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文檔簡介
江蘇省南京六合區(qū)程橋高中高三下學期第五次調(diào)研考試新高考歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.溫鐵軍教授提到“中國不僅是通過土地革命戰(zhàn)爭的暴力革命建立政府,沒收全部外國公司在華財產(chǎn)權益和前政府的官僚資本權益,而且還是一個因“去依附”而終于進入工業(yè)化的主權國家。”據(jù)此可知新中國A.走獨立自主的發(fā)展道路 B.遺留了西方殖民的痕跡C.實行“一邊倒”外交政策 D.移植了西方的生產(chǎn)方式2.二戰(zhàn)后,導致德國和朝鮮半島形成分裂局面的相同原因是A.美蘇兩個大國的插手干涉 B.民族矛盾的日益激化C.社會意識形態(tài)的差異 D.徹底消滅法西斯勢力的需要3.2017年,全國財政支出首次突破20萬億元,其中教育支出30259億、社保和就業(yè)支出24812億元、醫(yī)療衛(wèi)生支出14600億元,成為“前三甲”。材料旨在說明A.經(jīng)濟發(fā)展推動政府職能的轉變 B.公民的權利得到法律的保障C.市場在國民經(jīng)濟中的作用增強 D.國家大力推行科教興國戰(zhàn)略4.-位學者曾發(fā)表這樣的感慨“一場運動,使一個缺乏群眾基礎的‘在野黨’,發(fā)展成為一個全國性的‘執(zhí)政黨’:一個由少數(shù)知識精英聚集的幼年的黨迅速成長為中國政治舞臺上一支不可忽視的力量;成千上萬工農(nóng)群眾卷入這場洪流,這在中國歷史上是前所未有的?!彼劦臍v史事件A.沉重打擊了帝國主義的勢力B.結束了兩千多年的皇帝制度C.完成了近代民主革命的任務D.標志工人階級登上政治舞臺5.1949年,中共七屆二中全會規(guī)定了干部必須閱讀的12本馬列主義著作,其中包含《政治經(jīng)濟學》《社會主義從空想到科學的發(fā)展》《列寧斯大林論社會主義經(jīng)濟建設》等。這說明中國共產(chǎn)黨A.確立毛澤東思想為指導思想B.取得了新民主主義革命勝利C.加強對民眾的馬列主義教育D.積極為新政權建設培養(yǎng)人才6.有學者認為,在東漢時期,我國已經(jīng)開始稻田養(yǎng)魚。唐代創(chuàng)造了養(yǎng)魚開荒種稻的方法。廣東西部山區(qū)的人們利用草魚食草的習性,在新開墾荒地(有水)上放養(yǎng)草魚,使荒地變成熟地。這一生產(chǎn)模式A.目的在于提高糧食產(chǎn)量 B.體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展理念 C.有效提高土地肥沃程度 D.說明了經(jīng)濟重心已南移7.辛亥革命前后,中國思想界仍采用“體”、“用”范疇來說明東西方文化的關系。1919年以后,瞿秋白等人以是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展作為衡量不同文化高下的標準,打破了東西方文化的截然劃分。這反映出A.中體西用已被徹底拋棄 B.民主科學思想深入人心C.馬克思主義思想的傳播 D.中西文化逐漸走向融合8.“世界歷史不是過去一直存在的,作為世界史的歷史是結果”?!罢墙F(xiàn)代資本主義的大工業(yè)和世界市場日益把世界連成一個整體,從而首次開創(chuàng)了世界歷史,因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界,因為它消滅了以往自然形成的各國的孤立狀態(tài)”。對此理解正確的是A.世界市場與世界歷史相互推動B.工業(yè)革命加速了世界歷史的形成C.世界歷史的出現(xiàn)是歷史的倒退D.世界歷史始于資本主義萌芽產(chǎn)生9.1861年,英國駐華公使館參贊巴夏禮照會天國政府,以維護英國在華商務利益為由,要求太平軍不得進入上海、九江等地一百里之內(nèi),對此,天國聲明:“我軍肩負重任,為上帝光復全國,不能棄寸土于不顧?!边@說明太平天國A.具有強烈的國家主權意識 B.堅守閉關鎖國政策C.渴求國家統(tǒng)一與民主政治 D.缺乏近代外交觀念10.中國以古老的農(nóng)業(yè)文明而著稱,一度遙遙領先于世界,從經(jīng)濟、政治、乃至于文化等多方面時世界各地區(qū)都有著多角度,全方位的影響。請回答下面小題1.