大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)大綱

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)大綱（IntroductiontoProfessionalCareerDevelopment）一、課程概況課程代碼：0000006學(xué)分：1學(xué)時(shí)：16（其中：講授學(xué)時(shí)16，實(shí)踐學(xué)時(shí)0）先修課程：無(wú)適用專業(yè)：所有本科專業(yè)教材：《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》，呂瑩璐，張侃，上海交通大學(xué)出版社，2019.2課程歸口：學(xué)生工作部（處）課程的性質(zhì)與總體安排：本課程是面向全體本科專業(yè)開(kāi)設(shè)的通識(shí)必修課。課程內(nèi)容包括6次理論教學(xué)、1次專家講座和1次實(shí)踐教學(xué)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生的生涯規(guī)劃意識(shí)，并通過(guò)理論知識(shí)的講解、生涯工具的使用，幫助學(xué)生明確性格類型，并進(jìn)行初步的職業(yè)探索，對(duì)本專業(yè)今后的就業(yè)做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為后續(xù)專業(yè)課程及專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)1目標(biāo)1：構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)理論體系，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀。幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要，樹(shù)立正確的成才觀，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。觀測(cè)點(diǎn)：初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。能夠分析所學(xué)專業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，分析本人發(fā)展條件，了解本專業(yè)的社會(huì)需要；體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程；挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處，找到存在的差距。2目標(biāo)2：通過(guò)職業(yè)生涯教育校內(nèi)外導(dǎo)師的分別授課及生涯基地（企業(yè)）的參觀體驗(yàn)，打造理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的雙課堂模式。形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身?xiàng)l件變化，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調(diào)整。觀測(cè)點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法，認(rèn)真踐行發(fā)展措施，學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。了解就業(yè)形勢(shì)和有關(guān)政策，理解角色轉(zhuǎn)換的重要性，理解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。三、課程內(nèi)容及要求（一）覺(jué)知與承諾1.基本內(nèi)容：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃（What）、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生的意義（Why）、系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法（How）。2.基本要求:講解生涯規(guī)劃的基本理念、明確學(xué)生生涯規(guī)劃任務(wù)。3.重點(diǎn)：幫助引起學(xué)生的自我規(guī)劃意識(shí)。（二）興趣探索與性格探索1.基本內(nèi)容：興趣與技能、職業(yè)興趣的分類、職業(yè)興趣與職業(yè)匹配、職業(yè)興趣的評(píng)估方式；性格的定義、性格的分類、性格與職業(yè)的匹配、性格的評(píng)估方式。2.基本要求：掌握至少一種探索興趣的方式和方法、分清興趣與技能之間的關(guān)系；明確學(xué)習(xí)性格的意義、幫助學(xué)生明確性格探索和未來(lái)職業(yè)選擇之間的關(guān)系、正確認(rèn)識(shí)性格及進(jìn)行性格評(píng)估。3.重點(diǎn)：掌握霍蘭德職業(yè)興趣理論和職業(yè)指導(dǎo)價(jià)值；嘗試進(jìn)行MBTI職業(yè)性格測(cè)試及人格分析。（三）技能探索、價(jià)值觀探索與工作世界探索1.基本內(nèi)容：技能的概念、技能與職業(yè)匹配；什么是價(jià)值觀、價(jià)值觀與需要、價(jià)值觀與職業(yè)匹配。明確收集職業(yè)信息的方法、學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生利用生涯人物訪談來(lái)獲取職業(yè)信息，指導(dǎo)職業(yè)選擇。2.基本要求：技能的評(píng)估方式、價(jià)值觀的評(píng)估方式、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)價(jià)值觀與個(gè)人需要及人生不同階段目標(biāo)之間的關(guān)系；掌握激發(fā)學(xué)生職業(yè)好奇，引導(dǎo)學(xué)生拓展職業(yè)視野的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探索職業(yè)世界的積極性、主動(dòng)性。3.重點(diǎn)：能夠幫助學(xué)生澄清自我技能和未來(lái)技能的發(fā)展方向、知道如何借助價(jià)值觀交換等活動(dòng)對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行澄清和排序；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐的生涯價(jià)值，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐深化職業(yè)體驗(yàn)，驗(yàn)證職業(yè)偏好。（四）決策、行動(dòng)與學(xué)業(yè)規(guī)劃1.基本內(nèi)容：理解決策內(nèi)涵及影響決策的因素；指導(dǎo)學(xué)生全方位進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，掌握學(xué)業(yè)規(guī)劃的維度、原則與步驟。指導(dǎo)學(xué)生撰寫生涯規(guī)劃書。2.基本要求：幫助學(xué)生在前期探索的基礎(chǔ)上，確立大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，將客觀信息與主管直覺(jué)、現(xiàn)實(shí)制約與未來(lái)可能、價(jià)值收獲與風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任結(jié)合起來(lái)做出決策，做出全面系統(tǒng)的學(xué)業(yè)規(guī)劃安排。3.重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用SMART原則確立目標(biāo)，并制定短、中、長(zhǎng)期計(jì)劃；撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書。（五）兩次專家講座邀請(qǐng)職業(yè)生涯校外導(dǎo)師、成功校友企業(yè)家、資深企業(yè)HR為學(xué)生開(kāi)展講座。（六）實(shí)踐教學(xué)參觀職業(yè)生涯實(shí)踐基地；觀看復(fù)合教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)需求的視頻、影片等。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示序號(hào)教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)1內(nèi)容（一）認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃22內(nèi)容（二）職業(yè)興趣23內(nèi)容（三）職業(yè)性格24內(nèi)容（四）職業(yè)技能25內(nèi)容（五）價(jià)值觀26內(nèi)容（六）探索外部世界——實(shí)踐教學(xué)27內(nèi)容（七）決策28內(nèi)容（八）求職行動(dòng)——專家講座2考查：我的職業(yè)生涯規(guī)劃書合計(jì)16四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段1.教師授課、課堂研討與基地實(shí)踐相結(jié)合。建立師生互動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)方法，通過(guò)理論講述與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，喚醒學(xué)生生涯意識(shí)，在明確自己性格類型前提下，結(jié)合自身專業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)探索，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做出合理的規(guī)劃。2.采取生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)的方式采取靈活多樣的形式，如將符合教學(xué)內(nèi)容要求的視頻、電影、課件、軟件融入到教學(xué)過(guò)程，多舉一些相關(guān)教學(xué)案例，讓學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性等。3.合理安排和組織教學(xué)進(jìn)程：幫助學(xué)生建立大學(xué)生學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，使學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)熟悉本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡快適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、推理正確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和講解例題。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等），注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、清晰。教師批改作業(yè)要求如下：（3）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。（4）教師批改和講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評(píng)定成績(jī)并寫明日期。（5）學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)應(yīng)作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程為考查課目，考試內(nèi)容為職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告的撰寫。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1次以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括平時(shí)情況考核、期末大作業(yè)或者課程報(bào)告考核等。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×40%+期末考試成績(jī)×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)出勤情況10%課堂不定期點(diǎn)名，考核能否按時(shí)到