體育學(xué)科工作總結(jié)

體育學(xué)科工作總結(jié)-推薦通用稿

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夠?qū)δ袔椭?/p>

以"文化建設(shè)年”為工作重點(diǎn)，以"大問題教學(xué)"為途徑，落實(shí)

"六個"意識，轉(zhuǎn)化能力，提升內(nèi)在能力。本學(xué)期加大了體育教師的

培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮了體育科研教師的團(tuán)隊精神強(qiáng)化課堂教學(xué)研究；

做好教師專業(yè)技能的指導(dǎo)、有計劃的安排學(xué)科的具體工作。在夯實(shí)常

規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，構(gòu)建學(xué)校體育特色；以推動生命化課堂為核心工作，

做好基層學(xué)校發(fā)展的工作，為教師專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

-科學(xué)合理的教研方式

"教育大計，教師為本"，"有好的教師，才有好的教育"。

有好的教師才有好的學(xué)生。因此，促進(jìn)學(xué)校體育教師的專業(yè)發(fā)展就是

提高體育教學(xué)的內(nèi)涵。就是提高體育教學(xué)質(zhì)量的最基本保證。我區(qū)體

育教學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)量為依托，以教師專業(yè)化發(fā)展為培訓(xùn)教研主線,

突出開展了體育教師專業(yè)技能培訓(xùn)I,本學(xué)期我區(qū)以"提高體育教師課

堂教學(xué)能力”為突破口，通過主題式的教研活動，重點(diǎn)放在如何提升

體育教師的教學(xué)設(shè)計能力、示范和講解能力方面。

研教結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐并駕齊驅(qū)，提升教學(xué)有效

性。

注重教研活動的實(shí)效性、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，逐步形成學(xué)科特色。在

教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在教學(xué)研究中尋求問題的答案，解決問題，再

應(yīng)用、推廣到教學(xué)實(shí)踐中去。做到教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐并駕齊驅(qū)，既

提高了體育教師的科研能力又提高了教師的教學(xué)能力。根據(jù)教師需求

和經(jīng)常出現(xiàn)的共性問題，全區(qū)開展三級培訓(xùn)策略。第一、針對農(nóng)村

學(xué)校及薄弱學(xué)校的培訓(xùn)策略。學(xué)校地點(diǎn)比較偏僻，體育教師短缺，不

便于開展集體備課、校本教研。可以開展名優(yōu)教師、學(xué)科骨干教師送

教下鄉(xiāng)活動，及時地、手把手的進(jìn)行指導(dǎo)。開展農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校

劃片聯(lián)合的集體備課形式來提高學(xué)科教師的教學(xué)設(shè)計能力及專業(yè)技

能水平。第二、抓住學(xué)科青年教師上課有熱情、有干勁，但不肯踏踏

實(shí)實(shí)鉆研教材、備課心理浮躁的特點(diǎn)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，全區(qū)開展

青年教師匯報課、研討課等形式的教研活動。通過教研活動，解決如

何備課、怎樣上課、如何評課等實(shí)際教學(xué)問題。第三、發(fā)揮學(xué)科骨干

教師的帶頭作用，定期定時召開骨干教師交流研討會，給骨干教師提

出課題、布置任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)科骨干養(yǎng)成敢于提出問題、思考問題和解

決問題的能力。最后通過教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、在教研培訓(xùn)中解決問

題、做到教學(xué)實(shí)踐與科學(xué)研究并駕齊驅(qū)、逐漸形成具有我區(qū)特色的學(xué)

科教研培訓(xùn)模式，在提升教師教學(xué)專業(yè)發(fā)展的同時提升體育學(xué)科課堂

教學(xué)水平。本學(xué)期體育學(xué)科進(jìn)行了小課題《體育武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及

對策的研究》的研究，并以其為教研主題進(jìn)行了教學(xué)研究，初步取得

一些效果。

二、新的教研形式讓教研更具針對性。

本學(xué)期以區(qū)域課題：《生命化教育體系的研究與構(gòu)建》為引

領(lǐng)、以學(xué)科小課題《體育武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策的研究》為目標(biāo)采

取分層針對式的教研方式，讓教研活動更精致更高效，分層教研即根

據(jù)學(xué)校地理位置、分布格局、特點(diǎn)、基礎(chǔ)現(xiàn)狀及學(xué)科教師的能力水平

來進(jìn)行針對性的劃分，進(jìn)而使每一層面的教師都有所學(xué)、有所得；從

真正意義上實(shí)現(xiàn)教研實(shí)效性。比如，中小學(xué)分組教研、農(nóng)村學(xué)校統(tǒng)一

教研、高中統(tǒng)一教研等形式。（同一課題不同層面的教學(xué)研究更具實(shí)

效性。）

三、"課題式"校本教研彰顯學(xué)校特色。

把以"校"為本的校本教研改成以課題為本的校本教研更

有成效性。本學(xué)期以《體育武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策的研究》為課題，

挖掘武術(shù)資源，成為校本教研。

四、通過預(yù)約視導(dǎo)和賽課的活動，我對體育課教學(xué)進(jìn)行了

一些設(shè)想。

第一步：設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)。因為我們學(xué)科不可

能給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)，所以在課堂開始時讓學(xué)生先當(dāng)堂自學(xué),如果

學(xué)生會了教師就不要再浪費(fèi)時間，提高目標(biāo)難度或進(jìn)行下一節(jié)的教學(xué)

進(jìn)度。如果學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好，引導(dǎo)進(jìn)入下一步。

工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀

體育學(xué)科年度工作總結(jié)

通中體育學(xué)科陳吉芬

在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在學(xué)科同仁們的幫助配合

下，以及通過自身的不斷努力，本人今年的工作取得了明顯的進(jìn)步和突

破,并取得了豐碩的教學(xué)成果.

本人本年度的主要工作經(jīng)歷如下：

序號時間主要內(nèi)容說明

1.1月中旬一2月中旬（寒假期間）組織初三畢業(yè)班體

育成績不理想的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差的強(qiáng)化訓(xùn)練

2.2月中旬一4月中旬除體育課上的正常訓(xùn)練科目

以外，還在課余時間,組織初三畢業(yè)班體育成績不理想的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差

的強(qiáng)化訓(xùn)練其間前后分別兩次組織體育模擬考試，并進(jìn)行了針對性

的補(bǔ)差訓(xùn)練.

3.4月15H—17日精心策劃和組織初三畢業(yè)班體

育中考的測試工作取得了體育總平均分為''35.85分〃-----南通市

區(qū)無可爭議的第一名

4.4月下旬--6月下旬認(rèn)真準(zhǔn)備下學(xué)期高一年級體

育’健美操〃選修課程的學(xué)習(xí)和探索工作.

