小學(xué)六年級語文下冊半期復(fù)習(xí)資料

小學(xué)五年級語文下冊半期復(fù)習(xí)資料看拼音，寫詞語。渲染勾勒摔跤灑脫禮貌馬蹄羞澀矗立戎裝包袱匕首戈壁分辯機械開鑿巍峨媒體猙獰逞兇撕扯效率蓑衣妨礙蓮蓬氈帽卸煤咀嚼蚌殼胚胎天賦澄澈困窘羞愧繁殖汲取侮辱柑橘盜賊規(guī)矩戰(zhàn)役硝煙呻吟胸膛擁戴咆哮情誼噩耗保姆放肆攙扶顛簸粗糙成語注釋及造句1、一碧千里：一：全；碧：形容青綠的顏色；千里：遼闊無邊。形容在十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色，指一片碧綠的顏色。造句：放眼內(nèi)蒙古大草原,一碧千里而并不茫茫,這就是大自然的奇跡。2、翠色欲流：翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣，形容綠到了極致。造句：春雨過后，樹葉上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，到處翠色欲流。3、嚴陣以待：擺好嚴整的陣勢等待著要犯的敵人。造句：公安干警在各要道嚴陣以待，只等犯罪分子自投落網(wǎng)。4、始料不及：事發(fā)突然，預(yù)先沒有料到。造句：連日大雨，令毫無準備的筑路工人們始料不及。5、杯水車薪：比喻力量太小，解決不了實際問題。造句：爸爸的微薄收入對于整個家庭的巨大開支簡直就是杯水車薪。6、廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。造句：雖然學(xué)習(xí)很重要，但也不能夠廢寢忘食啊。7、美輪美奐：形容房屋高大華麗?，F(xiàn)代也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。造句：北京的高層建筑真是美輪美奐。8、隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。造句：我們不能再像童年時代那樣隨心所欲。9、絞盡腦汁：形容費盡心思，想盡辦法。造句：如何解決中國人吃飯的問題，讓幾代國家領(lǐng)導(dǎo)人絞盡腦汁。10、安居樂業(yè)：安定的生活，愉快的工作。造句：只有國家安定，才能讓人民安居樂業(yè)。11、雪中送炭：比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。造句：是社會各界好心人雪中送炭，給地震災(zāi)區(qū)及時送來了糧食和水等生活用品。12、同歸于盡：一起死亡或一同毀滅。造句：為轉(zhuǎn)移群眾，狼牙山五壯士決定和敵人同歸于盡。13、勢不可當：來勢迅猛；不可抵擋。造句：敵人見紅軍如潮水般涌來，勢不可當，只得舉手投降。14、喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。造句：第一次就釣到一條大魚，令他喜出望外。15、迫不及待：急迫得不能再等待。造句：一下火車，他就迫不及待的直奔故鄉(xiāng)。形近字組詞渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）撫（）紹（）僵（）喧（）啼（）差（）膠（）涯（）扶（）招（）疆（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）漠（）襖（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）寞（）沃（）袍（）禍（）陶（）防（）絞（）梁（）詣（）乃（）炮（）鍋（）淘（）妨（）較（）粱（）諧（）奶（）辱（）慌（）敝（）矩（）囚（）臣（）淮（）賊（）唇（）謊（）蔽（）炬（）因（）巨（）準（）賤（）陪（）硝（）碳（）謠（）跺（）胯（）藍（）咆（）賠（）消（）炭（）搖（）躲（）挎（）籃（）泡（）獰（）淌（）揪（）瞪（）呻（）饞（）祭（）奠（）擰（）躺（）瞅（）蹬（）神（）攙（）察（）尊（）妒（）延（）寨（）吶（）綻（）板（）郎（）臉（）爐（）廷（）賽（）納（

