《學校體育學》練習考試復習題庫（含答案）

PAGEPAGE1《學校體育學》練習考試復習題庫（含答案）一、單選題1.教育部等五部門《關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》明確提出,中小學校每學期應在體育與健康課程總課時中安排A、2個健康教育課時B、4個健康教育課時C、6個健康教育課時D、7個健康教育課時答案：B2.課外體育活動的運動負荷心率應控制在A、140次/分以下B、160次/分以下C、170次/分以下D、180次/分以上答案：C3.能全面發(fā)展學生體能,提高學生運動能力的教學方法是A、講解法B、循環(huán)練習法C、動作示范法D、糾錯指導法答案：B4.下列屬于改造場地器材的是A、用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺B、用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球C、用木塊制作起跑器D、縮小足球門答案：D5.根據(jù)我國《學校體育工作條例》,學校體育競賽貫徹的原則不包括A、小型多樣B、統(tǒng)一集中C、基層為主D、勤儉節(jié)約答案：B6.下列哪個是體育教育專業(yè)學科學習的特點?A、實踐性B、地域性C、差異性D、抽象性答案：A7.我國體育與健康課程設計充分體現(xiàn)A、內(nèi)容引領目標思想B、以課堂為中心C、目標引領內(nèi)容思想D、以教材為中心答案：C8.運用完整法進行跨越式跳高教學時,為了減少學生的學習困難,可采用的做法是A、間歇訓練B、比賽法C、重復法D、降低高度練習答案：D9.學校體育傷害事故的責任認定中,因體育教師和學生雙方不當行為造成傷害事故的發(fā)生,其中學生的不當行為在傷害事故中作用較大,那么體育教師應當。A、承擔主要責任B、承擔部分責任C、應承擔全部責任D、承擔次要責任答案：D10.學校開展廣播操比賽時,一般采用的競賽方法是A、順序法B、淘汰法C、循環(huán)法D、輪換法答案：A11.運動訓練理論形成的過程中,我國學者做出的突出貢獻是A、建立項群訓練理論B、提出超量恢復理論C、提出中醫(yī)恢復理論D、倡導天人合一的思想答案：A12.美國教育家杜威主張從兒童的特性出發(fā)進行教育,因而他的思想被人們概括為A、教師中心教育思想B、兒童中心教育思想C、課堂中心教育思想D、教材中心教育思想答案：B13.體育與健康課程實施是體育教師根據(jù)實際情況對體育與健康課程的目標、內(nèi)容和方法進行調適的過程,這充分體現(xiàn)了體育與健康課程的A、適應性特點B、現(xiàn)實性特點C、創(chuàng)造性特點D、人文性特點答案：A14.國家組織管理體育的各種機構、各項制度和準則的總和是A、體育目的B、政策機構C、體育體制D、體育目標答案：C15.下列能正確描述體育教師工作特點的選項是A、純屬體力勞動B、工作對象少C、活動空間單一D、工作任務繁重復雜答案：D16.學校體育科學化最明顯的標志是A、學校體育課程的出現(xiàn)B、學校體育的教育化C、體育師范學校的出現(xiàn)D、學校體育的普及化答案：C17.體能增長較快的年齡階段,稱為體能發(fā)展的()A、穩(wěn)定期B、成熟期C、下降期D、敏感期答案：D18.體育課程與一般科學文化知識課程相比,最顯著的特點是A、傳授性和認知性B、實踐性和參與性C、教育性和理論性D、傳統(tǒng)性和綜合性答案：B19.“教學有法,教無定法,貴在得法”,其中“得法”提示我們選擇體育教學方法應A、恰當B、規(guī)范C、標準D、固定答案：A20.面向全體學生的學校體育活動有()A、體育與健康課程B、課外體育活動C、體育訓練課D、余體育競賽答案：A21.小明同學的年齡為20歲,身高為176厘米,體重98kg,小明同學的BMI指數(shù)是A、25.3B、27.2C、28.6D、31.6答案：D22.下列哪個是以探究為主的體育教學方法?A、演示法B、發(fā)現(xiàn)法C、游戲法D、競賽法答案：B23.體育與健康課程設計中,根據(jù)學生的需求和愛好加大運動技能學習的自主選擇性,有利于A、體現(xiàn)教師的主導作用B、激發(fā)學生的學習積極性C、體育教師的控制D、培養(yǎng)學生的意志品質答案：B24.關于體育教師的工作特點,錯誤的說法是A、單一的體力勞動B、工作對象多C、工作任務繁重D、工作的社會性答案：A25.高尚的思想品德是體育教師的A、一般能力要求B、特有素質要求C、一般性格特征D、專業(yè)能力要求答案：C26.小明同學的年齡為20歲,小明同學獲得最佳健身效果的心率區(qū)間是A、100~110B、120~130C、130~170D、170~200答案：C27.下列屬于改造場地器材的是A、用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺B、用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球C、用木塊制作起跑器D、縮小足球門答案：D28.[]高中階段,學生占主導地位的思維方式是()A、抽象思維B、發(fā)散思維C、形象思維D、逆向思維答案：A29.