山東省聊城市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

山東省聊城市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.描一描，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累填空。

（1）予人玫瑰，_____________。

（2）誠信者，_______________。

（3）_________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（4）野火燒不盡，__________________。2）.日積月累。

（1）“_____，__?！边@句俗語的意思是：不要總以為你非常厲害，其實還有很多比你更加厲害的人。

（2）《十五夜望月》一詩中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“______，_______”。

（3）《長歌行》一詩中說明時間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時間，不要到老了再后悔的句子是“百川東到海，何時復(fù)西歸？_____，_______”。

（4）_______，_______；插柳之恩，終身難忘。

（5）六年來，我積累了不少優(yōu)美的古詩詞：面對各種困難和挫折時，我總會想起鄭燮《竹石》中的“______，________”。3）.看拼音寫漢字。

時間就這樣zhǎyǎn(

)間溜走了，從你liáotiān(

)時的嘴邊，從你腳踩的方zhuān(

)上，從你手扶的zhàlan(

)旁，從你放在桌子上的茶gāng()邊，甚至是晚yàn()桌前，你yīwēi(

)在母親的懷里時。因此，不要再徘徊了，讓學(xué)習(xí)來填滿你jìmò()的內(nèi)心，讓學(xué)習(xí)rán(

)起你的斗志吧！4）.把下列詞語補充完整，并按要求填空。

①(

)不相干②燈火(

)(

)③一絲不(

)

④(

)息凝視⑤(

)俯(

)仰⑥茹毛飲()

（1）寫一個與⑤結(jié)構(gòu)相似的詞語（含有兩對反義詞）_______________

（2）他寫字時(

)，總是一筆一畫規(guī)規(guī)矩矩地書寫。（填序號）5）.知識回顧。

（1）十二生肖中，排在第一位的是____________，今年是____________年。

（2）中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗有很多，我知道______節(jié)要放鞭炮、貼春聯(lián)；______節(jié)要掃墓；端午節(jié)要吃粽子、______……

（3）幫助別人自己也能收獲快樂，這正是：“予人玫瑰，____________?！?/p>

（4）《詠柳》的后兩句是____________，____________；《一匹出色的馬》中，妹妹騎的“馬”其實是________________；《我是一只小蟲子》中，小蟲子的快樂有：在草葉上生活、用露珠洗臉、_________________……3、選擇題（每題2分共3題）

1）.將句子“是什么原因使航空公司如此不惜代價？”插入語段中的哪個位置最恰當(dāng)（

）

①有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名乘客。②原來，英國航空公司的這家大型客機由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機，只有一位乘客留了下來。③航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可花費巨額費用，也為這一位乘客照常飛行。④此舉為公司贏得了信譽。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間2）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）。A．撒手撒網(wǎng)撒謊撒種B．禁受囚禁不禁禁止C．稱職稱心勻稱對稱D．掙扎掙脫掙錢掙斷3）.稻草人的作者是（）A．楊紅櫻B．鄭淵潔C．葉圣陶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.陳述句改為反問句

（1）人民不會忘記為祖國捐軀的英雄。

_______________________________

（2）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。

______________________________

（3）四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

______________________________

（4）我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

明亮的頭發(fā)

烏黑的眼睛

彎彎的河水

清清的小路2）.把能組成詞語的字連起來，并寫出詞語的讀音。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊。

(

)東方出現(xiàn)了魚肚白，萬物顯得十分安靜。

(

)小花悄悄綻開笑臉，迎著初升的太陽快活地搖著頭，盡情享受這溫暖的撫愛。

(

)太陽發(fā)出柔和的光芒，慈愛地照著大地。

(

)這時一切都顯得那么清楚，那么明朗。

(

)晨霧籠罩著大地，給大地添上了幾分神秘的色彩。

(

)過了一陣兒，太陽出來了，揭開了晨霧的面紗。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在對應(yīng)的括號里。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值怪N在門上。