公元前3世紀晚期經(jīng)過多年的兼并戰(zhàn)爭,秦統(tǒng)一中國后建立了君主專制中央集權制封建國家,這一制度一直沿襲了兩千多年。君主專制中央集權制長期存在的根本原因是A.科技的不斷創(chuàng)新 B.自然經(jīng)濟占主體地位C.發(fā)達的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.發(fā)達的對外貿(mào)易2.公元751年,唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊。被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠,這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是A.造紙術 B.活字印刷術 C.指南針 D.火藥與火器11.明朝政治制度下,雖一切事權主要集中在皇帝,但有許多事情是必經(jīng)廷推、廷議、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡撫、總督開會來公開推舉,是為“廷推”:凡是遇到重大政事,也常由七卿、九卿公決,是為“廷議”;倘使有重大的獄訟無法解決,也由七卿、九卿開會定讞,是為“廷鞫”。對此理解正確的是A.明朝政治制度具有民主色彩 B.形成了皇權外的決策機構C.皇權受到一定的限制 D.政府行政效率大大提高12.下表反映的是兩晉南朝入仕類別統(tǒng)計。據(jù)此推斷合理的是類別吏部直接任命察舉和學??荚囍菘たh吏積功升遷其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%A.太學考試開始出現(xiàn) B.察舉選官注重才能C.選官權向中央集中 D.州郡縣吏升遷緩慢二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。1850年,普魯士政府頒布《調(diào)整地主和農(nóng)民關系法》,允許農(nóng)奴以高額贖金贖免勞役和其他封建義務。這時期新發(fā)明的農(nóng)業(yè)機械日益使小規(guī)模的經(jīng)營變成一種過時的、不再有生命力的經(jīng)營方式。到了19世紀的最后20年,美洲和印度的廉價糧食充斥整個歐洲市場,全歐洲的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式在競爭下失敗了。——摘引自張新光《農(nóng)業(yè)資本主義演進的“普魯士式道路”歷史終結及其啟示》依據(jù)材料,結合所學,歸納影響德國農(nóng)業(yè)變化的因素有哪些?14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一盧浮宮的歷史始于13世紀初,起初是一座存放王室檔案和珍寶的城堡。14世紀,被查理五世改為王宮并進行擴建。然而,在路易十四看來,即便擴建,盧浮宮仍不足以體現(xiàn)王權的尊嚴與榮光。于是,他斥巨資新建凡爾賽宮,盧浮宮不再是法國政治中心,但依舊是王室收藏藝術珍品的地方。1791年,國民議會宣布盧浮宮既是王室居所,也是匯集科學、藝術的紀念物以及公共教育的場所。次年,國民議會進一步宣布,盧浮宮將屬于大眾,成為公共博物館。1793年,盧浮宮正式向公眾開放。19世紀初,盧浮宮的擴建規(guī)??涨?,在拿破侖的東征西伐中,被征服國家的大量藝術珍品變?yōu)楸R浮宮的藏品?;F盧戰(zhàn)役失敗后,約有5000件藝術品物歸原主,但仍然有很多掠奪而來的藝術珍品留在了盧浮宮。第三共和國時期,共和派特別重視利用各種平臺與途徑開展公民教育。為此,他們通過收藏并展示《自由引導人民》之類的作品,將盧浮宮打造為公民教育的重要場所?!獡?jù)呂一民《盧浮宮:“法國的象征與驕傲”》材料二辛亥革命后,大量珍貴文物以各種方式流出宮外。后來成立的清室善后委員會在組織點查清宮物品時,發(fā)現(xiàn)清室復辟的企圖。為杜絕這一妄想,委員會認為必須迅速成立故宮博物院。1925年,故宮博物院宣告建立,皇宮成了故宮,終于向平民百姓開放。此后,國民政府組織人員整理、刊布清宮檔案,共出版各類檔案書刊達50余種,300多冊,1200萬字,同時也產(chǎn)生了我國近代第一批從事歷史檔案工作的專業(yè)隊伍。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,故宮博物院數(shù)十萬件文物,歷時十余年,行程數(shù)萬里,南移西遷,文物基本無損,創(chuàng)造了人類文化遺產(chǎn)保護的奇跡。