版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆江蘇省南通市如皋市丁堰鎮(zhèn)初級中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.丙的相對分子質(zhì)量為32g B.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為22:3 D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)2.今年各縣區(qū)的燃煤散燒工作大力整治,重點檢查散煤銷售點排查取締情況、潔凈型煤質(zhì)量監(jiān)管情況和潔凈型煤生產(chǎn),為環(huán)境保護(hù)做出突出貢獻(xiàn)。而據(jù)2013年1月9日某日報報道某市有近10萬戶居民用燃煤取暖。燃煤產(chǎn)生的主要污染物有()A.CO和CO2 B.CO和SO2 C.CO和H2O D.CO、SO2和CO23.下列說法正確的是A.植物油與水混合一定形成溶液B.將100g10%的氯化鈉溶液倒掉一半,剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%C.降溫可使氫氧化鈣的不飽和溶液變成飽和溶液D.生活中利用洗滌劑清洗油污屬于乳化現(xiàn)象4.嫦娥三號于2013年12月2日凌晨1:30分用“長征3號乙”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空,“長征3號乙”運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供的,反應(yīng)方程式為2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為()A.NH3 B.H2 C.H2O D.HCl5.下列對于教材實驗?zāi)康牡呐袛啵_的是ABCD實驗裝置圖實驗?zāi)康尿炞CP2O5的水溶性證明水通電會分解驗證木炭的可燃性證明CO2會與水反應(yīng)A.A B.B C.C D.D6.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CaCl2溶液
稀鹽酸
過量碳酸鈣、過濾
B
KOH溶液
KCl
適量稀鹽酸
C
NaCl溶液
Na2CO3
適量硝酸鈣溶液、過濾
D
O2
CO
通過灼熱的氧化銅
A.A B.B C.C D.D7.下列方法不能達(dá)到除雜目的的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))方法AN2(O2)將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)BZn粉(炭粉)加入足量稀H2SO4充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥CCaO固體(CaCO3)高溫煅燒DFeCl2溶液(CuCl2)加入足量Fe粉,過濾A.A B.B C.C D.D8.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是A.生成物的化學(xué)式可能是NH3 B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:39.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是()A.硫化羰可作為理想燃料B.硫化羰是由分子構(gòu)成的C.硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物D.硫化羰不能用作滅火劑10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是:A.紅磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白煙;B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體;C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.近些年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升,它能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,此現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。你知道產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了二氧化碳還有哪三種嗎?________三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_____,②_____。(2)實驗室制取二氧化碳可用裝置_____組合來進(jìn)行制取和收集。(3)實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。②實驗前先通入CO的目的是_____,反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象_____。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。Ⅰ鐵的應(yīng)用(1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是____________(填字母):A鐵鏟B鐵鍋C刀具(2)“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的_____________;Ⅱ鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題:(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:______________;(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以提供熱量外,還能________________;Ⅲ實驗探究煉鐵原理:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程,請按要求填空:、(1)實驗時裝置A中的現(xiàn)象是_____________;(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;(3)實驗過程中,CO的作用有____________(填序號);①CO氣體作為反應(yīng)物;②實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;③停止加熱后,防止A中生成物被氧化;④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。Ⅳ拓展延伸利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實驗記錄數(shù)據(jù)如下:①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g;②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g;③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后,生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收,且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。根據(jù)以上實驗記錄,計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比____________。14.