最美小學(xué)教師演講稿（8篇）

第第頁最美小學(xué)老師演講稿（匯總8篇）最美小學(xué)老師演講稿第1篇老師，您就好像雨露，潤澤著我們；您就好像陽光，照射著我們。您擁有高尚的品質(zhì)，讓我們明白人生的哲理。楊老師，在我心中您就好像仙女一般純潔，一般高尚!楊老師，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透露著學(xué)問。高鼻梁上架著一雙眼鏡，看起來就像一個女博士。再配上一張櫻桃小嘴，一個美麗多姿的女老師便呈現(xiàn)在我們眼前。楊老師說著一口流利的英語，儼然是個老外。上課時，楊老師一副嚴(yán)厲的表情。而下課時，楊老師總是笑口常開。在上英語課之前，同學(xué)們總是沒精打采，為那一串串繁瑣的英語而苦惱。但每當(dāng)楊老師到來時，同學(xué)們總會抖擻精神，好好上課。有一次，我沒做好作業(yè)，上課時我緊張極了，掛念讓被楊老師發(fā)覺。假如楊老師發(fā)脾氣，那可不是開玩笑的。但該來的還是來了。誰都無法逃脫命運的布置。一到中午，楊老師便來到教室，把我叫了上去。我每走一步，心就狂跳一下，要知道我在老師心目中可一向是個好同學(xué)啊，這次假如被老師批判，顏面何存啊!出人意料的是，楊老師雖然臉色不好，神情嚴(yán)厲，眼神中還透露著灰心，但我又從老師灰心的眼神中看到了一絲的殷切的期望。那神情我一輩子也忘不了。我恨不得地上有個縫讓我鉆進(jìn)去。最后，老師只是語重心長地告誡了我?guī)拙?。我知道，楊老師就是要給我一個改正缺點的機(jī)會，讓我改過自新。為了不再讓老師灰心，我再也沒犯過錯。楊老師的寬宏大量，為我們著想的高尚品質(zhì)，永久留記在了我的心里。楊老師，您是我的領(lǐng)航人，帶領(lǐng)我暢游英文的世界；楊老師，您是我的一艘大艇，帶著我在大海中乘風(fēng)破浪；楊老師，您是我人生的啟蒙人，讓我選擇正確的道路，向著我的宏大目標(biāo)前進(jìn)!感謝您，我心中的最美老師。最美小學(xué)老師演講稿第2篇尊敬的老師：在我的心中，最美的老師不僅在于外表的美，更在于內(nèi)心的美。只有內(nèi)心美的老師，才是最美的老師。在我的心目中，最美的老師就是在我上五班級時，教我們體育的陳老師。陳老師個子高高的，烏黑的頭發(fā)梳得整整齊齊，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，講起笑話來生動幽默，常常逗得我們哈哈大笑。陳老師是去年剛進(jìn)我們學(xué)校的新老師。雖然是新老師，但他特別幽默，而且掛念同學(xué)，所以，不到一個月，就和我們相像是諳習(xí)已久的老伙伴一樣。有一次，由于下雨，我們改上室內(nèi)課。那天，我們都趁著室內(nèi)課的機(jī)會，瘋狂地寫作業(yè)。陳老師見我們都埋頭寫作業(yè)，說：“你們做作業(yè)太辛苦了，我給大家講了笑話吧，大家輕松輕松?！蔽覀兺Ｏ铝耸种械墓P，他便開始娓娓動聽地講起笑話來。陳老師講得聲情并茂，邊講臉上不斷變化著表情。時而一本正經(jīng)，時而似笑非笑，時而緊鎖雙眉，相像在講一件發(fā)生在眼前的事，把我們逗得前仰后合，不亦樂乎?？吹轿覀兌夹α?，陳老師的眼里也充分著笑意。別看陳老師是個年輕的男老師，他掛念同學(xué)卻是那么無微不至。記得有一次，我們上“跳山羊”課，在考試時，有一個女同學(xué)，跑得太快，撐得時候沒撐穏，快要起跳的時候，從“山羊”上摔了下去，左腿的膝蓋撞在了“山羊”的腳上，整個人重重地摔在沙坑里。她漸漸地爬起來，往隊伍里走去，左腿一瘸一拐地，差點又摔了一跤。她半蹲著，手捂著膝蓋，“嗚嗚嗚……”地哭了起來。陳老師見狀，立刻跑了過去，扶著她，讓她坐下，然后看了看她的傷口，她的膝蓋磨破了一大塊皮，殷殷的鮮血都滲了出來，陳老師急忙跑到小店買了一瓶冰水，然后問我接了幾張餐巾紙。先幫她把傷口的血擦干，然后把冰水敷在那個同學(xué)的傷口上，還幫她膝蓋旁邊按摩。到了下課，陳老師把她扶到辦公室，為她涂了藥，又親自把她送回教室里。第二天早讀課時，陳老師又來到我們教室，問那個同學(xué)是否好了些，才安心地去上課了。您年輕，充分朝氣；您盡職盡責(zé)，掛念同學(xué)。陳老師，您是我心中最美的老師！最美小學(xué)老師演講稿第3篇在我的心中，最美的老師不僅在于外表的美，更在于內(nèi)心的美。只有內(nèi)心美的老師，才是最美的老師。在我的心目中，最美的老師就是在我上五班級時，教我們體育的陳老師。