根據(jù)布盧姆教學目標分類理論,體育教學認知領域目標的層次可劃分為A、認識-領會-運用-分析-綜合-評價B、認識-運用-領會-分析-評價-綜合C、認識-領會-分析-運用-評價-綜合D、領會-認識-分析-運用-綜合-評價答案：A30.為了幫助學生建立完整的籃球行進間運球低手上籃動作表象,宜采用的方法是。A、動作示范法B、講解法C、保護與幫助法D、比賽法答案：A31.在編排課余體育競賽規(guī)程時,應充分考慮全體學生的需求,面向全體學生,這充分體現(xiàn)了課余體育競賽的A、教育性B、業(yè)余性C、群眾性D、多樣性答案：C32.為了幫助學生正確理解排球正面雙手墊球動作技術的動作要領,宜采用的教學方法是A、重復練習法B、講解法C、完整練習法D、分解練習法答案：B33.《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》規(guī)定,學校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦A、l次B、2次C、3次D、4次答案：A34.學校體育的本質功能是育人,具體又有教育功能、健身功能和()A、研究功能B、實踐功能C、學習功能D、娛樂功能答案：D35.教書育人,全面關心學生身心健康是體育教師的A、性格特征B、專業(yè)能力C、工作責任D、心理品質答案：C36.從動作開始到結束,不分部分和段落,連續(xù)地進行教學與練習的方法稱為A、分解練習法B、完整練習法C、持續(xù)練習法D、循環(huán)練習法答案：B37.哪個文件明確提出,“將健康教育納入國民教育體系,把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內(nèi)容"?A、《學校體育工作條例》B、《學校體育衛(wèi)生條例》C、《全民健身計劃剛要》D、《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》答案：D38.男女在形態(tài)、機能和運動能力等方面逐漸出現(xiàn)明顯差異的階段是()A、初中階段B、高中階段C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后答案：D39.體育增進人體健康的根本手段是A、體育教學B、身體運動C、競技訓練D、運動競賽答案：B40.把學生分成若干組,通過教師的指導和組長的協(xié)助,在同一時間內(nèi),使各組學生分別進行不同教材的練習,并按預定的時間和順序交換練習的內(nèi)容的教學組織形式是A、班內(nèi)分組教學B、分組不輪換教學C、分組輪換教學D、個別教學答案：C41.學校體育的本質功能是()A、育人功能B、文化功能C、健康功能D、經(jīng)濟功能答案：A42.在歐洲啟蒙運動的影響下,體育逐漸完成了從“活動”向”課程”的轉變,下列哪一位教育家的思想推動了這一轉變?()A、夸美紐斯B、盧梭C、古茨姆茨D、杜威答案：A43.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》要求確保學生每天鍛煉A、半小時B、一小時C、兩小時D、三小時答案：B44.體育教師專業(yè)素質評價包括的三方面內(nèi)容是職業(yè)道德、教學能力和A、學習能力B、教育科研能力C、身體素質D、表達能力答案：B45.]學校體育功能是學校體育所固有的內(nèi)在的()A、價值屬性B、社會屬性C、本質屬性D、主觀屬性答案：C46.體育與健康課程的指導思想是A、健康第一B、快樂體育思想C、以學生為中心D、以技能掌握為中心答案：A47.《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》規(guī)定,學校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦A、1次B、2次C、3次D、4次答案：A48.在對運動項目進行教材化處理時,通常的工作流程是A、改造、選擇和編排B、選擇、改造和編排…6/9C、編排、選擇和改造D、改造、編排和選擇答案：B49.體育與健康課程編制包括課程設計、課程實施與A、課程標準B、課程內(nèi)容C、課程方案D、課程評價答案：D50.在學校體育教學中,體育教師應該具備較好的教育能力、較強的科研能力及A、組合訓練能力B、運用教法能力C、業(yè)余訓練能力D、傳統(tǒng)訓練能力答案：B51.教育部年頒發(fā)了《中小學健康教育指導綱要》,要求每學期至少安排A、3個健康教育課時B、4個健康教育課時C、5個健康教育課時D、6個健康教育課時答案：D52.《義務教育體育與健康課程標準(2022修訂)》指出,學校健康教育主要幫助學生逐步養(yǎng)成健康與安全的行為習慣和A、運動能力B、健康技能C、健康知識D、生活態(tài)度答案：D53.重復訓練法的主要特征是A、不間斷進行訓練B、循環(huán)進行訓練C、反復做同一練習D、控制練習的間歇答案：C54.在體育與健康課程中,如果課程性質是“根基”,理念是“靈魂”,那么目標是A、向導B、中心C、全部D、放心答案：A55.體育與健康課程實施的最直接依據(jù)是A、《學校教育工作計劃》B、《體育與健康課程標準》C、《學校衛(wèi)生條列》D、《中華人民共和國體育法》答案：B56.