小班蒙氏工作總結(jié)7篇

第第頁小班蒙氏工作總結(jié)7篇小班蒙氏工作總結(jié)篇1我班有幼兒29人，男孩15人，女孩14人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的本領(lǐng)。2.加強對幼兒的討論，諳習(xí)并快捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。3.發(fā)揮本班老師、幼兒的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。4.加強安全防范措施，加強幼兒自我保護意識。5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學(xué)方法?？傊o張而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》的精神，以人為本，專注做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作1.在教育教學(xué)工作中，專注分析本班孩子情況，依據(jù)《綱要》《指南》和教材要求，專注訂立學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了2個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷。我們重視發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開墾動手的小天地，充分利用班級的區(qū)域活動，使幼兒有動手動腦的場合。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日以及慶“六一”親子活動。注意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。通過老師一學(xué)期的努力，每個幼兒對幼兒園的各項活動都充分了喜好，能樂觀自動地參加各類教學(xué)活動，喜好參加游戲活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進行簡單的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自身的看法，對自身動手操作進行的探究活動和表演活動充分了喜好和熱誠，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在喜好喜好的驅(qū)動下，樂觀參加各項娛樂表演活動。2.重視班級常規(guī)的培育，不絕發(fā)覺問題，適時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意察看身邊不安全的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先找尋那些地方可能發(fā)生不安全，應(yīng)當(dāng)怎樣玩？專注排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸不安全的角落。如：桌縫、桌角、門、飲水杠及玩具等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。重視培育孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，常會遇到這樣或那樣的難題。怎樣才略進行有效地調(diào)整和掌控，需要老師不絕地探究和實踐，有時還需要一點點的技巧。本著對每個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步。本學(xué)年，本班獲得以下成績：20xx年5月30日在幼兒的常規(guī)中有1位幼兒被甘寨中心校評為好孩子、有6位幼兒在常規(guī)中表現(xiàn)較好的幼兒被甘寨幼兒園評為乖孩子，在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項綜合指標(biāo)評比優(yōu)秀的幼兒并以小紅花作為鼓舞。二、在衛(wèi)生保健方面。我們班重視保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照料他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格依照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個乾凈、舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐性的察看記錄。如：晨檢時注意察看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象適時通知家長，因小班幼兒還不能適時的表達需要，日常生活中注意察看幼兒臉色及神色適時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照料，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣。三、家長工作方面。在家園工作中，我們總是樂觀自動地與家長溝通聯(lián)系，專注組織召開家長會，適時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。還利用“家長園地”適時向家長供應(yīng)一些信息資料，幫忙家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，適時與家長交換看法，取得全都的教育方法。在日常生活中老師特別重視與家長的溝通，在與家長的每次溝通后，都有新的收獲，我們從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，我們成為了伙伴。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐性解答，同時我們也常常給他打個電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法適時提示家長給與矯正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和同意的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才略取得更大的進步。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有確定的進步，他們健康、聰穎、活潑，好表現(xiàn)自我，吸取學(xué)問快。動作進展均良好，運動本領(lǐng)強，基本動作協(xié)調(diào)；喜好繪畫和動手操作活動；口語方面進展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有確定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，酷愛班集體，有確定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，譬如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伙伴擦嘴、漱口常常忘掉，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作不絕的探究、不絕的加強。因此，今后的努力方向是：1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，運用《指南》，全面、有效地提高孩子各方面的本領(lǐng)。2.加強對幼兒的討論，諳習(xí)并快捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。3.發(fā)揮本班老師的工作樂觀性、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量4.加強安全防范措施，加強幼兒自我保護意識。5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學(xué)方法?？傊o張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》的精神，以人為本，專注做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!小班蒙氏工作總結(jié)篇2“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不絕哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。那時候，我看著他們哀痛可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的布置他們了?，F(xiàn)將本學(xué)期緊要工作任務(wù)進行簡單匯報：首先（一）教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜好幼兒園集體生活，能高歡樂興上幼兒園，歡樂地參加各項活動，除掉膽小、怕生及分別焦慮的情緒。