5.6月26日―7月6日參加省中學(xué)體育教師健美操

教學(xué)的強(qiáng)化培訓(xùn)班

6.7月初--7月下旬組織通中高一學(xué)生舉辦--健美

操夏令營活動

7.7月26日組織參加市團(tuán)委和總工會聯(lián)合舉辦的

《青春之光》大型健美操表演和比賽.榮獲''最佳表演獎〃

8.8月上旬--10月下旬正式組建''通中健美操學(xué)生

代表隊〃

并開始組織進(jìn)行針對性的訓(xùn)練

9.9月8日參加省教育廳主辦的體育調(diào)研公開課的

教研交流活動，上了''健美操教學(xué)〃公開課公開課獲得一至的好評

10.9月26日應(yīng)邀率領(lǐng)''通中健美操學(xué)生代表隊〃參加

''南通市第二屆港口城市洽談會”的閉幕式演出體現(xiàn)了南通人民熱

情友好的真摯情感；展現(xiàn)了通中學(xué)生朝氣逢勃的風(fēng)采，

11.10月28B-11月2日率隊參加''江蘇省第三屆中

學(xué)生健美操比賽〃（全省共38支參賽隊）榮獲''大眾操第六名〃

''團(tuán)體操第八名〃

12.12月26日參加全市范圍的體育教師教學(xué)觀摹活動

----上公開課

本人覺得今年的工作主要在以下兩個方面取得了比較突出的成

績:

上半年精心準(zhǔn)備和組織初三畢業(yè)班的體育中考,

為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及初中畢業(yè)班全體師生和家長的殷切希望，更

對得起通中這所百年名校的聲譽(yù)，頂著壓力，認(rèn)真，細(xì)致，扎實(shí)地做好考

前訓(xùn)練的每一項工作，從今年寒假開始，便幾乎放棄課余的一切休息時

間，起早貪黑地組織初三畢業(yè)班體育成績不理想的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差的

強(qiáng)化訓(xùn)練，其間前后分別兩次組織體育模擬考試，并進(jìn)行了針對性的

訓(xùn)練.功夫不負(fù)有心人，終于在今年的全市體育中考中取得了體育總平

均分為''35.85分〃-----南通市區(qū)無可爭議的第一名的優(yōu)異成績.

二啟己作為一名從事傳統(tǒng)體育項目教學(xué)二十多年的老體育教學(xué)

工作者，現(xiàn)在要上好高一年級女生的‘健美操〃選修課，無論從知識方

面,還是精力方面對自己來說渚B是一次全新的挑戰(zhàn)和考驗，為了能夠

很好地完成這一教學(xué)任務(wù)，并爭取盡快出成績，于是，本人與學(xué)科的其

他青年教師一起不畏困難

，努力鉆研，邊學(xué)邊干，在不斷的實(shí)踐和摸索中,組建了''通中健美

操學(xué)生代表隊〃，并開始組織進(jìn)行針對性的訓(xùn)練.組隊僅20天就勇奪

南通市《青春之光》大型健美操表演賽

''最佳表演獎〃，只訓(xùn)練三個月,就參加了共有38支隊伍參賽的

''江蘇省第三屆中學(xué)生健美操比賽〃榮獲''大眾操第六名〃和''團(tuán)

體操第八名〃的優(yōu)異成績.，這些成績的取得，無不浸透了我們這個集

體和本人的大量汗水和付出了艱辛的勞動.

體育學(xué)科總結(jié)

本學(xué)期的體育工作已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支

持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過本組同仁的共同努力，圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校

體育工作的各項任務(wù)。

一、教學(xué)工作

針對我校的場地設(shè)施條件和特點(diǎn)，每位教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃，

并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過

程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)地

鍛煉身體并健康地成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)

生盡快地學(xué)好技術(shù)，形成技能，實(shí)現(xiàn)了體育教師真正的精講多練。最

后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具

體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)

律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的

有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、陽光體育活動工作

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做陽光體育

活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視、自覺、堅持、認(rèn)真活動的良

好習(xí)慣。

第二，跑操作為這學(xué)期全校重點(diǎn)開展的鍛煉項目，全校師生積

極配合和參與，強(qiáng)調(diào)動作到位，整齊！要求全校學(xué)生參與，并安排比

賽，使每個班平時跑操不敢絲毫馬虎，提高了課間操的質(zhì)量，使課間

操落到實(shí)處。

第三，全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，組織學(xué)

生參加測試，并按時上報數(shù)據(jù)。通過這項活動，使學(xué)生整體素質(zhì)得到

提高，運(yùn)動成績也有所提高。

三、課堂教學(xué)

教師對學(xué)生的過高要求是不利于快樂體育的實(shí)施的。教師在要

求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，可必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差

的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功。對待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的

培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心，教學(xué)中多采取鼓勵和表揚(yáng)，堅定

他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，使大

部分學(xué)生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。

四、在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工

作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，

做到課前布置和檢查場地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生

做好準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展

學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，

每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材內(nèi)容的教學(xué)安排由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊

難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次

課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節(jié)

課的教學(xué)。

五、體育教研工作

積極參加教研活動,通過集體備課與評課，很大程度上提高了我

校體育老師的教學(xué)水平。我校是這樣安排的:每學(xué)期每人一節(jié)自薦課,

課后評課說課，集體講評。

通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好，當(dāng)然還有

需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不

足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

體育學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)

體育學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)

隨著學(xué)校工作的結(jié)束體育組的工作也順利的結(jié)束了，本學(xué)期的體育教

學(xué)工作是在學(xué)校的總的工作指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，教務(wù)處的具體協(xié)調(diào)、協(xié)

調(diào)下，結(jié)合體育教學(xué)的大綱具體目標(biāo)認(rèn)真鉆研教材、充分備課、精心

準(zhǔn)備下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?？偨Y(jié)教學(xué)工作有以下幾個方面：

一、教于方面

今年學(xué)校有28個教學(xué)班，而體育教學(xué)師仍然只有四個并且組內(nèi)還有

一個年過五十的蔡老師和兼職教科室的丁老師并且還有班主任工作。

個別教師周課時已達(dá)到了18節(jié)，盡管在這種情況下，還是完成了學(xué)