制定運動處方時需要考慮的最重要的因素是A、運動形式B、運動強度C、運動頻率D、運動時間答案：B57.我國體育與健康課程設計時,根據(jù)課程內(nèi)容特征來確定A、課程目標B、必修內(nèi)容C、課程標準D、課程評價答案：B58.能衡量學生心肺耐力的運動項目是A、12分鐘跑B、50米跑C、仰臥起坐D、坐位體前屈答案：A59.制定體育教學目標時,需考慮的基本要求是A、設計性、實施性和強制性B、絕對性、理論性和調控性C、整體性、連續(xù)性和層次性D、規(guī)定性強制性和理論性答案：C60.一般運動訓練的特點有A、承擔較大的運動負荷B、訓練的基礎性C、訓練對象的廣泛性D、訓練手段的單一性答案：A61.我國西周時期的學校教育提倡A、文武合一B、文武分途C、重文輕武D、重武輕文答案：A62.對我國學校課外體育活動地位描述正確的選項是A、它是學校體育的重要組成部分B、它是實現(xiàn)學校體育目標的唯一途徑C、它是體育教學的組成部分D、它是我國運動訓練體制的一個組成環(huán)節(jié)答案：A63.在13個足球隊參加的比賽中,若采用淘汰制,則共需比賽()場就能決出冠軍。A、10B、11C、12D、13答案：C64.學校體育傷害事故的責任認定中,因學校不當行為直接導致傷害事故的發(fā)生,學校應A、承擔主要責任B、承擔部分責任C、應承擔全部責任D、承擔次要責任答案：C65.武術套路教學中,動作技術路線復雜時,教師宜采用的示范方法是A、背面示范法B、側面示范法C、鏡面示范法D、斜面示范法答案：A66.關于體育教師的工作特點,錯誤的說法是A、單一的體力勞動B、全面的教育影響C、艱苦的室外工作D、廣泛的工作對象答案：A67.文藝復興和宗教改革以后,學校將體育作為教育的重要內(nèi)容,一些身體活動得以進入學校,被用來作為培養(yǎng)人的教育手段,開啟了身體活動的A、教育化歷程B、課程化歷程C、科學化歷程D、宗教化歷程答案：A68.高血壓患者適宜選擇的體育運動是A、無氧運動B、中低強度有氧運動C、大負荷有氧運動D、高強度間歇運動答案：B69.學校課余體育競賽能培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于拼搏的精神,這充分體現(xiàn)了學校課余體育競賽的A、多樣性B、教育性C、群眾性D、課余性答案：B70.]依據(jù)身體素質發(fā)展規(guī)律,高中學生應當著重發(fā)展哪一素質?()A、速度素質B、靈敏素質C、耐力素質D、柔韌素質答案：C71.下列哪個是衡量學生身體形態(tài)的指標?A、心肺耐力B、身體質量指數(shù)BMIC、坐位體前屈D、仰臥起坐答案：B72.在運動訓練中,機體工作能力尚未恢復到原來水平就進行下一次練習,這種訓練方式屬于A、重復訓練B、間歇訓練C、持續(xù)訓練D、變速訓練答案：B73.《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》要求青少年學生每周參與體育活動達到A、中等強度2次以上B、中等強度3次以上C、中等強度4次以上D、中等強度5次以上答案：B74.動作技術有前后方向的移動時,易采用的示范方法是A、正面示范法B、鏡面示范法C、背面示范法D、側面示范法答案：D75.下列哪個是體育教師的專業(yè)能力體現(xiàn)?A、組織課外體育的能力B、無私的奉獻精神C、高尚的道德情操D、開朗的性格答案：A76.公平責任原則是指在當事人雙方對造成損害均無過錯的情況下,依照法律規(guī)定由A、行為人承擔損失B、被害人承擔損失C、雙方分擔損失D、第三方承擔損失答案：C77.為了更好地增進學生身心健康,我國哪一年將“體育課”改名為“體育與健康課”?A、1904B、1949C、2001D、2008答案：C78.體育教學中,耐久跑教材的主要價值在于A、休閑娛樂B、發(fā)展無氧耐力C、發(fā)展心肺耐力D、培養(yǎng)合作精神答案：C79.文藝復興、宗教改革和啟蒙運動奠定了現(xiàn)代學校體育的A、物質基礎B、經(jīng)濟基礎C、政治基礎D、思想基礎答案：D80.體能增長較快的年齡階段被稱之為()A、敏感期B、成熟期C、青春期D、發(fā)展期答案：A81.為了解決體育教學中“教什么”的問題,教師應注重哪方面的學習?A、訓練學B、管理學C、課程論D、學習論答案：C82.人體形態(tài)發(fā)育的第二次高峰是()A、出生后的第一年B、青春期C、2~3歲D、3~5歲答案：B83.小明同學的年齡為20歲,安靜心率為50次/分,請問小明同學的工作時心率是A、150次/分B、180次/分C、200次/分D、205次/分答案：A84.主張在非自然中效法自然的法則,采用自然的方法對兒童進行包括體育在內(nèi)的全面教育的是()A、夸美紐斯B、盧梭C、杜威D、古茨姆茨答案：B85.下列哪個是分解法的優(yōu)點?A、保持動作的完整性B、割裂動作技術結構C、有利于形成動作技術間的聯(lián)系D、有利于降低動作技術難度答案：D86.能正確描述體育與健康課與課外體育活動關系的選項是A、體育與健康課與課外體育活動是相互矛盾的關系B、體育與健康課是課外體育活動的拓展C、體育與健康課與課外體育活動是相輔相成、相互促進的關系D、體育與健康課與課外體育活動是相互包含的關系答案：C87.