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）熾（）肺（

）嚷（）四、近義詞勾勒——勾畫

樂趣——情趣

疾馳——奔馳

驚嘆——驚訝

盼望——渴望疾馳——迅速

矗立——屹立歡騰——歡躍直，堅強，不軟弱等特點。從爸爸的語言和神情變化中可以體會到他“也表白著自己的心”當聽到兄妹談?wù)摪讞顦鋾r，爸爸微笑的聽著他們爭論；當回答兒子的問題時，他的臉色變得嚴肅起來；當看到“高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來”時候嘴角又浮起一絲微笑。H.課文在表達上有什么特點？答：本文在表達上最大的特點是借物喻人、托物言志。4.《把鐵路修到拉薩去》A.風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威。（比喻和擬人）5.古詩詞三首A《牧童》（唐、呂巖）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。注釋：綠草如茵，鋪滿了廣闊的原野，放眼一望無垠，笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚悅耳、時斷時續(xù)地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫就躺在月夜的草地里休息了。鋪：展開弄：逗弄B.《舟過安仁》（宋、楊萬里）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。注釋：一葉漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳坐在船中。哦，怪不得沒有下雨他們也張開傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進??！怪生：怪不得使：讓……怎么樣。C.《清平樂·村居》（宋、辛棄疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。小喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。注釋：茅草屋又低又小，茅屋一旁的溪邊長滿了青青的草。聽見茅屋里有人帶著醉意操著柔媚的南方口音在互相說話取笑，是誰呢？原來是一對白發(fā)夫妻。老夫妻的大兒子正在小溪東面的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠?？蓯壅{(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他正在溪邊趴著剝蓮蓬。清平樂：詞牌名相媚好：這里指互相逗趣、取樂。翁媼：老翁、老婦亡賴：同“無賴”。指頑皮、淘氣。6.《冬陽·童年·駱駝隊》A.駱駝咀嚼時的樣子：上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。B.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。7.《祖父的園子》A.白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。（夸張）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了……（擬人）8.《童年的發(fā)現(xiàn)》A.在我九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了：有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。B.人怎么會是鳥？（反問句）改為陳述句：人不會是鳥。C.為什么老師會誤解我的笑聲，以為我的笑不懷好意？答：因為給我們上課的是一位年輕的女教師，講的內(nèi)容又是關(guān)于人的起源，發(fā)育和進化方面的知識，很容易讓人聯(lián)想到婚姻和愛情等。因此，老師誤解了我的笑聲。D.課文最后說：“我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險?！蹦阍鯓永斫膺@句話？答：這句話一語雙關(guān)。它既講出了科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)過程中的某些真實情況，如：阿基米德、哥白尼等，又是我”用幽默與自嘲的方式表達了此事的看法。E.你覺得菲奧多羅夫是個怎樣的孩子？答：我覺得他是一個天真無邪、求知若渴、善于探索和思考的孩子。9.《兒童詩兩首》A.陽光從腳尖悄悄的爬上膝蓋（擬人）B.垂柳把溪水當做梳妝的鏡子（擬人）C.山溪像綠玉帶一樣平靜（比喻）D.像剛下水的鴨群（比喻）10《楊氏之子》文選自南朝劉義慶的《世說新語》。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！狈g：在梁國，有一戶姓楊的人家。家里有一個九歲的兒子，很聰明。有一次，孔君平來拜見他的父親，剛好他的父親不在家，于是孔君平就把孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！焙⒆友杆倩卮穑骸拔铱蓻]聽說過孔雀是先生您家的鳥?！蹦阏J為楊氏之子的回答妙在哪里？答：1.孔君平在姓上做文章，他也同樣用姓做文章。2.他沒有直接生硬的說“孔雀是夫子家禽”。而是婉轉(zhuǎn)的用了“未聞”二字，既表現(xiàn)了對長輩應(yīng)用的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅又怎么會是我的果”這個意思，讓孔君平無言以對。11.《晏子使楚》A.起因：楚王仗著直接國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。經(jīng)過：楚王三次向侮辱晏子：第一次，楚王知道晏子身材矮小，就叫人關(guān)城門，開了個五尺來高的洞，晏子說只有訪問狗國才從這里進去，楚王只好開城門迎接。（只要你楚王敢承認楚國是狗國，我就從這個洞進去，你要不承認就應(yīng)該打開城門）第二次，楚王侮辱齊國無人，挖苦晏子無能。晏子說我國人多得很，只是有個規(guī)矩，訪問上等國家就派上等人去，訪問下等國家就派下等人去，我最不中用，所以就被派到這里來了。（你如果說我無能，那就證明你們楚國也就是個下等國家而已）楚王只好裝糊涂，陪著笑。第三次，楚王說齊國人做盜賊沒出息，晏子以柑橘打比方，說明齊國人淪為盜賊的原因是水土不同（你說齊國人在楚國做盜賊沒出息其實就是怪你們楚國治國無方）楚王只好賠不是。結(jié)果：從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（雙重否定句改為陳述句：