專注學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在訂立活動方案時依據(jù)班級的實在情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計（十月份開展主題活動“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動“認(rèn)得我自身”、十二月份開展主題活動“可愛的小動物”一月份開展主題冬天來了），制造性地使用老師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以游戲活動為緊要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、本領(lǐng)、學(xué)問等方面的全面進展。我們強調(diào)敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進展水平、本領(lǐng)、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差別，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)定，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、專注參加集中教育活動等行為規(guī)定。延時班教育工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對英語都比較喜好，喜好唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很期望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，而且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z特別的酷愛。（二）保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格依照一日生活時間，培育幼兒自理本領(lǐng)。還引導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，注意察看，細(xì)心照料幼兒，輕聲不冷不熱地引導(dǎo)幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不高聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自身的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣裳和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場合的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、閱讀、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動完成好。教育孩子自身的事情自身做，培育幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣裳、鞋襪，練習(xí)整理自身的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。專注做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面乾凈、無死角，洗手間無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。（三）家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教學(xué)問及老師教授的新學(xué)問。2、老師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，而且有事保持電話聯(lián)系。3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡快，在家園活動中家長體驗到了歡快，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作予以監(jiān)督，并提出寶貴的看法。5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參加活動，增長了家園之間的情感溝通。我想只有扎堅固結(jié)實實地做好自身的工作，才略讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下學(xué)期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。小班蒙氏工作總結(jié)篇3回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴(yán)格依照學(xué)期初訂立的安全計劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，加強安全依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護本領(lǐng)的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)分解訂立了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，訂立出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，加添了有關(guān)自我保護的課程，加強安全意識。通過家園園地向家長宣揚安全教育的緊要性，還針對幼兒顯現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的溝通搭配，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的.安全內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒注意安全。1、開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識依據(jù)園部訂立的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提示孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。2、開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識在這個主題活動中，我們圍繞“安全”打開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的緊要性，學(xué)會保護自身。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。3、開展防震演習(xí)活動，提高防災(zāi)意識為了提高全園師生的應(yīng)急避震本領(lǐng)，進一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的率領(lǐng)下，依照事先訂立的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命本領(lǐng)。二、家園同心，安全教育事半功倍站在教育立場上，家長的愿望和老師的教育目標(biāo)是全都的，家長和老師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才略健康和諧的進展。有了家長的支持和搭配，我們的教育取得了事半功倍的效果。三、實在措施1、每日進行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具料子進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的堅固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。2、組織安全教育活動，加強孩子的安全意識。每個月，我們依據(jù)幼兒近段時間顯現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣味味味的安全教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，把握確定的自我保護技能。3、發(fā)覺幼兒異常，適時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們注意察看幼兒的異常行為，適時發(fā)覺幼兒的異常情況，適時處理，防范安全事故與未然。4、妥當(dāng)管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們適時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當(dāng)保管好藥品。