校教給體育組的教學(xué)任務(wù)?？梢赃@樣講，一個學(xué)校的校園生活的好壞

很大程度上與體育活動的開展有直接的關(guān)系，那么體育教師的地位就

顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時，更好的開展

各種有趣的、學(xué)生喜愛的體育活動一直是我們的工作目標(biāo)。

二、開展多項比賽，豐富學(xué)生生活。

多項活動的開展豐富了校園的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的愛校的信心。我記

得在學(xué)校的田竟場沒有建好的時候，有些學(xué)生有了轉(zhuǎn)校的念頭，原因

很簡單學(xué)校沒有運(yùn)動場沒有活動的場地。但是，田徑場的建成是學(xué)生

放棄里了原先的念頭，對學(xué)校的熱愛程度也加大了。有了場地僅僅是

其中的一個因素，教師的教學(xué)觀念、方法的改變也直接或間接地影響

了學(xué)生。尤其、籃球教學(xué)、校聯(lián)賽的開展、健美操的教學(xué)，還有武術(shù)

等項目的開設(shè)在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛校的心里，也增強(qiáng)了他

們的愛校信心。一些體育比賽的開展也加大了校園的文化生活，給學(xué)

生帶來很多的快樂。例如:校級籃球比賽的開展，學(xué)生的熱情非常高;

拔河比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心，還加強(qiáng)

了班級間的友誼，班級同學(xué)間的集體凝聚力。這些不能不說，有體育

教師的功勞。

三、走出去，引進(jìn)來，加大了業(yè)務(wù)水平的提高。

本學(xué)期是教研活動最多的一學(xué)期，總共4次到不同學(xué)校觀摩和學(xué)習(xí)了

12節(jié)新課程改革后的體育課，使組內(nèi)的青年教師迅速成長。同時在

學(xué)校里能夠有一個好的工作的環(huán)境，可以把一個的潛力充分的挖掘出

來。盡管只有四個人，但是良好的同事關(guān)系、生活氛圍也是非常重要

的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導(dǎo)年輕教師，而年輕的教師

也能虛心向老教師請教。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)

量，使每個教師都能開開心心地班來，高高興興的回家去。

四、"兩操、一隊”的工作方面

在課間操、眼保間操和課余訓(xùn)練的工作上，體育組的老師認(rèn)真細(xì)致,

把工作做到細(xì)微的環(huán)節(jié)。本學(xué)期召開了四次體育委員會議、6次檢查

員會議，通過各種途徑加強(qiáng)課間操的管理，保證學(xué)校正常秩序。同時

在校田徑隊的工作上任務(wù)、項目、目標(biāo)分配到教師、隊員，從而保證

訓(xùn)練的質(zhì)量。在XX年余杭區(qū)的運(yùn)動會上取得了團(tuán)體第四名的好成績,

在同類職高中獲得第一名。

五、教科研方面

一個教育隊伍的提高離不開教科研水平的提高,本學(xué)期組內(nèi)組織了年

輕教師學(xué)習(xí)?！督炭菩畔ⅰ泛拖嚓P(guān)教育、教學(xué)、訓(xùn)練理論書籍，加強(qiáng)

理論和實(shí)際的銜接。因此在各項比賽中取得較好的成績。

項目

等級

備注

區(qū)運(yùn)動會

團(tuán)體第四名

同類職高第一名

體育組

區(qū)學(xué)會論文評比

_-1

一寺-Lm

孫英俊

二等獎3篇

丁曉、羅利娟、孫英俊

杭州學(xué)會市論文評比

二等獎1篇

孫英俊

盡管工作中取得了一點(diǎn)成績，但是不能不看到存在的缺點(diǎn)。組內(nèi)教師

討論一致認(rèn)為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：

1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。

2、教學(xué)方法有待于改變、提高。

3、教育理念有待于轉(zhuǎn)變，及時給自己充電。

4、備課應(yīng)更加仔細(xì)、認(rèn)真，全面。

總之，一學(xué)期的工作下來，體育學(xué)科組的工作自認(rèn)為還是比較滿意的,

盡管有些地方還存在不足，但是我們有信心作好。隨著學(xué)校管理體制

的健全、指導(dǎo)思想的進(jìn)一步提高,體育組教師的共同努力我相信學(xué)校

的體育工作會越來越有生機(jī)，越來越來有活力。

總結(jié)人：XXX

小學(xué)2021學(xué)年期體育學(xué)科工作總結(jié)

本學(xué)期我校體育工作以縣局體育工作精神和本校體育具體

工作為依據(jù)，貫徹"健康第一”的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一

系列的群體活動，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。

1、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。根據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w情況和

學(xué)校實(shí)際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)

習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息。

2、實(shí)施開放式教學(xué)，關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益，

傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂

還給學(xué)生，實(shí)施開放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選

擇，讓學(xué)生體驗，讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評價，確保每個學(xué)生在課堂中

都有發(fā)展的空間，使每個學(xué)生受益。

3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在課堂中，我不是再讓學(xué)生

一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異，突破思維定勢；鼓勵學(xué)

生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮

想像力，舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平

淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)

造，會合作，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

4、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一

節(jié)，但在實(shí)際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài)、身體素

質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差

異的學(xué)生來說，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因

素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多

選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考

核顯得公正、合理。

成績再多，只屬于過去，未來還要靠我們的奮斗，相信以后的工作我

會干得更加出色！

體育學(xué)科組半學(xué)期工作總結(jié)

我們體育學(xué)科組的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，及任課教師

的大力支持?，F(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作：

1、組長在開學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計劃。

2、組內(nèi)老師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到課前有準(zhǔn)備，每節(jié)課都要清點(diǎn)

人數(shù)，及時調(diào)查請假同學(xué)的原因，每節(jié)課上都要強(qiáng)調(diào)安全注意事項,

到目前沒有發(fā)生一起體育課安全事故。

3、廣播操的出操除下雨天外準(zhǔn)時到位，由姚永琴和陳軼輪流安

排。

4、10月30號，組內(nèi)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并且每人都訂閱

了相關(guān)的專業(yè)雜志，以豐富自己的專業(yè)理論。

5、11月2號，開始新一套廣播操《七彩陽光》的學(xué)習(xí)，姚永琴

老師對班主任，任教體育課的老師，以及每班抽選的小教員進(jìn)行了集

中培訓(xùn)。目前每個班級都在體育課及課外活動課上積極學(xué)習(xí)，部分班

級已全部學(xué)完。計劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。

6、11月4號，開展大課間活動，組長已將大課間活動場地圖規(guī)

劃好并且分發(fā)到每個年級組長手中。

7、n月4—6號，江小軍老師參加二級裁判證的培訓(xùn)。姚永琴

老師的德育論文經(jīng)區(qū)教研室評選送市里參評。

8、11月9號，陽光千米跑活動開始。陳軼老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓東側(cè)

樓梯口，姚永琴老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯口處。

9、學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作也以開始,數(shù)據(jù)將在12月25號前