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料(1)人類歷史上金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關(guān),請列舉一條相關(guān)的因素_____。(2)下表示一些金屬的熔點數(shù)據(jù):金屬鉛錫熔點/℃327.5231.9錫鉛合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金熔點有如圖所示的關(guān)系。當(dāng)合金熔點最低時,合金中錫與鉛的質(zhì)量比是_____。(3)如下圖所示,為實驗室中常見的氣體制取和收集裝置:①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾,_____,則氣密性良好。②實驗室用金屬鋅和稀硫酸可以制取氫氣,如果想得到較干燥的氫氣,可選用的一套制取裝置為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若采用F裝置來收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____通入(選填b或c)。③課外小實驗中,小明同學(xué)利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點有哪些_____(寫出一點即可)(4)某興趣小組利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵(只考慮鐵與酸的反應(yīng))他們將6g廢鐵屑放入燒杯中,緩慢加入廢硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)加入廢硫酸的質(zhì)量為98g,最后稱得稱量燒杯的總質(zhì)量為103.8g(不含燒杯的質(zhì)量)。試求制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為多少_____?五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?16.鋅片、是人體健康必需的元素,鋅乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽:
請根據(jù)標(biāo)簽信息回答:(1)萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量______________;(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比是______;(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水,反應(yīng)的方程式是:;【詳解】A、相對分子質(zhì)量的單位是“1”,一般不寫,不是“g”,故A錯誤;B、由上述方程式可知,每4個反應(yīng)物的分子生成了2個生成物的分子,反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了變化。故B錯誤;C、由反應(yīng)的方程式可知,發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44:(3×1×2)=22:3,故C正確;D、由上述方程式可知,生成物為兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故D錯誤;故選:C。2、B【詳解】煤的主要成分是碳,還含有氫元素、硫元素等,所以煤炭燃燒會生成二氧化硫、一氧化碳等污染物。
故選:B。3、D【詳解】A、植物油難溶于水,植物油與水混合不能形成溶液,故選項說法錯誤。
B、溶液具有均一性,將100g10%的氯化鈉溶液倒掉一半,剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%,故選項說法錯誤。
C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,故升高溫度可以使氫氧化鈣的不飽和溶液變成飽和溶液,故錯誤。
D、洗滌劑清具有乳化作用,生活中利用洗滌劑清洗油污屬于乳化現(xiàn)象,故選項說法正確。
故選:D4、C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變?!驹斀狻糠磻?yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,反應(yīng)物有2個N原子、8個H原子、2個Cl原子、8個O原子,生成物中已經(jīng)有了2個N原子、2個Cl原子、4個O原子,還缺少8個H原子、4個O原子,X前面?zhèn)€數(shù)為4,化學(xué)式中有2個H原子、1個O原子,化學(xué)式為H2O,故選C。5、B【詳解】A、紅磷燃燒的裝置用來測定空氣中氧氣的含量,不是驗證五氧化二磷的水溶性,故A錯誤;B、電解水時,兩試管中都有氣泡生成,用燃著的木條檢驗生成的氣體,可證明水能分解為氫氣和氧氣,故B正確;C、木炭和氧化銅混合加熱能證明木炭的還原性,不能證明木炭的可燃性,故C錯誤;D、水加入充滿二氧化碳塑料瓶中扭緊瓶蓋,塑料瓶會變癟,二氧化碳能溶于水,不能證明二氧化碳和水反應(yīng),故D錯誤。故選B?!军c睛】我們在判斷所做實驗?zāi)芊裢瓿蓵r,一定要熟悉所實驗的內(nèi)容,也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識,課本基礎(chǔ)知識是解決問題的關(guān)鍵。6、A【解析】稀鹽酸可以和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水。多余碳酸鈣可以過濾除去。加入適量稀鹽酸可以除去氯化鉀中的氫氧化鉀,不可以除去氫氧化鉀中的氯化鉀。除去氯化鈉中的碳酸鈉可以加入適量的稀鹽酸,或者過量稀鹽酸,然后加熱除去溶液中的氯化氫。加入硝酸鈣隨使碳酸根離子沉淀出去,但同時溶液中又引入了雜質(zhì)硝酸根離子。除去氧氣中的一氧化碳,先通過灼熱氧化銅,一氧化碳變成二氧化碳,同時消耗掉部分氧氣,然后氣體通過氫氧化鈉溶液除去生成的二氧化碳,再通過濃硫酸除去氣體中的水蒸氣,即得純凈的氧氣。7、B【詳解】A、將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng),氧氣和銅反應(yīng)生成固體氧化銅,剩余氣體只有氮氣,選項正確;B、加入足量稀H2SO4充分反應(yīng),鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,炭粉不反應(yīng),過濾、洗滌、干燥,固體只有炭粉,選項錯誤;C、高溫煅燒碳酸鈣和氧化鈣的混合物,碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以固體只有氧化鈣,選項正確;D、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,F(xiàn)eCl2溶液和CuCl2的混合液中加入足量Fe粉,過濾,溶液中只有氯化亞鐵,選項正確。故選B。【點睛】除雜的原則:只除雜,不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與想要的主要成分反應(yīng),同時不能引入新的雜質(zhì)。8、A【解析】該反應(yīng)可以看成是,故A選項正確,CD選項錯誤;反應(yīng)后新生成的分子是由不同原子構(gòu)成的,B選項錯誤。選A。9、A【詳解】A、硫化羰中含有硫元素,點燃后產(chǎn)生二氧化硫氣體,污染空氣,不可以作為理想燃料;故選項錯誤,但不符合題意;B、硫化羰是由硫化羰分子構(gòu)成的;故選項正確,但不符合題意;C、硫化羰含有碳、硫、氧三種元素,完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物;故選項正確,但不符合題意;D、硫化羰能在氧氣中完全燃燒,不能用作滅火劑;故選項正確,但不符合題意;故選:A。