“不懂體育的人,不應該當校長”是我國哪一位教育家的名言?()A、梁啟超B、蔡元培C、張伯芩D、楊昌濟答案：C88.明確規(guī)定“學校應把健康教育納入工作計劃,普通中小學必須開設健康教育課”的文件是A、《學校衛(wèi)生工作條例》B、《學校體育工作計劃》C、《全民健身計劃》D、《健康中國2030規(guī)劃》答案：A89.體育社會科學主要是把體育作為一種A、自然活動B、社會活動C、教學活動D、人體運動答案：B90.]相對力量發(fā)展的敏感期是()A、5~9歲B、10~13歲C、14~17歲D、18~20歲答案：C91.著名教育家夸美紐斯提出了()的教學原則,他被譽為“近代學校體育之父”()A、適應規(guī)律B、適應自然C、適應環(huán)境D、適應身心答案：B92.學校體育運動傷害事故歸責過程中,堅持“有過錯有責任,無過錯無責任”的歸責原則,被稱之為A、過錯責任原則B、公平責任原則C、過錯推定原則D、無過錯責任原則答案：A93.我國體育與健康課程設計中根據(jù)課程目標來確定A、課程標準B、課程內(nèi)容標準C、課程學時數(shù)D、課程規(guī)模答案：B94.國家教育部于哪一年頒布了《學生傷害事故處理辦法》?A、2001B、2002C、2003D、2004答案：B95.為了吸引、鼓勵不同水平和層次的學生參與課余競賽,就必須考慮課余競賽內(nèi)容的A、單一性B、多樣性C、教育性D、業(yè)余性答案：B96.任何教師都必須具備的能力是A、教育能力B、強健的體魄C、組織課余訓練的能力D、組織課外體育的能力答案：A97.在體育課的教學目標設計中,用外顯行為來表述目標時,一般應包括A、行為主體、行為動詞、條件、程度B、行為主體、方法、情景、策略C、教學內(nèi)容、方法、手段、媒體D、教學內(nèi)容、行為程序、媒體答案：A98.在50米跑測試中,學生在單位時間內(nèi)移動的距離稱為A、動作速度B、反應速度C、位移速度D、力量速度答案：C99.設計體育課教案時,教學目標陳述所表達的是A、教師的教學行為B、學生的學習過程C、教學過程D、學生的學習行為答案：D100.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》要求確保學生每天鍛煉A、半小時B、兩小時C、一小時D、三小時答案：C101.以下不屬于體育與健康課程的價值的是()A、增進身體健康B、提高心理健康水平C、增強社會適應能力D、增進邏輯思維能力答案：D102.《義務教育體育與健康課程標準(2022修訂)》中,學業(yè)質量水平四要求學生能做到每周運用所學運動技能進行A、1次課外體育鍛煉B、2次課外體育鍛煉C、3次課外體育鍛煉D、4次課外體育鍛煉答案：C103.下列哪個是以直接感知為主的體育教學方法?A、講解法B、游戲法C、分解練習法D、示范法答案：D104.針對小學一年級學生的身心發(fā)展特征,宜采用的教學方法是A、邏輯推理法B、歸納法C、情景教學法D、重復練習法答案：C105.體育教師專業(yè)素質評價包括的三方面內(nèi)容是職業(yè)道德、教學能力和A、學習能力B、教育科研能力C、身體素質D、表達能力答案：B106.學生的體育品格主要體現(xiàn)在()A、自尊自信、文明禮貌、責任意識、正確的勝負觀等B、自尊自信、團隊精神、責任意識、正確的勝負觀等C、不怕困難、誠信自律、責任意識、正確的勝負觀等D、公平競爭、勇敢頑強、遵守規(guī)則、堅持到底等答案：A107.古斯巴達體育的主要目的是培養(yǎng)A、全面發(fā)展的人B、運動員C、有文化的人D、能征善戰(zhàn)的戰(zhàn)士答案：D108.體育與健康課程實施策略的選擇要A、因地制宜B、以學生為中心C、以教師為中心D、以課堂為中心答案：B109.根據(jù)學生的身體情況和興趣愛好,在制定鍛煉任務、內(nèi)容、方法時,必須有所區(qū)別于其他身體鍛煉的基本原則是A、持之以恒原則B、因人制宜原則C、全面發(fā)展原則D、循序漸進原則答案：B110.在進行學校課余體育訓練中的身體訓練時要充分考慮A、遺傳B、教師水平C、耐力素質D、身體素質發(fā)展的敏感期答案：D111.我國直接領導和管理學校體育的最高行政機關是A、教育部B、體育總局C、教育廳D、教體局答案：A112.通過有目的地變化練習條件來實施訓練的方法稱之為A、重復訓練法B、競賽訓練法C、循環(huán)訓練法D、變換訓練法答案：D113.一個學校的校風校紀屬于A、顯性課程資源B、隱性課程資源C、人力資源D、硬件資源答案：B114.減肥人群選擇進行有氧運動時,適宜的運動強度是A、中小強度的長時間運動B、中小強度的短時間運動C、大強度的短時間運動D、小強度的短時間運動答案：A115.《民法典》第1165條第一款規(guī)定了行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當A、公平分擔責任B、承擔責任C、承擔部分責任D、免除責任答案：B116.體育與健康課程的本質功能取決于A、自身的本質屬性B、社會的需求C、學生的需求D、國家的需要答案：A117.教練員以運動員為中心,以平等、合作的態(tài)度管理運動隊,這種領導方式的類型屬于A、專制型B、民主型C、放任型D、綜合型答案：B118.