陳老師個子高高的，烏黑的頭發(fā)梳得整整齊齊，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，講起笑話來生動幽默，常常逗得我們哈哈大笑。陳老師是去年剛進(jìn)我們學(xué)校的新老師。雖然是新老師，但他特別幽默，而且掛念同學(xué)，所以，不到一個月，就和我們相像是諳習(xí)已久的老伙伴一樣。有一次，由于下雨，我們改上室內(nèi)課。那天，我們都趁著室內(nèi)課的機(jī)會，瘋狂地寫作業(yè)。陳老師見我們都埋頭寫作業(yè)，說：“你們做作業(yè)太辛苦了，我給大家講了笑話吧，大家輕松輕松?！蔽覀兺Ｏ铝耸种械墓P，他便開始娓娓動聽地講起笑話來。陳老師講得聲情并茂，邊講臉上不斷變化著表情。時而一本正經(jīng)，時而似笑非笑，時而緊鎖雙眉，相像在講一件發(fā)生在眼前的事，把我們逗得前仰后合，不亦樂乎。看到我們都笑了，陳老師的眼里也充分著笑意。別看陳老師是個年輕的男老師，他掛念同學(xué)卻是那么無微不至。記得有一次，我們上“跳山羊”課，在考試時，有一個女同學(xué)，跑得太快，撐得時候沒撐穏，快要起跳的時候，從“山羊”上摔了下去，左腿的膝蓋撞在了“山羊”的腳上，整個人重重地摔在沙坑里。她漸漸地爬起來，往隊伍里走去，左腿一瘸一拐地，差點又摔了一跤。她半蹲著，手捂著膝蓋，“嗚嗚嗚……”地哭了起來。陳老師見狀，立刻跑了過去，扶著她，讓她坐下，然后看了看她的傷口，她的膝蓋磨破了一大塊皮，殷殷的鮮血都滲了出來，陳老師急忙跑到小店買了一瓶冰水，然后問我接了幾張餐巾紙。先幫她把傷口的血擦干，然后把冰水敷在那個同學(xué)的傷口上，還幫她膝蓋旁邊按摩。到了下課，陳老師把她扶到辦公室，為她涂了藥，又親自把她送回教室里。第二天早讀課時，陳老師又來到我們教室，問那個同學(xué)是否好了些，才安心地去上課了。您年輕，充分朝氣；您盡職盡責(zé)，掛念同學(xué)。陳老師，您是我心中最美的老師!最美小學(xué)老師演講稿第4篇尊敬的老師：老師，是多么神圣的職業(yè)。您的工作在今日，卻建設(shè)著祖國的明天。您用本身的汗水，喚醒了多少迷茫，撫養(yǎng)教育了多少自信，點燃了多少青春！有人說，一位好老師，比過萬卷書。我身邊就有這么一位好老師。她姓肖。當(dāng)時的我還是一個一班級的小豆包，什么東西都不懂。有一天肖老師在課堂上講了一篇閱讀理解，可我卻怎么也不懂，都急哭了。肖老師見我這副模樣，便問我為什么哭，我便支支吾吾地把原因說了出來。一下課，肖老師就來到我桌前，一遍又一遍耐性地教我，直到我搞懂為止。而肖老師您卻已經(jīng)是口干舌燥，滿頭大汗。還有一次吃飯的時候，我在食堂后的水池前洗手，一轉(zhuǎn)身，沒注意到腳下的臺階，便“撲通”一聲重重的摔了下去。那時正在下雨，地上都是積水，我摔在了一個水坑里面，雖然我沒有哭，但是已經(jīng)成了一個“泥猴”，而且疼得我咬牙切齒，拖著一條受傷的腿漸漸從地上爬起來，這時候肖老師剛好趕到，她不顧我身上的泥漿，扶著我到了她的辦公室，拿出紙巾把我臉上的泥擦干凈，然后用消毒水清理我的傷口，再輕輕地涂上了一層紅藥水。干完這些，肖老師打電話給我媽媽，讓她過來接我回去洗個熱水澡。在媽媽趕過來的這段時間里，肖老師把本身潔白的襯衫披在滿身泥漿的我身上，怕我著涼、感冒?，F(xiàn)在回想起那時的事，我對肖老師充分了敬意和感謝。正是由于肖老師給了我這么多的關(guān)懷，讓我從一班級的小豆包轉(zhuǎn)瞬變成了一個六班級的大女孩了。老師，您就是為我們播種希望與幸福的人；老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露潤澤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟繁忙著，沉默地奉獻(xiàn)著！老師，您的精神，永記我心。最美小學(xué)老師演講稿第5篇尊敬的老師：時間好像沙漏，轉(zhuǎn)瞬間已度過了是十三個春夏秋冬，我也是一名六班級畢業(yè)班的同學(xué)了。美，不是外表虛偽的美，而是心中真正的真、善、美，這是多么令人無法忘掉的美。在我心中張老師您是多么的美。張老師有著一頭烏黑的短發(fā)，可依稀能看到幾根白發(fā)，應(yīng)當(dāng)是為我們這些同學(xué)操勞出來的吧；在這烏黑的短發(fā)上長著一雙炯炯有神的大眼睛，再配上一副金絲邊的眼鏡，更讓人感到一股暖和，再加上一張時不時露出笑臉的嘴巴，這就是張老師。