5、安全宣揚專欄，家園搭配。我們充分利用安全宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達結(jié)婚園共識，加大安全教育的宣揚力度。6、把好入離園關(guān)，防止丟失。在遇到不認(rèn)得的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。7、嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們適時搭配、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并定時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，適時防備傳染病的發(fā)生。每天注意察看孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到適時發(fā)覺，適時處理。8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會專注檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。安全，是落實在時時各處的，只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才略杜絕安全隱患，給孩子供應(yīng)一個安全、舒適的環(huán)境。小伙伴經(jīng)過我們的細(xì)心教育，也比以前懂得保護自身了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！小班蒙氏工作總結(jié)篇4轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，相像特別繁繁忙，但是卻感到很充實而有心義。特別是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自身努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也難免有一些感慨。現(xiàn)對這學(xué)期工作進行總結(jié)。一、政治思想方面本人能樂觀參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不絕學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。專注學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。二和孩子的相處，看孩子的成長這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)得了xx個可愛的孩子，我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，對家長的倚靠性很大，但是我和xx老師決心用愛感化孩子，耐性說教，細(xì)心照料，現(xiàn)在我們的小伙伴懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。三、真誠相待，家長將心比心xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長，如何處理好家長的關(guān)系很緊要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的掛念和不信任，于是我和xx老師便決議用行動證明自身對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和xx老師都要幫忙幼兒一個一個的整理衣裳褲子。有時候是有心訓(xùn)練幼兒自身穿鞋子，提高他們的自理本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自身穿鞋子?？粗麄兊母奈沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！四、嚴(yán)格要求自身，爭取更多收獲xx幼兒園有很多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自身提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于年輕，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，專注對待每次的教學(xué)活動，專注寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自身的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來，而且專注學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自身，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自身本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……小班蒙氏工作總結(jié)篇5本學(xué)期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有猛烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必需對班里孩子的安全切實地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初本班級訂立切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的`安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象顯現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺異常，適時處理。2、全面細(xì)致地完結(jié)婚長交代的事情，并適時予以反饋。3、重視安全教育在一日活動中的緊要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以躲避不安全、躲避自身損害。4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，躲避顯現(xiàn)問題。5、做到每天、每周適時消毒，躲避傳染病的發(fā)生。6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，加強安全意識。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。8、培育良好的飲食習(xí)慣，躲避燙傷和食物中毒。另外對于班里個別特別的孩子我們也能予以特別的照料。如龔唯元小伙伴，由于體制不是特別好，很簡單生病，還特別簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他樂觀參加體育磨練，加強飲食的喜好和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和引導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習(xí)活動等。十二月結(jié)合季節(jié)更改，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒實在措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，漸漸提高孩子們的安全認(rèn)得。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順本地開展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識，專注細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。小班蒙氏工作總結(jié)篇61、真心付出，穩(wěn)定新生情緒現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小都是在浩繁長輩的呵護下長大的，為了讓他們很快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏唷Ｔ陂_學(xué)前，我們逐一進行了家訪，在家訪時，我們除了向家長了解幼兒情況外，還極力與幼兒多接觸，讓孩子認(rèn)得即將每天與他們共同生活和游戲的老師，削減孩子們對幼兒園的陌生感。在孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧情緒是難免的。在家訪時我們了解到，很多孩子都很喜好聽故事和唱歌，于是我捉住孩子們的喜好點，給他們講故事、唱歌、跳舞，從孩子們第一天入園就開展了豐富多彩的活動。對于情緒波動較大的孩子我們毫不吝嗇的予以他關(guān)愛，讓他明白離開了父親媽媽，老師也很喜好他。