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2/2收集整理,僅供參考2023年徐州市邳州市招聘編制教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在參觀了服裝博覽會后,能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色,這屬于()。A.運(yùn)動記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】:B2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責(zé)于人C.學(xué)而時習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築3.“教師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴”,這屬于()。A.授權(quán)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.獎勘性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】:A4.學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但校對他人文章時,卻很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()。A.定勢B.粗心C.知覺整體性D.注意分散【答案】:A5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.基本原理【答案】:A6.教師的批評與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.有利有弊B.存在負(fù)相關(guān)C.存在正相關(guān)D.關(guān)系不明顯【答案】:B7.西方教學(xué)史上第一部系統(tǒng)完整的教學(xué)著作是()。A.《教育論》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】:C8.1806年()出版的《普通教育學(xué)》。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.斯賓塞【答案】:A9.孔子曰:“導(dǎo)之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。”追溯我國傳統(tǒng)文化,可以發(fā)現(xiàn)()。A.思想與政治密切相關(guān)B.道德與政治密切相關(guān)C.道德與法治密切相關(guān)D.思想與法治密切相關(guān)【答案】:B10.杜威所代表的學(xué)派稱為()。A.實(shí)用主義教育學(xué)派B.批判教育學(xué)派C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派D.文化教育學(xué)派【答案】:A11.馬克思主義認(rèn)為,正確的教育起源學(xué)說是()。A.心理起源說B.勞動起源說C.神話起源說D.生物起源說【答案】:B12.美國學(xué)者孟祿認(rèn)為“教育起源于兒童對成人的無意識的模仿”。這種觀點(diǎn)被稱為()。A.勞動起源說B.生物起源說C.心理起源說D.交往起源說【答案】:C13.形式教育論的倡導(dǎo)者是()。A.洛克B.赫爾巴特C.斯賓塞D.盧梭【答案】:A14.不屬于獨(dú)立心理過程的是()。A.記憶B.注意C.想象D.思維【答案】:B15.()先生是我國創(chuàng)造教育理論的開拓者和奠基人,他所建構(gòu)的創(chuàng)造教育理論的特色是與生活緊密聯(lián)系,立足于生活,從生活中提取創(chuàng)造的源泉與動力,在生活中完成創(chuàng)造,以創(chuàng)作創(chuàng)造完美的生活為最終目的,其實(shí)質(zhì)就是生活、創(chuàng)作、教育。生活創(chuàng)造教育。A.蔡元培B.晏陽初C.陶行知D.黃炎培【答案】:C16.我國明朝創(chuàng)立吏事制度,實(shí)行積分法,將八股文確定為固定的考試文體。此時的教育管理機(jī)構(gòu)是()。A.教育廳B.國子監(jiān)C.教育局D.教育部【答案】:B17.中國古代行政倫理思想非常豐富。下列對中國古代行政倫理內(nèi)涵的概括,最為全面的是()。A.仁、義、勇、讓、孝B.孝、慈、悌、敬、禮C.齊、圣、寬、明、義D.忠、信、廉、智、仁【答案】:D18.關(guān)于法律效力的表述,正確的是()。A.我國法律的空間效力遵循以屬地主義為主、以屬人主義和保護(hù)主義為補(bǔ)充的原則B.在我國的法律中,有些法律不僅在國內(nèi)生效,而且根據(jù)國家主權(quán)原則還適用于國外發(fā)生的特定事件和行為C.法律的時間效辦就是指法律何時生效、何時終止效力的問題D.狹義的法律效力是指規(guī)范性法律文件的效力,廣義的法律效力還包括共產(chǎn)黨的政策的效力【答案】:B19.領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任多種職務(wù),在公文寫作中其職務(wù)應(yīng)當(dāng)()。A.列出最主要的職務(wù)B.全部列出C.列出其中一項(xiàng)D.列出與文件內(nèi)容有關(guān)的職務(wù)【答案】:D20.毛澤東詩詞,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。這里的雄關(guān)是指()A.井岡山B.婁山關(guān)C.臘子口D.六盤山【答案】:B21.張某的行為具有負(fù)外部性是指他的行為使()。A.自己受損B.旁人受損C.自己受益D.旁人受益【答案】:B22.貨幣的供應(yīng)量少于流通中需要的貨幣量而導(dǎo)致的貨幣升值,物價持續(xù)普遍下降的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象被稱為()。A.通貨緊縮B.經(jīng)濟(jì)停滯C.通貨膨脹D.經(jīng)濟(jì)增長【答案】:A23.我國農(nóng)村要長期穩(wěn)定以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制,其關(guān)鍵和基礎(chǔ)是()。A.穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系B.提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力水平C.