新課改條件下如何上好初中思想政治課

政治課教研專題講座稿新課改條件下如何上好初中思想政治課泗交初中鄭海龍當前，隨著新一輪課程改革的推進，思想政治課教學迎來了春天。作為中學思想政治教師應當以新課改理念為指導，積極投身教育教學實踐，不斷創(chuàng)新，探尋適合時代特點的教育教學方法，努力提升學生學習思想政治課的注意力和興趣，為培養(yǎng)和健全學生必備的政治素質(zhì)而奠定堅實的基礎。這學期，我們課題組學習了一些專家的理論著述，更新自己的教學觀念，并積極上好公開課，并不斷地進行總結(jié)，努力探索提高課堂效益。這一學期我成功地上了兩節(jié)對外公開課，我的同事給予了不同的評價。《社會主義精神文明建設》這節(jié)課我同事說我是超水平發(fā)揮，我和學生都有很好的表現(xiàn)?！蹲哌M共同理想》這節(jié)課我同事給我的評價是正常發(fā)揮，但我的學生比我的表現(xiàn)要好。為此我對這兩節(jié)課進行比較、分析、歸納，形成了自己對上好一節(jié)初中思想政治課的一些粗淺的看法。一、吃透教材也許當我這樣說的時候很多同行都要笑我，這誰不知道??？是的我們都知道要吃透教材，但我們又有幾個教師能夠真正地吃透教材。我覺得教材的研究是沒有止境的。而不同程度的研究，教學的效果也是不同的。為上好《社會主義精神文明》這節(jié)課我讀了三遍教材，兩遍教參，對教學的重點和難點反復閱讀，再對學生對這問題的理解水平進行研究，最后確定自己的教學思路?！蹲哌M共同理想》是我先聽了我的一個同事的公開課，在她教學的基礎上結(jié)合自己和學生的實際而修訂的一堂課，自己在教材閱讀和教參的閱讀上都沒有花太多的時間，所以最后這堂課效果不如我自己備的那堂課。那么如何來吃透教材呢？首先，要認真閱讀教材和教參，把握重點和難點。當前的中學政治教材，在教學內(nèi)容中引入了許多有藝術性的資料。如：名人名言、成語故事、插圖漫畫等等。作為政治教師，應在教學中多做創(chuàng)造性的勞動，挖掘教材中內(nèi)在的智力因素，培養(yǎng)學生的分析能力、邏輯能力和知識遷移的能力等等，開發(fā)學生的智力，發(fā)展學生的個性，才能把政治知識學活了。教師在講述教學內(nèi)容時，靈活運用藝術性材料能使教學內(nèi)容更加生動形象。挖掘材料還要注意確定教材的重難點。教科書中有一些內(nèi)容同學們不易理解的，教師應該對其深入理解，然后找到一種易于讓學生們掌握的方法。新教材中刪去了的部分有些在中考中、生活中還是很有用的地方，教師應該補充講解，而且還可以彌補教材滯后性所帶來的缺陷，充實學生的知識。其次，研究學生對教材的理解程度。孫子兵法說知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。學生和我們是不同時代的出生的兩代人他們和我們在興趣愛好，人生觀、價值觀等把課堂時間還給學生。當學生對某個理論難以理解時，你可以運用學生熟悉的生活中的事例讓他茅塞頓開，當某個學生回答問題突然卡殼時，你為了打破僵局微笑地提議同學幫幫某同學解決問題，當下午的課大家上得昏昏欲睡的時候，你突然一個幽默讓同學笑得前仰后合。這些集中生智的辦法往往使我們的課堂充滿了歡聲笑語，使學生的思維處在興奮之中，使他們的智慧得以展現(xiàn)，使他們的能力得以提高。三、巧妙運用學生資源思想政治課具有很強的實踐性和時代性，教師在教學中必須要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，處理好理論與實際的關系，堅持杜絕脫離實際的空洞說教，一定要選取相當數(shù)量的實際事例進行教學。而這些事例一方面我們教師可以自己收集一些，但更多的這些事例我卻是從學生中來。讓學生說自己生活中的事例，當學生自己舉例后我再讓學生自己分析，把理論和實際相結(jié)合。這樣可以充分調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂，還能夠培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。比如我今年上《孝敬父母》這課時，就讓學生自己說自己是如何做的？再學生大家很熱烈地談了自己的做法后，我就提出叫學生寫封信，做張賀卡給自己的父母，把學到的理論落實到自己的行動中，讓學生懂得如何來孝敬自己的父母。教學是一門藝術，藝術需要創(chuàng)造性的反復實踐和