《日語專業(yè)畢業(yè)論文》課程教學(xué)大綱

《日語專業(yè)畢業(yè)論文》教學(xué)大綱（Dissertation）一、課程概況課程代碼：0603100學(xué)分：8學(xué)時(shí)：8周（其中：實(shí)踐學(xué)時(shí)8周）先修課程：所有課程適用專業(yè)：日語專業(yè)四年級(jí)建議教材：無課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：畢業(yè)論文是日語專業(yè)學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。通過畢業(yè)論文寫作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，日語表達(dá)能力和解決實(shí)際問題的能力。通過畢業(yè)論文培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)日語知識(shí)，獨(dú)立完成課題研究工作的能力。在撰寫畢業(yè)論文的過程中，逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同文化差異的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。二、課程目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力目標(biāo)目標(biāo)1、考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的熟練掌握、融匯貫通及舉一反三能力、獨(dú)立思考問題能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力及創(chuàng)新能力。目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的研究態(tài)度及通過各種途徑進(jìn)行資料收集、歸納、整理和分析的能力，掌握研究方法，在培養(yǎng)獨(dú)立研究精神的同時(shí)學(xué)會(huì)資源共享，重視與他人的合作與交流。目標(biāo)3、使學(xué)生熟悉日語論文的寫作體例、規(guī)范與要求。（二）思政目標(biāo)目標(biāo)4、在本課程中，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地將"課程思政”貫穿進(jìn)整個(gè)畢業(yè)論文寫作過程，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，良好的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)及法律意識(shí)。目標(biāo)5、在查閱資料信息搜集的過程中，鍛煉學(xué)生的思辨能力；在論文寫作的過程中，能利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段收集信息，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用理解和文字表達(dá)能力。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求1-1、1-2，畢業(yè)要求2-1，畢業(yè)要求3-2，畢業(yè)要求4-3，畢業(yè)要求5-2，畢業(yè)要求8-1、8-2，畢業(yè)要求9-1、9-2，畢業(yè)要求10-1，對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求1-1√畢業(yè)要求1-2√畢業(yè)要求2-1√畢業(yè)要求3-2√畢業(yè)要求4-3√畢業(yè)要求5-2√畢業(yè)要求8-1√畢業(yè)要求8-2√畢業(yè)要求9-1√畢業(yè)要求9-2√畢業(yè)要求10-1√三、課程內(nèi)容及要求（一）畢業(yè)論文題目申報(bào)選題鼓勵(lì)創(chuàng)新性和實(shí)用性，切忌照搬、照抄書本及各類參考書原文，選題可以包括以下三種形式：1）企業(yè)規(guī)劃問題研究：通過對(duì)常州或周邊城市和地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的調(diào)查；就企業(yè)在管理、經(jīng)營、產(chǎn)品、市場策劃等方面的問題進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)，總結(jié)其存在的問題，比較其與同類行業(yè)的異同，提出具有個(gè)人見解的改進(jìn)方案或前景規(guī)劃。2）文學(xué)作品研究、翻譯問題研究、語言文化問題研究。（二）選題結(jié)束后，學(xué)生需填寫《學(xué)生畢業(yè)論文選題申報(bào)表》，經(jīng)畢業(yè)論文工作委員會(huì)認(rèn)可后，指導(dǎo)教師下發(fā)畢業(yè)論文任務(wù)書，學(xué)生填寫《論文開題報(bào)告》，然后方可開始論文寫作。（三）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開始論文撰寫：指導(dǎo)教師考核學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)；監(jiān)督學(xué)生保證工作時(shí)間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作。（四）論文中期檢查：中期考核檢查小組對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度、質(zhì)量、學(xué)生工作態(tài)度、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況等方面進(jìn)行檢查，做好相關(guān)記錄。（五）畢業(yè)論文定稿及畢業(yè)答辯資格檢查學(xué)生撰寫并完善畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；指導(dǎo)教師審查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）并提出修改意見；學(xué)生修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）并定稿；指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)答辯資格檢查。（六）論文答辯畢業(yè)論文的綜合成績由以下幾個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成：指導(dǎo)教師評(píng)定成績占50%、評(píng)閱教師評(píng)定成績占20%、答辯成績占30%。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)定成績時(shí)，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。（七）寫作要求：1）論文需用日語寫作完成，字?jǐn)?shù)為8000-10000個(gè)日文單詞。2）要求觀點(diǎn)明確，主題突出，語言規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確流暢。鼓勵(lì)學(xué)生親自調(diào)研收集第一手材料，嚴(yán)禁抄襲、弄虛作假。