2023七年級英語上冊 Unit 9 My favorite subject is science第1課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience第1課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教材分析《2023七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience第1課時(shí)教案（新版）》是人教新目標(biāo)版初中英語教材的一部分。本課時(shí)主要圍繞學(xué)生最感興趣的學(xué)科——科學(xué)展開，通過描述不同學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛。本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.學(xué)習(xí)描述學(xué)科的詞匯，如math,science,Chinese,English等；2.掌握表達(dá)喜好的句型，如"Myfavoritesubjectis..."和"Ilike..."；3.通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生理解口語信息的能力；4.通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口語表達(dá)能力。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我將采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識，并結(jié)合情境教學(xué)法，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)語言。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力、信息獲取能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.語言交際能力：通過描述學(xué)科特點(diǎn)和表達(dá)喜好，讓學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

2.信息獲取能力：通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力，提高學(xué)生對口語信息的理解和把握。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.思維創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生思考不同學(xué)科的價(jià)值和意義，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)新意識。

5.文化意識：通過學(xué)習(xí)描述學(xué)科的詞匯和句型，讓學(xué)生了解不同學(xué)科的文化背景，提高學(xué)生的文化意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯掌握：本課時(shí)主要涉及描述學(xué)科的詞匯，如math,science,Chinese,English等，以及表達(dá)喜好的詞匯，如like,favorite等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，理解詞匯含義，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（2）句型掌握：本課時(shí)主要句型為“Myfavoritesubjectis...”和“Ilike...”，教師需通過舉例、練習(xí)等方式，讓學(xué)生熟練掌握句型結(jié)構(gòu)，并能在口語交流中正確運(yùn)用。

（3）聽力理解：本課時(shí)含有聽力練習(xí)，旨在提高學(xué)生理解口語信息的能力。教師需通過反復(fù)播放、慢速講解等手段，幫助學(xué)生聽懂并理解聽力材料。

（4）小組活動(dòng)：本課時(shí)設(shè)有小組活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口語表達(dá)能力。教師需引導(dǎo)學(xué)生積極參與，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言和展示。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯掌握：部分學(xué)生可能對描述學(xué)科的詞匯不熟悉，教師需通過舉例、實(shí)物展示等方式，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

（2）句型掌握：學(xué)生可能對句型結(jié)構(gòu)理解不深，導(dǎo)致在實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)錯(cuò)誤。教師需通過反復(fù)練習(xí)、糾正錯(cuò)誤等方式，幫助學(xué)生熟練掌握句型。

（3）聽力理解：部分學(xué)生可能對口語信息的理解和把握不足，教師需通過反復(fù)播放、講解等方式，提高學(xué)生的聽力理解能力。

（4）小組活動(dòng)：部分學(xué)生可能存在膽怯、不愿意發(fā)言等問題，教師需關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與，提高口語表達(dá)能力。

（5）學(xué)科整合：本課時(shí)涉及學(xué)科知識，教師需引導(dǎo)學(xué)生思考不同學(xué)科的價(jià)值和意義，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣和熱愛。

四、教學(xué)方法與手段

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識，提高語言交際能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在環(huán)境中自然地運(yùn)用所學(xué)語言。

3.聽力教學(xué)法：通過反復(fù)播放、慢速講解等手段，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口語表達(dá)能力。

5.激勵(lì)評價(jià)法：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心。

6.多媒體教學(xué)法：利用圖片、視頻等資源，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新目標(biāo)版初中英語教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)冊、單詞卡片等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括科學(xué)學(xué)科的圖片、圖表、視頻等，用于展示不同學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本課時(shí)涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如顯微鏡、試管、實(shí)驗(yàn)藥品等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的討論環(huán)境，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和交流。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影片、黑板、粉筆等教學(xué)工具，用于展示和講解教學(xué)內(nèi)容。

6.聽力材料：準(zhǔn)備聽力材料，如音頻文件、CD等，用于聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的介紹、詞匯和句型的展示、聽力材料的播放等，以便于教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

8.評估工具：準(zhǔn)備評估工具，如測試卷、練習(xí)題等，用于檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。

9.激勵(lì)機(jī)制：準(zhǔn)備激勵(lì)機(jī)制，如小獎(jiǎng)品、表揚(yáng)等，用于鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與和努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)步驟設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.展示：利用投影片或黑板，展示本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和句型，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.講解：針對重點(diǎn)詞匯和句型，進(jìn)行詳細(xì)的講解和舉例，幫助學(xué)生理解和掌握。

4.聽力練習(xí)：播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并理解口語信息，提高聽力理解能力。

5.小組活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)合作精神和口語表達(dá)能力。

6.練習(xí)：提供練習(xí)題或測試卷，讓學(xué)生進(jìn)行自我檢測，鞏固所學(xué)知識。

7.總結(jié)：對本課時(shí)的重要知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，加深學(xué)生的記憶。