新中國成立前夕,故宮部分文物被轉運臺灣。1965年,臺北故宮博物院成立,至此,中國有了兩個同根同源的故宮博物院。1995年,兩岸故宮博物院首次合作,出版《國寶薈萃》,故宮在兩岸文化交流中發(fā)揮了特殊的作用?!獡?jù)鄭欣淼《故宮博物院80年》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出18—19世紀盧浮宮博物館的主要變化,并簡析其原因。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括故宮博物院成立的意義,并簡述抗戰(zhàn)迄今故宮博物院的歷史沿革。(3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,歸納故宮博物院與盧浮宮博物館在人類文化遺產(chǎn)傳承與保護上所做出的共同貢獻。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
依據(jù)材料中“沒收全部外國公司在華財產(chǎn)權益和前政府的官僚資本”、“去依附”等信息可知,新中國走獨立自主的發(fā)展道路,因此A選項正確;B選項與材料信息不符;C選項材料并未體現(xiàn);D選項與材料信息不符。故選A。2、A【解析】
試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,朝鮮和德國的分裂都是二戰(zhàn)后美蘇推行冷戰(zhàn)政策的結果,所以A項符合題意,B項說法錯誤,兩國分裂并非由于民族矛盾,C項是二者分裂之后的結果而非原因,D項與此無關??键c:美蘇冷戰(zhàn)的影響點評:美蘇冷戰(zhàn)的影響具體表現(xiàn)在以下幾個方面:①美蘇冷戰(zhàn)使世界分裂成兩部分;②美蘇全面對抗,進行軍備競賽,使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下;③美蘇勢均力敵,不敢輕易動兵,使得近半個世紀沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn);④美蘇兩國爭奪勢力范圍,干涉別國內(nèi)政,嚴重破壞了世界和平;⑤“冷戰(zhàn)”中的熱戰(zhàn)——“朝鮮戰(zhàn)爭”和“越南戰(zhàn)爭”,本題考查的角度是④?!驹斀狻空堅诖溯斎朐斀猓?、A【解析】
從材料可以看出我國醫(yī)療教育和就業(yè)在財政支出中占據(jù)重要地位,這反映了政府服務型職能的特點,即經(jīng)濟發(fā)展推動了政府職能的轉變,故A正確;材料體現(xiàn)不出法律保障,故B錯誤;材料看不出市場的作用,故C錯誤;社保就業(yè)和醫(yī)療體現(xiàn)不出科教興國,故D錯誤。4、A【解析】
根據(jù)題干結合所學可知,這場運動讓一個在野黨變成執(zhí)政黨,是指國民黨,一個少數(shù)精英的年幼的黨變成一支不可忽視的力量,是指共產(chǎn)黨,故該事件為國民革命運動,國民革命運動以打倒帝國主義及鏟除軍閥勢力為目標,沉重打擊了帝國主義的在華統(tǒng)治,故A項正確。B項為辛亥革命的影響,排除。C項,新中國成立標志著近代反帝反封建的民主革命任務完成,排除。D項,五四運動中工人階級成為主力軍,標志著工人階級登上政治舞臺,排除。5、D【解析】
中共七屆二中全會的召開不僅對迎接中國革命的勝利,而且對新中國建設具有重大作用,要求干部閱讀馬列主義著作就是為新中國的成立培養(yǎng)人才的表現(xiàn),故D正確。毛澤東思想確立為指導思想是1945年的中共七大,故A錯。新中國的成立標志著新民主主義革命的基本勝利,故B錯。材料是提到要求干部閱讀書籍而非民眾,故C錯。6、B【解析】
結合所學知識可知,可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發(fā)展??沙掷m(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展,但要求在嚴格控制人口、提高人口素質和保護環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進行經(jīng)濟和社會的發(fā)展。因此唐代創(chuàng)造了養(yǎng)魚開荒種稻的方法體現(xiàn)的是可持續(xù)發(fā)展的理念,B選項符合題意;材料強調(diào)的是資源的有效合理利用,A選項說法不符合材料主旨,排除;有效提高土地肥沃程度屬于材料中的表象,不符合材料主旨,材料強調(diào)的是資源的有效利用,C選項排除;經(jīng)濟重心的南移完成是在南宋,D選項排除。7、C【解析】