3）論文由題名、致謝、目次、摘要及關(guān)鍵詞、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)幾大部分構(gòu)成。4）論文需在A4紙上打印完成，封面參照統(tǒng)一要求的格式。論文一式三份，兩份交論文指導(dǎo)教師，一份學(xué)生自留供答辯時(shí)使用。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1教學(xué)內(nèi)容（一）目標(biāo)1、2、4、51-1、1-2、2-1、3-2、4-3、8-1、8-2、9-1、10-12周2教學(xué)內(nèi)容（二）目標(biāo)1、2、32-1、3-2、5-2、9-2、10-12周3教學(xué)內(nèi)容（三）目標(biāo)1、2、3、4、51-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-12周5教學(xué)內(nèi)容（五）目標(biāo)1、2、3、4、51-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-12周合計(jì)8周四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段主要教學(xué)方法為：指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)論文指導(dǎo)書要求和學(xué)生選題內(nèi)容，指導(dǎo)與修改學(xué)生畢業(yè)論文。規(guī)定學(xué)生在指定期限將論文初稿、二稿等各稿交指導(dǎo)老師審閱，聽取指導(dǎo)老師的建議和修改意見。除此之外，鼓勵(lì)學(xué)生在論文寫作過程中隨時(shí)與指導(dǎo)教師保持交流。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1畢業(yè)論文寫作動(dòng)員發(fā)放《畢業(yè)論文》實(shí)施計(jì)劃，使學(xué)生了解畢業(yè)論文寫作的有關(guān)情況。2學(xué)生上報(bào)論文題目學(xué)生提供論文題目的中文及日語，根據(jù)論文的選題，分配指導(dǎo)教師并告知學(xué)生。3學(xué)生提交論文詳細(xì)提綱給指導(dǎo)教師提綱需為日語，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后，學(xué)生填寫《畢業(yè)論文選題申報(bào)表》交指導(dǎo)教師。4填寫《論文開題報(bào)告》、論文初稿寫作指導(dǎo)教師將《畢業(yè)論文任務(wù)書》發(fā)給學(xué)生，學(xué)生據(jù)此完成初稿寫作，并妥善保存此《任務(wù)書》以備歸入《畢業(yè)檔案》。5學(xué)生將論文初稿交指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師認(rèn)真修改論文初稿。6學(xué)生將論文第2稿交指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師認(rèn)真修改論文第2稿7學(xué)生將論文第3稿交指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師認(rèn)真修改論文第3稿8論文定稿，學(xué)生將論文兩份交指導(dǎo)教師，準(zhǔn)備論文答辯。打印稿格式需按照統(tǒng)一要求，參加論文答辯。五、課程考核考核資料要求畢業(yè)論文全套資料按照學(xué)校統(tǒng)一要求存檔。具體參見學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文相關(guān)文件，做到齊全、規(guī)范。（二）成績?cè)u(píng)定要求畢業(yè)論文成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次。考核方式：采用指導(dǎo)老師評(píng)閱成績、評(píng)閱教師評(píng)閱成績、畢業(yè)論文答辯成績相結(jié)合形式。具體內(nèi)容和考核細(xì)節(jié)如下表所示。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)指導(dǎo)老師評(píng)閱成績畢業(yè)論文/學(xué)院畢業(yè)論文統(tǒng)一規(guī)范50%1.調(diào)研與論證2.日語表達(dá)能力、論文撰寫質(zhì)量3.研究成果分析、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)能力4.論文創(chuàng)新之處5.學(xué)習(xí)與撰寫態(tài)度1-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1評(píng)閱教師評(píng)閱成績畢業(yè)論文/學(xué)院畢業(yè)論文統(tǒng)一規(guī)范20%1.調(diào)研與論證2.日語表達(dá)能力、論文撰寫質(zhì)量3.研究成果分析、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)能力4.論文創(chuàng)新之處1-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1畢業(yè)論文答辯成績畢業(yè)論文答辯情況/學(xué)院畢業(yè)論文統(tǒng)一規(guī)范30%1.能簡明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題1-1、1-2、2-1、3-2、4-3、8-1、8-2、9-1、10-1所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評(píng)成績不及格，需要重修。每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下：式中：Ai=指導(dǎo)老師評(píng)閱成績占總評(píng)成績的權(quán)重×課程目標(biāo)i的權(quán)重，Bi=評(píng)閱教師成績占總評(píng)成績的權(quán)重×課程目標(biāo)i的權(quán)重，Ci=畢業(yè)論文答辯成績占總評(píng)成績的權(quán)重×課程目標(biāo)i的權(quán)重，六、有關(guān)說明1.論文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定期限將論文各稿交指導(dǎo)老師審閱，聽取指導(dǎo)老師的建議和修改意見。除此之外，鼓勵(lì)學(xué)生在論文寫作過程中隨時(shí)與指導(dǎo)教師保持交流。為避免論文評(píng)分的主觀性和籠統(tǒng)性，論文寫作的評(píng)分采用百分制，根據(jù)各階段的交稿情況和論文完成質(zhì)量評(píng)定各階段的得分。詳見下表：論文寫作階段所占總分比例（%）選題與開題20%初稿40%第二稿30%第三稿10%2.論文答辯1）學(xué)生必須在畢業(yè)實(shí)習(xí)成績合格、論文寫作階段評(píng)分合格后方能參加畢業(yè)論文答辯。2）答辯委員會(huì)由三至五名教師構(gòu)成，下設(shè)若干個(gè)答辯小組。3）學(xué)生答辯分小組進(jìn)行，實(shí)行指導(dǎo)教師回避制。4）答辯結(jié)束后完成《論文答辯情況登記表》的填寫。5）答辯結(jié)束后，論文指導(dǎo)教師就所指導(dǎo)學(xué)