存的一項(xiàng)偉大的“生態(tài)工程”。它的設(shè)計(jì)與建造者是秦國(guó)李冰。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,公元前256年,秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng),發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成之后,成都平原成為沃野,被稱為“天府之國(guó)”。C項(xiàng)正確;秦國(guó)商鞅進(jìn)行的是變法活動(dòng),排除A項(xiàng);齊國(guó)孫臏?zhǔn)侵能娛录遥懦鼴項(xiàng);楚莊王參與中原爭(zhēng)霸的國(guó)君,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.他創(chuàng)辦私學(xué),打破了貴族和王室壟斷教育的局面,主張有教無類,此人是()A.墨子 B.老子 C.孔子 D.孟子【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,孔子提倡“仁”,創(chuàng)辦私學(xué),主張有教無類,C項(xiàng)正確;墨子是墨家代表人物,提倡“兼愛”“非攻”不符合題意,排除A項(xiàng);老子是道家的代表人物,提倡無為而治,不符合題意,排除B項(xiàng);孟子是儒家的代表人物,提倡“仁政”不符合題意,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來……”出自李白《古風(fēng)》組詩(shī),與此句描述氣勢(shì)相關(guān)的事件是A.牧野之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.秦滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“秦王掃六合”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料反映的是秦滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),公元前230-前221年,秦王嬴政(后稱秦始皇)先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó),建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家秦朝,定都咸陽,D符合題意;ABC項(xiàng)與“秦王掃六合”無關(guān),不符合題意,故選擇D。10.成語“揭竿而起”描述了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)起義的情景?!敖腋投稹钡牡攸c(diǎn)在A.牧野 B.城濮 C.長(zhǎng)平 D.大澤鄉(xiāng)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí),公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,起義軍揭竿而起,揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕,D正確;周武王在牧野之戰(zhàn)中打敗商紂,滅亡商朝,建立西周,A排除;春秋時(shí)期晉文公在城濮之戰(zhàn)中打敗楚國(guó),成為春秋霸主之一,B排除;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中打敗趙國(guó),推動(dòng)了秦統(tǒng)一的進(jìn)程,C排除。故選D。11.西漢初年,統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),注重“以德化民”,減輕農(nóng)民負(fù)責(zé),發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),出現(xiàn)了少有的盛世局面。歷史上將其稱為()A.貞觀之治 B.開元盛世 C.文景之治 D.康乾盛世【答案】C【解析】【詳解】漢文帝和漢景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,進(jìn)一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時(shí)期,重視“以德化民”,廢除了一些嚴(yán)刑苛法,提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華。文景時(shí)期,政治清平,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定。國(guó)力有了很大的增強(qiáng),國(guó)家府庫(kù)充盈。這一時(shí)期在歷史上被稱為“文景之治”。C項(xiàng)正確;貞觀之治出現(xiàn)于唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,排除A項(xiàng);開元盛世出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期,排除B項(xiàng);康乾盛世出現(xiàn)于清朝前期,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.漢武帝曾下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國(guó),以解決諸侯王勢(shì)力過大的問題。從材料內(nèi)容可以看出漢武帝當(dāng)時(shí)采取的措施是()A.頒布“推恩令” B.實(shí)行禪讓制C.設(shè)置三公九卿制度 D.設(shè)刺史制度【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)”允許諸侯王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國(guó),以解決諸侯王勢(shì)力過大的問題“并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知漢武帝采取的措施是頒布”推恩令“,故選A;漢武帝時(shí)期已經(jīng)不存在禪讓制,排除B;設(shè)置三公九卿制的是秦始皇,排除C;設(shè)刺史制度是為了加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察,與題意不符,排除D。13.東漢初期,社會(huì)出現(xiàn)了比較穩(wěn)定的局面。但是,東漢后期政治腐朽、紊亂,主要表現(xiàn)為A.皇帝專制獨(dú)裁 B.農(nóng)民起義 C.軍閥混戰(zhàn) D.外戚宦官交替專權(quán)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,東漢后期皇帝大多幼年繼位,便由此出現(xiàn)了外戚與宦官交替專權(quán)的局面,他們各謀私利,相互斗爭(zhēng),致使東漢后期政治腐朽黑暗,故選D;東漢后期皇帝年壽不長(zhǎng),不大容易出現(xiàn)專制獨(dú)裁局面,排除A;農(nóng)民起義和軍閥混戰(zhàn)是政治腐朽引發(fā)的后果,而非起因,排除BC。14.新疆自古以來就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。下列有關(guān)西漢的史實(shí)中,最能說明這一點(diǎn)的是()A.張騫兩次出使西域 B.公元前60年,設(shè)置西域都護(hù)府C.