每天下班后都會覺得身心疲乏，但我們又會自我勸慰，想想今日哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進步了，這也就自然而然的成為了第二天工作的動力。經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，孩子們很快穩(wěn)定了情緒，喜好上了我們小2班這個大家庭，有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。2、重視常規(guī)教育，培育良好習(xí)慣習(xí)慣培育對于剛?cè)雸@的孩子來說是特別緊要的，幼兒期的良好生活秩序?qū)⒂绊懙胶⒆右簧?，使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：自身獨立的進餐，如何正確使用碗勺，如何保持桌面的衛(wèi)生，如何堆放自身吃完的碗勺等，在午休時，訓(xùn)練孩子如何擺放自身的衣物，訓(xùn)練孩子自身穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學(xué)中，我們引導(dǎo)孩子如何坐立，如何翻閱圖書，玩玩具時怎樣正確的收拿玩具。一學(xué)期下來，孩子們能自發(fā)排隊飲水、入廁，能安靜進餐并保持桌面干凈，懂得了專注傾聽老師的講話，還能自動向家長轉(zhuǎn)達老師交代的事情，各種習(xí)慣已基本養(yǎng)成，很多家長都向我們反映孩子習(xí)慣好了、懂事了。孩子們的進步是我們能看得見的，從不會聽課，上課隨便走動的情形到現(xiàn)在的自動和老師搭配，樂觀動手參加，這讓作為老師的我們感到特別的歡樂，所以本學(xué)期我們重在關(guān)注幼兒語言的進展，加上班上語言進展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言進展問題方面我們做了很多試驗和努力。在日?；顒雍透鞣N教學(xué)活動中，我們的語言盡量做到規(guī)范、完整、使用一般話，給幼兒正確的示范。3、發(fā)揮環(huán)境育人的作用學(xué)期初我們結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點對教室進行了環(huán)境布置，使幼兒和家長一來到班上就能感受到這個新家的溫馨，能趕忙喜好上它。在創(chuàng)設(shè)了大環(huán)境后，我們還結(jié)合教學(xué)活動的開展和孩子的情況，不絕豐富環(huán)境，我班有動物區(qū)，可以讓幼兒察看動物是怎樣生活的；植物區(qū)，讓幼兒學(xué)會如何照料它們；操作區(qū)，讓幼兒自身動手動腦；圖書角，磨練孩子的閱讀本領(lǐng)。4、教學(xué)形式多樣化，開展豐富的主題活動我們依據(jù)小班幼兒年齡特點快捷開展主題活動。我班幼兒年齡差別較大，新的教材中對幼兒的操作本領(lǐng)要求有些偏高，于是我們在討論教材后，把集體教學(xué)與個別引導(dǎo)、課堂教學(xué)與家庭輔導(dǎo)相結(jié)合。在活動中我們重視幼兒自動感知、體驗。如在《金色的秋天》的主題活動中，我們開展《拾落葉》的活動，在活動中我們一邊讓幼兒認(rèn)得到秋天樹葉會變黃，而且還會從樹上飄落下來，使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解，而且通過拾落葉還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，促進了幼兒社會情感的培育。在此次活動中，我們有機的整合了各領(lǐng)域教育內(nèi)容。像仿佛的活動我們常常開展，而且不局限于課堂，我們將教育目標(biāo)滲透到一日生活之中。如在教孩子唱《洗手歌》時，我們就是在盥洗室里進行的，讓幼兒邊洗邊唱，孩子們特別喜好這種教學(xué)方式。因此，一學(xué)期下來，孩子們都已充分了深厚的學(xué)習(xí)喜好。5、德育方面首先我把教室布置得溫馨、乾凈，像家一樣，讓幼兒一進教室就充分著奇怪，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。x月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培育的地方，還有很多建議，家長對這次的反映還不錯。xx月，我們開展了親子活動，為了增長與家長之間的溝通，向家長宣揚新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能自動搭配，做回回回到家中中中園互動。6、自理本領(lǐng)的培育小班幼兒剛離開父母，獨立本領(lǐng)普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培育：（1）上洗手間在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小伙伴只能蹲，男小伙伴只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小伙伴大小便應(yīng)當(dāng)怎樣，后來小伙伴把握的都特別好。（2）穿鞋子。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。“腳尖做伙伴，腳跟做伙伴，中心留下一只眼睛。”（3）洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，而且還要求他們在洗手的時候應(yīng)當(dāng)把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。小班蒙氏工作總結(jié)篇7班況分析我們小a班一共有32個孩子,其中男生21個，女生11個。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相像的肌體進展水平，但是在自我服務(wù)本領(lǐng)、適應(yīng)本領(lǐng)、語言進展本領(lǐng)、思維本領(lǐng)等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)喜好入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。一、教學(xué)工作：1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動料子，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動料子，做到有計劃有目的地投放，并適時增減活動料子。引導(dǎo)幼兒樂觀專注參加區(qū)域活動，充分幼兒進展的需要。針對幼兒個別差別，喜好、本領(lǐng)投放了不同難度的活動料子。2、在主題活動中，依據(jù)幼兒的喜好特點，我們設(shè)計了《甜美蜜的糖果》和《在大熱天里》兩大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。在這兩個主題活動中，我們重視了依據(jù)孩子感喜好的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中充分了孩子奇怪心，孩子們在歡樂的探究活動中歡快地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當(dāng)進行供應(yīng)了更多的幫忙。二、教育進展目標(biāo)。為了使孩子從小得到全面素養(yǎng)啟蒙教育，特別要重視幼兒自理本領(lǐng)和樂于學(xué)習(xí)，奇怪探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進展的教育目標(biāo)的價值。因此，依據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別重視用幼兒感喜好的活動激發(fā)幼兒磨練身體的喜好，培育兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會教育領(lǐng)域，培育兒童憐憫責(zé)任等社會性情感，進展兒童的交往、合作本領(lǐng)；在科學(xué)教育領(lǐng)域，重視引發(fā)幼兒探究的喜好，重視幼兒的探究過程和獲得的閱歷，磨練解決問題的本領(lǐng)；在語言教育領(lǐng)域，偏重培育孩子語言交往的喜好和本領(lǐng)；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，重視培育幼兒對藝術(shù)活動的喜好和大膽表現(xiàn)，制造的品質(zhì)。三、環(huán)境設(shè)置。創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)本領(lǐng)的機會與條件，促進幼兒全面、健康和諧的進展的緊要保證。1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的更改，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心進展需要，從而引起幼兒的喜好，充分發(fā)揮出環(huán)