加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革D.完善農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系【答案】:A24.根據(jù)民法規(guī)定,自然人下落不明滿()。的,利害關(guān)系人可以向人民法院申請宣告該自然人為失蹤人。A.三年B.二年C.四年D.五年【答案】:B25.外源性動機(jī),指人為了獲得物質(zhì)或社會報酬,或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為。完成該行為是為了行為的結(jié)果,而不是行為本身。以下各項(xiàng)中,不屬于外源性動機(jī)的一項(xiàng)是()。A.社會地位B.獎金報酬C.實(shí)現(xiàn)個人潛能D.領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)【答案】:C26.①服飾形式主要采用上衣下裳制,衣用正色,裳用間色
②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國時期,直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn),才得以改變
③當(dāng)時的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位,各有分別
④中國的衣冠服飾制度,大概在夏商時期初見端倪,到了西周漸趨完善,并被納入禮制范圍
⑤這種審美觀念對中國婦女服飾觀的影響竟長達(dá)千余年之久
⑥在商周前后,隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展,這個時期的女性服飾趨向完善和華麗,一襲長衫把女人的美發(fā)揮到極致
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:A.⑥④⑤③①②B.⑥④②③①⑤C.④⑥⑤①③②D.④③①②⑥⑤【答案】:D27.文化的發(fā)展歷史是一個連續(xù)體,雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的()與變異,但是,作為一個()的文化歷史階段,原始神秘的文化并沒有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而()。A.分裂、悠久、分崩離析B.阻斷、長久、土崩瓦解C.斷裂、漫長、消失殆盡D.撕裂、久遠(yuǎn)、無影無蹤【答案】:C28.規(guī)范,是指人們在特定環(huán)境下被要求如何行動、如何思維、如何體驗(yàn)的期望,是一種相對固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義,下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范?()。A.一個從小生活在海邊的人到草原工作,慢慢適應(yīng)了那里的生活B.小鄭身著背心和短褲,腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮C.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感D.為了使大家玩得更開心,我們制定了新的游戲規(guī)則【答案】:C29.通過城市化,人類能夠?qū)崿F(xiàn)高度社會化和組織化,能夠加強(qiáng)交流和交換,使人類的內(nèi)心得到某種滿足。但這只是滿足了人類內(nèi)心多種要求中的一種。今天我們所面對的是,這種社會化的要求片面地膨脹得太厲害,更多的要求受到了嚴(yán)重的遮蔽和壓抑,比如跟自然和諧一致的要求,跟其他生命和平相處的要求,跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求,必定導(dǎo)致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當(dāng)前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡,可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點(diǎn)是:()。A.社會、自然、文化都需要平衡,人類的心也需要平衡B.交流是人所有欲望中最根本的,所有活動都由此而起C.人的欲望膨脹要有一定的限度,不能無限地發(fā)展下去D.自然的不和諧源于人心不和諧,治理自然先要治理人【答案】:A30.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時,從地球上看,是短時間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無影無蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個句子重新排列,語序正確的是()A.④②⑥③⑤①B.④⑥①③⑤②C.①③④⑥⑤②D.①③⑤②④⑥【答案】:B31.讀書的功效不會像企業(yè)生產(chǎn)的流水線那樣,這邊剛剛有原料投下,那邊就有了成品產(chǎn)出。讀書的作用,猶如春華秋實(shí),是在()之中潛移人,默化人。A.和風(fēng)細(xì)雨B.天長日久C.悄無聲息D.耳濡目染【答案】:B32.食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù),對可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國家廣泛采用,是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本,提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識,主動進(jìn)行風(fēng)險控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國多年,并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動規(guī)劃中。但在實(shí)踐中,區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出,沒有形成高效的地方聯(lián)動、部門合力,對解決食品藥品安全問題缺少整體效果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對食品藥品安全的監(jiān)管B.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價值C.