班超在西域經(jīng)營(yíng)30年 D.班超派甘英出使大秦【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,張騫通西域后,西漢王朝加強(qiáng)了對(duì)西域的經(jīng)營(yíng)。公元前60年,西漢政府設(shè)立西域都護(hù),總管西域事務(wù)。從此,今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為我國(guó)不可分割的一部分,所以B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)發(fā)生在公元前138年和公元前119年,排除;CD項(xiàng)發(fā)生在東漢時(shí)期,排除。故選B。15.司馬遷是西漢時(shí)期著名的史學(xué)家和文學(xué)家,他勤奮好學(xué),飽讀書籍,愛憎分明,記事公正,寫下了不朽的歷史巨著()A.《論語》 B.《史記》 C.《漢書》 D.《詩(shī)經(jīng)》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家,他生活在漢武帝時(shí)期,寫下了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》,B項(xiàng)正確;孔子的言論被弟子整理成《論語》,班固寫成了《漢書》,《詩(shī)經(jīng)》相傳是孔子編訂的,均與題干“司馬遷”不符,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.西晉王朝存在時(shí)間非常短暫。導(dǎo)致西晉是一個(gè)短命王朝的原因有()①北方人民大量遷往江南地區(qū)②統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽③內(nèi)遷少數(shù)民族反抗西晉的壓迫④皇族之間連年混戰(zhàn)A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西晉建立后,統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝昏庸無能,無力治理國(guó)家,為爭(zhēng)奪皇位,皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”,西晉從此衰落。西晉統(tǒng)治者向內(nèi)遷各族人民收取重稅,征兵派役,激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗,最后西晉被內(nèi)遷的匈奴族所滅。北方人民大量遷往江南地區(qū)與西晉的滅亡無關(guān),可以排除。②③④符合題意,選項(xiàng)D符合題意,選項(xiàng)ABC不符合題意,故選D。17.從歷史的角度思考,東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要因素是A.氣候溫暖、濕潤(rùn) B.土地肥沃,便于耕種C.興修水利 D.北方人南遷,帶來了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,江南在沒有得到開發(fā)前,地廣人稀,生產(chǎn)技術(shù)落后,西晉以后中原人口大量南遷,給南方帶去了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),這是東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要因素,D項(xiàng)正確;氣候溫暖、濕潤(rùn)土地肥沃,便于耕種不是從歷史的角度分析的原因,而是自然地理?xiàng)l件優(yōu)越,排除AB項(xiàng);興修水利是統(tǒng)治者的政策,是東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)得以開發(fā)的原因,但不是最主要的,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.討論淝水之戰(zhàn)前秦失敗的原因時(shí),三組同學(xué)出示了如下史料,她們的觀點(diǎn)應(yīng)是()A.苻堅(jiān)驕傲輕敵 B.前秦兵力分散 C.民族矛盾尖銳 D.前秦實(shí)力弱小【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干圖片的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,題干材料表明,苻堅(jiān)作為領(lǐng)導(dǎo)者,驕傲輕敵,自以為是,最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,A符合題意;BCD三項(xiàng)的內(nèi)容題干圖片沒有涉及,不符合題意;故選A。19.中國(guó)書法已成為中國(guó)文化的代表性符號(hào),2009年入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國(guó)古代杰出的書法家中被后人譽(yù)為“書圣”的是A.鐘繇 B.王羲之 C.胡昭 D.歐陽詢【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,東晉的王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段,他的行書擺脫了以往隸、篆的痕跡。王羲之是“行書”的集大成者,被后人稱為“書圣”,故B符合題意;ACD與題干無關(guān),不合題意。故此題選B。20.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是200年的()A.淝水之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,200年,曹操在官渡之戰(zhàn)以少勝多大敗袁紹,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ),B項(xiàng)正確;淝水之戰(zhàn)是東晉和前秦之間的戰(zhàn)役,排除A項(xiàng);赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在208年,是曹操與孫劉聯(lián)軍之間的戰(zhàn)役,為三國(guó)鼎立局面奠定基礎(chǔ),排除C項(xiàng);長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦趙之間的戰(zhàn)役,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、填空題(每空1分,共8分)21.420—589年,中國(guó)南方政權(quán)更替,相繼出現(xiàn)“宋、齊、梁、陳”四個(gè)王朝,歷史上統(tǒng)稱為________;439年,北魏統(tǒng)一北方,建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是________?!敬鸢浮竣?南朝②.鮮卑族【解析】【詳解】420—589年,中國(guó)南方政權(quán)更替,相繼出現(xiàn)“宋、齊、梁、陳”四個(gè)王朝,歷史上統(tǒng)稱為南朝;439年,北魏統(tǒng)一北方,建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是鮮卑族。答案:①南朝②鮮卑族22.圖1是______原始居民______式房屋復(fù)原圖,圖2是______原始居民______式房屋復(fù)原圖。【答案】①.半坡②.半地穴③.河姆渡④.