材料反映了1919年五四運動后,瞿秋白等人以馬克思主義的生產(chǎn)力觀點作為評判不同文化高低的標準,改變了以往對東西方文化分野的觀點,表明了馬克思主義在中國的得到傳播和發(fā)展,故C正確;A表述過于絕對化,BD在材料信息中均無體現(xiàn),排除?!军c睛】本題主要考查五四運動前后中國思想界的重大變動的相關知識,旨在考查學生分析理解及解決具體問題的能力。8、B【解析】
由材料信息“正是近現(xiàn)代資本主義的大工業(yè)和世界市場日益把世界連成一個整體,從而首次開創(chuàng)了世界歷史”可知,工業(yè)革命加速了世界歷史的形成,故B正確;材料體現(xiàn)不出世界市場與世界歷史相互推動,故A錯誤;世界歷史的出現(xiàn)是歷史的進步,故C項說法錯誤;D項說法錯誤,資本主義萌芽時期世界還沒有打破相互孤立的狀態(tài),沒有形成世界性的歷史。9、A【解析】
由材料“我軍肩負重任,為上帝光復全國,不能棄寸土于不顧。”可以看出,太平天國在國家主權問題上,強調(diào)積極維護國家主權,故A正確;材料涉及的是對主權的維護,與閉關鎖國無關,故B不正確;太平天國是舊式農(nóng)民起義,沒有涉及民主政治,故C不正確;維護國家主權即是近代外交觀念的體現(xiàn),故D不正確。10、1.B2.A【解析】1.依據(jù)所學知識可知,中國古代君主專制中央集權制長期存在的根本原因是自然經(jīng)濟占主體地位,故B正確;科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)達的對外貿(mào)易不是主要原因,故AD錯誤;中國古代農(nóng)業(yè)不是現(xiàn)代農(nóng)業(yè),故C錯誤。2.公元751年是唐代。依據(jù)所學知識可知,這時中國傳入阿拉伯的技術應該是造紙術,故A正確;活字印刷術、指南針、火藥與火器的外傳是12、13世紀,故BCD錯誤。11、C【解析】
根據(jù)“有許多事情是必經(jīng)廷推、廷議、廷鞫”可知,材料強調(diào)明朝時期的皇權一定程度上受到制度性的制約,故C正確;明朝實行封建君主專制制度,并不民主,排除A項;“廷推”、“廷議”、“廷鞫”都沒有最終的決策權,排除B項;材料與行政效率無關,排除D項。12、C【解析】
根據(jù)材料,兩晉南朝入仕的官員中,一半以上是吏部直接認命的,結合所學知識可知,這說明魏晉時期選官權正向中央集中,C選項符合題意;太學考試“開始”出現(xiàn)是在西漢時期,A選項錯誤;材料只顯示出“察舉”選官在其中占1/4,沒有提供其注重才能的相關信息,B選項錯誤;州郡縣吏積功升遷占的比例較小,不能說明其升遷緩慢,D選項不符合題意。二、非選擇題(2小題,共52分)13、政府頒布法令廢除農(nóng)奴制;工業(yè)革命的擴展;農(nóng)業(yè)機械化的推進;資本主義世界市場的形成。【解析】
因素:根據(jù)材料“普魯士政府頒布《調(diào)整地主和農(nóng)民關系法》,允許農(nóng)奴以高額贖金贖免勞役和其他封建義務”可歸納出政府頒布法令廢除農(nóng)奴;根據(jù)材料“這時期新發(fā)明的農(nóng)業(yè)機械日益使小規(guī)模的經(jīng)營變成一種過時的、不再有生命力的經(jīng)營方式”可歸納出工業(yè)革命的擴展和農(nóng)業(yè)機械化的推進;根據(jù)材料“美洲和印度的廉價糧食充斥整個歐洲市場”可歸納出資本主義世界市場的形成。14、(1)主要變化:從凸顯王權的政治中心到成為公共文化教育的場所;館藏規(guī)模擴大(藏品日益豐富)。原因:啟蒙運動和法國大革命的影響;工業(yè)革命的推動;殖民擴張與掠奪;民族主義觀念的促進;公民教育與大眾文化的發(fā)展。(2)成立意義:消除帝制殘余,弘揚民主共和精神;培育自由平等的公民意識;傳播和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。歷史沿革:抗戰(zhàn)期間,故宮博物院文物南移西遷;1949
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