全國青島版信息技術七年級上冊專題一第3課二、《常見信息安全問題與防護措施》教學設計

全國青島版信息技術七年級上冊專題一第3課二、《常見信息安全問題與防護措施》教學設計一、課程基本信息

1.課程名稱：全國青島版信息技術七年級上冊專題一第3課《常見信息安全問題與防護措施》

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2022年9月22日星期四上午第2節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、核心素養(yǎng)目標三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學生了解并掌握常見信息安全問題的識別與防護措施。具體包括：

-識別信息泄露、網(wǎng)絡釣魚、惡意軟件等常見信息安全問題。

-掌握密碼管理、數(shù)據(jù)備份、使用安全軟件等防護措施。

-了解個人信息保護的重要性，提高網(wǎng)絡安全意識。

2.教學難點

-學生對信息安全問題的認識不足，難以識別真實與虛假信息。

-學生對安全防護措施的理解和應用能力較弱，難以在日常生活中有效應對信息安全問題。

-學生對個人信息保護的意識不高，容易泄露個人隱私。

針對上述難點，教師應采取以下教學策略：

-引入真實案例，幫助學生直觀地了解信息安全問題的危害，提高識別能力。

-通過實際操作，教授學生如何設置復雜密碼、定期備份數(shù)據(jù)、安裝和使用安全軟件等防護措施。

-開展課堂討論，引導學生關注個人信息保護的重要性，提高網(wǎng)絡安全意識。

-設計實踐環(huán)節(jié)，讓學生在模擬環(huán)境中運用所學知識解決信息安全問題，提高應用能力。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料。

-《全國青島版信息技術七年級上冊》

-安全防護軟件安裝包

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

-網(wǎng)絡安全案例圖片

-個人信息泄露統(tǒng)計圖表

-網(wǎng)絡釣魚和惡意軟件視頻示例

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。

-電腦設備

-網(wǎng)絡連接

-安全防護軟件安裝包

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。

-座位安排：將學生分成若干小組，便于小組討論和合作學習。

-設備布局：確保電腦設備、網(wǎng)絡連接和實驗器材的布局合理，方便學生操作和使用。

-展示區(qū)域：設置展示區(qū)域，用于展示學生的實驗結果和小組討論成果。

-安全防護措施：確保教室內(nèi)的電源插座、網(wǎng)絡連接和實驗器材的安全性，防止意外事故的發(fā)生。

五、教學流程

（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《常見信息安全問題與防護措施》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習信息安全問題的識別與防護措施做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《常見信息安全問題與防護措施》教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習信息安全問題的識別與防護措施的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入信息安全問題的學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的信息處理與發(fā)布知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對信息處理與發(fā)布知識的掌握情況，為信息安全問題的學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解信息安全問題的識別與防護措施知識點，結合實例幫助學生理解。

突出信息安全問題的識別與防護措施重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞信息安全問題的識別與防護措施問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗信息安全問題的識別與防護措施知識的應用，提高實踐能力。

在信息安全問題的識別與防護措施新課呈現(xiàn)結束后，對信息安全問題的識別與防護措施知識點進行梳理和總結。

強調(diào)信息安全問題的識別與防護措施的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對信息安全問題的識別與防護措施知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決信息安全問題的識別與防護措施問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的信息安全問題的識別與防護措施錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與信息安全問題的識別與防護措施內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注信息安全領域的動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合信息安全問題的識別與防護措施內(nèi)容，引導學生思考信息安全與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習信息安全問題的識別與防護措施的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的信息安全問題的識別與防護措施內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的信息安全問題的識別與防護措施內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。六、知識點梳理

