下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《接球運球過人傳球》教案教師:班級:人數:人課次:時間:第周教學內容(一)傳接球練習。(二)運球過人練習。(三)游戲:“接球運球過人傳球”。教材分析足球運動的特點是趣味性、集體性強、競爭激烈、鍛煉身體的效果明顯,是學生特別喜愛的運動項目之一。傳接球和運球是足球比賽中連接隊員的紐帶和進攻的樞紐,是組織進攻、變換戰(zhàn)術、滲透突破、創(chuàng)造射門機會和實現戰(zhàn)術目的的有效戰(zhàn)術手段,也是比賽中應用最多的一項技術。初中學生已經有一定的足球基礎,根據本階段學生的生理和心理發(fā)展特點,本課以接球運球過人傳球作為主要教材。本課是在已經學習過傳接球和運球過人技術的基礎上,進行接球運球過人傳球的組合練習,旨在通過本課的教學和練習,提高學生對足球的興趣和愛好,培養(yǎng)學生不斷進取的自信心,在練習與游戲活動中,培養(yǎng)學生互幫共勉、交流合作、敢于競爭的精神品質。教學重點傳接球準確,運球時控球。教學難點準確傳接球,運球過人的假動作。教學目標(一)通過教學,使學生進一步了解傳接球、運球過人的技術動作原理,進一步理解傳接球、運球過人的基本動作方法和要領。(二)通過教學和練習,使學生鞏固提高接球時對球的控制和支配能力,并能夠在游戲和競賽中有效地運用,準確射門;通過練習,發(fā)展學生靈敏、速度、協調等身體素質。(三)通過練習和比賽,使學生形成相互幫助、合作探究的良好學風,體驗技能提高的喜悅,培養(yǎng)學生的果斷、堅韌等意志品質和遵守課堂紀律的意識與行為。場地器材場地:操場、跑道。器材:足球、播放器、標志桿。安全措施1.課前檢查場地與器材。2.做好充分的準備活動。3.進行安全思想教育。教學順序課的內容組織、教法學法和要求時間次數強度教師活動學生活動開始部分一、課堂常規(guī)1.整隊集合。2.清點人數。3.檢查服裝。4.宣布課內容。5.安排見習生。1.指定集合地點(如圖1)。2.觀察集合情況,聽體委匯報出勤人數。3.向學生問好。4.宣布本課的教學內容與要求。5.安排見習生。1.在指定地點快速集合。2.體委整隊向教師匯報人數。3.向教師問好。4.認真聽取課堂內容與要求。5.見習生根據教師安排進行學習。隊形組織示意圖:圖1要求:快、靜、齊。2分鐘1小準備部分一、熱身跑二、徒手操擴胸運動振臂運動肩繞環(huán)腹背運動體轉運動前后弓步壓腿繞膝運動手腕、踝關節(jié)運動讓學生成兩路縱隊,體育委員領跑(如圖2)。1.教師口令指揮學生成體操隊形散開(如圖3)。2.教師領做,用口令指揮。隊形組織示意圖:圖2要求:隊形整齊,口號響亮。1.學生成體操隊形散開。隊形組織示意圖:圖32.學生跟隨教師進行練習。要求:動作舒展大方,充分伸展身體各個關節(jié)。2分鐘3分鐘11小中基本部分一、傳接球練習二、運球過人練習三、游戲:“接球運球過人—傳球”方法:教師將學生分為人數相等的甲乙兩組,甲隊成縱隊站立,乙隊成橫隊站立。乙隊排頭學生向甲隊學生傳球,然后跑向甲隊隊尾站好,甲隊排頭隊員接球后,繞標志桿運球至最后一個標志桿處,向乙隊排頭學生傳球,然后跑向乙隊隊尾站好,接到球的乙隊隊員將球傳給甲隊第二名隊員后,跑到甲隊隊尾站好,依次進行練習。雙方完成任務后,角色自動輪換繼續(xù)游戲。1.教師給學生做傳接球的示范,并講解動作要領和方法(見圖4)。教法:教師在學生已有足球技術的基礎上,請一名學生配合,邊示范邊講解,讓學生回憶傳接球技術。2.教師讓學生兩人一組做傳接球練習。教法:教師要求學生在以前所學技術的基礎上進行拓展練習,做練習時巡回指導,及時糾錯。1.教師給學生做撥球過人的動作示范,并講解動作要領和方法(如圖6)。教法:教師請一名學生配合示范,讓其他學生觀察模仿。2.教師讓學生兩人一組,做撥球過人的練習。方法:利用腳踝關節(jié)向側的轉動,用腳背內側或腳背外側觸球,將球撥向身體的側前方、側方、側后方。3.教師給學生做拉球過人的動作示范,并講解動作要領和方法(如圖7)。教法:教師請一名學生配合示范,讓學生觀察模仿。4.教師讓學生兩人一組,做拉球過人的練習。方法:將前腳掌放在球的上部或側上部,另一腳在球的側后方支撐,然后觸球腳向后下方將球拉回。1.教師講解游戲的方法和規(guī)則。規(guī)則:(1)游戲中傳接球要準確,若傳接球或運球過程中失誤,則由失誤者撿球回原位置繼續(xù)游戲。(2)傳接球和運球時可采用正腳背或腳內側運球技術。2.教師宣布游戲開始,組織學生游戲并巡回指導。3.教師對游戲進行點評,做最后總結。1.學生看教師的示范,聽教師講動作要領和方法。圖42.學生兩人一組做傳接球練習。要求:分別用腳背外側和腳內側做傳接球練習。圖51.學生看教師的示范,聽教師講解撥球過人的動作要領和方法。圖62.學生兩人一組,做撥球過人的練習。要求:撥球后立即跟上推球,使球按預定方向運行。3.學生看教師的示范,聽教師講解拉球過人的動作要領和方法。圖74.學生兩人一組,做拉球過人的練習。要求:躲開或引誘對方出腳搶球的瞬間將球拉回,趁機將球迅速推送出去,越過防守者。1.學生聽教師講解游戲的規(guī)則與方法。2.學生按教師的分組和游戲規(guī)則進行游戲。圖8要求:遵守游戲規(guī)則,積極參加游戲,注意安全。3.認真聽教師對游戲活動的總結。20分鐘10分鐘52中大中結束部分一、整隊集合二、放松練習1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿,并播放音樂。三、課堂總結四、收還器材五、宣布下課1.教師整隊(組織見圖1)。2.教師播放音樂,帶領學生做放松練習。3.課堂總結。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產品質量持續(xù)改進培訓課件
- 電子產品回收處理標準
- 單病種臨床路徑管理制度
- 智能小區(qū)物聯網應用系統(tǒng)
- 《Excel數據獲取與處理實戰(zhàn)》 課件 陳青 第3、4章 數據的輸入、工作表的格式化
- 溶劑泄露應急處置
- GMP基礎知識培訓
- 病從口入教案反思
- 胸腔閉式引流器的護理
- 城市娛樂設施建筑平房施工合同
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略項目經費績效評價指標體系及分值表
- 構造柱工程施工技術交底
- 讀《學校與社會明日之學?!酚懈?/a>
- 醫(yī)院科室質量與安全管理小組工作記錄本目錄
- 斷路器失靈保護及遠跳詳解
- 300字方格紙模板
- 草訣百韻歌原文及解釋
- 鋼網架防火涂料施工方案
- 肺癌的護理常規(guī)(PPT課件)
- 農村商業(yè)銀行信貸業(yè)務發(fā)展規(guī)劃-2019年文檔
- 一汽大眾供應商物流管理評價標準
評論
0/150
提交評論