在電腦上輸入學(xué)生國家體質(zhì)數(shù)據(jù)庫中。

10、每周三的教研活動正常開展，其中陳軼老師上了三年級的

《前滾翻》的時候，朱洪福，江悅老師也積極參與，課后我們展開熱

烈討論，提出自己的意見，當(dāng)陳軼再上深一度的時候，效果有了明顯

的提高。教研活動除老師有公事外都能準(zhǔn)時參加。

11、組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室，江小軍，姚永琴，陳軼。

10月份的月投稿我們組內(nèi)無人參投。

特色工作：

組內(nèi)老師根據(jù)教師自身專項特長，既分工又合作地開展課余訓(xùn)練。

1、上學(xué)期我們初步組建了校運(yùn)動隊，在今年暑假期間，姚永琴

分別在7月份、8月份兩次電話聯(lián)系隊員在家中的訓(xùn)I練情況。一開學(xué)，

就和陳軼老師制定好訓(xùn)練計劃，每天早上7:20——8:40，下午3:

00—4:00兩個時間段投入刻苦訓(xùn)練。晴天在幼兒園的操場，雨

天則在食堂餐廳進(jìn)行訓(xùn)練。在10月21號舉行的區(qū)運(yùn)動會上蔣勝龍

獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名；杜寧壘球第4名;

朱艷獲得400米第5名；陳夢凱跳高第6名（白水）；陳超凡獲得

200米第6名，60米第7名；徐聰穎800米第7名；徐凱峰獲得

60米第8名，100米第8名；洪健獲得200米第8名；另外4個項

目的第九名；團(tuán)體總分36分，差第八名3分，列全區(qū)參賽的29所

小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來所學(xué)校中我校還首次獲得了體育

道德文明獎。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長跑運(yùn)動會上，我

校4名運(yùn)動員代表區(qū)里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米

第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的第八名。為

我區(qū)拿了11分的好成績，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

2、江小軍老師在上星期開始選拔乒乓球訓(xùn)動員，籌備區(qū)中小學(xué)

生的乒乓球賽。

3、另外我們準(zhǔn)備1月份創(chuàng)辦"校園體育吉尼斯”活動。

反思：

1、陽光千米跑有些班級隊伍不整齊，紀(jì)律差，班主任不到位的

情況還要加強(qiáng)管理監(jiān)督。

2、校運(yùn)動隊大多數(shù)的年齡已過期，所以校運(yùn)動隊的重建工作還

要盡快開始，以備戰(zhàn)明年的區(qū)運(yùn)動會。部分運(yùn)動員的訓(xùn)練影響了文化

學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致下午第三節(jié)課的訓(xùn)練出勤率有所下降，我們還要協(xié)調(diào)

訓(xùn)練與文化課之間的關(guān)系，希望取得任課老師的更多支持。

結(jié)束語：

我們體育組還要協(xié)調(diào)好各個部門，老師的關(guān)系，有計劃的，有方

法，有效率的把我校的體育工作做得更好。

學(xué)科部工作總結(jié)

學(xué)科部工作總結(jié)

XX年，機(jī)電學(xué)科部在吸收了新鮮血液后，在部長和副部的領(lǐng)導(dǎo)

下，在我們干事的不斷努力下，學(xué)科部的活動有條不紊的展開著。我

們一家人，始終秉持著家的文化，正是這家文化，我們在這個大家庭

中共同去努力，共同去創(chuàng)造，共同去傳承美好的家文化……

學(xué)科部，作為學(xué)生會中的一個重要部門，它所起的作用是無法替

代的。先列舉一下學(xué)科部這學(xué)期的主要活動吧：早晚自習(xí)的點(diǎn)名（現(xiàn)

在仍持續(xù)X《我和我的大學(xué)》主題演講比賽、辯論賽、科技定向、期

中學(xué)分檢查、"你所不知道的挑戰(zhàn)杯"校園巡回宣講會。下面聽

我說來。

一、早晚自習(xí)點(diǎn)名

這是一項龐大的工程，因為是每天都要做的，每天重復(fù)著這些,

似乎有些單調(diào)和無聊，時間久了，也失去了出來時的那種點(diǎn)名的熱情。

但畢竟，作為學(xué)科部的一員，這項任務(wù)是不能落下的。每天早自習(xí)7

點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)名，而我們學(xué)委在7點(diǎn)之前就得到教室，先組織班里人的簽

到，這可不是簡單的事，我每天早上6點(diǎn)就起床嘲，就為了能在同學(xué)

們到教室之前到教室，每天都這樣?；蛟S以前還好，現(xiàn)在天冷了，早

上也起不來，可是還是逼著自己，把一切的挫折都踩在腳下，勇敢的

前進(jìn)著，前進(jìn)著，因為我知道我所肩負(fù)的沉甸甸的擔(dān)子。這項活動,

現(xiàn)在還在持續(xù)，只為了能不讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)落下，我覺得自己做的值

得。

二、《我和我的大學(xué)》主題演講比賽

在XX年9月25日，進(jìn)行了比賽的初賽，最后10名同學(xué)成功

晉級，進(jìn)入決賽，決賽是在9月29日在明德北樓六樓進(jìn)行的。在這

樣一種相對較為嚴(yán)肅的環(huán)境下，考驗著參賽選手的心理素質(zhì)。

這次演講比賽，我也參加了，感覺自己在初賽中表現(xiàn)不錯，在復(fù)

賽中，真不知道自己是有多緊張，尤其是在即興演講環(huán)節(jié)，竟然什么

話都不會說,最后得了個優(yōu)勝獎,不過重在參與嘛,既然有勇氣去參

加，就是一種成長。我收獲的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，更多的是心理素

質(zhì)的培養(yǎng)以及失敗的教訓(xùn)，我相信我在以后可以做的更好!!加油吧

三、《新生杯》辯論賽

這次比賽持續(xù)時間較長，因為一共經(jīng)歷了三場，有初賽，半決賽

和決賽，這比賽我們的任務(wù)就是布置布置會場，拉拉橫幅，宣傳宣傳，

當(dāng)然啦，活動之后還要寫通訊稿，但這些都還好吧。看著一場場比賽，

對手們努力地辯駁著，就很希望站在上面的是自己，讓自己也有這么

個表現(xiàn)的機(jī)會，成長的機(jī)會，呵呵！?。ㄏ氲暮眠h(yuǎn)1最后獲得優(yōu)勝的

隊伍是自動化2班，是趙勇他們班的，恭喜他們啊!!

在那些看似簡單的活動中，我們不斷交流著，也在不斷成長著!