1.信息安全問題的識別

-信息泄露：個人信息、企業(yè)機密等泄露事件。

-網(wǎng)絡釣魚：通過偽裝成合法網(wǎng)站或郵件，誘騙用戶輸入個人信息。

-惡意軟件：病毒、木馬、間諜軟件等，對系統(tǒng)安全造成威脅。

-社交工程：利用人的信任和好奇心，誘騙用戶提供敏感信息。

2.常見信息安全防護措施

-密碼管理：使用復雜、強密碼，定期更換密碼。

-數(shù)據(jù)備份：定期備份重要數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

-安裝安全軟件：使用殺毒軟件、防火墻等，保護電腦安全。

-更新軟件：及時更新操作系統(tǒng)和安全軟件，修補漏洞。

-網(wǎng)絡使用安全：不隨意點擊不明鏈接，不泄露個人信息。

-移動設備安全：使用手機鎖屏密碼，不隨意連接未知Wi-Fi。

3.個人信息保護的重要性

-個人隱私：保護個人隱私，防止信息泄露。

-財產(chǎn)安全：保護賬戶密碼，防止財產(chǎn)損失。

-社交安全：保護社交賬戶，防止被冒用。

-法律責任：遵守相關法律法規(guī)，不泄露他人信息。

4.提高網(wǎng)絡安全意識

-了解網(wǎng)絡安全知識：學習網(wǎng)絡安全知識，提高自我保護能力。

-謹慎上網(wǎng)行為：不隨意點擊不明鏈接，不下載不明軟件。

-傳播安全信息：傳播網(wǎng)絡安全知識，提醒他人注意網(wǎng)絡安全。

-參與網(wǎng)絡安全活動：參加網(wǎng)絡安全活動，提高網(wǎng)絡安全意識。七、板書設計

1.信息安全問題的識別

-信息泄露

-網(wǎng)絡釣魚

-惡意軟件

-社交工程

2.常見信息安全防護措施

-密碼管理

-數(shù)據(jù)備份

-安裝安全軟件

-更新軟件

-網(wǎng)絡使用安全

-移動設備安全

3.個人信息保護的重要性

-個人隱私

-財產(chǎn)安全

-社交安全

-法律責任

4.提高網(wǎng)絡安全意識

-了解網(wǎng)絡安全知識

-謹慎上網(wǎng)行為

-傳播安全信息

-參與網(wǎng)絡安全活動

在板書設計中，可以采用圖文并茂的形式，用簡潔明了的文字和生動的圖片來呈現(xiàn)知識點，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，可以根據(jù)教學內(nèi)容，設置一些互動環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，引導學生積極參與課堂學習。八、課堂小結，當堂檢測

課堂小結：

1.信息安全問題的識別：通過本節(jié)課的學習，學生能夠識別信息泄露、網(wǎng)絡釣魚、惡意軟件等常見信息安全問題。

2.常見信息安全防護措施：學生能夠掌握密碼管理、數(shù)據(jù)備份、使用安全軟件等防護措施，并在日常生活中有效應對信息安全問題。

3.個人信息保護的重要性：學生能夠了解個人信息保護的重要性，提高網(wǎng)絡安全意識，避免泄露個人隱私。

4.提高網(wǎng)絡安全意識：學生能夠了解網(wǎng)絡安全知識，提高自我保護能力，積極參與網(wǎng)絡安全活動。

當堂檢測：

1.選擇題：

-信息泄露是指哪種行為？

-以下哪種行為不屬于個人信息泄露？

-密碼管理包括哪些內(nèi)容？

-數(shù)據(jù)備份的目的是什么？

-安裝安全軟件可以保護電腦免受哪種威脅？

2.判斷題：

-社交工程是指利用人的信任和好奇心，誘騙用戶提供敏感信息。

-個人信息保護與財產(chǎn)安全無關。

-了解網(wǎng)絡安全知識可以提高網(wǎng)絡安全意識。

-謹慎上網(wǎng)行為是指不隨意點擊不明鏈接，不下載不明軟件。

-參與網(wǎng)絡安全活動可以提高學生的網(wǎng)絡安全意識。

3.簡答題：

-請簡述信息泄露的主要途徑。

-如何有效防范