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵D.我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.某單元目標(biāo)這樣制定:①能說出面積的意義;②能記住長方形和正方形的面積計(jì)算公式;③能區(qū)分長度單位和面積單位這兩種不同的單位;④愿意按教師的示范和要求,口述面積計(jì)算的思路;⑤在面積計(jì)算中,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)運(yùn)算的態(tài)度。按照布盧姆的教育目標(biāo)分類理論,上述單元目標(biāo)不能歸入認(rèn)知領(lǐng)域的領(lǐng)會的有()A.③B.②C.⑤D.①【答案】:AC34.人的心理是()。A.主觀映象B.大腦活動的產(chǎn)品C.客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.腦的功能【答案】:ACD35.《民法典》的原則是()。A.平等原則B.誠信原則C.自愿原則D.公平原則【答案】:ABCD36.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】:ABCD37.孔子是中國最偉大的教育家與教育思想家,他的教育主張有()。A.得天下英才而教育之B.性相近,習(xí)相遠(yuǎn)C.不憤不啟D.有教無類【答案】:BCD38.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.尋求認(rèn)可B.道德自律C.服從權(quán)威D.道德他律【答案】:BD39.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.以高難度內(nèi)容為主C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】:ACD40.下列關(guān)于教育說法正確的是()。A.我國“教育”概念最早見于《孟子·盡心上》B.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自己的歷史繼承性D.教育將隨國家的消亡而消亡【答案】:ABC41.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是()。A.感覺B.思維C.知覺D.記憶【答案】:AD42.學(xué)校是個體社會化的場所,學(xué)校教育是個體社會化的途徑,學(xué)校教育主要通過以下()方面實(shí)現(xiàn)個體的社會化。A.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性,促進(jìn)個體價值的實(shí)現(xiàn)B.教育促進(jìn)個體思想意識的社會化C.教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色的社會化D.教育促進(jìn)個體行為的社會化【答案】:BCD43.漢賦,是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文,它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合,專事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是()。A.司馬相如B.張衡C.班固D.賈誼【答案】:ABC44.下列說法不正確的有()。A.與宇宙飛船相比,航天飛機(jī)對航天員的身體要求較低B.目前,只有美國、俄羅斯、中國能夠獨(dú)立發(fā)生航天飛機(jī)C.與宇宙飛船、宇宙空間站相比,航天飛機(jī)的技術(shù)更簡單D.發(fā)射最多、用途最廣的飛船是衛(wèi)星式載人飛船【答案】:ABC45.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度,其具有哪些特征?()A.非倫理性B.差異性C.主觀性D.客觀性【答案】:ABC46.下列有關(guān)社會主義集體利益與個人利益的關(guān)系,說法錯誤的是()。A.強(qiáng)調(diào)個人利益要服從集體利益,歸根到底,既是為了集體的共同利益,也是為了維護(hù)個人的根本利益B.個人利益和集體利益難免會發(fā)生矛盾,這種矛盾都是緩和的,可化解的C.個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時,堅(jiān)決要求個人為集體作出犧牲D.社會主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益高于個人利益【答案】:BC47.國體是指社會階級在國家中的地位,政體是指國家政權(quán)的構(gòu)成形式。國體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在()。A.同一國體可以采取不同的政體形式B.政體決定國體,國體為政體服務(wù)C.國體和政體處于同樣重要的地位D.國體決定政體,要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國體,政體對國體具有反作用,影響國體的鞏固和發(fā)展【答案】:AD48.下列各項(xiàng)屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題分析的角度的有()。A.人口的分布和人口的數(shù)量如何B.政府是否有相關(guān)政策扶持,內(nèi)容如何C.社區(qū)與外部是否有嚴(yán)重的沖突D.該人口群的共同屬性是什么【答案】:ABD49.目前,我國勞動就業(yè)形式包括()。A.職業(yè)機(jī)構(gòu)介紹就業(yè)B.自謀職業(yè)C.自愿組織就業(yè)D.國家安置就業(yè)【答案】:ABCD50.在新的經(jīng)濟(jì)社會背景下,就業(yè)仍然是關(guān)乎民生的最重要問題。針對社區(qū)青年失業(yè)問題,下列服務(wù)中,能夠體現(xiàn)社會工作在服務(wù)對象層面目標(biāo)的()A.開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應(yīng)培訓(xùn)B.協(xié)助社區(qū)青年提高職業(yè)技能C.宣傳當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策D.協(xié)助社區(qū)青年組成的支持網(wǎng)絡(luò)【答案】:ABC51.電路中發(fā)生短路時,會造成保險絲的迅速熔化()。A.沒有保險絲熔融氣化的噴濺
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