為增進身心健康,促進運動技術水平提高而采用的活動內(nèi)容、形式和方法,稱為A、體育手段B、體育意識C、體育興趣D、體育鍛煉答案：A119.]絕對力量發(fā)展的敏感期一般是()A、4~6歲B、6~8歲C、8~10歲D、10~13歲答案：D120.首先確立學年和班級教學制的教育家是A、杜威B、巴塞多C、夸美紐斯D、古茨姆茨答案：C121.能在較短時間內(nèi)完成比賽任務,確定優(yōu)勝者的競賽方法是A、循環(huán)法B、順序法C、輪換法D、淘汰法答案：D122.學校課余體育訓練的特點是業(yè)余性和A、普及性B、階段性C、基礎性D、競賽性答案：C123.在對運動項目進行教材化處理時,通常的工作流程是A、改造、選擇和編排B、選擇、改造和編排C、編排、選擇和改造D、改造、編排和選擇答案：B124.我國古代“六藝”教育中與體育有關的內(nèi)容是A、禮B、書C、數(shù)D、御答案：D125.在相對固定的條件下,按照一定的要求反復進行某一練習的方法是A、循環(huán)練習法B、重復練習法C、比賽法D、間歇練習法答案：B126.目前我國制定的關于學校體育工作的法律性文件是A、《奏定學堂章程》B、《新學制課程標準》C、《全民健身條例》D、《學校體育工作條例》答案：D127.縱觀整個中國古代教育,學校體育在學校教育中A、獲得了應有的地位B、沒有獲得相應的重要地位C、所處的地位最高D、獲得了不應有的地位答案：B128.學校體育的基本組織形式是()A、體育競賽B、課余體育訓C、體育課教學D、課外體育活動答案：C129.人才培養(yǎng)靠教育,教育的關鍵在A、教材B、教法C、學生D、教師答案：D130.《民法典》第1176條規(guī)定“受害人自愿參加具有一定風險的文體活動,因其他參加者的行為受到損害的,受害人不得請求其他參加者承擔侵權責任,但其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外”,這是哪個原則的體現(xiàn)?A、過錯推定原則B、公平責任原則C、無過錯責任原則D、自甘風險原則答案：D131.在運動訓練中,機體工作能力尚未恢復到原來水平就進行下一次練習,這種訓練方式屬于A、重復訓練B、間歇訓練C、持續(xù)訓練D、變速訓練答案：B132.根據(jù)練習的需要,在相對固定的條件下進行反復練習,這種練習方法稱為A、間歇練習法B、重復練習法C、持續(xù)練習法D、變換練習法答案：B133.《民法典》第1165條第二款規(guī)定,依照法律規(guī)定推定行為人有過錯,其不能證明自己沒有過錯的,應當A、承擔侵權責任B、公平分配責任C、承擔部分責任D、免除侵權責任答案：A134.主張在非自然中效法自然的法則、采用自然的方法對兒童進行全面教育的教育家是A、盧梭B、巴塞多C、陶行知D、古茨穆斯答案：A135.下列哪個是終身學習的特征?A、民族性B、生活性C、文化性D、適應性答案：B136.我國中小學校大課間體育活動的時間安排通常要求為A、15-20minB、25-30minC、35-45minD、45-60min答案：B137.科學的健康觀主要體現(xiàn)在哪三個方面?A、心理、心情、心境B、身體、心理、社會C、體格、體型、體質D、人格、魅力、容貌答案：B138.學校體育的對象和主體是()A、學生B、教師C、領導D、健康答案：A139.《義務教育體育與健康課程標準(2022版)》要求學生學會運用健康與安全的知識和技能,形成A、健康的生活方式B、健康的個性C、健康的價值觀D、健康的理念答案：A140.把學生分成若干組,在教師的指導下,科學地安排課的順序,使各組同時學習一種教材,學完一個教材后,各組再同時學習另一種教材的教學組織形式是A、班內(nèi)分組教學B、分組不輪換教學C、分組輪換教學D、個別教學答案：B多選題1.學校課余體育訓練的特點包括A、業(yè)余性B、基礎性C、專業(yè)性D、多樣性E、文化性答案：AB2.體育教學內(nèi)容選擇的依據(jù)包括A、體育教學目標B、教學對象C、健身效果D、場地條件E、經(jīng)濟性答案：ABCD3.對體育場地設施資源進行開發(fā)與利用的途徑有A、降低運動難度B、現(xiàn)有器材設備的開發(fā)與利用C、對現(xiàn)有場地設施的改造D、簡化技戰(zhàn)術E、對現(xiàn)有運動項目的整合答案：BC4.體育教學中,體育教師最常用的語言法包括A、講解B、口令與指示C、口頭評價D、完整法E、分解法答案：ABC5.體育與健康課程實施的特點包括A、現(xiàn)實性B、適應性C、創(chuàng)造性D、經(jīng)濟性E、得過且過性答案：ABC6.競技運動項目改造的意義包括A、有利于激發(fā)學生的學習興趣B、有利于增強學生體能C、有利于發(fā)展學生的個性D、為了更好地培養(yǎng)競技人才E、為了更好地發(fā)展競技體育答案：ABC7.軍國民體育思想內(nèi)容主要包括A、宣傳尚武精神B、重視學校體育C、開展軍事技能訓練D、以學生為中心E、提倡實用主義答案：ABC8.學校體育的功能包括()A、教育功能B、健身功能C、文化傳承功能D、娛樂功能E、宗教功能答案：ABCD9.課外體育活動的特點包括A、目標任務的多向性B、活動內(nèi)容的多樣性C、組織形式的靈活性D、活動內(nèi)容的統(tǒng)一性E、組織形式的個人化答案：ABC10.