四、科技定向

這次活動辦得真大，是四院合辦，我們學(xué)院是主辦單位，還有信

息、計測

光電是協(xié)辦單位。這次活動感覺要做的事可真多，我們在g3大

酒店門口擺攤，讓同學(xué)們過來報名，我們還發(fā)傳單，這是我第一次發(fā)

傳單，面對著別人的拒絕，我竟然有些不知所措，呵呵，現(xiàn)在我知道

當(dāng)別人給我傳單時，我一定要那大!!呵呵!!后來因為報名的人數(shù)不

夠多，我、趙勇、高楠又去掃班，那真是一次有趣的經(jīng)歷啊，我們有

拉到40組，高興壞了！1比賽真正開始時，我是負(fù)責(zé)起點(diǎn)的，每個

來報道的人都要問我這活動怎么玩，呵呵呵，說的我都不知道該怎么

說了。

總的來說，這次活動取得了和圓滿的成功，掌聲鼓勵!!

五、期中學(xué)分檢查

這次活動持續(xù)了一周，我們對大一大二大三的都進(jìn)行了查課，說

實(shí)話，一開始，我們做的不夠好，旭姐挺生氣，周大人也跟我們交流

過嘲,不知道是和學(xué)姐學(xué)長們打交道緊張了還是干嘛，反正就是做得

不夠好，但是我們也是在進(jìn)步的嗎??！

六、"你不知道的挑戰(zhàn)杯"——校園巡回宣講會

說實(shí)話，這次活動，我們沒做什么事，大部分都是旭姐做得，旭

姐辛苦啦??！我們只有拉拉觀眾去看，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其他的……沒有其

他的了。這次宣講會，得到了很多，第一次這么近距離的去了解挑戰(zhàn)

杯，真是一種意外的收獲，感覺真不錯，很佩服那些能夠取得那么好

成就的人，他們是我們的好榜樣，也是我們效仿的對象之一,我們學(xué)

到了很多。

對了，宣講會那天，正好是趙勇的生日，我們在活動結(jié)束后，去

了g3大酒店，然后趙勇就……哈哈……那天旭姐很是開心，因為她的

努力沒有白費(fèi)！

這些大概就是我們學(xué)科部這學(xué)期的主要活動吧，本來覺得不多,

這樣一寫出來還真不少，哈哈，我們還會繼續(xù)努力的，哈哈，同志們，

加油吧!!明年繼續(xù)書寫燦爛?。。?/p>

美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

我校/」浮美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計劃的引導(dǎo)下，在市

教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作,創(chuàng)造性地開展各項旨在促進(jìn)

學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動。一、抓實(shí)做好

"以校為本"的教研活動，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。本學(xué)期

我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開展

了"教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討"，"非課改年段教

學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究"，"信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂

教學(xué)實(shí)驗”，以及快樂互動美術(shù)教學(xué)活動探討，一系列片區(qū)間互相交

流的教學(xué)、研討。"快樂美術(shù)教學(xué)"活動把"說""唱""舞"弓I入

美術(shù)課堂，讓低年級的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官，觸

動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過這種“以校為本"的教研活動，促

進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。二、舉辦美術(shù)競賽，促使學(xué)校美術(shù)教

育教學(xué)長足發(fā)展。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛每

個學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動共同發(fā)展,

延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會關(guān)心與參與，更新家長教

育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很

好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開

展。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化

主旋律。三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)

穩(wěn)步發(fā)展。1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。樹

立正確的質(zhì)量觀，把"三個維度"落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽

課、評課、議課活動，并針對兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象，充

分發(fā)揮激勵功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、以課題實(shí)驗帶動，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。通過教研指導(dǎo),

促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級各類的課題實(shí)驗，使教師們

在探究實(shí)驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實(shí)驗，遇

問題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提

高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗帶動、促進(jìn)

課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。3、關(guān)注

教師隊伍建設(shè)，提高教師個人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。首先，繼續(xù)

做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)教

師教學(xué)水平的提高，做好對專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美

術(shù)教師的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素

質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦"美術(shù)教師學(xué)科基

本功培訓(xùn)"，其次，建立了骨干教師和部分高級教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體

系，不斷提高教師隊伍的整體水平。4、組織各級美術(shù)展覽與競賽活

動，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。在校美術(shù)教研工作中提出

課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)

和興趣小組活動有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會

重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)

科教研思路在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的"研究"、"指導(dǎo)"、

"服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效

務(wù)實(shí)的“問題研究"，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個有效的教研工

作組，以團(tuán)隊開展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。1、以課改實(shí)驗

和課題實(shí)驗為出發(fā)點(diǎn)，帶動、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。2、

繼續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研

制度的建設(shè)，促進(jìn)教研工作再上一臺階。3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊伍

建設(shè)，落實(shí)"傳、幫、帶"，為教師的成長營造良好的環(huán)境。

體育學(xué)科5月教研總結(jié)

本月參加省、市活動較多，如到x和x參加學(xué)生體質(zhì)測試調(diào)

研一周、x開會三天、x區(qū)大課間體育活動評比四天、從化和花都參

加全國、省體育公開課評比課例指導(dǎo)四天，加上五一長假七天等，導(dǎo)

致下校時間較少，與學(xué)校和老師的溝通也少了，所以，本月教研綜述

不知從何下手，思考了很長時間，也是延遲到今天才發(fā)表的原因。想

來想去，還是結(jié)合青基賽第四輪比賽的情況談?wù)剛€人的看法，請老師

們批評指正。

一、關(guān)于聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際安排教學(xué)的問題

新課程倡導(dǎo)體育課堂教學(xué)手段和練習(xí)內(nèi)容的選擇，要盡可能聯(lián)系

學(xué)生的生活實(shí)際和生活經(jīng)驗，這樣才能更有效地調(diào)動學(xué)生的練習(xí)積極

性，提高課堂教學(xué)效果。柯木型小學(xué)吳艷老師的課例提供了很好的做

法，下面是朱越強(qiáng)老師對這一節(jié)課的介紹：

6月5日下午，吳老師在本校上了一節(jié)第九屆xx區(qū)青年教師基

本功大賽決賽課例。本次課例的內(nèi)容是《快速跑》。對于快速跑這個

內(nèi)容，老師們都非常熟悉，也看過了許多采取各種手段來組織進(jìn)行教

學(xué)的課例，這些課例都給聽課老師受到很大的啟發(fā)。正因為如此，對

參加決賽的老師來講，無疑是一個挑戰(zhàn)，要做到不走老路，創(chuàng)新一些

新的手段和方法，來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，還真不是那么容易。

本次吳老師設(shè)計的課,無疑從"新"、"聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際"上

下了功夫，她選取的教學(xué)資源是紙縷和廢紙團(tuán)。課的開始采用了兩個

來自學(xué)生課間經(jīng)常玩的游戲——《木頭人》和《爆炸》引入，并以此

推向課的主體部分。在教材的主體部分，《投活動籃》環(huán)節(jié)是這樣進(jìn)