(

)我仔細想了想說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真是一個會思考的孩子！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列的內(nèi)容是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“老態(tài)龍鐘”“文質(zhì)彬彬”“明眸皓齒”“低聲細語”都是描寫外貌的詞語。(

)

2．《鹿柴》的“柴”讀zhài。(

)

3．“不識廬山真面目”上一句是“只緣身在此山中”。(

)

4．馬的家可以說“廄”，也可以說“棚”。(

)

5．“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”是女詞人李清照寫的。(

)

6．炎帝寫下《本草經(jīng)》，被后世稱為醫(yī)藥之神。(

)

7．每當(dāng)俄爾普斯彈起七弦琴歌唱時，天上的鳥，水里的魚，森林中的野魯，甚至樹木和巖石都趕來傾聽。(

)

8．古希臘神話中，火是普羅米修斯“盜”給人類的：在中國神話中，火是后羿鉆木而出。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。

注釋：①桐廬江是錢塘江流經(jīng)桐廬縣境的部分。②廣陵：即揚州，又稱維揚。③建德：桐廬的鄰縣。這里泛言桐廬、建德一帶江域。④海西頭：指揚州。

1．結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)孤寂之感的。

__________________________________________________

2．后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”，試揣摩作者的思想感情。

___________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.思路訓(xùn)練

填一填，理清并明確自己本次習(xí)作的思路。

我擬定的題目是：_________________

故事的主人公：_________________

（1）開篇點題，引出故事的主要內(nèi)容：__________________

（2）中間細寫，詳細交代故事的經(jīng)過：_________________

（3）結(jié)尾總結(jié)，照應(yīng)題目：___________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。拔樹鑿井伊犁①城中無井，皆汲②水于河。一佐領(lǐng)③曰：“戈壁皆積沙無水，故草木不生。今城中多老樹，茍④其下無水，樹安得活？”乃拔木就根下鑿井，果皆得泉?！咀⑨尅竣僖晾纾航裥陆硟?nèi)。②汲：打水。③佐領(lǐng)：清朝官名。④茍：如果。1．下列句中的“故”字，與“故草木不生”中的“故”字意思相同的是（）A．因大雨，故未如期起程。B．西出陽關(guān)無故人。C．見兩小兒辯斗，問其故。2．用自己的話說說下面句子的意思。

今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活？

______________________________

3．下列說法正確的一項是（）A．伊犁城的位置在沙漠當(dāng)中。B．伊犁城中無井是因為地下缺水，根本打不出水來。C．佐領(lǐng)聰明智慧，帶人們在城中探出了水，打了井。D．伊犁城中的人剛開始只知道到河中打水。4．這篇文言文給了你怎樣的啟示？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。翠鳥①翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。②翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。③小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。④我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”⑤我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。1．在括號里填上合適的詞語。

(

)的小爪子

橄欖色的(

)

(

)的花紋

淺綠色的(

)

(

)的眼睛

赤褐色的(

)

從這些短語中，你發(fā)現(xiàn)翠鳥長得(

)。

2．“疾”字在字典中有如下幾種解釋：A．疾??；B．痛苦；C．痛恨；D．急速，猛烈。在“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛”中，聯(lián)系上下文可知，“疾”取(

)的意思。

3．認真讀句子，回答問題。

（1）一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了?！耙徽Ｑ邸钡囊馑际?

)，這說明翠鳥(

)。

（2）它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

“一動不動”的意思是(

)，這說明翠鳥(

)。

（3）翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。

這句話中的動詞(

)，從這些動詞你發(fā)現(xiàn)了翠鳥的特點是(

)。

（4）只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。想一想，這句話可以去掉嗎？為什么？

___________________________________

（5）我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。

“念頭”的意思是(

)，在這個句子中，“這個念頭”是指(

)。

“我們”的臉為什么會“發(fā)紅”？

________________________________________

4．你認為作者寫這篇文章，目的是什么？

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.形近字辨析。

恥址

地(

)可(

)(

)辱住(

)

誨悔

后(

)勸(

)教(

)(

)恨

涌誦

背(

)(

)現(xiàn)奔(

)朗