顯性體育與健康課程資源包括A、體育場地B、體育教材C、體育運動項目D、學校體育風氣E、師生關系答案：ABC11.課外體育活動的意義包括A、有利于促進學生的生長發(fā)育,增進學生健康B、有利于提高學生文化課的學習效率C、有利于鞏固學生體育課上學到的有關知識、技術和技能D、有利于學生運動興趣和鍛煉習慣的養(yǎng)成E、有利于國家競技運動人才的培養(yǎng)答案：ABCD12.構成學校體育運動傷害事故責任的主要條件包括A、有加害行為B、有損害事實的存在C、加害行為與損害事實之間有因果關系D、行為人主觀上有過錯E、未購買體育傷害保險答案：ABCD13.制定競賽規(guī)程時一般應考慮的因素有A、競賽規(guī)程應明確可行B、競賽規(guī)程應有利于更多的學生參與C、競賽規(guī)程應提前下達D、應考慮學校領導的意圖E、競賽規(guī)程應考慮贊助單位答案：ABC14.學校體育中的運動教育包括哪些?()A、體育與健康課程B、課外體育活動C、課余體育訓練D、課余體育競賽E、健康教育答案：ABCD15.[]隨著年齡的增長,學生體能的發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的()A、年齡特征B、性別差異C、穩(wěn)定特征D、衰退特征E、停滯現(xiàn)象答案：AB16.能發(fā)展學生上肢力量的體育教學內(nèi)容有A、立定跳遠B、引體向上C、俯臥撐D、坐位體前屈E、50米跑答案：BC17.影響古代學校體育發(fā)展的因素主要有哪些?A、經(jīng)濟B、政治C、宗教D、文化E、軍事答案：ABCDE18.與健康相關的體適能包括()A、身體成分B、心肺耐力C、柔韌性D、肌肉力量E、協(xié)調性答案：ABCD19.高中學生健康行為養(yǎng)成重點是A、鍛煉習慣B、情緒調控C、適應能力D、健康知識E、健康技能答案：ABC20.學校健康教育的目的包括A、培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識B、讓學生掌握必要的健康知識和技能C、促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式D、減少或消除影響學生健康的危險因素E、提高學生競技運動水平答案：ABCD21.學校體育運動傷害事故處理中,“自甘風險原則”構成的要素包括A、組織者組織的體育活動有一定風險B、受害人意識到有危險,仍自愿參加C、受害人參加此活動時因其他參加者行為發(fā)生傷害D、組織者、其他參加者不存在故意或過失E、受害人是無民事行為能力的未成年人答案：ABCD22.體育教師的工作特點包括A、純屬體力活動B、工作對象多C、工作任務繁重復雜D、工作面向社會E、活動空間廣答案：BCDE23.課余體育訓練選拔學生時,常見的指標有哪些?A、身體形態(tài)指標B、生理機能指標C、體能素質指標D、經(jīng)濟效益指標E、社會效益指標答案：ABC24.學校體育在加強學生社會適應能力培養(yǎng)方面的基本要求是()A、應有效發(fā)展學生的身體素質B、應激發(fā)學生的學習動機C、應組織豐富多彩的課外體育活動,增加學生間的交往機會。D、應廣泛開展學校體育競賽,培養(yǎng)學生競爭與合作意識。E、合理安排學生的運動負荷答案：CD25.學校體育場地設施器材的安全防范A、嚴把體育場館設施建造和器材采購質量關B、定期檢查和維護體育場館設施和器材C、設立高安全風險體育器材設施的警示標志和安全提示D、建立家校聯(lián)系,加強安全教育與指導E、課余訓練時要因人制宜,合理安排運動負荷答案：ABC26.終身學習的特征包括A、平等性B、終身性C、發(fā)展性D、生活性E、主體性答案：ABCDE27.體育與健康課程設計階段的主要任務是A、設計課程方案B、制定課程標準C、編寫課時教案D、確定課程目標E、開發(fā)課程資源答案：ABD28.體育課堂教學中的安全防范措施包括A、樹立職業(yè)道德意識B、合理布置課堂場地器材C、嚴格課堂組織和管理,加強學生運動安全知識和防范技能教育D、科學調控運動負荷,實施合理的幫助與保護E、讓體育課無強度、無難度、無對抗、不出汗和不喘氣答案：ABCD29.影響學生健康的主要因素包括A、遺傳B、環(huán)境C、生活方式D、醫(yī)療保健E、體育鍛煉答案：ABCDE30.學校體育對促進學生身體健康方面的作用有A、培養(yǎng)正確身體姿勢B、全面發(fā)展健康體適能C、提高對疾病的抵抗力D、提高社會適應能力E、提高機能水平答案：ABCE31.體育教學過程具有的特點包括A、身體直接參與B、體力與智力相結合C、承受一定的運動負荷D、自主學習性E、單邊性答案：ABC32.學校課余體育訓內(nèi)容的安排包括A、身體訓練B、技術訓練C、心理訓練D、戰(zhàn)術訓練E、品德與作風訓練答案：ABCDE33.制定體育教學目標的基本要求A、宏觀性B、社會性C、整體性D、連續(xù)性E、層次性答案：CDE34.學校體育在提高學生心理發(fā)展水平方面的基本要求是()A、尊重學生個性差異B、多渠道發(fā)展學生心理C、培養(yǎng)學生運動興趣D、促進學生運動參與E、提高學生的社會適應能力答案：ABCD35.“三維健康觀”認為健康是指A、智力健康B、生理健康C、心理健康D、社會適應完滿E、精神健康答案：BCD36.