行的：把全班學(xué)生分成兩部分，一半學(xué)生雙肩背紙縷，另一半學(xué)生手

握紙團(tuán)，兩人一組。背紙縷的同伴在前面跑，拿紙團(tuán)的同伴在后面追，

并想辦法把紙團(tuán)投到紙縷里面去，當(dāng)紙團(tuán)被扔進(jìn)紙縷后，雙方交換角

色繼續(xù)進(jìn)行游戲。此內(nèi)容的延伸游戲是：在一定的距離內(nèi)，拿紙團(tuán)的

同伴向高遠(yuǎn)處把紙團(tuán)扔出去，另一同伴雙手棒著紙縷跑動去接紙團(tuán)，

接住后便用力把紙團(tuán)向同伴的后面扔出去，讓對方跑去撿紙團(tuán)，從而

雙方在一個這樣對攻的狀態(tài)下進(jìn)行著游戲。

這兩個游戲運(yùn)用的教具非常簡單，容易準(zhǔn)備，學(xué)生也熟悉。在游

戲時，設(shè)置問題，如:怎么樣才能在最短時間內(nèi)把紙團(tuán)扔進(jìn)紙縷里面？

對于背紙縷的同學(xué)而言，怎么樣才能讓同伴盡可能跑長點(diǎn)的距離，才

把紙團(tuán)扔到自己的紙縷里面？這樣一來，學(xué)生在練習(xí)時就由被動變?yōu)?/p>

了主動。

這兩個游戲運(yùn)用得很成功，很有新意，學(xué)生練習(xí)的積極性很高。

學(xué)生在整個過程中玩得不亦樂乎，整個足球場都是學(xué)生的不斷地跑動,

效果很好，也較好地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)分析得出本次課的幾

個特點(diǎn)：

1、把學(xué)生自己的東西，與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的資源引入課

堂?！赌绢^人》、《爆發(fā)》是學(xué)生自創(chuàng)、自發(fā)娛樂的課間游戲，紙團(tuán)、

紙縷是同學(xué)非常熟悉的生活中物品。采用它們能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信

心。

2、自然地關(guān)注到了個體的差異。在游戲中，沒有限制學(xué)生要跑

多遠(yuǎn)，要跑多長距離，只是通過變換游戲的規(guī)則來提高課的趣味性，

提高學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生"盡力而為"。

3、投擲與快速跑相結(jié)合。在游戲中學(xué)生不但"跑得多"，"投

得也多"，一舉兩得，效果良好。

4、通過創(chuàng)新游戲進(jìn)行教學(xué)，改變了快速跑枯燥無味的局面，使

課堂充滿了生機(jī)。

縱觀整節(jié)課，能較好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中,

增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了合作與團(tuán)結(jié)的精神。學(xué)生在游戲中既掌握了技

能，也增強(qiáng)了體能，達(dá)到了合理的練習(xí)密度和強(qiáng)度。這是開闊視野,

大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，善于積累所帶來的課堂新變化。

二、關(guān)于發(fā)展體能問題

在一節(jié)體育課中，除了讓學(xué)生掌握運(yùn)動技術(shù)，發(fā)展良好的心理素

質(zhì)，提高社會適應(yīng)能力外，還要重視學(xué)生身體健康，發(fā)展學(xué)生體能水

平。換一句話說，也就是在一節(jié)體育中，學(xué)生的練習(xí)密度、運(yùn)動量、

平均脈博、運(yùn)動強(qiáng)度等要達(dá)到什么水平，對提高學(xué)生體能才是最有效

的呢？采用什么練習(xí)手段和練習(xí)內(nèi)容、如何控制課堂教學(xué)節(jié)奏等才能

實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)呢？如果不考慮生理負(fù)荷的問題，那么，在學(xué)生體能的

提高方面將是低效益的，長此下去，學(xué)生體質(zhì)健康水平也得不到提高,

嚴(yán)重的呈下降趨勢。所以，在體育課堂教學(xué)中，必須重視學(xué)生體能水

平的提高，精心設(shè)計好每一節(jié)課的生理負(fù)荷指標(biāo)，逐步提高體能水平。

下面是本次青基賽第四輪比賽的內(nèi)容，請老師們根據(jù)命題內(nèi)容,

將你的教學(xué)設(shè)計在回復(fù)欄中發(fā)表，謝謝你的積極參與！

青基賽第四輪中學(xué)體育命題說明

1、操作：首先設(shè)計一節(jié)課教案，然后回自己學(xué)校按教案上課。

英語學(xué)科工作總結(jié)

英語學(xué)科工作總結(jié)回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí),

辛苦中體驗甘甜。在各位英語教師的共同努力下，積極開展教研活動,

抓教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教研計劃，基本完成各項任務(wù)。現(xiàn)對教研

組工作作簡要匯報：一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念1.為了確保教研活動的

正常進(jìn)行，我們每周五下午是英語教研活動時間，單周研究課程，雙

周集體研討。我們利用這個時間組織全體英語教師集中學(xué)習(xí)"第七屆

全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩課"，觀看學(xué)習(xí)后,我們結(jié)合自身課堂中出現(xiàn)

的問題進(jìn)行交流和探討，豐富頭腦。2.積極參加全國、省、市、縣英

語學(xué)科培訓(xùn)，收獲很大，本學(xué)期四位英語教師互相展示自己的課堂教

學(xué)活動，通過這一形式使自身能吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念和技巧，教學(xué)水平

不斷提升。二、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)L從常規(guī)入手，做到有計劃、有

落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。在開學(xué)初學(xué)科組統(tǒng)籌安排備課、練習(xí)、批改

等要求，在備課中，做到清晰、規(guī)范，備學(xué)生、備過程、備方法，力

求"生本課堂"。2.按照所授班級，各英語教師做好每單元的單詞、

句子過關(guān)，正常開展課前三分鐘演講活動，組織班級演講比賽并能針

對學(xué)生存在的問題及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，努力做到課課通、單元清。三、

團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長學(xué)科組有凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合

作。本學(xué)期調(diào)入一位英語教師，并有四位跟班學(xué)習(xí)教師，大家一起幫

助相互聽課、評課，鉆研業(yè)務(wù)，師傅從不保留，徒弟虛心學(xué)習(xí)。在融

洽的學(xué)習(xí)氛圍中，仲教師迅速成長，短時間轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，積極學(xué)習(xí)