8.布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高自學(xué)能力。

四、教學(xué)反思

在課后，教師需要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的掌握程度，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和講解。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit9Myfavoritesubjectisscience》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們最喜歡的科目是什么呢？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索不同科目的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解學(xué)科的基本概念。學(xué)科是學(xué)校教育中的基本組成部分，它幫助我們獲取知識和技能。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了學(xué)科在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科的重要性和學(xué)習(xí)方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對于如何選擇科目和如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)科相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示科學(xué)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“學(xué)科在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)科的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對學(xué)科的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）科普書籍：推薦學(xué)生閱讀與科學(xué)相關(guān)的科普書籍，如《科學(xué)大眾》、《探索發(fā)現(xiàn)》等，以拓寬視野，增強(qiáng)對科學(xué)學(xué)科的興趣。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，如YouTube上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)頻道，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

（3）科學(xué)網(wǎng)站：鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽科學(xué)網(wǎng)站，如國家自然科學(xué)基金會(huì)官網(wǎng)、科學(xué)網(wǎng)等，了解最新的科學(xué)動(dòng)態(tài)和研究成果。

（4）科學(xué)雜志：訂閱科學(xué)雜志，如《自然》、《科學(xué)》等，讓學(xué)生定期閱讀，掌握科學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

2.拓展建議

（1）開展家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作火山爆發(fā)模型、觀察植物生長等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（2）參觀科學(xué)博物館：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜茖W(xué)博物館，直觀地了解科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。

（3）參與科學(xué)競賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科學(xué)競賽，如全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽等，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（4）開展科學(xué)講座：邀請科學(xué)家或科研人員為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)講座，分享科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的向往。

（5）組建科學(xué)興趣小組：鼓勵(lì)學(xué)生組建科學(xué)興趣小組，共同探討科學(xué)問題，開展科學(xué)項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

（6）利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、在線課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，在未來的教學(xué)中，我將更加注重詞匯和句型的講解和練習(xí)。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，以及設(shè)置針對性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固記憶。同時(shí)，我將利用多媒體資源，如圖片、視頻等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，為了提高學(xué)生的聽力理解能力，我計(jì)劃在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)置不同難度的聽力材料，以便適應(yīng)不同水平的學(xué)生。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多聽多說，提高口語表達(dá)能力。

再次，我將加強(qiáng)小組活動(dòng)的組織，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中積極參與。通過設(shè)置具體的小組任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生互相合作、共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解學(xué)科知識在生活中的應(yīng)用，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。通過個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，提高整體教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，如《科學(xué)美國人》、《科普中國》等，以拓寬視野，增強(qiáng)對科學(xué)學(xué)科的興趣。

（2）視頻資源：引導(dǎo)學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如TED演講、BBC紀(jì)錄片等，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高科學(xué)素養(yǎng)。

（3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作火山爆發(fā)模型、觀察植物生長等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（4）科學(xué)網(wǎng)站：鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽科學(xué)網(wǎng)站，如國家自然科學(xué)基金會(huì)官網(wǎng)、科學(xué)網(wǎng)等，了解最新的科學(xué)動(dòng)態(tài)和研究成果。

（5）科學(xué)競賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科學(xué)競賽，如全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽等，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（6）科學(xué)講座：邀請科學(xué)家或科研人員為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)講座，分享科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的向往。

（7）組建科學(xué)興趣小組：鼓勵(lì)學(xué)生組建科學(xué)興趣小組，共同探討科學(xué)問題，開展科學(xué)項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

（8）利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、在線課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.拓展要求

（1）閱讀要求：要求學(xué)生在閱讀過程中做好筆記，記錄下自己的疑問和思考，并在課堂上與同學(xué)分享。

（2）觀看要求：要求學(xué)生在觀看視頻過程中，關(guān)注科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)方法和研究成果，思考如何運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

（3）實(shí)驗(yàn)要求：要求學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，并在課堂上進(jìn)行分享。

（4）網(wǎng)站要求：要求學(xué)生在瀏覽科學(xué)網(wǎng)站過程中，關(guān)注最新的科學(xué)動(dòng)態(tài)和研究成果，思考如何運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

（5）競賽要求：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類科學(xué)競賽，通過競賽提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，并在課堂上分享競賽經(jīng)驗(yàn)和收獲。

（6）講座要求：要求學(xué)生在參加科學(xué)講座過程中，認(rèn)真聆聽，記錄下科學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)和故事，并在課堂上進(jìn)行分享。

（7）小組要求：要求學(xué)生在組建科學(xué)興趣小組過程中，積極參與討論，共同完成科學(xué)項(xiàng)目研究，并在課堂上進(jìn)行分享。

（8）網(wǎng)絡(luò)要求：要求學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)過程中，關(guān)注科普文章和在線課程，做好筆記，并在課堂上進(jìn)行分享。

八、課后拓展內(nèi)容邏輯關(guān)系①本課時(shí)核心知識點(diǎn)：學(xué)科的詞匯和句型，聽力理解，小組活動(dòng)，思維創(chuàng)新意識，文化意識。

②核心詞匯：math,science,Chinese,English,like,favorite。

③核心句型：“Myfavoritesubjectis...”和“Ilike...”。

④聽力理解：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生理解口語信息的能力。

⑤小組活動(dòng)：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口語表達(dá)能力。

⑥思維創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生思考不同學(xué)科的價(jià)值和意義，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)新意識。

⑦文化意識：通過學(xué)習(xí)描述學(xué)科的詞匯和句型，讓學(xué)生了解不同學(xué)科