學校體育對學生心理健康的促進作用有A、促進自然環(huán)境適應能力B、調節(jié)情緒和緩解心理壓力C、有助于情感的發(fā)展D、鍛煉意志和增強進取心E、培養(yǎng)和形成健康的個性答案：BCDE37.根據(jù)課程資源的功能特點可將體育與健康課程資源分為A、素材性課程資源B、顯性課程資源C、條件性課程資源D、人力資源E、隱性課程資源答案：AC38.教師的一般能力包括A、教育能力B、教學能力C、運動訓練能力D、教育技術運用能力E、課外體育組織能力答案：ABD39.學校課余體育訓的方法包括A、重復訓練法B、循環(huán)訓練法C、變換訓練法D、競賽訓練法E、宏觀法答案：ABCD40.學校體育的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段?A、教育化B、課程化C、科學化D、健康化E、自然化答案：ABC41.課余體育競賽的方法包括A、淘汰法B、循環(huán)法C、輪換法D、順序法E、比較法答案：ABCD42.教師的一般性格特征包括A、高尚的思想品德B、熱愛本職工作C、謙虛好學D、強健的體魄E、豐富的運動訓練知識答案：ABC43.體育與健康課程實施的過程包含A、設計階段B、起始階段C、實施階段D、維持階段E、結束階段答案：BCD44.體育教學中,體育教學方法選擇應考慮的因素有A、教材內(nèi)容特點B、學生實際情況C、體育教師的條件D、體育教學目標E、體育教學原則答案：ABCD45.與健康相關的體能包括A、靈敏性B、柔韌性C、肌肉力量D、肌肉耐力E、心肺耐力答案：BCDE46.學校體育運動傷害糾紛的特點有A、責任判斷的復雜性B、糾紛主體地位的不平等性C、公共利益的關聯(lián)性D、社會影響的廣泛性E、糾紛主體良性關系的期待性答案：ABCDE47.我國體育與健康課程設計時,對學習目標的設置要求是A、宏觀全面B、靈活多變C、明確具體D、可操作E、可觀察答案：CDE48.運用發(fā)現(xiàn)法的教學步驟A、提出問題或創(chuàng)設問題情景B、通過反復練習,掌握動作技術的基本原理與方法C、組織學生提出假設D、通過實踐驗證假設E、總結并得出結論答案：ABCDE49.體育與健康課程編制的過程包含A、課程設計階段B、課程實施階段C、課程評價階段D、課程維持階段E、課程管理階段答案：ABC50.學校體育運動傷害事故中,哪些是因為學生的原因造成的?A、動中忽視自身安全B、運動中忽視他人安全C、個人實施危險行為D、體育課堂中安全教育缺失E、教學中安全保護措施缺失答案：ABC51.中小學校體育場地設施條件保障制度包括A、《中、小學體育器材設施配備目錄》B、《中小學體育器材和場地標準》C、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》D、《學生傷害事故處理辦法》E、《國家學生體質健康標準》答案：ABC52.800米項目訓練的內(nèi)容主要有哪些A、專項耐力訓練B、一般耐力訓練C、速度訓練D、力量訓練E、重復訓練答案：ABCD53.體育與健康課程的學科基礎包括A、生物學基礎B、心理學基礎C、社會學基礎D、教育學基礎E、哲學基礎答案：ABCDE54.能發(fā)展學生心肺耐力的體育教學內(nèi)容有A、12分鐘跑B、50米跑C、3分鐘跳繩D、坐位體前屈E、引體向上答案：AC55.體育教學中,探究式學習的特點包括A、問題性B、參與性C、實踐性D、開放性E、情景性答案：ABCD56.體育與健康課程內(nèi)容資源開發(fā)與利用要遵循的原則包括A、目的性原則B、科學性原則C、可行性原則D、趣味性原則E、宏觀性原則答案：ABCD57.體育教學中,體育教師運用動作示范法時應注意的問題包括A、示范要有明確的目的B、示范要正確C、正確選擇動作示范的位置、方向D、示范要與講解有機結合E、要降低動作難度答案：ABCD58.體育運動中學校應承擔的主要法律義務包括A、建立完善的安全、衛(wèi)生、保健等制度并嚴格執(zhí)行B、配置符合標準的體育場地、器材設施,配足體育教師C、對學生進行必要的安全與防范技能教育D、對組織開展的體育教育教學活動要進行指導和管理E、加強對體育教師專業(yè)能力的培訓答案：ABCDE59.高考800米項目涉及到的能量供應系統(tǒng)有A、磷酸原供能B、糖酵解供能C、有氧供能D、蛋白供能E、脂肪供能答案：ABC60.中世紀“騎士七藝”的內(nèi)容包括A、游泳B、騎馬C、賽跑D、投槍E、擲鐵餅答案：ABD61.根據(jù)形態(tài)分類,可將體育與健康課程資源分為A、素材性體育與健康課程資源B、條件性體育與健康課程資源C、體育與健康課程內(nèi)容資源D、體育與健康課程場地器材資源E、體育與健康課程資源人力資源答案：CDE62.對現(xiàn)有運動項目改造的方法包括A、簡化規(guī)則B、簡化技戰(zhàn)術C、降低難度D、體育師資培訓E、體育骨干培養(yǎng)答案：ABC63.體育教學目標的構成要素包括A、行為主體B、行為內(nèi)容C、行為條件D、行為標準E、教學過程答案：ABCD64.實用主義教育思想對我國近代體育產(chǎn)生的影響是A、兵式體操迅速衰落B、田徑和球類運動開始流行C、促進體育的科學化進程D、開始重視體育在培養(yǎng)人全面發(fā)展中的作用E、過分強調兒童的興趣和自由答案：ABCDE65.