張老師不僅外貌美，而且內(nèi)心更美！記得三年前的一節(jié)作文課上，鈴聲響了，張老師拿著教科書緩緩地走進(jìn)教室，微笑地向我們問好，立刻，我們好像被帶進(jìn)了一個幸福暖和的地方，深深地沉醉在這。之后老師便與我們開始了這節(jié)課，首先張老師和我們精讀了書上的例文后便開始講解這次作文的緊要部分和格圖思路，整個教室只有張老師清楚的聲音，連教室里的淘氣包都安靜了下來。講完后，我們便開始了寫作文，但我寫完一段的時候，張老師從講臺前走了過來，站在我旁邊看著我的作文，讓我都不好意思寫下去了，這是，張老師指了指我作文上的一個字“武”然后湊近我小聲的說，大約是不想影響其他同學(xué)吧:“你的武士受傷了，不能上戰(zhàn)場了，快為他療傷吧?！蔽倚咔拥目粗鴱埨蠋燑c了點頭，他向我露出了美麗的微笑，幾分鐘過后，我寫的作文也快大功告成了，這時，張老師把我的頭抬了起來，又用她暖和的手拍了拍我的背，我還沒緩過神來，張老師又給了我一個微笑，等我緩過神來了才意識到我把“三個一”給忘了。作文寫完了，抬頭放松一下，我看到張老師正站在一個同學(xué)彭邊認(rèn)真的、耐性的教他作文。張老師各處為我們著想，她教會了我錯別字不能馬虎，考試的話零點五分就白白扣掉了，還教會我正確的坐姿多么緊要，眼睛永久是本身的。更緊要的是每個人時時刻刻都應(yīng)當(dāng)面帶微笑。張老師這種由內(nèi)而外的緊要品質(zhì)，體現(xiàn)了她的真、善、美。莫非不應(yīng)當(dāng)是我心中最美的老師嗎？老師辛勤的園丁，為我澆水施肥，又像細(xì)細(xì)春雨潤澤著我們，是大樹為我們遮去烈日。是每個人心中最美的人！最美小學(xué)老師演講稿第6篇時間好像沙漏,轉(zhuǎn)瞬間已度過了是十三個春夏秋冬,我也是一名六班級畢業(yè)班的同學(xué)了。美,不是外表虛偽的美,而是心中真正的真、善、美,這是多么令人無法忘掉的美。在我心中張老師您是多么的美。張老師有著一頭烏黑的短發(fā),可依稀能看到幾根白發(fā),應(yīng)當(dāng)是為我們這些同學(xué)操勞出來的吧；在這烏黑的短發(fā)上長著一雙炯炯有神的大眼睛,再配上一副金絲邊的眼鏡,更讓人感到一股暖和,再加上一張時不時露出笑臉的嘴巴,這就是張老師。張老師不僅外貌美,而且內(nèi)心更美!記得三年前的一節(jié)作文課上,鈴聲響了,張老師拿著教科書緩緩地走進(jìn)教室,微笑地向我們問好,立刻,我們好像被帶進(jìn)了一個幸福暖和的地方,深深地沉醉在這。之后老師便與我們開始了這節(jié)課,首先張老師和我們精讀了書上的例文后便開始講解這次作文的緊要部分和格圖思路,整個教室只有張老師清楚的聲音,連教室里的淘氣包都安靜了下來。講完后,我們便開始了寫作文,但我寫完一段的時候,張老師從講臺前走了過來,站在我旁邊看著我的作文,讓我都不好意思寫下去了,這是,張老師指了指我作文上的一個字“武”然后湊近我小聲的說,大約是不想影響其他同學(xué)吧:“你的武士受傷了,不能上戰(zhàn)場了,快為他療傷吧?！蔽倚咔拥目粗鴱埨蠋燑c了點頭,他向我露出了美麗的微笑,幾分鐘過后,我寫的作文也快大功告成了,這時,張老師把我的頭抬了起來,又用她暖和的手拍了拍我的背,我還沒緩過神來,張老師又給了我一個微笑,等我緩過神來了才意識到我把“三個一”給忘了。作文寫完了,抬頭放松一下,我看到張老師正站在一個同學(xué)彭邊認(rèn)真的、耐性的教他作文。張老師各處為我們著想,她教會了我錯別字不能馬虎,考試的話零點五分就白白扣掉了,還教會我正確的坐姿多么緊要,眼睛永久是本身的。更緊要的是每個人時時刻刻都應(yīng)當(dāng)面帶微笑。張老師這種由內(nèi)而外的緊要品質(zhì),體現(xiàn)了她的真、善、美。莫非不應(yīng)當(dāng)是我心中最美的老師嗎？老師辛勤的園丁,為我澆水施肥,又像細(xì)細(xì)春雨潤澤著我們,是大樹為我們遮去烈日。是每個人心中最美的人!最美小學(xué)老師演講稿第7篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師：大家下午好！今日我演講的題目是《愛心，責(zé)任》！世上有很多東西，予以他人時，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您或許會驚詫地問；“那是什么呢？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。