干欄【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋,多用木頭做柱子,屋內(nèi)有灶炕,河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑,以木樁插于地下,上面用木板等拼接成屋,這是中國(guó)最早的木構(gòu)建筑,對(duì)中國(guó)古典建筑產(chǎn)生了重要影響,因此,圖片1是半坡原始居民半地穴式房屋復(fù)原圖,圖片2是河姆渡原始居民干欄式房屋復(fù)原圖。23.“醫(yī)圣”_______著有《傷寒雜病論》;東漢時(shí),宦官_______總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙工藝。【答案】①.張仲景②.蔡倫【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)張仲景的知識(shí)可知,在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的臨床實(shí)踐,張仲景寫成了《傷寒雜病論》,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ),他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。根據(jù)所學(xué)造紙術(shù)的發(fā)明的知識(shí)可知,東漢時(shí),宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙工藝。三、簡(jiǎn)答題(24小題6分,25小題12分,共18分)24.看圖思考完成下列各題:①圖中的A是國(guó)②圖中的局面是?③奠定圖中局面的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是?【答案】①魏②三國(guó)鼎立③赤壁之戰(zhàn)【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,曹操的兒子曹丕于公元220年建立魏、都城是洛陽;221年劉備建立蜀,都城是成都;222年孫權(quán)建立吳,都城是建業(yè)。至此三國(guó)鼎立局面形成;208年的赤壁之戰(zhàn),孫權(quán)和劉備聯(lián)合打敗了曹操,赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立形成的基礎(chǔ),由此可知①圖中的A是魏國(guó);②圖中的局面是三國(guó)鼎立;③奠定圖中局面的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要充分利用好圖片信息的內(nèi)容,要掌握魏蜀吳三國(guó)的位置、建立時(shí)間、人物、都城,識(shí)記官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的意義和特點(diǎn)。25.秦朝第一次也是真正意義上完成了統(tǒng)一,開創(chuàng)了一個(gè)新局面,卻又成為第一個(gè)短命王朝。據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)完成統(tǒng)一建立秦朝的是誰?秦完成統(tǒng)一的意義?(2)為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一種什么制度?在地方實(shí)行的又是什么制度?(3)秦朝為鞏固統(tǒng)一,采取了哪些措施,請(qǐng)列舉兩例?(4)秦統(tǒng)一后,又很快滅亡,其滅亡的根本原因是什么?給了我們什么深刻啟示?【答案】(1)嬴政(秦始皇);意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家(2)中央集權(quán)制度;郡縣制(3)統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車輛和道路寬窄、開鑿靈渠、修筑長(zhǎng)城等(4)秦暴政;啟示:不能實(shí)行暴政,要實(shí)行仁政;要減輕老百姓負(fù)擔(dān),讓民休息;不能實(shí)行嚴(yán)刑峻法,要“以德治民”等(言之有理即可)【解析】【詳解】(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦始皇完成統(tǒng)一建立秦朝,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度,在地方實(shí)行郡縣制,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦朝為鞏固統(tǒng)一,采取的措施有統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車輛和道路寬窄、開鑿靈渠、修筑長(zhǎng)城等。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦統(tǒng)一后,又很快滅亡,其滅亡根本原因是秦的暴政;給我們的深刻啟示是不能實(shí)行暴政,要實(shí)行仁政;要減輕老百姓的負(fù)擔(dān),讓民休息;不能實(shí)行嚴(yán)刑峻法,要“以德治民”等。四、材料解析題(26小題18分,27小題16分,共34分。)26.閱讀材料,回答問題。材料一秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,……由秦漢帝國(guó)開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道,重現(xiàn)蓬勃生機(jī)?!o(jì)錄片《中華文明》解說詞材料二“然騫(qiān)鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國(guó),外國(guó)由是信之?!薄稘h書》材料三各游牧民族又因其自身畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),充當(dāng)了早期絲綢之路上販運(yùn)買賣的主角。他們都與絲綢之路發(fā)生著各種各樣的非常密切的關(guān)系,結(jié)下了不解之緣……——樊保良《略論中國(guó)古代少數(shù)民族與絲綢之路》根據(jù)材料請(qǐng)回答:(1)材料一中“華夏民族”的“人文初祖”是哪兩位?秦王朝開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)”在地方上采取了什么制度,該制度的實(shí)行對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響?(2)漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的大一統(tǒng),在政治、思想方面各采取了哪些舉措?(3)材料二中的“騫”指的是誰?他一生中最大的貢獻(xiàn)是什么?(4)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢朝開通絲綢之路的歷史意義。(5)綜合以上材料,說一說國(guó)家的統(tǒng)一對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響。(寫出一點(diǎn)即可)(6)西漢政府設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理西域?有何意義?【答案】(1)炎帝和黃帝;郡縣制;開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。