《中小學健康教育指導綱要》設定的健康教育內(nèi)容包括A、健康行為與生活方式B、疾病預防C、心理健康D、生長發(fā)育與青春期保健E、安全應激與避險答案：ABCDE66.體育教師的特殊性格特征包括A、高尚的思想品德B、熱愛本職工作C、謙虛好學D、具有良好的心理品質E、具備活潑開朗的性格答案：DE67.自主學習的特點包括A、能動性B、獨立性C、創(chuàng)造性D、開放性E、問題性答案：ABC68.《義務教育體育與健康課程標準(2022修訂)》,建議評價內(nèi)容應包括A、運動能力的發(fā)展B、健康行為的形成C、體育品德的養(yǎng)成D、體育教師的教E、學生的體育與健康學習答案：ABC69.《義務教育體育與健康課程標準(2022修訂)》指出,學校健康教育包括A、健康行為與生活方式B、生長發(fā)育與青春期保健C、心理健康D、疾病預防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對E、安全應急與避險答案：ABCDE70.體育與健康課程資源的特點包括A、多樣性B、多質性C、潛在性D、現(xiàn)實性E、經(jīng)濟性答案：ABC71.學校課余體育訓練的目標主要包括A、全面發(fā)展體能,提高運動能力B、提高學生抵抗疾病的能力C、改善學生心理健康D、培養(yǎng)體育后備人才和體育骨干E、培養(yǎng)學生運動興趣答案：AD72.博愛學校的“德紹五項”內(nèi)容包括A、跑步B、跳高C、負重D、跳遠E、擲鐵鐵餅答案：ABC73.體育教學內(nèi)容選擇的基本要求包括A、基礎性B、人文性C、實用性D、興趣性E、科學性答案：ACDE74.構建體育教師終身學習體系的要求有A、營造終身學習的社會氛圍B、建立終身學習的保障機制C、為終身學習提供豐富的教育資源D、加強體育教師教育的課程建設E、改善體育教師的物質待遇答案：ABCD75.體育教師特殊的專業(yè)知識包括A、教育學科知識B、解剖學知識C、生理學知識D、體育教學設計知識E、運動訓練學知識答案：BCDE76.影響學校體育與健康教育有機融合的因素有哪些?A、對健康教育缺乏足夠的認識B、缺乏能勝任健康教育的體育師資C、應試教育機制的影響D、沒有現(xiàn)成的教學模式可借鑒E、學生健康教育觀念淡漠答案：ABCDE77.制定年度體育競賽日程計劃時應考慮的因素有A、群眾性B、可行性C、常規(guī)性D、簡便性E、自然性答案：ABCD78.學校體育在促進學生身體發(fā)展方面的基本要求是()A、合理安排運動負荷B、合理安排各項體育活動C、要注意培養(yǎng)學生的興趣D、要注意體育鍛煉習慣的養(yǎng)成E、要培養(yǎng)競爭與協(xié)作意識答案：AB79.實施體育與健康課程改革策略應注意的問題有A、實施策略的選擇要因時、因地制宜B、構建體育與健康課程改革的網(wǎng)絡系統(tǒng)C、重視發(fā)揮學校在體育與健康課程實施中的作用D、重視對體育教師的培訓E、要強化國家教育主管部門的集中管理答案：ABCD80.學校體育傷害事故的原因包括A、體育教學場地設施、器材類的原因B、教學行為與管理類的原因C、純屬意外因素類的原因D、學生自身身體健康的原因E、家族遺傳原因答案：ABCD81.學校體育運動傷害事故中,哪些是因為體育教師的原因造成的?A、體育課堂中安全教育缺失B、體育教學中安全保護措施缺失C、未對體育課堂進行有序組織D、學生不服從課堂組織E、忽視學生恐懼心理答案：ABCE82.學校體育運動傷害事故的歸責原則包括A、過錯責任原則B、過錯推定原則C、公平責任原則D、自甘風險原則E、同情弱者原則答案：ABCD83.體育教師的工作職責包括A、努力提高政治業(yè)務水平B、教書育人C、上好體育課D、搞好課外體育E、協(xié)助學校做好各項工作答案：ABCDE84.對學校體育與健康教育關系描述正確的選項有A、相輔相成,互相促進B、其核心都是增進學生的健康C、學校體育是健康教育的組成部分D、學校健康教育的主要任務是提高學生的運動水平E、學校體育應滲透健康教育答案：ABCE85.學校體育運動意外傷害事故的現(xiàn)場處理措施包括A、正確判斷并實施相應的搶救B、及時通報C、及時收集證據(jù)和信息、保護好現(xiàn)場D、建立學生體育傷害事故預警機制E、為避免造成過大的社會輿論,因消除負面報道答案：ABCD86.學校體育對提高學生社會適應能力的作用有A、有利于提高學生的社會交往能力B、有利于培養(yǎng)學生的競爭意識C、有利于培養(yǎng)學生的協(xié)作精神D、有利于培養(yǎng)學生的抗挫折能力E、有利于緩解學生的心理壓力答案：ABCD87.給學生制定減肥健身計劃時,適宜選擇的健身內(nèi)容有A、長跑B、游泳C、跳繩D、健美操E、搏擊操答案：ABCDE88.下列哪些是古斯巴達“五項競技運動”項目。A、跳高B、拳擊C、賽跑D、跳躍E、標槍答案：CDE89.競賽規(guī)程的內(nèi)容一般包括A、目的、任務和要求B、時間地點C、參賽單位和人數(shù)D、競賽項目和表演項目E、競賽辦法和獎勵辦法答案：ABCDE90.探究性學習方法的教學步驟A、提出問題B、分組討論C、驗證方案D、評價與提高E、反復練習答案：ABCD91.體育與