第11課 拓印樹葉真有趣 （教案）人美版（2012）美術三年級上冊

第11課拓印樹葉真有趣（教案）人美版（2012）美術三年級上冊一、教學目標1.讓學生了解拓印樹葉的基本方法，培養(yǎng)學生對美術活動的興趣。2.引導學生觀察和感受樹葉的形狀、紋理和顏色，提高學生的觀察力和審美能力。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。二、教學內容1.學習拓印樹葉的基本方法。2.觀察和感受樹葉的形狀、紋理和顏色。3.創(chuàng)作一幅拓印樹葉的作品。三、教學重點與難點1.教學重點：拓印樹葉的基本方法，觀察和感受樹葉的形狀、紋理和顏色。2.教學難點：如何引導學生創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的拓印樹葉作品。四、教具與學具準備1.教具：PPT、樹葉、拓印紙、拓印棒、顏料、畫筆、水桶等。2.學具：樹葉、拓印紙、拓印棒、顏料、畫筆、水桶等。五、教學過程1.導入新課：通過展示樹葉拓印作品，激發(fā)學生對本課的興趣。2.教師示范：演示拓印樹葉的基本方法，引導學生觀察和感受樹葉的形狀、紋理和顏色。3.學生練習：學生分組進行拓印樹葉的練習，教師巡回指導。六、板書設計1.第11課拓印樹葉真有趣2.教學目標3.教學內容4.教學重點與難點5.教具與學具準備6.教學過程七、作業(yè)設計1.學生回家后，收集不同的樹葉，進行拓印練習。2.家長協(xié)助孩子完成作業(yè)，鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意。八、課后反思1.本課教學目標是否達到，教學內容是否合適。2.教學過程中，學生的參與度如何，教師的教學方法是否有效。3.學生作業(yè)完成情況，是否存在問題，如何改進。4.針對學生的反饋，調整教學策略，提高教學質量。教學過程詳細說明1.導入新課活動設計：通過展示一些富有創(chuàng)意的樹葉拓印作品，引起學生的好奇心和興趣?？梢允褂肞PT展示，也可以展示實物作品。目標：激發(fā)學生對本課的興趣，讓學生對拓印樹葉有一個初步的認識。2.教師示范步驟分解：教師選擇一片樹葉，向學生展示其形狀、紋理和顏色。然后，教師逐步演示拓印樹葉的過程，包括如何放置樹葉、如何使用拓印棒、如何涂抹顏料等?；迎h(huán)節(jié)：在示范過程中，教師可以邀請學生參與，比如讓學生選擇樹葉、涂抹顏料等，增加學生的參與感和體驗感。目標：讓學生直觀地了解拓印樹葉的方法，同時培養(yǎng)學生的觀察力和審美能力。3.學生練習分組合作：將學生分成小組，每組選擇不同的樹葉進行拓印練習。教師指導：在學生練習過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，指導學生掌握拓印技巧。目標：培養(yǎng)學生的動手操作能力，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。4.作品展示目標：培養(yǎng)學生的表達能力和評價能力，同時讓學生從他人的作品中獲得啟發(fā)。5.課堂小結情感態(tài)度：鼓勵學生在日常生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)對大自然的熱愛和尊重。目標：鞏固學生的學習成果，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。教學過程中的注意事項1.安全提示：在拓印過程中，要注意使用顏料的安全，避免學生誤食或弄臟衣物。2.個性化指導：由于每個學生的學習能力和興趣點不同，教師需要根據(jù)學生的實際情況進行個性化指導。3.鼓勵創(chuàng)新：在學生練習過程中，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的拓印方法，可