《小學(xué)課堂教學(xué)基本模式》，適應(yīng)新學(xué)段，聽課、請教，使自己盡快

融入小學(xué)英語教學(xué)環(huán)境。教學(xué)過程中，教研組內(nèi)課件、活頁作業(yè)、試

題等優(yōu)質(zhì)資源共享，有效提高教學(xué)效率。同時各教師在參加英語繪本

制作大賽、英語課文模仿朗讀大賽、英語口語抽測活動中積極參與,

分工合作，互相督促，并能及時總結(jié)、分享活動經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，保

質(zhì)保量的圓滿完成比賽。以上是本學(xué)期我們英語組教學(xué)工作的簡要回

顧，在工作中還存在著許多不足，需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)。路是無盡

的，天是廣闊的，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取更大成績。

學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)

一、作為任課教師

(1)、師德表現(xiàn)

我個人平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級

文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)酒己合組里搞好教研活動。

每周按時參加升旗儀式.人關(guān)系融洽。尤其是出于教職業(yè)道德，對個

人的身心發(fā)展起到了非常積極的作用。因此良好的師德，通過我的努

力我做到了。

(2X教育教學(xué)情況

平時我都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評

作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識

結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,

不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教

育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、教材方面：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究

教材，以及練習(xí)冊。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。盡自己最大的努力爭取

讓我的學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。同時提高自己的專業(yè)水平。

2、教案方面：我實(shí)施英才施教，因此努力認(rèn)真編寫教案，讓我

的學(xué)生盡量從生活現(xiàn)象中領(lǐng)悟化學(xué)的奧妙，從而加以更深的理解。

3、課堂方面：認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)

揮，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維

的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)

量.課后及時批改作業(yè)，對有些學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

4、教研活動：堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探

索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期總共聽了12個不同老師的課.這對自

己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、遵守紀(jì)律方面：本學(xué)期我做到了，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章

制度，不遲到、不早退、且堅決以工作為重不曾請假。由于這是剛剛

步入職場，我希望自己能給自己呈交一份良好的開端試卷。以便日后

更好的工作。對于自己的嚴(yán)格要求很是欣慰我做到了。

6、成績和不足：由于我對別的老師的生熟，因此平時不免少了

一些交流。這是日后需要大大提高的。

二、作為副班主任

第一次踏入職場，第一次作為老師。第一次當(dāng)副班主任。在這第

一次里我又經(jīng)歷了好多第一次。

首先做了好多第一次后，作為高中班的班主任我真的感到很幸福

也很欣慰。

第一次見到這群大小孩后，我心生畏懼，覺得他們大了肯定不會

服從我這么一個跟他們差不多同齡人的管教。因此，我來了個下馬威。

我的嚴(yán)厲回想一下自己都覺的不可思議。但是，適得其反他們平靜的

表面上事情卻是接二連三。開學(xué)不到一個月有一個學(xué)生就被勸退，我

進(jìn)行了自我反省，也做了相關(guān)調(diào)查。開了一堂談心主題班會。他們說

出了他們的不足，我也進(jìn)行自我反省。

然后，我發(fā)現(xiàn)我們班的大小孩他們只是需要別人用公正、公平以

及講道理給他們。我開始改變自己的管理策略——先嚴(yán)后甜。盡自

己所有的能力讓他們能夠心悅口服的服從于我的管教同時又肯自覺

為班里做貢獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感。經(jīng)過我的努力以及他們的配合我

們都做到了。雖然這學(xué)期，不是優(yōu)秀班級但是我看的出他們一直再努

力，努力的參加學(xué)校里舉行的所有活動。也通過這些活動，我們都發(fā)

現(xiàn)了彼此身上的閃光點(diǎn)。

最值得我感動的是，我們班學(xué)生可以達(dá)成一個不成理論的共識。

每次當(dāng)我因為個人或者一些工作上的事煩惱時，他們都會發(fā)現(xiàn)，然后

安慰我。嚷嚷著要保護(hù)我，保護(hù)我們班的女生。

從這些細(xì)節(jié)中，我覺得他們與我在平時生活中就是朋友，但課堂

上我依然是們的化學(xué)老師，活動中我是他們的組織者，也是班主任。

我無愧于我心，也無悔自己所選的這份職業(yè)。

小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)美術(shù)學(xué)科是學(xué)校教育的重要組成，我們學(xué)

校對美術(shù)課以及相關(guān)活動非常重視，一年來組織學(xué)生參加了很多的活

動，取得了很多獎項和很好的成績。我?，F(xiàn)有五位專職的美術(shù)教師,

我們團(tuán)結(jié)一心，群策群力，想盡辦法將我校美術(shù)教學(xué)。課外活動，美

術(shù)少年宮辦的有聲有色。在一年一度的**市學(xué)生藝術(shù)節(jié)中有三個一等

獎，兩個二等獎其余為三等獎；在交通安全繪畫展中，取得三個一

等獎，六個二等獎，九個三等獎，五十多個優(yōu)秀獎的好成績，并受到

交警一隊的表揚(yáng)和肯定，取得良好的社會影響；在電視臺舉辦的"家

裝萬能俠卡通形象設(shè)計大賽"中，同學(xué)們設(shè)計的作品多幅入圍。我們

每學(xué)年舉辦一次大型美術(shù)繪畫展覽。如上一學(xué)期的"校園文化月書畫

展"，有數(shù)百幅書畫作品參與展出，在學(xué)生中參與面很廣；本學(xué)期的

"**?**美術(shù)少年宮交通安全主題繪畫展"，展出了七十多幅同學(xué)們精

心創(chuàng)作的美術(shù)作品，水平之高令老師，同學(xué)驚訝。每年三月份的校園

文化月已成為學(xué)生展示自己藝術(shù)才能的大舞臺，繪畫手工書法小制

作電腦繪畫電腦報手抄報現(xiàn)場書畫等同學(xué)們積極踴躍報名參加，

有上千的人次獲獎，這也是對我校美術(shù)教育的一次檢驗與延伸。在美

術(shù)教學(xué)中通過集體備課，集體教研，公開課教學(xué)，課后評議等環(huán)節(jié)來

提高每位教師的課堂教學(xué)水品，提出問題，實(shí)踐研究，解決問題，總

結(jié)吸取，這是我們教研的主線，每一學(xué)期圍繞一教學(xué)中急待解決的問

題來展開，取得了很好的效果。比如上一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)模式的制定,

本學(xué)期美術(shù)繪畫作業(yè)的評價辦法等都具有很實(shí)用的操作性。接下來我

就一年來美術(shù)學(xué)科工作開展情況以及好的經(jīng)驗做法作一簡單介紹。1

我校嚴(yán)格按照課標(biāo)安排課時，一至四年級每周兩節(jié)美術(shù)課，五六年級

每周一點(diǎn)五節(jié)課，每位美術(shù)教師一周十八節(jié)課，都為合格學(xué)歷的專業(yè)