不是等價交換，而是付出，是予以，是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有酷愛孩子，才能去細(xì)心地培育孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐性，更細(xì)心地對待孩子。我們班“大名鼎鼎”的李榮同學(xué)，眾所周知他的成績不太好，平常愛惹事。我想用我對他的關(guān)愛喚醒她。我耐性的勸導(dǎo)他，激勵他。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，我看到了他的閃光點了，她開始愛勞動，掛念班集體，也按時交作業(yè)。在這次鼓舞表演中雖然他沒有敲鼓，但是在每次彩排時他都是第一個到達(dá)指定地點，幫老師舉班牌、看衣物、送水等等，他從來沒有說過苦叫過累?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我對本身說：“我的功夫沒有白費，值呀！”有人說：“老師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“老師是自我幸福的把握者，是同學(xué)幸福的引路人?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行本身的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)本身的人生價值，謀求人生的幸福?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊笪颐靼琢颂招兄壬囊痪湓挘骸袄蠋熓桥踔活w心來，不帶半根草去的?！蹦敲蠢蠋熉殬I(yè)是苦，是樂？它能給我們老師帶來幸福的體驗嗎？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的歡樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了極多老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，沉默耕耘的內(nèi)動力呢？我想那肯定是老師對教育事業(yè)的滿腔的酷愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的充足。除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是同學(xué)樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公正合理的善待每一個孩子，老師的愛心就是成功教育的原動力。全部的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是頑皮的，都非常需要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長。老師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在學(xué)校，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人名老師的名義，沉默耕耘，共同托起明天的太陽！感謝！我的演講完畢。最美小學(xué)老師演講稿第8篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家下午好！今日我演講題目是《做一位平凡的好老師》。作為第一小學(xué)的老師，我很驕傲，最美老師評比。在我們第一小學(xué)，哪一位不是以工作為重，以同學(xué)為先？為了我們第一小學(xué)更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，才能眾人劃槳開大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海！太多的感動、太多的稱贊都不必說，讓我們堅守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們本身的美麗吧！從教十三年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大，做一個平凡的好老師。我必需從以