(2)政治:實(shí)施推恩令;建立刺史制度;思想:罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。(3)張騫;開辟通往西域的道路。(4)意義:絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進(jìn)作用。(5)國(guó)家的統(tǒng)一有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的交流。(6)西域都護(hù);西域成為我國(guó)不可分割的一部分,為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件?!窘馕觥俊拘?詳解】人文初祖:依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng),生活在距今約4000多年前,被尊奉為中華民族的人文始祖。制度:依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦始皇在地方上廢除分封制、設(shè)立郡縣制??らL(zhǎng)官稱_郡守,縣的長(zhǎng)官稱縣令,秦初,將天下劃為36郡。秦王朝開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)”在地方上采取了郡縣制。影響:依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,郡縣制的實(shí)行對(duì)后世產(chǎn)生的影響是開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式?!拘?詳解】舉措:政治方面:依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝為實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”,接受主父偃的建議,頒布“推恩令”,削弱諸侯王的勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)。建立刺史制度,把全國(guó)劃分13個(gè)州郡,每州部派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員,中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的大一統(tǒng),在政治方面采取的舉措是實(shí)施推恩令;建立刺史制度。思想方面:依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,排斥法家、道家等各家學(xué)說的讀書人,把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想。大力推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的大一統(tǒng),在思想方面采取的舉措是罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)?!拘?詳解】人物:依據(jù)材料二所給關(guān)鍵信息“然騫(qiān)鑿空”和所學(xué)知識(shí)可知,“騫”指的是西漢時(shí)期的張騫。貢獻(xiàn):依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,張騫曾兩次出使西域,張騫通西域后,中國(guó)同西亞和歐洲的通商關(guān)系開始發(fā)展起來,開通了“絲綢之路”,張騫為開辟通往西域的道路做出了貢獻(xiàn)。他一生中最大的貢獻(xiàn)是開辟通往西域的道路。【小問4詳解】意義:依據(jù)材料“他們都與絲綢之路發(fā)生著各種各樣的非常密切的關(guān)系,結(jié)下了不解之緣……”和所學(xué)知識(shí)可知,絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進(jìn)作用?!拘?詳解】影響:依據(jù)材料“秦朝、漢朝國(guó)家統(tǒng)一促進(jìn)社會(huì)發(fā)展”和所學(xué)知識(shí)可知,國(guó)家的統(tǒng)一,社會(huì)的安定,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的交流?!拘?詳解】機(jī)構(gòu):根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西漢王朝加強(qiáng)對(duì)西域的經(jīng)營(yíng),公元前60年,西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù),作為管理西域的最高長(zhǎng)官。西漢政府設(shè)置西域都護(hù)管理西域。意義:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西域都護(hù)的設(shè)置,標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。西域都護(hù)的設(shè)置的意義是西域成為我國(guó)不可分割的一部分,為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。27.我國(guó)歷史悠久,疆域遼闊。如何管理國(guó)家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王很重視的一個(gè)問題。請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。材料一在周朝時(shí)期是周王室把疆域土地劃分為諸侯的社會(huì)制度……國(guó)家土地不完全是周王室的,而是分別由獲得封地的諸侯所有,他們擁有分封土地的所有資源和受益,只需向周王室繳納一定的進(jìn)貢即可盡義務(wù)。(1)材料一中“周王室把疆域土地劃分為諸侯的社會(huì)制度”指的是什么?結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答,諸侯要對(duì)周天子盡哪些義務(wù)?材料二漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時(shí)間的推移,有的諸侯逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。(2)從材料二中你能找到漢高祖分封子弟到外地做諸侯的目的嗎?漢武帝為了巧妙削弱諸侯王封國(guó)勢(shì)力,采取了什么措施?材料三在中央,設(shè)立司隸校尉,監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。在地方,將全國(guó)劃分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)域,成為“十三州部”,每個(gè)州部派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員,并抑制和打擊地方豪強(qiáng)。(3)根據(jù)材料三,概述這是漢武帝實(shí)行的什么措施?結(jié)合材料三說一說,“敦煌的郡守有欺瞞中央的行為,司隸校尉奏報(bào)給漢武帝”這一說法正確嗎?為什么?(4)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí),說明秦漢時(shí)期統(tǒng)治者采取這些措施的作用。【答案】(1)分封制。義務(wù):諸侯要向周王進(jìn)納貢物,并服
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