美術(shù)教師。每周四上午前兩節(jié)課教研，有美術(shù)音樂教師組成的藝術(shù)教

研組，教研主要就課題內(nèi)容和教師講課評課展開。2我校小學(xué)美術(shù)課

堂教學(xué)模式簡單歸納為：一看二試三講四練五評，也就是觀察欣賞激

趣一發(fā)現(xiàn)探索嘗試一講解示范點(diǎn)撥一自主練習(xí)輔導(dǎo)一講解小結(jié)拓展

等環(huán)節(jié)。其中在美術(shù)四個不同課型中又略有不同，在這就不多敘述。

3重點(diǎn)講一下我們本學(xué)期的研究成果。本學(xué)期課題是課堂教學(xué)的子課

題，美術(shù)繪畫作業(yè)的評價辦法。前提是結(jié)合我校本學(xué)期的小組圍坐組

織教學(xué)模式。美術(shù)作業(yè)評價的具體操作，一學(xué)期利用專門的兩節(jié)美術(shù)

課時，學(xué)生每完成一課進(jìn)行課堂小結(jié)，完成三課時由教師組織，組長

負(fù)責(zé)，全體參與，同學(xué)評價。也就是我常和同學(xué)們說的，如何畫你做

主，畫的好壞同學(xué)們說了算。作業(yè)采用等級制，分為a力口，a,b,c

四等。a以上為合格等級，be為不合格等級。全班共分十二個小組，

每組六人，組長為一號，其余依次為二三四五六號。首先進(jìn)行第一環(huán)

節(jié)”組內(nèi)我最優(yōu)"，老師給出適當(dāng)時間，組長組織，成員表決，推選

出組內(nèi)最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，其等級為a加；展示環(huán)節(jié)后會有同學(xué)

自己的畫也很不錯，這就是下一環(huán)節(jié)"你行我也行"，認(rèn)為自己的畫

和剛才同學(xué)的畫比較也很優(yōu)秀的可將美術(shù)本交到科代表手中，教師篩

選通過，然后由各組相同號碼的同學(xué)舉手表決,必要時老師也可算一

票，過半數(shù)同意即為a加，未通過為ao兩輪展示后已有近半數(shù)同學(xué)

有了相應(yīng)的等級，其余的繪畫在組內(nèi)由組員表決出相應(yīng)的等級，最高

位a,亦可為b,co然后由組長統(tǒng)一打上等級和日期。不合格檔的畫

下去要接著完成或重畫，完成后由教師親自判并寫上評語。通過本學(xué)

期的實(shí)踐，優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們參與的積極性提高，也欣賞到其他同學(xué)的優(yōu)

秀作業(yè)，得到一次學(xué)畫改畫的機(jī)會。被同學(xué)認(rèn)可的繪畫。小作者更有

信心畫出更好的畫，促進(jìn)其有更大的突破。缺點(diǎn)是會占用本已緊張的

課時，教師組織必須有序，同學(xué)要認(rèn)真，嚴(yán)肅，積極參與其中。二課

堂教學(xué)改革情況，存在的問題與困惑。本學(xué)期的課堂教學(xué)改革，從暑

期的局長動員，學(xué)校的精心組織安排，教師的積極參與實(shí)踐和教研室

的團(tuán)體賽講，我校本次課改也開展的如火如荼。具體到美術(shù)學(xué)科，每

位美術(shù)教師都精心組織一節(jié)公開課教學(xué)，校長，馬老師聽了每位老師

的課。前一節(jié)講后一節(jié)評，每位教師都會提出寶貴的建議，交流好的

經(jīng)驗，使每位授課教師都講有所獲，講有所悟，上好每一節(jié)常態(tài)課。

存在的問題和困惑是：相關(guān)部門要加大對美術(shù)教師的進(jìn)修，培訓(xùn)，學(xué)

習(xí)上的支持；市教研室要成立由專業(yè)美術(shù)教研員，優(yōu)秀美術(shù)教師組成

的市級美術(shù)教研機(jī)構(gòu)，把教研，活動搞起來，這樣才能和兄弟地市縮

小差距；每學(xué)期舉辦一次美術(shù)教育教學(xué)活動，如教師技能賽，教師寫

生活動，教師書畫展，課堂教學(xué)交流，教師專業(yè)技能培訓(xùn)等，切實(shí)激

活教師活力，提高專業(yè)能力。三下一步的工作計劃。1以課堂教學(xué)

改革為契機(jī)，繼續(xù)完善課堂教學(xué)模式。2立足教研，解決教學(xué)中存在

的主要問題。3積極爭取學(xué)?；I建標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教室，手工教室，陶藝室。

4組織美術(shù)教師堅持專業(yè)技能的訓(xùn)練，盡一切可能爭取條件。

小學(xué)英語學(xué)科工作總結(jié)

本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。根據(jù)小學(xué)英語教

學(xué)的實(shí)際情況，踏著新一輪課程改革的浪潮，以活動為載體，扎實(shí)有

效地開展了本學(xué)期的英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循

教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，

努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)

的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，

使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語

音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)

設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。

結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況如下：

一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育

理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了

不少經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我

們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重

集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會

新形勢下怎樣做一名好教師。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發(fā)展。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要

備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,

曾有一位老同事說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心

機(jī)。"因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教

材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。學(xué)校

方面，為了切實(shí)抓好課堂教學(xué)，本學(xué)期多次組織集團(tuán)教師開展同課異

構(gòu)活動，教師利用定期的開課日，由集團(tuán)統(tǒng)一安排時間。開課的這一

天，所有英語教師都準(zhǔn)時參加，而且集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)也參加這項活動，這

些說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語這一學(xué)科的重視。上完課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位

教師共同評課，共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教

師學(xué)到新的東西，并激勵著自己在平時的教學(xué)中認(rèn)真認(rèn)真實(shí)踐，不斷

探索。

三、在課堂教學(xué)中：運(yùn)用實(shí)物、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學(xué)、

手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。學(xué)生以游戲、唱英

語歌等方式提高了英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、

教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不

懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了

就懂，懂了會用。

四、在課后反思和批改作業(yè)方面。每上好一堂課，我們教師都要

做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進(jìn)行，反思

學(xué)生