10、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白煙;故選項正確,但不符合題意;B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體;故選項正確,但不符合題意;C、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;故選項正確,但不符合題意;D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;故選項錯誤,但符合題意。故選:D?!军c睛】注意區(qū)別:物質(zhì)在氧氣中或空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、臭氧;甲烷;氟氯代烷(或氟利昂)【詳解】能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、甲烷、氟氯代烷(或氟利昂)、臭氧等。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈長頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2排出裝置內(nèi)的空氣,以免CO與空氣混合加熱會發(fā)生爆炸紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏c燃尾氣中的CO,防止污染空氣【解析】(1)儀器①是酒精燈,②是長頸漏斗;故填:酒精燈;長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,發(fā)生裝置選擇B.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故填:BD;
(3)①在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
②由于玻璃管內(nèi)有空氣,通入一氧化碳高溫時易發(fā)生爆炸。所以實驗前先通入CO,排凈玻璃管中的空氣再開始加熱;實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色;故填:把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸;紅色粉末變?yōu)楹谏?/p>
③尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,實驗時在裝置末端燃著一盞酒精燈是用來點燃尾氣中的CO,防止污染空氣;故填:點燃尾氣中的CO,防止污染空氣。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、B氧氣和水反應(yīng)生成還原劑一氧化碳紅色粉末逐漸變成黑色①②③④7:3【詳解】Ⅰ、鐵的應(yīng)用(1)A、鐵鏟利用的是金屬的延展性,A選項不正確,不符合題意;B、鐵鍋用來加工食物,利用的是金屬的導(dǎo)熱性,B選項正確,符合題意;C、鐵制成刀具,利用的是金屬的延展性,C選項不正確,不符合題意。故選B。(2)“納米a-Fe粉”在空氣中易與水和氧氣反應(yīng)而生銹,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的水和氧氣;Ⅱ、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題:(1)赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵,以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的的原理是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以提供熱量外,碳與氧氣在加熱條件下生成二氧化碳,碳與二氧化碳在高溫下生成一氧化碳,因此焦炭的作用還有反應(yīng)生成還原劑一氧化碳。Ⅲ、實驗探究煉鐵原理:A裝置為發(fā)生裝置一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;B裝置澄清石灰水檢驗生成的二氧化碳;C裝置燃著的酒精燈進(jìn)行尾氣處理,點燃一氧化碳,防止污染空氣。則有:(1)實驗時裝置A中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;(2)B中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(3)實驗過程中,CO的作用有:①CO氣體作為反應(yīng)物,說法正確;②實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,說法正確;③停止加熱后,防止A中生成物被氧化,說法正確;④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中,說法正確,綜上所述CO的作用有①②③④。Ⅳ、由題意鐵的氧化物的質(zhì)量為26.4g-20g=6.4g,二氧化碳全部被澄清石灰水吸收生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為12g,設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x,則:由解得x=5.28g即與氫氧化鈣反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為5.28g,A中的反應(yīng)原理是一氧化碳做還原劑,被氧化成二氧化碳,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律A中鐵的氧化物中的氧元素質(zhì)量為一氧化碳變?yōu)槎趸妓@得的氧元素的質(zhì)量,則A中鐵的氧化物中氧元素的質(zhì)量為,鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量為6.4g-1.92g=4.48g,則此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為4.48g:1.92g=7:3。14、金屬活動性(或金屬冶煉難易程度)等3∶2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 燃油期貨課程設(shè)計
- 種植菠蘿課程設(shè)計
- 土木施工課程設(shè)計小節(jié)
- 現(xiàn)代供電技術(shù)課程設(shè)計
- 2024年特定區(qū)域房產(chǎn)買賣代理合同版
- 電子課程設(shè)計大綱
- 個人增資入股合同簽訂流程
- 小班小白菜課程設(shè)計
- 房屋構(gòu)造課程設(shè)計
- 智能設(shè)備課程設(shè)計
- 4.3.1海氣相互作用課件高中地理湘教版(2019)選擇性必修1
- 2023年天津南開區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題
- 2024年全國各地化學(xué)中考試題匯編:化學(xué)計算題(含詳解)
- 風(fēng)電場建設(shè)施工合同規(guī)定
- 城市照明特許經(jīng)營權(quán)臨時接管制度研究
- 糖尿病老年患者健康指導(dǎo)
- 2024年城市更新項目回遷安置合同
- 2024-2030年中國水果行業(yè)盈利態(tài)勢及營銷動態(tài)分析研究報告
- 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修任務(wù)工單
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進(jìn)貨查驗記錄、食品安全事故處置等保證食品安全規(guī)章制度
- 液化氣充裝站安全培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論